授课机构:石家庄新航道 浏览次数:553
IELTS,总分6,听力6,口语6,阅读7.5,写作5
课程规划:帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩。 雅思写作:通过教育,科技 ,媒体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,根据考试评分标准,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正中式英文思维,熟练并且学会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。
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2017-12-23 学习形式:面授课时:120
IELTS,总分6,听力6,口语5,阅读7.5,写作4.5
课程规划:1.针对学生各科考试的弱项进行相对提升。 2. 阅读方面加强对于全文的理解,高频难词的拓展。重点讲解及练习判断题,标题题,配对题和小结题。 3. 听力重点加强Section3 和Section4 的练习,掌握听力考点和记笔记方法。 4. 写作针对大作文讲解各类问题的文章结构,拓展专项词汇,提升文章句型句式。 5. 口语课程主要训练学生的句子流利度,改善不标准发音,结合高频题进行练习,扩充相关词汇。
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2017-10-05 学习形式:面授课时:120
授课机构:石家庄学为贵教育 浏览次数:2707
IELTS,总分6,听力6,口语6.5,阅读6,写作5.5
课程规划: 在一系列的英语考试的备考过程中,背单词都是必不可少的一环。没有什么捷径,就是"重复加坚持".当然,在这样的基本概念下,还是有一些方法的。我个人比较喜欢看词根,看词根就跟分析汉字的偏旁部首一样,有时还会有一些很有意思的演化过程,这些本身就是英语文化的重要一部分,而这些按照词根归类的过程和这些故事都是在增加对自己这个单词的联系,就好像在大脑里建立了多条连接到这个词的神经元。另一个是可以通过看文章、做题的时候积累单词,这是推荐的也是必要的。碰到的生词要随遇随汇总,反复看,距考试有较长时间的时候可以用英英词典,不过最开始还是用汉英不然过于困难。在被这些自己汇总的单词到一定量后,可以找一本正序排列的单词书整理自己背过的单词。
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2018-09-12 学习形式:面授课时:348
IELTS,总分6,听力6,口语5.5,阅读6,写作5.5
课程规划:学生具有较为平均的四项能力,,没有明显的优劣势
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2018-03-03 学习形式:面授课时:275
授课机构:石家庄新航道 浏览次数:359
IELTS,总分6,听力5.5,口语5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生入学基础比较薄弱,规划学生补基础,后边上一些技巧的课程,熟悉雅思考试的思路,具体课程安排如下:词汇:雅思常用单词的前缀、词根、后缀。听力、阅读常见场景的单词学习、同义单词的替换等内容。 语法:英语五大句型解析,各类从句重点与难点学习,非谓语动词、常见语法点及长难句解析等内容。 听说训练:常见语音语调、语音现象练习、常见听力词汇辩音练习、同义词替换在口语中的应用及基本词组搭配。 读写训练:通过教育类、政府类、环境类等各种类型句子的翻译和解析,了解雅思阅读文章及积累雅思写作素材。
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2018-04-26 学习形式:面授课时:324