北木教育 > 沈阳 > 专题 > 沈阳托福写作课程

授课机构:沈阳派特森教育 浏览次数:2665

托福1对3(分级小班)

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相关往期案例(1)

  • 楼同学香港理工大学

    TOEFL,总分104,听力26,口语26,阅读24,写作28

    课程规划:托福1对多课程针对有一定基础,能够自理学习的学员。入学时派特森会进行英语测试,根据测试结果,把英语水平接近、学习方法类似的学员分配到同一班中,以此达到团队一起学习,共同进步。
    学习心得:刚开始很抵触背单词,课堂上...

    课程规划:托福1对多课程针对有一定基础,能够自理学习的学员。入学时派特森会进行英语测试,根据测试结果,把英语水平接近、学习方法类似的学员分配到同一班中,以此达到团队一起学习,共同进步。

    学习心得:刚开始很抵触背单词,课堂上有老师的耐心讲解下,慢慢找出规律,找到了适合自己的记忆方法。感谢老师们的悉心辅导,让我找到了正确的学习方法。

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    2018-08-19 学习形式:面授课时:100课时

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授课机构:沈阳环球雅思 浏览次数:1030

托福强化A段课程

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相关往期案例(1)

  • 辛同学沈阳农业大学

    TOEFL,总分95,听力25,口语20,阅读27,写作23

    课程规划:在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩...

    课程规划:在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩,托福阅读根据托福常考题型,归类总括各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩,托福写作通过教育,科技,煤体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,考试评分标准,帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力同时。通过授课老师讲解托福阅读那些加分知识点,那些失分点,来提高学生阅读能力,助教也会定期检查学生词汇量、当天所学其他单科所学知识点,让学生巩固和消化。

    学习心得:经同学介绍我来到了环球雅思学校沈河校区学习,参加了为期一个月的培训。在这一个月中四科老师每个人都有自己的风格,各位老师也非常专业,一方面能够从基础知道加强辅导,另一方面教给我实用的解题技巧。

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    2017-12-16 学习形式:面授课时:60

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托福90强化课程

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相关往期案例(1)

  • 卢同学东北大学

    TOEFL,总分103,听力23,口语22,阅读29,写作29

    课程规划:托福70速达课程 阅读:18小时;讲解阅读重点词汇,句子分析及中等难度文章整篇展开 听力:18小时;讲解Conversation题型趋势和技巧,巩固听力词汇 口语:18小时;讲解Task1-2的考试规...

    课程规划:托福70速达课程 阅读:18小时;讲解阅读重点词汇,句子分析及中等难度文章整篇展开 听力:18小时;讲解Conversation题型趋势和技巧,巩固听力词汇 口语:18小时;讲解Task1-2的考试规律和答题方法,美音浸泡训练 写作:18小时;讲解核心词汇句法,联系段落写作,拓展美式思维 托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和答题方法,实现0停顿 写作:24小时:讲解综合写作的技巧,深度讲解独立写作话题

    学习心得:在朗阁学习中总结出的写作学习心得: 一、打字速度   作为互联网的一代,绝大部分考生对键盘应当是相当熟悉对,并且用中文打字的速度也是十分的快速,但是为什么偏偏英文就不行呢?答案很简单,大家熟悉的是中文拼音的排列组合。而英文就不行,考生对英文单词的陌生感远远超出了自己的想象,所以模考时总能看到他们不停地思考,不停地删除重打,时间也就随之流逝。   想要提高写作速度,离不开熟练度的提高。每天半小时,电脑左右两边各一word文档,左边是英文材料,从词汇到句型到段落到篇章,右边是空白文档。先边看边打,再试着把左边遮去,这样反复操练,既提升了速度,又巩固了词句,提升了语感,还能顺便背下几个好的段落。   二、“模板”   一个好的模板毫无疑问能够帮助大家节省时间。但是这样做也存在一定的弊病。首先对学生写作能力的真正的提升是有害的。其次对提分来说更不现实,因为ETS考官甚至包括E-rater(电脑阅卷)都很容易识别出模板的套路,并且模版属于别人,与个人的写作风格和用词习惯格格不入,不是填词就能解决的。   这里强调的是“思维模版”。你在写作前需要对议论文开头主体结尾段中地每一部分你需要往哪个方向写和想表达什么意图掌握清楚。拿开头为例,有很多方法,比如时间对比、经历描述、引言、数据、背景、设问等等。实际考试只有一个开头,不需要掌握所有方法,但要用精其中一种。   三、理由   托福独立写作虽然话题简单,却考察着学生较强的问题地解释和分析能力,虽然不需要太深刻,但一定要具体有道理。很多考生在论证的时候,要么是想不出来,要么就是解释的没有逻辑没有条理。   从长远看,多阅读和多思考,多参加一些能锻炼思辨能力的活动是非常有效的。但如果短期提升思考速度,就必须掌握一些常见问题的常规思考角度。   四、材料   材料就是文章的内容,考生一定要有一个自己的材料库。托福写作题目有它自身的合理性,它能保证任何一个有过生活学习经历的人都能完整地写出一篇好作文。

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    2018-02-04 学习形式:面授课时:168

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托福105冲刺课程

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相关往期案例(1)

  • 王同学东北大学

    TOEFL,总分102,听力28,口语20,阅读27,写作27

    课程规划:托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和...

    课程规划:托福90强化课程 阅读:24小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 听力:24小时:讲解TPO学科听力特点,实现Lecture的重点突破 口语:24小时:讲解Task3-6的考试规律和答题方法,实现0停顿 写作:24小时:讲解综合写作的技巧,深度讲解独立写作话题 托福105冲刺课程 阅读:15小时;讲解阅读冲刺阶段,深度延展学术话题,合理预测考题 听力:15小时:讲解听力隐藏规则,最大化缩小考题范围 口语:15小时:讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作:15小时:讲解深层次写作规律及黄金思路,论证逻辑提升

    学习心得:1.重复原则   听段子时,要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人,所以ETS的考点也只能是那些对我们而言,通过努力能听懂的地方。段子中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个段子的主题(TOPIC)。   2.建议原则   听段子时,要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论段子还是对话,建议的地方永远做考点。   3.强调原则   乍听上去,强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类:语义强调和语气、语调强调。语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。   4.因果原则   听段子时,要特别注意那些“含有因果含义的词或结构”。因为无论段子还是对话,有因果的地方永远做考点。因果类标志词又可细分为原因类和结果类。   5.转折原则   听段子时,还要特别注意那些“含有转折含义的词或结构”。因为无论段子还是对话,转折的地方永远做考点。   6.问答原则   听段子时,还要特别注意那些“含有一问一答或自问自答形式的句子或结构”。往往问题就会做为考题,而对问题的回答就是考点所在,即正确答案的出处。   7.开头原则   听段子时,要特别注意听清“段子开头的一两句话”。往往TOPIC(主题)会在这一带出现,而主题必为考点。   8.尾巴原则   同样,还要特别注意听清“段子结束时的一两句话”。往往CONCLUSION(结论)会在这一带出现,而结论也必为考点。   9. 人名原则   听段子时,不论是文科段还是理科段,只要出现人名的地方,往往“埋伏着”考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。

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    2018-08-25 学习形式:面授课时:156

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行业名师 换一批

  • Danielle Yang

    10 年教学经验

    在职机构:沈阳派特森教育

    自2008年开始就职于派特森英语学校,授课风格:轻松幽默,寓教于乐。以自然母语的方式引导学生接受全英文授课环境并能流利进行英语交流。根据不同学生的兴趣爱好,制定...

  • Nick

    9 年教学经验

    在职机构:沈阳环球雅思

    上课严谨,耐心认真,了解中国考生心理,善于把握考试脉络,调动学员积极性,使学生在英语学习中快速找到突破口,有效的提高学生的考试能力及英语水平。

  • carol

    8 年教学经验

    在职机构:沈阳环球雅思

    深入了解汉英语言差异在留学考试中的体现,能够准确把握考点,授课风格严谨又不失幽默,帮助学生提高成绩的同时能够大大的提升英文能力。

  • Annie

    6 年教学经验

    在职机构:沈阳朗阁

    对雅思阅读题型以及出题特点有独到见解。注重引导学员提升自身能力,发现并改正自身问题,同时注重讲练结合,训练应试方法技巧,针对不同层次的学员细化定向练习,因材施教...

  • Chris

    6 年教学经验

    在职机构:沈阳派特森教育

    全名:CHRISTOPHER GEORDIE NOBLE,派特森AP等高端英语学科专家级教师,纯正的北美发音,从事英语教学6年,擅长教授各类英文课程,特别擅长教...

  • Chitty

    6 年教学经验

    在职机构:沈阳派特森教育

    在课堂上用专业知识带领学生在英语世界里不断挑战,引导学生发挥主观能动性.

  • John

    6 年教学经验

    在职机构:沈阳派特森教育

    从教多年,经验丰富,活泼幽默,教学互动性强,善于捕捉学员不足之处,注重通过阅读与背诵服务于写作。根据不同学生制定不同教学方案,使其打牢基础。人生格言信心、毅力、...

  • Mia

    5 年教学经验

    在职机构:沈阳朗阁

    "能动教学法”的教学理念,提倡发挥学生主观能动性以达到提高学习效率的效果。将雅思口语应试技巧与留学生活口语能力提升完美结合,让学生在不同语境下充分体会词汇与表达...