授课机构：上海星马教育 浏览次数：324
相关往期案例（2）
-
黄同学上海理工大学
IELTS，总分6.5，听力6.5，口语5.5，阅读7.5，写作5.5
课程规划：每周一至周五上课，听说读写四门课分开上，保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习；下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习，背单词，助教老师帮忙抽查单词，...课程规划：每周一至周五上课，听说读写四门课分开上，保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习；下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习，背单词，助教老师帮忙抽查单词，做好课前准备工作。老师上课检查作业完成情况及正确率，帮助学生解答作业中的问题·，讲解当天的教学内容，就所学内容完成当堂作业，老师进行答疑。课后回家完成老师当日留的作业，日常背单词。
学习心得：词汇量是阅读高分的基础。其实阅读最基本的要领就是词汇，词汇量大，词汇掌握的扎实了，一篇文章的意思自然就一目了然了。所以从最简单的部分做起，把词汇熟记在心，做阅读题也就更加得心应手。我做雅思剑桥全真试题的阅读题目，限定时间一个小时完成，然后立刻看答案判分，并整理出来需要积累的词汇。平时阅读的时候也注意词汇量的积累，及时的复习和巩固。寒假雅思培训班的阅读老师带领我们做阅读题目，讲解每种题型的解题思路和技巧，对我也有很大帮助。必要的应试技巧很关键，比如如何快速定位关键词，如何把握看题和阅读的节奏。这次阅读我考了7分，和平时刷题、模考的成绩基本一致。展开内容
2018-10-27 学习形式：面授课时：80H
-
-
夏同学上海师范大学
IELTS，总分6.5，听力7，口语5.5，阅读8，写作6
课程规划：早上用一个小时背诵100个新单词。 复习上课所学的听力技巧，并做一套听力真题，不着急对答案然后再做一遍，对比两次的不同，看有哪些是第一遍没有听到的。 挑一篇进行精听。写出尽量多尽量完整的句子。实在听不...课程规划：早上用一个小时背诵100个新单词。 复习上课所学的听力技巧，并做一套听力真题，不着急对答案然后再做一遍，对比两次的不同，看有哪些是第一遍没有听到的。 挑一篇进行精听。写出尽量多尽量完整的句子。实在听不出的单词记下发音，然后跟听力材料对照。看是什么原因没有听出。记录没有听出的单词，词组，短语。 下午再过一遍单词，尽量的回忆起单词的一个意思。并着重记忆想不起意思的单词。 复习上课所学的阅读技巧，按照所学的阅读技巧做一套阅读真题，然后对做错的题目的文章进行精读。对题型及题目考察点进行总结。 晚上再复习一遍单词至看词知意。
学习心得：无展开内容
2018-12-18 学习形式：面授课时：64
-
授课机构：上海星马教育 浏览次数：261
相关往期案例（1）
-
孙同学上海应用技术大学
IELTS，总分6.5，听力7，口语5.5，阅读8，写作6
课程规划：听说读写各40小时，早上8:30到机构，上2h的课，下午进行课程巩固，总结错题原因，背诵单词，并且模考练习学习心得：【听】我当时用的材料是《王陆听力语料库》和那个有灰色和蓝色封面的《考试技能训练教程》。反正都是...课程规划：听说读写各40小时，早上8:30到机构，上2h的课，下午进行课程巩固，总结错题原因，背诵单词，并且模考练习
学习心得：【听】我当时用的材料是《王陆听力语料库》和那个有灰色和蓝色封面的《考试技能训练教程》。反正都是大一时院里做雅思训练统一买的,没有自己另外买过听力书了。 <单词> 用王陆听力语料库的时候:第一遍:听一个单词,写一个单词。来不及写的时候暂停播放以后写完再继续放,听不出的也根据发音写个大概的样子。第二遍:把自己没写出来的单词再听一遍。第三遍:用红笔对答案。最后一遍:没听出来的再看着那个单词多听几遍多写几次,直到自己对这个单词有印象。 <长句> 核心就是"用力听",尽量有那种听力放的每个单词"打"在心上的感觉,换句话来说就是以听清楚每个单词为目的去听。虽然结果一定是无法听清每个单词的,但是要以这个为目的去听,那么就会很专心,从而更好理解每个句子他在说什么,也更好理解对话的意思。 【说】有一个平时练习要注意的点就是说英语的时候尽量每个单词都说清楚,不要那种含糊不清的说。听和说相辅相成,养成习惯之后对于听也有帮助。另外我觉得对于面试来讲最最最关键的就是流利、流利流利,哪怕你有语法错误,哪怕你说着说着都不知道在说什么,都没关系!只要你在说说说、不停地说,也就是一定一定不要有长的停顿("呃…嗯…"这种)。我记得当时我考试的时候,对方是一个女考官,全程根本没有怎么微笑,也没有怎么点头,中间我还出了一个bug 就是我紧张得说着说着竟然都忘记了她问的是什么,然后我…就说到一半突然pardon了一下,麻烦她重复了一下问题…吓得我考完以后估分最多都是5.5,但是全程我就是在不停地说。有一个小办法,就是如果你不知道说什么了,就举例, for example 这样,然后你就balabala的说这个例子,扩充情节,想不到自己的亲身经历展开内容
2018-11-14 学习形式：面授课时：160小时
-
授课机构：上海启德 浏览次数：725
相关往期案例（1）
-
诸同学上师大附中
IELTS，总分6.5，听力7.5，口语5.5，阅读6.5，写作5.5
课程规划：口语：教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词，语法，发音的正确率为主要目标; 听力：主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧，各种题型都涉及到; 阅读：侧重打基础，重在词汇(同义替换)和句子能力...课程规划：口语：教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词，语法，发音的正确率为主要目标; 听力：主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧，各种题型都涉及到; 阅读：侧重打基础，重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作：以基础写作能力培养为主，句子和段落练习为核心。
学习心得：在考完第一次雅思之后，我认为报班学习还是很有必要的。因为就我自己复习和考试的感觉而言，雅思考试没有范围，难度又难以捉摸，如果没有专业的指导很难找到备考的重点。经同学介绍在人广校区暑假班学习。 给我授课的是上海启德最有经验的四位老师，他们的教学各有特色。 蕫彦婷老师善于用简单直接的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可以操作的内容。听力不是将每个词听得一清二楚，而是听到自己该听的内容就够了，所以学会识别提示词和各种暗示是非常必要的。当你可以预感到答案快要出现时认真听，听到正确单词的几率就大了许多。感觉沈栋老师上课总是能激发你听听力的斗志和激情，我的感觉是让你很期待一次次听力的挑战。我自己在复习听力时主要靠看美剧和跟读剑桥系列，并保持考前2周每天做半套到一套听力题，听力这门课提升的空间是非常大的。 阅读是我复习的最少的一门课。在听何老师讲课时我最认同的一点就是阅读靠的是common sense。单词量自然需要提升，但除此之外阅读想要短时间内提升是很难的，提高阅读速度是一个长期的过程。所以在阅读备考时，我没有采用题海战术，也没有妄图加速自己的阅读。我只是每天扩充单词量，并且做一篇阅读，练习快速定位以及理顺自己在判断TRUE FALSE NOT GIVEN时的逻辑。我觉得这是短时间内复习阅读的最好办法。 令老师的讲课风格是话多且密（捂嘴笑），中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝，按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑，让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后，我参加了电话口语陪练的一对一课程，虽然一直都没有见到电话口语的老师，但她的声音真的好温柔好好听：）。她给我很大帮助，从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说，而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路，让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我，有的时候已经超过上课时间。复习口语其实就是多说多练，多见见各种话题。临场不要紧张，保持微笑。 启德雅思在交给学员具体的语言知识的同时，也会分享很多雅思资料—各种机经和预测—都是对考试非常有帮助的。展开内容
2018-09-29 学习形式：面授课时：80
-
