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托福VIP3~6人精品小班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

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相关往期案例(9)

  • 李同学金苹果国际中学

    TOEFL,总分96,听力24,口语22,阅读26,写作24

    课程规划:规划听力14个小时、口语18小时、阅读18小时、写作14个小时。班课学习同时附加词汇课32小时。(来巩固学生单词量)。班课课时较长周末时间上午全部用来学习,下午完成作业背基础词汇外,并强化学员在之前考...

    课程规划:规划听力14个小时、口语18小时、阅读18小时、写作14个小时。班课学习同时附加词汇课32小时。(来巩固学生单词量)。班课课时较长周末时间上午全部用来学习,下午完成作业背基础词汇外,并强化学员在之前考试中的遇到的难点逐个击破、强化练习。辅导老师时刻督促学习,每天的学习状况会随时随地的反馈给家长。

    学习心得:无

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    2018-09-22 学习形式:面授课时:64

  • 张同学世外平和

    TOEFL,总分114,听力28,口语30,阅读28,写作27

    课程规划:学员是在校学生,自控能力比较好,因为学生冲击美国TOP20名校,在学习托福同时、还参加不同课外活动。在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生...

    课程规划:学员是在校学生,自控能力比较好,因为学生冲击美国TOP20名校,在学习托福同时、还参加不同课外活动。在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩,托福阅读根据托福常考题型,归类总括各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩,托福写作通过教育,科技,煤体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,考试评分标准,帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。助教老师帮助学生消化当天听说读写各科知识点,加强练习来逐个击破各科难点。并定期练习真题模考来检查学生各科掌握程度。

    学习心得:学员入学成绩托福成绩较好,口语成绩较好,班课课时较长周末时间上午全部用来学习,下午完成作业背基础词汇外,并强化学员在之前考试中的遇到的难点逐个击破。

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    2017-09-16 学习形式:面授课时:64

  • A同学世外

    TOEFL,总分113,听力30,口语27,阅读28,写作28

    课程规划:学生英语水平较好,推荐托福强化学习。在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率...

    课程规划:学生英语水平较好,推荐托福强化学习。在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩,托福阅读根据托福常考题型,归类总括各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩,托福写作通过教育,科技,煤体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,考试评分标准,帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力同时。助教老师每天检查学生作业,查看学生听说读写四科知识点,已经各科难点击破练习。不定期抽查单词来巩固学生基础。

    学习心得:无

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    2018-09-08 学习形式:面授课时:64

  • v同学华东师范附属第二中学国际部

    TOEFL,总分113,听力28,口语27,阅读30,写作28

    课程规划:强化学生托福、在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础...

    课程规划:强化学生托福、在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩,托福阅读根据托福常考题型,归类总括各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩,托福写作通过教育,科技,煤体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,考试评分标准,帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。助理老师每天帮助学生吸收当天所学听说读写各科知识点,并价钱各科难点击破练习,不定期抽查学生单词,巩固基础。

    学习心得:无

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    2018-08-21 学习形式:面授课时:64

  • 罗同学上大外国语国际中学

    TOEFL,总分111,听力29,口语26,阅读38,写作28

    课程规划:学员为国际学校学生,托福有一定基础,需要在强化学生托福基础,在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有...

    课程规划:学员为国际学校学生,托福有一定基础,需要在强化学生托福基础,在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩,托福阅读根据托福常考题型,归类总括各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩,托福写作通过教育,科技,煤体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,考试评分标准,帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。助教老师定期跟学生练习口语、抽查单词、已经检查授课老师布置给学生的听说读写各科知识点作业。

    学习心得:无

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    2018-07-28 学习形式:面授课时:64

  • 李同学世外

    TOEFL,总分103,听力26,口语24,阅读27,写作26

    课程规划:学生是国际学校在校学生,自控能力比较差,在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正...

    课程规划:学生是国际学校在校学生,自控能力比较差,在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩,托福阅读根据托福常考题型,归类总括各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩,托福写作通过教育,科技,煤体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,考试评分标准,帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。并安排助教老师时刻督促学生完成作业,消化当天所学知识点,定期抽查词汇量。

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    2018-09-29 学习形式:面授课时:64

  • 梁同学协和双语

    TOEFL,总分115,听力30,口语26,阅读29,写作30

    课程规划:在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩...

    课程规划:在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩,托福阅读根据托福常考题型,归类总括各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩,托福写作通过教育,科技,煤体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,考试评分标准,帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力同时,加强学生在各科学习中的知识吸收,难点逐个击破,并定期抽查学生单词来巩固学生基础。

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    2018-07-28 学习形式:面授课时:64

  • S同学金苹果国际中学

    TOEFL,总分101,听力23,口语23,阅读27,写作28

    课程规划:学员是在读学生、阅读单科偏弱。在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够...

    课程规划:学员是在读学生、阅读单科偏弱。在学习过程中重点学习托福考试方法和答题技巧,布置每周计划就好,具体课程安排如下:托福听力分析考试题生特点,讲解做题方法、技巧。帮助字员通过有效的做题方法提高做正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩,托福阅读根据托福常考题型,归类总括各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩,托福写作通过教育,科技,煤体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,考试评分标准,帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力同时。通过授课老师讲解托福阅读那些加分知识点,那些失分点,来提高学生阅读能力,助教也会定期检查学生词汇量、当天所学其他单科所学知识点,让学生巩固和消化。

    学习心得:无

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    2018-09-08 学习形式:面授课时:64

  • 陈同学上海市建平中学

    TOEFL,总分105,听力27,口语28,阅读24,写作26

    课程规划:陈同学读于上海市建平中学10年级学生,托福从未考过,模拟测试46分,想要通过1-2年的努力考到100+。陈同学在校课业繁重,努力适应国际学校的教学模式,只有周末有时间学习备考。由于陈同学高中前一直就读...

    课程规划:陈同学读于上海市建平中学10年级学生,托福从未考过,模拟测试46分,想要通过1-2年的努力考到100+。陈同学在校课业繁重,努力适应国际学校的教学模式,只有周末有时间学习备考。由于陈同学高中前一直就读体制内学校英语底子较弱,词汇量不高语法基础薄弱,阅读最后一篇基本看不懂题也无法在规定的时间内完成阅读。听力部分在于不知道如何写笔记抓取内容,注意力容易在中途无法集中,听到4-6部分开始变的吃力。陈同学的写作与口语最为薄弱,语言只有初中的基础水平所以说和写都是毫无逻辑。 陈同学对托福考试毫无概念因此我们为她安排了托福基础班小班课+一对一听力口语写作阅读每科40小时,开始为她重新打基础,班课课时较长周末时间上午全部用来学习,下午完成作业背基础词汇外,我们也安排了专业的词汇老师每周六下午带着基础班的学生掌握词汇的词根与句型,以及联想记忆等背单词技巧。基础班结束后利用假期,每天开始进行针对各项科目的深度学习。

    学习心得:陈同学的写作与口语最为薄弱,语言只有初中的基础水平所以说和写都是毫无逻辑。 陈同学对托福考试毫无概念因此我们为她安排了托福基础班小班课+一对一听力口语写作阅读每科40小时,开始为她重新打基础,班课课时较长周末时间上午全部用来学习,下午完成作业背基础词汇外,我们也安排了专业的词汇老师每周六下午带着基础班的学生掌握词汇的词根与句型,以及联想记忆等背单词技巧。基础班结束后利用假期,每天开始进行针对各项科目的深度学习

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    2018-09-22 学习形式:面授课时:96课时

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托福一对一

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

海归背景,提分效果保障 教学主管、教学总监级别,五年教学经验以上

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    TOEFL,总分103,听力25,口语22,阅读28,写作28

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    课程规划:听说读写各40小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习

    学习心得:托福阅读之所以难,是因为学生对长难句的理解不够透彻,我们考生应该加强对句子的分析,熟悉依群,加强对阅读技巧的练习。

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    2018-12-27 学习形式:面授课时:160小时

  • 魏同学上海政法学院

    TOEFL,总分99,听力25,口语23,阅读26,写作25

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    课程规划:听说读写各25小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习

    学习心得:总所周知托福还是单词为主的考试,背诵单词是首当其冲的任务,在背诵单词之后应该熟悉句子结构成分,熟悉托福考试技巧。每天都要听听力,练口语,写作文

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    2018-12-27 学习形式:面授课时:100个小时

  • 江同学清流中学

    TOEFL,总分102,听力28,口语22,阅读26,写作26

    课程规划:听说读写各25小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习
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    课程规划:听说读写各25小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习

    学习心得:关于口语方面我有点心得,一开始我的口语非常差,大脑一片空白不知道说些什么,在系统培训之后我知道应该答哪些内容,并且也知道该怎样改正自己的口音,在后面的几个task中也能准确的抓住重点

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    2018-12-19 学习形式:面授课时:100小时

  • 刘同学上海应用技术大学

    TOEFL,总分102,听力28,口语22,阅读26,写作26

    课程规划:听说读写各30小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习
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    学习心得:中国学生普遍在听力有所欠缺,因为英语在日常应用并不普及,我在备考的时候每天都听一套听力,并且精听一片conversation还有2个lecture,中间听不懂的专有名词和词组等我就用笔记记下,1个月之后我能熟悉英语的表达,不那么被动了

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    2018-12-21 学习形式:面授课时:1对1 120小时

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技巧直达班 80分

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法

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全日制与周末

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  • 黄同学上海师范大学奉贤校区

    TOEFL,总分88,听力21,口语21,阅读22,写作24

    课程规划:听说读写各16小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习
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    课程规划:听说读写各16小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习

    学习心得:我个人不是很鼓励背单词,用处并不是很大。我认为从阅读中积累单词更有效,印象更深。在考试的时候,最重要的是理解文本的意思。我通常先把一段文章看懂之后再去做题,而不是先看题目再去文中找答案。这样做题速度会更快,因为有的题目不用回去文中找答案,就可以直接回答。而且在做最后一道总结题的时候也可以在理解文章的基础上提高准确率。   做听力的时候一定要记笔记。我的方法是不管三七二十一,把所有听到的都记下来。很有可能在答题的时候根本不用看笔记,但是做笔记保证了自己不会分心,理解听力在讲什么。我认为做笔记对分数的影响是很直接的。   我感觉口语主要看流利度和口齿清晰,内容不是关键。在当天早上考试前,我先刷了几道口语题找感觉。在每道口语题的准备时间的最后几秒里,我会习惯先把自己待会要录的前几句话说一遍——这样做能提升后面整体的流利性。还有,我会在语言中加一些停顿,给自己留一些思考的时间,避免卡壳,同时听起来更加抑扬顿挫一些。   我不太擅长作文,个人经验就是论证的逻辑一定要清晰,一环扣一环。

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    2018-10-08 学习形式:面授课时:64H

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  • Susanna

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  • Stephanle

    10 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    英国苏塞克斯大学、美国、澳洲西澳大学多国留学生活经验,国际关系硕士学位;曾任南非大使馆旅游局、马来西亚大使馆教育局等多国旅游局翻译;雅思8分托福112分双高分,...

  • Free

    9 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    教研组核心成员,多次成功预测雅思听力考题。学生口中的free姐姐,营造宽松积极的学习氛围。三年语言考试培训的教学经验,侧重雅思听力基础阶段/基础薄弱的学生,强调...

  • Adele

    9 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    擅长阅读问题诊断,能够针对学生具体问题提供个性化解决方案;利用“结构性阅读法”,致力于通过对文章逻辑结构的分析,帮助学生完成分数和能力的双重提高。在多年的托福/...

  • Jason

    8 年教学经验

    在职机构:上海美藤教育

    美国教育考试服务中心ETS(Educational Testing Service)官方认证托福讲师,原新东方教育科技集团优秀教师,上海新东方北美项目部托福强化...

  • Tracy

    8 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    精于雅思听力、口语。对于雅思听力的教学有着自己独到的技巧,善于总结归纳题目中的常用技巧和词汇,能有效帮助同学提高听力分数。口语发音纯正,表达地道,擅长紧跟口语题...

  • Audrey

    8 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    有教授美国高中学科课程,语言类课程,托福Junior以及托福听说读写的教学经历。擅长快速教学听力长难句分析,自创独立口语高分结构,帮助学生归纳总结文章结构以及题...

  • Mike

    8 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    具有十余载托福、雅思考试培训经验。教学风格张弛有度,重视学习方法的教学和自我探索。 始终践行“授人以渔”的教学思想,结合科学的训练,帮助学生屡获佳绩并...

  • Ivy

    8 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    七年托福教学经验,结合自身英语学习经验、在教学过程中积累并创新了适合中国学生的教学方法。擅长全英文授课,无形之中提高学生听力能力,创造无压力的英语环境,激发学生...

  • Flora

    7 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    参与研发多款托雅留学在线产品,如精解托福TPO及真题,托福听力长难句精解,托雅定位测试等; 学术和教学法两手抓,擅长因材施教。授课风格温柔耐心,引导细致,在教...

  • Amber

    7 年教学经验

    在职机构:上海美藤教育

    美藤金牌讲师,托福成绩 115+, 阅读听力写作满分获得者。7年以上的托福教学经验,经手学员均提分明显。

  • Bob

    7 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    目前主攻托福阅读、听力课程,总结规律合理运用技巧,结合重点难点讲解提问讨论,深入浅出帮助学生分析逻辑梳理思路提高效率,最大程度上帮助学生提高英语能力,获得理想分...

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    在职机构:上海美藤教育

    留学语培专家,托福功底分数110+。五年北美留学考试教学经验,主讲托福写作阅读,雅思写作阅读,Sat语法。任教多年来,教授数千名学生,对于学生写作提升,能够针对...

  • lee

    5 年教学经验

    在职机构:上海美藤教育

    了解美国当地文化,性格开朗,与学生沟通无障碍,流畅的阅读和书写汉语能力,能够进行中英双向翻译,擅长教授口语、写作,教学种类丰富包括GRE、GMAT、SAT、SS...

  • YAO

    5 年教学经验

    在职机构:上海美藤教育

    毕业以后一直从事出国考试的教研和教学。长期教授SAT文法和托福听力,教学经验丰富;善于把握课程的核心考点和重难点,并结合学生的水平做出合理的学习规划,帮助学生在...

  • Alex

    3 年教学经验

    在职机构:上海美藤教育

    优秀词汇讲师,标准美音,自身词汇储备20000+。专注于帮学员纠正不良的发音习惯,引导并督促其摆脱“中国式发音”;擅长用“构词法”将英语单词的音、形、义结合起来...