北木教育 > 石家庄 > 专题 > 石家庄托福听力课程

授课机构:石家庄学为贵教育 浏览次数:257

【学为贵】石家庄托福真经100分精讲班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假

托福真经,让学习更高效

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相关往期案例(9)

  • 陈同学河北地质大学

    TOEFL,总分103,听力30,口语23,阅读29,写作21

    课程规划: 学生一定要多背单词,而且一定要边读边背,熟悉单词的读音才可以有效提高拼写的正确率,并且要多听听力原文练习精听泛听,考前让耳朵多多习惯考试的语速和口音,也能习惯这个考试的流程,不至于真处在考场...

    课程规划: 学生一定要多背单词,而且一定要边读边背,熟悉单词的读音才可以有效提高拼写的正确率,并且要多听听力原文练习精听泛听,考前让耳朵多多习惯考试的语速和口音,也能习惯这个考试的流程,不至于真处在考场只感到紧张。自己听不懂的发音和用语对应原文多听几遍,结合上下文理解。最后,在可以跟上听力理解的基础上,做有效的简短的笔记帮助记忆,这也可以极大地帮助学生找出正确答案。 平时注意提高词汇量,因为阅读中有很多关于科学这方面专业性很强的名词,多积累可以更好地帮助学生理解文意,同时也不要忽略句子结构分析的能力,一定要平时多练习分析复杂句,很多考点位置往往就隐藏在复杂的结构中;每次练习做一整套注意提高阅读速度,尤其要练习定位的技巧和快速读题获取有效信息的能力,这样可以省出更多分析原文的时间;考试时适当注意每篇的用时,不要因为一两道题而感到纠结反而影响做题思路。按照老师总结的逻辑方法根据不同题型不同方法做题,多复习多做题逐渐提高准确率,千万不要过于急躁。空出多余的时间检查前面不确定的题目。

    学习心得: 在我准备托福考试的过程中,最重要的一件事情就是提高对时间的把握。例如阅读部分,在理解文章内容没有障碍的前提下,要尽可能缩减自己所要获取的信息,以便为内容概括题留出充分的时间,并为最后仔细考虑不确定的题目提供可能。同理,在口语中也要时刻注意剩余答题时间,并及时调整接下来要讲的内容,避免答题时遗失重要信息。

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    2018-10-09 学习形式:面授课时:120

  • 程同学河北师范大学

    TOEFL,总分108,听力29,口语24,阅读30,写作25

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解雅思考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解雅思每个题...

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解雅思考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解雅思每个题型的出题规律,培养好的做题方法,掌握出题和解题规律,结合真题进行实战经验及科学备考。

    学习心得: 阅读 老师在课上会讲一些技巧,如关键词定位,略读之类的,这些技巧对于考试得分还是很有帮助的,可以帮助答题时提高速度、效率,所以,对于老师讲到的答题技巧要分厂熟悉、熟练。不过,这些可以算是锦上添花,最根本的还是要多背单词,多做题,提高阅读速度,通过提高自己的能力取得比较高的分数。 听力 与阅读比较相似,是可以通过刷题达到一个比较高的分数的。因此,一定要保证做题的量。另外,我个人觉得精听对于听力的提高是很重要的,每一段对话,leeture,在第一遍做完题后,一定要一句一句听,直到全部听懂为止。然后在平常多看美剧、电影之类的,对听力的提高也是有一定帮助的。

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    2018-10-23 学习形式:面授课时:135

  • 周同学河北经贸大学

    TOEFL,总分117,听力30,口语27,阅读30,写作30

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解托福考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解托福每个题...

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解托福考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解托福每个题型的出题规律,培养好的做题方法,掌握出题和解题规律,结合真题进行实战经验及科学备考。

    学习心得: 口语:口语最重要的是在肯开口练习。开口练习包括两方面:练习和反馈。通过录音将自己说的内容录下来,然后反复听可以发现自己说英语时的语调、语音、语速等方面的问题。我在练习的时候都是用机经进行练习的,即熟悉了机经也练习了口语。有一个托福口语的计时器可以在手机上下载,利用这个app可以限时练习并录音回放。 作文:我用的一个简单粗暴的办法是每天写一篇当月机经作文。截止三战前,我限时写出的机经作文大概有八十来篇,这成为我备考作文最重要的材料。事实上,在三战时,尽管考试时的机经没有预测到作文题目,但是因为我提前备考,提前练习到了那个题目,因此写起来格外轻松。 我的备考方法适合于长线的考生,因此不存在太多的技巧性。然而,实力的提升的真正提升才是每个考生取得托福高分的捷径。因此,只要肯下功夫,托福并不可怕!愿所有奋战托福一线的战友们早日脱离苦海,创造辉煌!

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    2018-09-11 学习形式:面授课时:90

  • 穆同学河北经贸大学

    TOEFL,总分114,听力29,口语27,阅读30,写作28

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确...

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:听力部分一直被认为是托福考试中比较难的单项。在四个项目中,涉及到听力的部分就有三项。因此,提高对英语的听力敏感度,对托福分数提升有着很好的帮助。在准备听力单项的过程中,首先要注意的是英语环境及氛围的构建。闲暇时间用美剧、talkshow一类的英语视频来放松自己,同时注意讲话人陈述的语音语调及说话方式,对提升听力能力有不小的帮助。除此之外,在合理利用TPO的基础上进行大量练习。不同于阅读部分,听力除了TPO之外没有可以利用的考试原题。因此在做每套tpo时都要珍惜机会,记笔记的同时找到听不懂的部分,在之后单独复习巩固这一部分。提到记笔记,个人认为这是一个促使自己经历集中以及梳理逻辑框架的过程。由于托福考点多数设置在论点论述部分,笔记中要按实际情况舍去文中出现的细节。这样既可以清晰地还原听力材料中各个信息的出现位置,同时也能减轻书写的压力 ,从而解决听、写不能同时完成的问题。

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    2017-11-10 学习形式:面授课时:140课时

  • 张同学石家庄42中

    TOEFL,总分107,听力28,口语23,阅读29,写作27

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确...

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:对于托福的阅读而言,技巧性是较高的。在提高段,老师系统地讲解了有关托福阅读的所有题型及解题方法。与我们中学阶段所做的阅读不同,托福阅读在某种程度上弱化了单纯基于语句的本身含义的考察,而加强对逻辑的理解方面的评价。所以,不同于之前,老师要求我们在做题目前不必通读全文,只粗略了解大意,甚至直接做题也是可以的。对于事实信息题,否定事实信息题,推断题等题目,非常强调定位。定位这种方法是十分有效、关键的,但同时比较难掌握,须要在老师的指导下多练习;掌握好这个方法,就能处理好不少题目了。对于修辞目的题,句子插入题,比较注重对上下文逻辑上的考察,需要理解前后句的关系。再者,词汇题在阅读中也占到了相当的比重。对于词汇题,最好的是自己认识这个词,然后直接在选项中选出来近义词。只有在实在不认识这个词的情况下再回到文本中去推测这个词的意思。一定要注意的是,近义词并不一定能够带回原文中,词汇题主要是让考生选近义词,而不是考察对词义的猜测能力。因此,认识较多的单词可以节约做题时间,同时能提高正确率。建议的方法是着重于认识英语,就是说,见到这个单词能够知道意思。对于相当一部分单词,我们不需要记住拼写,甚至一部分单词,我们不需要从中文到英文的反应,就是说,对一部分词,见到汉语而想到这个单词是完全不必要的。但认识英语不仅是看到认识,还要听到也认识。用APP的好处在于,背单词的时候既可看,又可听;背的时候最好两方面一齐进行。

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    2018-03-06 学习形式:面授课时:140课时

  • 钱同学衡水学院

    TOEFL,总分106,听力27,口语23,阅读28,写作28

    课程规划:针对这个同学的写作,我们进行了特别的讲课方式。。所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,提高写作语法表达的正确性。在这个...

    课程规划:针对这个同学的写作,我们进行了特别的讲课方式。。所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,提高写作语法表达的正确性。在这个班结束之后,学生会在语法系统性和写作正确性这两个方面有明显进步。综合写作练习篇数在5篇左右,重点提高学生对应阅读和听力要点的能力。 

    学习心得: 在3.24的考试中,我的托福听力取得了27分的成绩,在此说一下听力学习的心得。 之前的托福考试中,听力一直无法上20,于是在一月份报了石家庄学为贵的大班课和一对一。这里的老师们给了我很大的帮助。经过老师的讲解,我发现自己之前的听力学习方法有问题。在课上,老师会讲听力出题点,加上自己练习,就会对出题点有更深刻的体会。其次是精听,个人认为精听是最能提高听力的。如果觉得听写费时间,可以跟读,并不用每个音都读出来,重要的是要理解听力材料的生词,熟悉听力的语气和重读。在学为贵上课过程中,助教老师也一直陪着我们学习,在枯燥的学习中给了我很多快乐和帮助。

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    2018-03-24 学习形式:面授课时:129课时

  • 郝同学河北科技大学

    TOEFL,总分110,听力27,口语27,阅读29,写作28

    课程规划:孩子入学成绩除听力外相对稳定。 听力需要针对加强。主要涉及TOEFL历年备考资料,以及目前学为贵的10套模拟题。班级主要在有一定基础的情况下,提高听力能力和实力为主,课程强度偏大,整体练习题目的难度...

    课程规划:孩子入学成绩除听力外相对稳定。 听力需要针对加强。主要涉及TOEFL历年备考资料,以及目前学为贵的10套模拟题。班级主要在有一定基础的情况下,提高听力能力和实力为主,课程强度偏大,整体练习题目的难度比中段冲分班要高。 

    学习心得: 我不能说自己喜欢英语,事实上我一直就觉得自己没有有意识地去学习英语,但为什么还能考到这个分数,我想了想(也是妈妈帮我分析的)就是我的超大量的英文输入,我喜欢看美剧,只要是市面上的美剧我想看的我都看过了;英文电影我想看的也都看了,有的看了下不了十遍(记得至少一年多前粗略统计过我看的美剧、电影有大几百上千集/部);我喜欢的<<哈利波特>>英文有声书,我听了三个多月,白天听、晚上听,出门车上听,直到后来百分之百全都听懂了;还有Youtube上各种搞笑好玩的视频,都是我每天争分夺秒必看的;我还喜欢听英文歌;看英文书,这个暑假我看完了<<哈利波特>>全套八本英文书,每本都六七百页啊,还有<<冰与火之歌>>第一本(这套书我是看完美剧想买书看的),妈妈把它们摞起来让我看,喔!我读了这么多啊!还有,说到这不能不提我心爱的游戏,从玩英文游戏也使我认识了不少单词,还有托福考试必备的英文打字我也是通过玩英文游戏练出来的

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    2017-09-27 学习形式:面授课时:135课时

  • 刘同学河北地质大学

    TOEFL,总分107,听力28,口语29,阅读23,写作27

    课程规划:学生入学测试发现听力能力较差,所以针对这方面我们进行了特殊的课程安排。听力方面主要涉及TOEFL历年备考资料。前期老师讲解基础(反应词句的能力)为主,后期课程在基础内容上,通过做题带练进行提高。更加适...

    课程规划:学生入学测试发现听力能力较差,所以针对这方面我们进行了特殊的课程安排。听力方面主要涉及TOEFL历年备考资料。前期老师讲解基础(反应词句的能力)为主,后期课程在基础内容上,通过做题带练进行提高。更加适合基础中等偏薄弱的学生,可以循序渐进提升。 

    学习心得:我认为托福作为语言类的考试,最重要的就是要培养自己英语的语言习惯。托福考试虽然有很多学术性的内容,但是只有良好的语感才能更加准确地理解阅读中的句子串联转折含义,在听力考试中充分理解主人公的画外音。在新航道的学习,充分信任老师,跟随学为贵老师的安排。最重要的就是不要缺课,这样会影响知识的连贯性。 在考试前,一定要多做套题,这样才能在时间的压力下知道自己的真实水平,从而调整好时间安排。对于模拟一定要认真对待,不然有可能存在高估时间的情况,因为在考场上总是更加的犹豫。 做阅读题时,一定要认真审题,重点关注选项中的关键词。不要略读题目,这样会增加反复确认的时间。在这次考试中,我遇到了阅读加试,一定要调整好心态,按照原来的节奏答题,不能存在用下一题时间答题的侥幸心理。 口语是我不太擅长的一项,因为总是容易紧张一下子卡住。所以我一般都选择找一个安静的地方对着电脑自己练习,这样能让我更加自然地面对口语。 虽然这次上的口语和写作并没有提分,但是老师们的授课内容的确让我对应试有了更多的信心和了解。而且我的助教老师十分的认真负责,每天督促我联系听力和阅读,帮助我进步。

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    2018-05-06 学习形式:面授课时:241

  • 张同学石家庄学院

    TOEFL,总分106,听力27,口语23,阅读28,写作28

    课程规划:学生入学测试发现写作口语能力较差,所以针对这两方面我们进行了特殊的课程安排。写作所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,...

    课程规划:学生入学测试发现写作口语能力较差,所以针对这两方面我们进行了特殊的课程安排。写作所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,提高写作语法表达的正确性。在这个班结束之后,学生会在语法系统性和写作正确性这两个方面有明显进步。综合写作练习篇数在5篇左右,重点提高学生对应阅读和听力要点的能力。  口语:独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:得知自己第一次托福成绩就是106分,确实感到十分惊喜!感到这一个假期的努力十分值得。当然,这也是多亏了学为贵老师们的高水准和精心指导。         其实在备战托福的时候我并没有想过那么多,主要就是多加练习加上正确的方法。由于是假期我得以维持一天一套的练习量还可以额外再加上我比较没耐心看下去的阅读。我觉得在练习的时候针对性是很重要的——首先是四门科目里挑出自己比较弱势的多加强训练,然后即使是在每一个科目里也要挑出自己不太擅长的主题,按照老师整理出的主题对应题目去强化(这里要十分感谢学为贵们老师整理的主题类型,相当准确又全面!按照专题来进行练习无比的节省时间而且针对性很强)。正确的方法则是因科目而变,比如说对于阅读和听力科目,在我看来多加练习并且及时在练习之后听取老师对错题的讲解、及时弥补不足和争取纠正自己的思路是最理想的方法,同时刷题也要分粗略练习、精细练习和模拟练习等等不同的“通关模式”。而对于口语和写作这种厚积薄发的学科,如果在之前没有太多对应的积累,最快的提升方法就是仔细阅读深入挖掘老师发送的资料啦。当然,模拟练习也少不了……比如说我考试时候的写作就是差一点没写完导致独立写作没时间检查。都是因为之前练习的时候太偷懒啦。         最后给正在考准备托福的大家加油,祝取得好成绩哦!

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    2018-03-24 学习形式:面授课时:140

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【学为贵】石家庄托福真经90分强化班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假

托福真经,让学习更高效

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相关往期案例(1)

  • 刘同学河北经贸大学

    TOEFL,总分102,听力29,口语23,阅读24,写作26

    课程规划:测试显示学生在口语阅读方面存在较为严重的问题,针对这些我们队他的课程计划进行了细微的调整,
    学习心得: 听力的高分主要源于对TPO的精听精练,我的原则是在求质不求量的前提下保质保量。对于所做的每一篇文章,都要听到...

    课程规划:测试显示学生在口语阅读方面存在较为严重的问题,针对这些我们队他的课程计划进行了细微的调整,

    学习心得: 听力的高分主要源于对TPO的精听精练,我的原则是在求质不求量的前提下保质保量。对于所做的每一篇文章,都要听到没有生词,反复的听,最后达到每一句话、每一个单词都像母语一样“入耳即 化”。用这样的方法,其实并不需要做完所有的TPO,就可以达到高分的效果。阅读方面,在开始训练的时候,要以看懂为准,带着兴趣去读每一篇晦涩的文章,由此积累信心的前提下逐渐追求做题速度 ,循序渐进,才能真正提高阅读和英语能力。

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    2018-01-27 学习形式:面授课时:160

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【学为贵】石家庄托福真经80分基础班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假

托福真经,让学习更高效

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    课程规划:在学生掌握新托福备考的基本语言能力的同时,讲解新托福考试技巧及应试策略 使学生学习到新托福的出题思路、应对方案、时间分配、考点归纳等各方面的新托福技巧,并实战练习新托福真题,帮助学生得到全面的备考演...

    课程规划:在学生掌握新托福备考的基本语言能力的同时,讲解新托福考试技巧及应试策略 使学生学习到新托福的出题思路、应对方案、时间分配、考点归纳等各方面的新托福技巧,并实战练习新托福真题,帮助学生得到全面的备考演练

    学习心得:经过托福真经五维一体化学习系统的帮助我的听力从原来的14分进步到27分,接近满分(30 分),阅读从4分提高到满分(30分)。除了托福成绩的大幅度提高,我的英语能力也得到了极大的提升,最终申请到了自己的dream school美国乔治华盛顿大学。 最开始以为学为贵只是擅长教雅思,没想到用同样的方法,做托福阅读和听力,也是易如反掌!

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    2014-05-09 学习形式:面授课时:336课时

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行业名师 换一批

  • 亮哥

    12 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    陈亮本科毕业于利兹大学,研究生毕业于约克大学。对阅读听力考试规律有深入的研究。擅长逻辑思维,讲课富有责任心。讲解通俗易懂深入浅出。

  • Jane

    10 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    以HD的优异成绩被悉尼大学(University of Sydney)授予教育学硕士学位(TESOL)。从事雅思托福口语教学多年,秉承“为学生做减法”的教学模式...

  • 伏老师

    10 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    毕业于澳大利亚卧龙岗大学,从事教育行业多年,具有丰富的教学经验,并且深谙澳大利亚、新西兰等国的教育体制。为人谦和友善,对于基础非常薄弱的学生,有较强的责任心和耐...

  • Norman

    10 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    英国斯特林大学媒体管理学硕士;英国阿伯丁大学语言哲学硕士。擅长英国各地口音,以地道的英国皇室发音讲授英文写作,结合语言学、哲学与逻辑学知识开创了“语义&逻辑写作...

  • Helen

    8 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    早年毕业于加拿大布鲁克大学经济学专业,在加拿大学习生活近7年,加拿大华人高校联盟成员之一,伦敦工作2年,游历西方多国,同时对日本文化有独到的理解

  • 思宇姐姐

    7 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    英语专业八级,雅思总分8,从业7年,带出百名高分学员,擅长帮学生解决写作思路逻辑问题,梳理语法结构。无论学生的基本功弱到什么程度,都能从她这里学到充实的语言知识...

  • Richard

    7 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    英国埃克塞特大学学士学位及硕士学位。经过多年的英国生活,深入体验并了解英式英语教育体系。有多年对雅思等出国考试体系的深入研究,且对语言培训有自己独特的认识。回国...

  • 娟娟

    7 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    学为贵教育真经派出国英语名师 学为贵优秀英语能力主讲 英语能力提升专家 从事出国考试英语培训数年

  • Oliver

    6 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    从事雅思教学行业多年,经验丰富,深谙阅读真经体系精髓,善于使用精准的方法帮助学生剖析薄弱环节,对症下药,能够准确把握国外考试出题思路与趋势。传道授业、雅思阅读7...

  • Sherry

    6 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    英国利物浦大学(University of Liverpool)硕士研究生学位,回国后一直从事雅思教学工作。对于听力教学有深入研究,注重学生思维方式和考试技巧的...