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托福90强化课程

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  • 管同学沈阳理工大学

    TOEFL,总分101,听力30,口语20,阅读23,写作28

    课程规划:托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和...

    课程规划:托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和答题方法,实现0停顿 写作:24小时:讲解综合写作的技巧,深度讲解独立写作话题 托福105冲刺课程 阅读:15小时;讲解阅读冲刺阶段,深度延展学术话题,合理预测考题 听力:15小时:讲解听力隐藏规则,最大化缩小考题范围 口语:15小时:讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作:15小时:讲解深层次写作规律及黄金思路,论证逻辑提升

    学习心得:在托福听力备考中,每个同学都要找到适合自己的练习方法。为了帮助大家更好的备考,我给给大家分享一下我的高分心得和备考经验,希望能给备考的同学提供帮助。 1.单词 托福考试中,如果我们听不懂文章,直接的原因就是词汇不认识。其实在我们准备托福考试的时候,很多考友的水平也就是在大学4级英语刚及格,甚至是更低一点,也就是刚刚初中升高中的水平,在这个阶段,其实我们相比于托福考试所要求的单词量有很大很大的差距,这个时候,我们最好要先去背大学4级单词,甚至有的筒子们要去背高中单词,只有这样,我们继续向下做听写才是有意义的,否则我们总是感觉自己的听力在分数上没有任何的提升。 2.材料 在听写的时候,很多考友还是在追求所谓的“神器”,也就是一个材料可以解决我们所有的问题,但是实际上如果我们水平很好的话,会觉得材料很简单。但是如果我们水平很差的话,又会觉得材料难度太高,自己达不到。其实,我们在做听写的时候,应该是根据自己现阶段的水平来选择自己所用的听写包。 3.方法 概括听力练习:这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节,但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料,一边听一边记笔记,录音结束后,根据大脑记忆和笔记,对全文重点内容用英文进行复述,这样反复练习,直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。 听写练习:这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法,也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来,一句一句丝毫不落,它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章,对于基础不同的同学,可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习,再用老托福听力,同时辅助一些长篇的段落听写练习。 精听练习:还有一种练习方式是精听练习,其步骤如下:一边听一边看听力材料原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂;再一边看原文,一边放录音,嘴上要跟读,反复几遍,一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的练习材料。

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    2018-12-01 学习形式:面授课时:156

  • 卢同学东北大学

    TOEFL,总分103,听力23,口语22,阅读29,写作29

    课程规划:托福70速达课程 阅读:18小时;讲解阅读重点词汇,句子分析及中等难度文章整篇展开 听力:18小时;讲解Conversation题型趋势和技巧,巩固听力词汇 口语:18小时;讲解Task1-2的考试规...

    课程规划:托福70速达课程 阅读:18小时;讲解阅读重点词汇,句子分析及中等难度文章整篇展开 听力:18小时;讲解Conversation题型趋势和技巧,巩固听力词汇 口语:18小时;讲解Task1-2的考试规律和答题方法,美音浸泡训练 写作:18小时;讲解核心词汇句法,联系段落写作,拓展美式思维 托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和答题方法,实现0停顿 写作:24小时:讲解综合写作的技巧,深度讲解独立写作话题

    学习心得:在朗阁学习中总结出的写作学习心得: 一、打字速度   作为互联网的一代,绝大部分考生对键盘应当是相当熟悉对,并且用中文打字的速度也是十分的快速,但是为什么偏偏英文就不行呢?答案很简单,大家熟悉的是中文拼音的排列组合。而英文就不行,考生对英文单词的陌生感远远超出了自己的想象,所以模考时总能看到他们不停地思考,不停地删除重打,时间也就随之流逝。   想要提高写作速度,离不开熟练度的提高。每天半小时,电脑左右两边各一word文档,左边是英文材料,从词汇到句型到段落到篇章,右边是空白文档。先边看边打,再试着把左边遮去,这样反复操练,既提升了速度,又巩固了词句,提升了语感,还能顺便背下几个好的段落。   二、“模板”   一个好的模板毫无疑问能够帮助大家节省时间。但是这样做也存在一定的弊病。首先对学生写作能力的真正的提升是有害的。其次对提分来说更不现实,因为ETS考官甚至包括E-rater(电脑阅卷)都很容易识别出模板的套路,并且模版属于别人,与个人的写作风格和用词习惯格格不入,不是填词就能解决的。   这里强调的是“思维模版”。你在写作前需要对议论文开头主体结尾段中地每一部分你需要往哪个方向写和想表达什么意图掌握清楚。拿开头为例,有很多方法,比如时间对比、经历描述、引言、数据、背景、设问等等。实际考试只有一个开头,不需要掌握所有方法,但要用精其中一种。   三、理由   托福独立写作虽然话题简单,却考察着学生较强的问题地解释和分析能力,虽然不需要太深刻,但一定要具体有道理。很多考生在论证的时候,要么是想不出来,要么就是解释的没有逻辑没有条理。   从长远看,多阅读和多思考,多参加一些能锻炼思辨能力的活动是非常有效的。但如果短期提升思考速度,就必须掌握一些常见问题的常规思考角度。   四、材料   材料就是文章的内容,考生一定要有一个自己的材料库。托福写作题目有它自身的合理性,它能保证任何一个有过生活学习经历的人都能完整地写出一篇好作文。

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    2018-02-04 学习形式:面授课时:168

  • 鄂同学沈阳二中

    TOEFL,总分91,听力24,口语18,阅读26,写作23

    课程规划:托福70速达课程 阅读:18小时;讲解阅读重点词汇,句子分析及中等难度文章整篇展开 听力:18小时;讲解Conversation题型趋势和技巧,巩固听力词汇 口语:18小时;讲解Task1-2的考试规...

    课程规划:托福70速达课程 阅读:18小时;讲解阅读重点词汇,句子分析及中等难度文章整篇展开 听力:18小时;讲解Conversation题型趋势和技巧,巩固听力词汇 口语:18小时;讲解Task1-2的考试规律和答题方法,美音浸泡训练 写作:18小时;讲解核心词汇句法,联系段落写作,拓展美式思维 托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和答题方法,实现0停顿 写作:24小时:讲解综合写作的技巧,深度讲解独立写作话题

    学习心得: 很多童鞋在备考托福过程中常常发现自己的托福阅读刷题很难很慢,有些童鞋会盲目地判定为自己英语功底不过关,或者认为自己缺乏文章相关背景知识,其实造成刷题难刷题慢地原因很多,语言只是其中一种可能。而换个思路来看,通过四步走的方法,来帮助大家解决刷题难的问题。主要是四步如下: 保持每天固定的篇数1.固定好一段时间内每天或每周的作业量,如:每天或每两天至少两篇的量。2.这段时间要做到始终如一,坚持至少一个月以上。 把不会的题再做一遍,最后在看解析:很多人忽略了这一步,直接就看解析分析错题,这样的结果很多时候是自己这次犯得问题,下次还会继续犯,因为直接看解析,自己的问题还是没有暴露。所以,需要在不看解析的情况下,把做错的题重新做一遍,重新整理下思路,看看能不能再第二遍做题的时候发现前面没有注意的细节或是看错的字词。如果第二遍可以做对的话,那么很多时候不是能力的问题,而是仔细不仔细的原因了;如果第二遍还是没能做对,那么基本就是能力的问题了,这样,就直接到达第三步。 把错题进行再分析错题再现之后,把前面做错的原因集中整理到一起:是细节没把握到?还是能力问题居多?这些都集中整理到错题集上面,然后总结出最主要的不足。 客观公正的面对自己的错题找到自己的问题之后,就要想想这些问题背后的原因了。尤其是能力不足的原因,要更加深入到能力再那一块存在不足,是基本功——词汇量和句子理解的问题,还是逻辑思维的问题。深入分析之后,最后找到更正、加强的方法,坚持下去!

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    2018-06-23 学习形式:面授课时:168

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托福105冲刺课程

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:周末

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相关往期案例(3)

  • 杨同学沈阳理工大学

    TOEFL,总分111,听力30,口语30,阅读23,写作28

    课程规划:托福105冲刺课程 阅读:15小时;讲解阅读冲刺阶段,深度延展学术话题,合理预测考题 听力:15小时:讲解听力隐藏规则,最大化缩小考题范围 口语:15小时:讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作:1...

    课程规划:托福105冲刺课程 阅读:15小时;讲解阅读冲刺阶段,深度延展学术话题,合理预测考题 听力:15小时:讲解听力隐藏规则,最大化缩小考题范围 口语:15小时:讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作:15小时:讲解深层次写作规律及黄金思路,论证逻辑提升 1V1 : 40小时

    学习心得:在沈阳朗阁学习了一学期的时间,我的口语和听力都有了很大的进步,下面给大家分享一下我听力高分的心得。 首先,大家做听力练习的时候一定要在自己头脑比较清醒的时候去做。不要边洗衣服或者边吃东西的时候做听力练习,那样的话效果会非常的不好。选个安静的环境非常关键,在自己的卧室用电脑或者MP3都可以,要边听边记录关键信息。而且记录的时候不要把整个单词都拼写在上面,最好记一些单词的缩写,这样会比较省时间。而且一定要尽最大努力全神贯注的听。建议练习的时间不要过长,之后一定要去看听力原稿,把不明白的单词抄在本上,日后背诵。 其次,建议平时可以多听一些英语(精品课)新闻,像BBC,VOA都是非常好的听力材料。这些英文网上都有,可以在线听也可以下载听。而且还有慢版和快版,如果大家觉得自己跟不上正常语速的话,就先听个慢版的吧,但听的时候一定要多记笔记,最好一篇新闻听过5遍之后可以写下来。对于不认识的单词千万别放过,没有时间总结的话,至少看原稿的时候要查一下词典,以后再见到的话,至少会有个印象的。 第三,建议大家在练习听力的时候,要加强练习速记的能力。比如说,听英语新闻要尽力把听到的关键词写下来,最好平时多背诵一些常用单词的缩写,这个缩写是只针对你的自己而言的,别人认识不认识都没有关系,重要的是你在做完听力能把你记的缩写很快的转化为英语单词。听的过程中要抓重点的名词动词写,不要随便乱写,想全写下来也是不可能的。所以建议大家不要听到一个单词就着急把它写下来,要试着把整句话都听完再写,会有不错的效果。 第四,建议做听力的过程中一定要细心。其实我们平时练习积累一些同学的听力都不错,但是一到考试时听力总拿不了高分。主要的问题是不够细心。有的单词明明会写,可真正写的时候就会出现少个S啊,少个ed啊或者是大小写的错误,前后搭配的错误等等这些错误是绝对要避免的,尤其是对那些能力还比较不错更要格外小心。听的过程中要多注意那个转折连词,一般but,however这类词后面才是真正的答案呢。遇到数字题目,不要听到数字就赶紧去把第一个听到的数字写上,听力有时常要做一些加减法方能得出答案呢。 第五,建议万一遇到没听清的题目,一定要保持冷静,千万别慌张。不要在一个题目上徘徊,要马上调整进行下一个题目的解答。等最后抄写答案的时候,再细心去分析哪个答案最有可能,实在没有时间的话就随便蒙一个答案,不要因为一个题目而丢掉更多的题目,那样的话会影响到考试的状态。 其实想要在听力考试中取得高分,不仅仅是平时多做听力真题那么简单,做完之后还要认真分析自己的薄弱项,提高做题以及分析的效率。另外再平时备考的时候根据自己的实力和进度不断的调整,找到最适合自己的节奏。以上这些就是我的听力学习心得与备考经验,希望对各位考友有所帮助。

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    2018-12-01 学习形式:面授课时:100

  • 王同学东北大学

    TOEFL,总分102,听力28,口语20,阅读27,写作27

    课程规划:托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和...

    课程规划:托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和答题方法,实现0停顿 写作:24小时:讲解综合写作的技巧,深度讲解独立写作话题 托福105冲刺课程 阅读:15小时;讲解阅读冲刺阶段,深度延展学术话题,合理预测考题 听力:15小时:讲解听力隐藏规则,最大化缩小考题范围 口语:15小时:讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作:15小时:讲解深层次写作规律及黄金思路,论证逻辑提升

    学习心得:1.重复原则   听段子时,要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人,所以ETS的考点也只能是那些对我们而言,通过努力能听懂的地方。段子中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个段子的主题(TOPIC)。   2.建议原则   听段子时,要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论段子还是对话,建议的地方永远做考点。   3.强调原则   乍听上去,强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类:语义强调和语气、语调强调。语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。   4.因果原则   听段子时,要特别注意那些“含有因果含义的词或结构”。因为无论段子还是对话,有因果的地方永远做考点。因果类标志词又可细分为原因类和结果类。   5.转折原则   听段子时,还要特别注意那些“含有转折含义的词或结构”。因为无论段子还是对话,转折的地方永远做考点。   6.问答原则   听段子时,还要特别注意那些“含有一问一答或自问自答形式的句子或结构”。往往问题就会做为考题,而对问题的回答就是考点所在,即正确答案的出处。   7.开头原则   听段子时,要特别注意听清“段子开头的一两句话”。往往TOPIC(主题)会在这一带出现,而主题必为考点。   8.尾巴原则   同样,还要特别注意听清“段子结束时的一两句话”。往往CONCLUSION(结论)会在这一带出现,而结论也必为考点。   9. 人名原则   听段子时,不论是文科段还是理科段,只要出现人名的地方,往往“埋伏着”考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。

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    2018-08-25 学习形式:面授课时:156

  • 赵同学沈阳理工

    TOEFL,总分102,听力28,口语20,阅读27,写作27

    课程规划:托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和...

    课程规划:托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和答题方法,实现0停顿 写作:24小时:讲解综合写作的技巧,深度讲解独立写作话题 托福105冲刺课程 阅读:15小时;讲解阅读冲刺阶段,深度延展学术话题,合理预测考题 听力:15小时:讲解听力隐藏规则,最大化缩小考题范围 口语:15小时:讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作:15小时:讲解深层次写作规律及黄金思路,论证逻辑提升

    学习心得:我的托福取得了102分的成绩,阅读27分,听力28分,口语20分,写作27分,大体上,经验可以总结如下:   首先,对待任何一种考试,都要首先弄清考试的方法和主要考查方式。托福,作为一门语言考试,看重的是语言的实际运用能力,因此口语和写作是两大可以反映英语水平的关键题型,需要多加练习。学习托福不是死抠语法,但是在说和写的过程中,语法错误如果过多,会影响意思的表达。在准备考试时,要首先端正态度,认真对待每一类题型。   其次,要分析自己的优势和劣势,各个击破。我在上课的过程中,紧跟老师的节奏,在课上听讲的基础上,课下及时练习。先完成的是delta,制定好学习计划,各部分分别完成。听力部分,我做一个test要经过三遍,第一遍,计时,模拟考试方式完成。第二遍,对照答案,把重点放在没有听懂的句子和单词,把生词集中记在本子上,空闲的时候背一背。第三遍,复述听力材料,当作口语练习。阅读,由于文章一般较为简单,即使有生词,也不影响理解,考试的时候,由于是机考,我刚开始注意力不够集中,文章没看进去,但是后来稳定了情绪,静下心来阅读,依次答题,答案一般都是一一对应的,在原文中比较容易找到。口语,是我比较重视的一项。按照老师的要求,我找到一个同学,每天抽一个小时的时间练习口语。练习的主要内容就是一年内的机经,在听同伴说的过程中,可以吸取对方的语言优点和观点,尤其是一些例证,为自己所用。另外,在练习的时候要掌握好时间,刚开始觉得一分钟很长,没什么可说的,后来观点多了,又觉得时间不够,所以在平时练习的时候一定要掌握好时间,口语不在于说的有多么流利,关键是要清晰地表达自己的观点,并有例证支持。另外,考试的时候,我口语开始的比较晚,听到了一些其他同学的回答,有了一点心理准备,大体知道了前两题要说的内容,回答的时候没有显得很生疏。写作,我练习的也比较多,根据题库,我先把165道题的提纲大致列出,把比较生疏的话题勾出来,每天写一篇。有些话题具有重合性,要注意共同观点或例证的归纳,同样的素材,就可以用来应对看似不同的话题。作文题,也是口语练习的资料,空闲之时,我就翻一翻题库,掐好时间,说几道题。先听后写的作文,听力部分观点都很明确,只要准确记下来,就可以与文章一一对应。写作部分,需要注意的是打字速度。为了提高打字速度,我考前每天坚持模拟考试情境,写一篇文章。写完了,多读几遍,再作修改,并总结不足之处。   总的来说,托福考试需要认真的态度和经常的练习,考前的准备充分了,考试的时候保持良好的心态就一定可以取得理想的成绩。我想感谢沈阳朗阁培训学校的老师传授的考试方法和学习英语的经验,在沈阳朗阁学习的过程中,我不仅学到了知识,也认识了一个充满活力的团队,真心感谢你们的付出!

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    2017-10-21 学习形式:面授课时:156

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授课机构:沈阳派特森教育 浏览次数:123

托福1对3(分级小班)

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相关往期案例(1)

  • 楼同学香港理工大学

    TOEFL,总分104,听力26,口语26,阅读24,写作28

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    课程规划:托福1对多课程针对有一定基础,能够自理学习的学员。入学时派特森会进行英语测试,根据测试结果,把英语水平接近、学习方法类似的学员分配到同一班中,以此达到团队一起学习,共同进步。

    学习心得:刚开始很抵触背单词,课堂上有老师的耐心讲解下,慢慢找出规律,找到了适合自己的记忆方法。感谢老师们的悉心辅导,让我找到了正确的学习方法。

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    2018-08-19 学习形式:面授课时:100课时

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    在职机构:沈阳派特森教育

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    在职机构:沈阳朗阁

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    在职机构:沈阳朗阁

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    6 年教学经验

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    在职机构:沈阳派特森教育

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    在职机构:沈阳派特森教育

    从教多年,经验丰富,活泼幽默,教学互动性强,善于捕捉学员不足之处,注重通过阅读与背诵服务于写作。根据不同学生制定不同教学方案,使其打牢基础。人生格言信心、毅力、...

  • Mia

    5 年教学经验

    在职机构:沈阳朗阁

    "能动教学法”的教学理念,提倡发挥学生主观能动性以达到提高学习效率的效果。将雅思口语应试技巧与留学生活口语能力提升完美结合,让学生在不同语境下充分体会词汇与表达...