相关往期案例（2）

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  管同学沈阳理工大学

  TOEFL，总分101，听力30，口语20，阅读23，写作28

  课程规划：托福90强化课程 阅读：24小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 听力：24小时：讲解TPO学科听力特点，实现Lecture的重点突破 口语：24小时：讲解Task3-6的考试规律和...

  课程规划：托福90强化课程 阅读：24小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 听力：24小时：讲解TPO学科听力特点，实现Lecture的重点突破 口语：24小时：讲解Task3-6的考试规律和答题方法，实现0停顿 写作：24小时：讲解综合写作的技巧，深度讲解独立写作话题 托福105冲刺课程 阅读：15小时；讲解阅读冲刺阶段，深度延展学术话题，合理预测考题 听力：15小时：讲解听力隐藏规则，最大化缩小考题范围 口语：15小时：讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作：15小时：讲解深层次写作规律及黄金思路，论证逻辑提升

  学习心得：在托福听力备考中，每个同学都要找到适合自己的练习方法。为了帮助大家更好的备考，我给给大家分享一下我的高分心得和备考经验，希望能给备考的同学提供帮助。 1.单词 托福考试中，如果我们听不懂文章，直接的原因就是词汇不认识。其实在我们准备托福考试的时候，很多考友的水平也就是在大学4级英语刚及格，甚至是更低一点，也就是刚刚初中升高中的水平，在这个阶段，其实我们相比于托福考试所要求的单词量有很大很大的差距，这个时候，我们最好要先去背大学4级单词，甚至有的筒子们要去背高中单词，只有这样，我们继续向下做听写才是有意义的，否则我们总是感觉自己的听力在分数上没有任何的提升。 2.材料 在听写的时候，很多考友还是在追求所谓的“神器”，也就是一个材料可以解决我们所有的问题，但是实际上如果我们水平很好的话，会觉得材料很简单。但是如果我们水平很差的话，又会觉得材料难度太高，自己达不到。其实，我们在做听写的时候，应该是根据自己现阶段的水平来选择自己所用的听写包。 3.方法 概括听力练习：这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。 听写练习：这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。 精听练习：还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。

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  2018-12-01 学习形式：面授课时：156

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  卢同学东北大学

  TOEFL，总分103，听力23，口语22，阅读29，写作29

  课程规划：托福70速达课程 阅读：18小时；讲解阅读重点词汇，句子分析及中等难度文章整篇展开 听力：18小时；讲解Conversation题型趋势和技巧，巩固听力词汇 口语：18小时；讲解Task1-2的考试规...

  课程规划：托福70速达课程 阅读：18小时；讲解阅读重点词汇，句子分析及中等难度文章整篇展开 听力：18小时；讲解Conversation题型趋势和技巧，巩固听力词汇 口语：18小时；讲解Task1-2的考试规律和答题方法，美音浸泡训练 写作：18小时；讲解核心词汇句法，联系段落写作，拓展美式思维 托福90强化课程 阅读：24小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 听力：24小时：讲解TPO学科听力特点，实现Lecture的重点突破 口语：24小时：讲解Task3-6的考试规律和答题方法，实现0停顿 写作：24小时：讲解综合写作的技巧，深度讲解独立写作话题

  学习心得：在朗阁学习中总结出的写作学习心得： 一、打字速度 　　作为互联网的一代，绝大部分考生对键盘应当是相当熟悉对，并且用中文打字的速度也是十分的快速，但是为什么偏偏英文就不行呢?答案很简单，大家熟悉的是中文拼音的排列组合。而英文就不行，考生对英文单词的陌生感远远超出了自己的想象，所以模考时总能看到他们不停地思考，不停地删除重打，时间也就随之流逝。 　　想要提高写作速度，离不开熟练度的提高。每天半小时，电脑左右两边各一word文档，左边是英文材料，从词汇到句型到段落到篇章，右边是空白文档。先边看边打，再试着把左边遮去，这样反复操练，既提升了速度，又巩固了词句，提升了语感，还能顺便背下几个好的段落。 　　二、“模板” 　　一个好的模板毫无疑问能够帮助大家节省时间。但是这样做也存在一定的弊病。首先对学生写作能力的真正的提升是有害的。其次对提分来说更不现实，因为ETS考官甚至包括E-rater(电脑阅卷)都很容易识别出模板的套路，并且模版属于别人，与个人的写作风格和用词习惯格格不入，不是填词就能解决的。 　　这里强调的是“思维模版”。你在写作前需要对议论文开头主体结尾段中地每一部分你需要往哪个方向写和想表达什么意图掌握清楚。拿开头为例，有很多方法，比如时间对比、经历描述、引言、数据、背景、设问等等。实际考试只有一个开头，不需要掌握所有方法，但要用精其中一种。 　　三、理由 　　托福独立写作虽然话题简单，却考察着学生较强的问题地解释和分析能力，虽然不需要太深刻，但一定要具体有道理。很多考生在论证的时候，要么是想不出来，要么就是解释的没有逻辑没有条理。 　　从长远看，多阅读和多思考，多参加一些能锻炼思辨能力的活动是非常有效的。但如果短期提升思考速度，就必须掌握一些常见问题的常规思考角度。 　　四、材料 　　材料就是文章的内容，考生一定要有一个自己的材料库。托福写作题目有它自身的合理性，它能保证任何一个有过生活学习经历的人都能完整地写出一篇好作文。

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  2018-02-04 学习形式：面授课时：168

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