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授课机构:上海启德 浏览次数:1823

雅思7分白金班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制

金牌名师精讲精练,短期高效快速提分。

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相关往期案例(34)

  • 杜同学上海中学

    IELTS,总分102,听力27,口语23,阅读28,写作24

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:给我授课的是上海启德最有经验的四位老师,他们的教学各有特色。

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    2018-11-03 学习形式:面授课时:80

  • 李同学上海大学

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:令老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。

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    2018-10-06 学习形式:面授课时:80

  • 胡同学交大附中

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:在考雅思之前,我认为报班学习还是很有必要的。因为就我自己复习和考试的感觉而言,雅思考试没有范围,难度又难以捉摸,如果没有专业的指导很难找到备考的重点。经启德留学机构介绍在启德公园新金桥区校区暑期白金突破班学习。

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    2018-09-08 学习形式:面授课时:80

  • 刘同学上外附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:在考雅思之前,我认为报班学习还是很有必要的。因为就我自己复习和考试的感觉而言,雅思考试没有范围,难度又难以捉摸,如果没有专业的指导很难找到备考的重点。经启德留学机构介绍在启德公园新金桥区校区暑期白金突破班学习。 给我授课的是上海启德较有经验的四位老师,他们的教学各有特色。

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    2018-07-21 学习形式:面授课时:80

  • 刘同学上外附中

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:Michelle的讲课风格是话多且务实,中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,给考官留下一个好印象。她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,在最后一节课还进行了模拟测试并给了针对个人的建议。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。

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    2018-08-18 学习形式:面授课时:80

  • 王同学上海中学

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:在考完第一次雅思之后,我认为报班学习还是很有必要的。因为就我自己复习和考试的感觉而言,雅思考试没有范围,难度又难以捉摸,如果没有专业的指导很难找到备考的重点。经同学介绍在人广校区暑假班学习。 给我授课的是上海启德最有经验的四位老师,他们的教学各有特色。

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    2018-08-11 学习形式:面授课时:100

  • 潘同学师大附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:课程开始前心里十分没有底,因为已长时间不接触英语,本来就薄弱的词汇量显得更加捉襟见肘,做题的感觉更是早就生疏了。但是在启德几位老师的教导下,我在这两个多月时间里词汇量增加了,做题的速度也变快了很多,掌握了一定的方法后,正确率也明显上升。走进考场时,已经自信很多了,能取得目标分数十分感谢启德的六位老师。

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    2018-08-11 学习形式:面授课时:80

  • 王同学上海中学

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:课程开始前心里十分没有底,因为已长时间不接触英语,本来就薄弱的词汇量显得更加捉襟见肘,做题的感觉更是早就生疏了。但是在启德几位老师的教导下,我在这两个多月时间里词汇量增加了,做题的速度也变快了很多,掌握了一定的方法后,正确率也明显上升。走进考场时,已经自信很多了,能取得目标分数十分感谢启德的六位老师。

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    2018-08-04 学习形式:面授课时:100

  • 李同学复旦附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:课程开始前心里十分没有底,因为已长时间不接触英语,本来就薄弱的词汇量显得更加捉襟见肘,做题的感觉更是早就生疏了。但是在启德几位老师的教导下,我在这两个多月时间里词汇量增加了,做题的速度也变快了很多,掌握了一定的方法后,正确率也明显上升。走进考场时,已经自信很多了,能取得目标分数十分感谢启德的六位老师。

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    2018-06-09 学习形式:面授课时:80

  • 徐同学师大附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:阅读是我复习的最少的一门课。在听何老师讲课时我最认同的一点就是阅读靠的是common sense。单词量自然需要提升,但除此之外阅读想要短时间内提升是很难的,提高阅读速度是一个长期的过程。所以在阅读备考时,我没有采用题海战术,也没有妄图加速自己的阅读。我只是每天扩充单词量,并且做一篇阅读,练习快速定位以及理顺自己在判断TRUE FALSE NOT GIVEN时的逻辑。我觉得这是短时间内复习阅读的最好办法。 令老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,有的时候已经超过上课时间。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。 启德雅思在交给学员具体的语言知识的同时,也会分享很多雅思资料—各种机经和预测—都是对考试非常有帮助的。

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    2018-06-09 学习形式:面授课时:80

  • 徐同学上海中学

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:Jason(毛人多哈哈)老师,很感谢老师能手把手教我这个小白从零开始写作,最后成功过关。个人感觉老师讲的非常仔细,热心地回答每一个问题,能把每一个类型讲透彻。另外不要感觉老师很高冷,讲课氛围还是可以的。

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    2018-07-21 学习形式:面授课时:80

  • 韩同学七宝中学

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:Adam老师充满活力,口语课从此不再枯燥,课上活跃的氛围让我们不仅轻松的获得口语考试必备的技能,更能够感受到语言的魅力。结合口语考试的话题库,Adam老师有自己独特的方式,让我们能够以最少的故事情节串联起整个Part 2的题库。除此之外,在肢体语言的表达上,考试的个人状态上,老师也给了我们很多帮助,让我们不再害怕面对考官,轻松自在的面对考试。

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    2018-09-08 学习形式:面授课时:80

  • 严同学七宝中学

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:Michelle的讲课风格是话多且务实,中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,给考官留下一个好印象。她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,在最后一节课还进行了模拟测试并给了针对个人的建议。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。

    展开内容

    2018-08-04 学习形式:面授课时:80

  • 刘同学上海七宝中学

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:令老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,有的时候已经超过上课时间。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。 启德雅思在交给学员具体的语言知识的同时,也会分享很多雅思资料—各种机经和预测—都是对考试非常有帮助的。

    展开内容

    2018-08-11 学习形式:面授课时:100

  • 杜同学复旦附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。

    展开内容

    2018-09-08 学习形式:面授课时:80

  • 陈同学复旦附中

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:Jason老师很冷酷,但是非常厉害,从Jason老师身上能感受到语言文化写作的魅力,老师的范文让我深深的体会到英文的文采。写作最重要的就是审题,仔细的审题,才能避免出现偏题跑题的情况。审题之后,下笔之前,脑子里要构思好自己的段落结构和观点。在审题和写作观点的构成上Jason老师会非常详细的讲解,句句到位,这对我的写作起了很大的帮助。另外在写作的正文部分,需要保证自己写作观点正确的同时,也要有正确的写作结构以及语法,才能让考官读懂文章,在语法以及表达方面,Jason老师不厌其烦的帮我们修改,帮助我提升语言的整体水平。

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    2018-06-16 学习形式:面授课时:80

  • 马同学七宝中学

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,有的时候已经超过上课时间。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。

    展开内容

    2018-08-11 学习形式:面授课时:80

  • 陈同学上海师大附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。

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    2018-08-04 学习形式:面授课时:80

  • 庄同学上海七宝中学

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:100

  • 史同学上海中学

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。

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    2018-07-14 学习形式:面授课时:80

  • 佟同学敬业中学

    IELTS,总分7,听力6.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师善于用简单直接的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可以操作的内容。听力不是将每个词听得一清二楚,而是听到自己该听的内容就够了,所以学会识别提示词和各种暗示是非常必要的。当你可以预感到答案快要出现时认真听,听到正确单词的几率就大了许多。

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    2018-08-11 学习形式:面授课时:80

  • 汪同学三林中学

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。

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    2018-08-04 学习形式:面授课时:80

  • 黄同学七宝中学

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,有的时候已经超过上课时间。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。 启德雅思在交给学员具体的语言知识的同时,也会分享很多雅思资料—各种机经和预测—都是对考试非常有帮助的。

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    2018-07-28 学习形式:面授课时:80

  • 周同学同济附中

    IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读8,写作5.5

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 25 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:课程开始前心里十分没有底,因为已长时间不接触英语,本来就薄弱的词汇量显得更加捉襟见肘,做题的感觉更是早就生疏了。但是在启德几位老师的教导下,我在这两个多月时间里词汇量增加了,做题的速度也变快了很多,掌握了一定的方法后,正确率也明显上升。走进考场时,已经自信很多了,能取得目标分数十分感谢启德的六位老师。

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    2018-08-25 学习形式:面授课时:80

  • 杨同学交大附中

    IELTS,总分7,听力7,口语6.5,阅读6.5,写作7

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:一边工作一边考试的我,刚拿到剑桥雅思开始做题的时候,完全摸不着头脑。我认为报班学习还是很有必要的,因为就我自己复习和考试的感觉而言,雅思考试没有范围,难度又难以捉摸,如果没有专业的指导很难找到备考的重点。 给我授课的启德的四位老师,他们的教学各有特色。

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    2018-08-11 学习形式:面授课时:100

  • 李同学师大附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。 启德雅思在交给学员具体的语言知识的同时,也会分享很多雅思资料—各种机经和预测—都是对考试非常有帮助的。

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    2018-08-11 学习形式:面授课时:80

  • 刘同学南汇中学

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,有的时候已经超过上课时间。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。

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    2018-07-07 学习形式:面授课时:100

  • 李同学奉贤中学

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师善于用简单直接的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可以操作的内容。听力不是将每个词听得一清二楚,而是听到自己该听的内容就够了,所以学会识别提示词和各种暗示是非常必要的。当你可以预感到答案快要出现时认真听,听到正确单词的几率就大了许多。

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    2018-06-23 学习形式:面授课时:100

  • 罗同学光明中学

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:在考完第一次雅思之后,我认为报班学习还是很有必要的。因为就我自己复习和考试的感觉而言,雅思考试没有范围,难度又难以捉摸,如果没有专业的指导很难找到备考的重点。经同学介绍在人广校区暑假班学习。 给我授课的是上海启德最有经验的四位老师,他们的教学各有特色。

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    2018-09-08 学习形式:面授课时:100

  • 徐同学延安中学

    IELTS,总分7,听力7,口语6.5,阅读6.5,写作7

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:在考完第一次雅思之后,我认为报班学习还是很有必要的。因为就我自己复习和考试的感觉而言,雅思考试没有范围,难度又难以捉摸,如果没有专业的指导很难找到备考的重点。经同学介绍在人广校区暑假班学习。 给我授课的是上海启德最有经验的四位老师,他们的教学各有特色。

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    2018-06-02 学习形式:面授课时:80

  • 刘同学格致中学

    IELTS,总分7,听力7,口语6.5,阅读6.5,写作7

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:Jason老师很冷酷,但是非常厉害,从Jason老师身上能感受到语言文化写作的魅力,老师的范文让我深深的体会到英文的文采。写作最重要的就是审题,仔细的审题,才能避免出现偏题跑题的情况。审题之后,下笔之前,脑子里要构思好自己的段落结构和观点。在审题和写作观点的构成上Jason老师会非常详细的讲解,句句到位,这对我的写作起了很大的帮助。另外在写作的正文部分,需要保证自己写作观点正确的同时,也要有正确的写作结构以及语法,才能让考官读懂文章,在语法以及表达方面,Jason老师不厌其烦的帮我们修改,帮助我提升语言的整体水平。

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    2018-08-25 学习形式:面授课时:80

  • 张同学财大附中

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:在考雅思之前,我认为报班学习还是很有必要的。因为就我自己复习和考试的感觉而言,雅思考试没有范围,难度又难以捉摸,如果没有专业的指导很难找到备考的重点。经启德留学机构介绍在启德公园新金桥区校区暑期白金突破班学习。 给我授课的是上海启德较有经验的四位老师,他们的教学各有特色。 邓培砾老师善于用巧妙的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可操作的内容。听力不是将文章听得一清二楚,而是听到题目需要的内容就够了,所以学会特殊提示词和暗示是非常必要的。当你感到答案快要出现时认真听的话听到正确单词的几率就大了许多。感觉邓培砾老师上课总是能激发你听听力的斗志和激情,我的感觉是让你很期待一次次的听力。我自己在复习听力时主要靠剑桥系列,并保持考前2周每天做半套到一套听力题,听力这门课提升的空间是非常大的。 阅读是我复习的最少的一门课。在听Adam讲课时我最认同的一点就是阅读靠的是积累。单词量自然需要提升,但除此之外阅读想要短时间内提升是很难的,提高阅读速度是一个长期的过程。所以在阅读备考时,我没有采用题海战术,也没有妄图加速自己的阅读。我只是每天扩充单词量,并且做一篇阅读,练习快速定位以及理顺自己在做判断题的逻辑。我觉得这是短时间内复习阅读的最好办法。 Michelle的讲课风格是话多且务实,中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,给考官留下一个好印象。她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,在最后一节课还进行了模拟测试并给了针对个人的建议。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。 还有高冷的Jason(毛人多哈哈)老师,很感谢老师能手把手教我这个小白从零开始写作,最后成功过关。个人感觉老师讲的非常仔细,热心地回答每一个问题,能把每一个类型讲透彻。另外不要感觉老师很高冷,讲课氛围还是可以的。 启德雅思在交给学员具体的语言知识的同时,也会分享很多雅思资料,各种机经和Monica的预测—都是对考试非常有帮助的。

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:80

  • 丰同学华师大附中

    IELTS,总分7,听力6.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到 阅读 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:一边工作一边考试的我,刚拿到剑桥雅思开始做题的时候,完全摸不着头脑。我认为报班学习还是很有必要的,因为就我自己复习和考试的感觉而言,雅思考试没有范围,难度又难以捉摸,如果没有专业的指导很难找到备考的重点。 给我授课的启德的四位老师,他们的教学各有特色。 Jason老师很冷酷,但是非常厉害,从Jason老师身上能感受到语言文化写作的魅力,老师的范文让我深深的体会到英文的文采。写作最重要的就是审题,仔细的审题,才能避免出现偏题跑题的情况。审题之后,下笔之前,脑子里要构思好自己的段落结构和观点。在审题和写作观点的构成上Jason老师会非常详细的讲解,句句到位,这对我的写作起了很大的帮助。另外在写作的正文部分,需要保证自己写作观点正确的同时,也要有正确的写作结构以及语法,才能让考官读懂文章,在语法以及表达方面,Jason老师不厌其烦的帮我们修改,帮助我提升语言的整体水平。 Adam老师充满活力,口语课从此不再枯燥,课上活跃的氛围让我们不仅轻松的获得口语考试必备的技能,更能够感受到语言的魅力。结合口语考试的话题库,Adam老师有自己独特的方式,让我们能够以最少的故事情节串联起整个Part 2的题库。除此之外,在肢体语言的表达上,考试的个人状态上,老师也给了我们很多帮助,让我们不再害怕面对考官,轻松自在的面对考试。 白雪老师很亲切,TESOL学位的实力不容小觑,精准的解析,最快速破解答案的正确方式,让我的阅读成绩成为了我屠鸭路上的救命稻草。因为老师的帮助,阅读成为了我复习的最少的一门课。在阅读备考时,我没有采用题海战术,每天扩充单词量,并且做一篇阅读,练习快速定位以及理顺自己在判断TRUE FALSE NOT GIVEN时的逻辑。 Jessica老师很美丽,身材好,各种题型的解决方式轻松掌握,听力从此不再难。老师善于用简单直接的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可以操作的内容。听力不是将每个词听得一清二楚,而是听到自己该听的内容就够了,所以学会识别提示词和各种暗示是非常必要的。当你可以预感到答案快要出现时认真听,听到正确单词的几率就大了许多。 综上,启德的这四位老师给了我很大的帮助。

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    2018-09-22 学习形式:面授课时:80

  • 刘同学上海中学

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。

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    2018-07-28 学习形式:面授课时:80

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授课机构:上海悠学教育 浏览次数:191

雅思保6.5-7分天团名师班(3-5)

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

10年以上教龄一线名师 助教系统跟踪,合理时间规划 保分服务

开课时间

11.1-11.30,9.15-11.18,10.13-12.16,11.10-1.13

上课时段

周末,平日

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相关往期案例(8)

  • G同学上实剑桥

    IELTS,总分7,听力8.5,口语6,阅读7.5,写作6

    课程规划:通过《雅思剑桥真题4-13》了解题库考点目标,考点题型,考试内容和技巧以及必备的机经词汇。熟悉雅思听力考试题型,熟悉考点。根据考试重点做题 提高学生做题技巧和听力基本功,熟练背诵雅思听力题库单词...

    课程规划:通过《雅思剑桥真题4-13》了解题库考点目标,考点题型,考试内容和技巧以及必备的机经词汇。熟悉雅思听力考试题型,熟悉考点。根据考试重点做题 提高学生做题技巧和听力基本功,熟练背诵雅思听力题库单词,精读拼写。 通过单词和长难句分析,来提高整体阅读水平,讲解填空,判断题,选择题,配对题和段落大意的解题思路和方法,以及整体打包做题的技巧。 了解略读和精读的区别,以及两种阅读能力在雅思阅读考试中的运用。 掌握各种题型的特点以及打包做题的技巧,加大阅读量提高学生自身阅读水平,在考试中通过能力和技巧的结合来取得阅读高分。 雅思写作精讲 24 经典不变的采分点和小作文+正反类作文写法分析+如何写出更好的观点和说理段+高分反驳段,结尾段+高分结尾段 +预测近期考试主题等 从剑桥官方真题入手,依照自身词汇与句法梳理写作思维逻辑。 精确分析得分点与写作技巧,带领学生走出写作误区,轻松应对考到写作目标分。 雅思口语精讲 24 雅思口语考试简介,part1常见问题 part2和part3官方题目大全part2 同类话题打包练习,内容逻辑细化和拓展,课堂纠正学员问题

    学习心得:也是在熟人的推荐下,抱着试一下的心态去试听一下周蒙老师的课,感觉非常不错,虽然以前也报过很多机构的课,但是感觉还真不一样,周老师非常专业,引导性很强,我之前很多困惑,都帮我弄清楚了,希望能早点和雅思分手。

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    2017-08-12 学习形式:面授课时:120

  • 陈同学上实剑桥

    IELTS,总分7,听力7.5,口语5.5,阅读9,写作5.5

    课程规划:120课时,平日班4周/周末班10周
    学习心得:不虐不欢 吃饭在楼下 地铁上来就是 上课点 一群疯子一个班 开心 !

    课程规划:120课时,平日班4周/周末班10周

    学习心得:不虐不欢 吃饭在楼下 地铁上来就是 上课点 一群疯子一个班 开心 !

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    2017-07-29 学习形式:面授课时:120

  • 叶同学上实剑桥外国语学校

    IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读8,写作6.5

    课程规划:10年以上教龄一线名师 助教系统跟踪,合理时间规划 保分服务
    学习心得:首先是单词,每天背机经真的很有用。 听力的话,对于一些节奏词导出词等技巧的掌握。 阅读呢,晓春老师那本秘籍也超级有用,里面讲的答题思路和...

    课程规划:10年以上教龄一线名师 助教系统跟踪,合理时间规划 保分服务

    学习心得:首先是单词,每天背机经真的很有用。 听力的话,对于一些节奏词导出词等技巧的掌握。 阅读呢,晓春老师那本秘籍也超级有用,里面讲的答题思路和一些规律技巧为我考试时节约了很多时间,正确率也有很大的提升。 写作的话,王勇老师在9988书里的很多论据和不同题型的基本结构都起了很大的作用。 口语,朱老师教了一些万能小套路比如使用从句和习语也帮助我有效提分。

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    2018-08-03 学习形式:面授课时:120

  • 林同学上实剑桥

    IELTS,总分7,听力8.5,口语6.5,阅读6.5,写作6

    课程规划:雅思精讲词汇 雅思高级语法 雅思听力精讲 雅思阅读精讲 雅思写作精讲 雅思口语精讲
    学习心得:上过一个月的小班课,和小伙伴们,老师以及助教们度过了重试(修仙)的一个月,最终成功的考到7分均分不低于6.映像最深刻的...

    课程规划:雅思精讲词汇 雅思高级语法 雅思听力精讲 雅思阅读精讲 雅思写作精讲 雅思口语精讲

    学习心得:上过一个月的小班课,和小伙伴们,老师以及助教们度过了重试(修仙)的一个月,最终成功的考到7分均分不低于6.映像最深刻的是所有老师都很敬职敬责的在帮我们一点一点提高,再辛苦了一个月之后能提高这么多真的十分感谢2333

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    2017-08-12 学习形式:在线课时:120

  • 张同学协和外国语学校IB课程

    IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读9,写作6

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义
    学习心得:上过一个月的小班课,和小伙伴们,老师以及助教们度过了充实(修仙)的一个月,最终成功的考到7.5分均分不低于6。印象最深刻的是所有老师都很尽责尽职的...

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义

    学习心得:上过一个月的小班课,和小伙伴们,老师以及助教们度过了充实(修仙)的一个月,最终成功的考到7.5分均分不低于6。印象最深刻的是所有老师都很尽责尽职的在帮我们一点一点提高,在辛苦了一个月之后能提高这么多真的十分感谢23333

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    2015-06-16 学习形式:面授课时:120

  • 方同学湖北宜昌一中剑桥中心

    IELTS,总分7.0,听力8,口语6.5,阅读8,写作6

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义
    学习心得:我是老学员了,已经出国在澳洲学习了。当年悠学还是悠然,我们一班同学有8个人,都考出了理想的成绩。悠学的老师,都特别的认真负责,下课我们总是把老师围...

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义

    学习心得:我是老学员了,已经出国在澳洲学习了。当年悠学还是悠然,我们一班同学有8个人,都考出了理想的成绩。悠学的老师,都特别的认真负责,下课我们总是把老师围成一个圈,提问、答疑,有时候聊聊天。 在悠学,我体会到的是相当专业的师资力量,当年考试前,正逢剑桥出新题,悠学的老师是第一时间拿到剑10给我们做的,正赶上我考试前,特别及时。

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    2015-04-11 学习形式:面授课时:120

  • 余同学同济大学

    IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义
    学习心得:在好朋友的推荐下,预约了悠学的顾问老师今天去试听一下孙莉老师的写作课,其实我之前自己在家也看过一些指导的教材,也尝试过自己写大作文,但是经常有点没...

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义

    学习心得:在好朋友的推荐下,预约了悠学的顾问老师今天去试听一下孙莉老师的写作课,其实我之前自己在家也看过一些指导的教材,也尝试过自己写大作文,但是经常有点没思路,用的词也永远是那几个,今天听完老师讲课,感觉对写大作文有了新的认识,思路也开阔了很多,感谢老师,顺便也表扬我的顾问雅雅老师,对人很热情很nice,已经报了下个月的班,期待早日和雅思分手啦!随手放上环境图,还是很明亮很整洁的,就是感觉离女厕所好像有点远o>_<o

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    2015-06-13 学习形式:面授课时:120

  • 胡同学上实实验剑桥

    IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7.5,写作5.5

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义
    学习心得:特别感谢悠学,特别感谢悠学,特别感谢悠学,真的要说三遍才能表达我的心情!我基础真心不好,大学四级都没过,也不知道怎么走上了出国的道路,之前是打算去...

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义

    学习心得:特别感谢悠学,特别感谢悠学,特别感谢悠学,真的要说三遍才能表达我的心情!我基础真心不好,大学四级都没过,也不知道怎么走上了出国的道路,之前是打算去那些知名大机构学习的,后面是被身边同学强力推荐的,他也是在这边考出来的,所以就报了悠学。上课的老师真的特别有耐心,对于一个问题问了几遍的我[笑哭]都会很细心的回答。雅思课的老师和助教都非常负责,单词背不出,助教会单独给我默写,陪我练口语。结课后战战兢兢去考试,居然有6。5分,啊啊啊啊!这个分数不是高分,但对于我来说简直是质的飞跃,虽然还要去读语言班,但已经非常感激了!!!

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    2018-08-10 学习形式:在线课时:120

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授课机构:上海悠学教育 浏览次数:769

雅思保7争8学霸班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:周末

10年以上教龄一线名师 助教系统跟踪,合理时间规划 保分服务

开课时间

10.13-11.18,9.29-11.11

上课时段

周末

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相关往期案例(6)

  • Z同学

    IELTS,总分8.5,听力9,口语6.5,阅读9,写作8.5

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-16...

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化写作 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》

    学习心得:上过一个月的小班课,和小伙伴们,老师以及助教们度过了充实(修仙)的一个月,最终成功的考到满意的分数。印象最深刻的是所有老师都很尽责尽职的在帮我们一点一点提高,在辛苦了一个月之后能提高这么多真的十分感谢23333

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    2014-01-09 学习形式:面授课时:76

  • J同学上实剑桥

    IELTS,总分8.0,听力8.5,口语7.5,阅读8,写作7

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-16...

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》

    学习心得:虽然上课的时间还不多,还是来分享下感受。之前为了考试报了很多大机构去学习,但发现都是治标不治本,老师上课都有固定的模式和套路,也没办法和老师有更多交流,最后都不了了之;后来同学推荐我来悠学教育,然后我就抱着试一试的心情来悠学,我提了不少学习上困扰我的问题,热心的小姐姐们都为我不厌其烦地一一指导,真的很贴心。 一开始上课我还有点担心,害怕和之前一样的经历;但是这里的老师非常棒,每节课的知识点都巨多,我不懂的地方老师都会耐心解答(这点实在是太重要了),课下还有单词默写和作业辅导,对于我这样的懒癌帮助巨大… 每天在悠学都能看到自己的进步,非常开心!

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    2018-02-24 学习形式:面授课时:76课时

  • 陈同学上实剑桥

    IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读7.5,写作6.5

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-...

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化写作 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》

    学习心得:老师经验很丰富 态度超级耐心哦 希望在老师的帮助下 可以早日出国😁

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    2017-09-16 学习形式:面授课时:76课时

  • 严同学上实剑桥

    IELTS,总分7.5,听力8.5,口语7,阅读8,写作6.5

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-16...

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化写作 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》

    学习心得:之前为了考雅思在静安校区上过一轮课,后来在大众点评上惊奇地看到徐汇也有一个校区;总的来说这里老师上课还是非常出采地,助教也认真负责,有好几次被留下来默单词,然后助教一直等到我回家他才回家…

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    2017-07-20 学习形式:面授课时:76课时

  • 林同学立信会计

    IELTS,总分7.5,听力8,口语7,阅读7.5,写作8

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-16...

    课程规划:雅思强化听力 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化口语 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+独家高分素材方法 雅思强化阅读 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》 雅思强化写作 9:30-16:00 16小时 10年名师内部讲义+《剑桥雅思4-12》

    学习心得:对比之下,发现这里的老师真的是低调专业。能把很难的东西,浅显易懂地说出来,帮我省了很多时间和精力~~~

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    2017-06-17 学习形式:面授课时:76课时

  • 孙同学上海外国语大学

    IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8.5,写作6.5

    课程规划:《雅思剑桥5-13》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义
    学习心得:去学校的交通很方便,直接到上海体育馆占一号楼口飞洲国际出来就到了。整个学校的环境很nice, 很安静而且很容易让人静下来学习。学校冰箱里居然有哇哈...

    课程规划:《雅思剑桥5-13》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义

    学习心得:去学校的交通很方便,直接到上海体育馆占一号楼口飞洲国际出来就到了。整个学校的环境很nice, 很安静而且很容易让人静下来学习。学校冰箱里居然有哇哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈 还有可乐和雪碧 emmmm对于这个夏天来说 真的是很nice了. 老师和助教真的很nice 而且每天的任务 助教也会很认真的负责 。 总的来说 在这里学习 真的很好..点赞!

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    2015-07-23 学习形式:面授课时:76

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授课机构:上海启德 浏览次数:252

雅思7分名师班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:全日制

系统刷题强化冲,名师陪练直达高分。

开课时间

2018年11月3日、11月24日

上课时段

全天

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相关往期案例(5)

  • 苏同学财大附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:Jason(毛人多哈哈)老师,很感谢老师能手把手教我这个小白从零开始写作,最后成功过关。个人感觉老师讲的非常仔细,热心地回答每一个问题,能把每一个类型讲透彻。另外不要感觉老师很高冷,讲课氛围还是可以的。

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    2018-08-11 学习形式:面授课时:80

  • 游同学交大附中

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选...

    课程规划:口语:教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力:主要以选择性题目为主,涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作 写作:在覆盖常规作文类型的基础上,重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

    学习心得:还有高冷的Jason(毛人多哈哈)老师,很感谢老师能手把手教我这个小白从零开始写作,最后成功过关。个人感觉老师讲的非常仔细,热心地回答每一个问题,能把每一个类型讲透彻。另外不要感觉老师很高冷,讲课氛围还是可以的。 启德雅思在交给学员具体的语言知识的同时,也会分享很多雅思资料,各种机经和Monica的预测—都是对考试非常有帮助的。

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    2018-07-07 学习形式:面授课时:80

  • 宋同学复旦附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,有的时候已经超过上课时间。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。 启德雅思在交给学员具体的语言知识的同时,也会分享很多雅思资料—各种机经和预测—都是对考试非常有帮助的。

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    2018-08-11 学习形式:面授课时:80

  • 宋同学复旦附中

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:阅读是我复习的最少的一门课。在听何老师讲课时我最认同的一点就是阅读靠的是common sense。单词量自然需要提升,但除此之外阅读想要短时间内提升是很难的,提高阅读速度是一个长期的过程。所以在阅读备考时,我没有采用题海战术,也没有妄图加速自己的阅读。我只是每天扩充单词量,并且做一篇阅读,练习快速定位以及理顺自己在判断TRUE FALSE NOT GIVEN时的逻辑。我觉得这是短时间内复习阅读的最好办法。

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    2018-07-14 学习形式:面授课时:80

  • 陈同学上大附中

    IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读6.5,写作6.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:令老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:80

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授课机构:上海星马教育 浏览次数:81

雅思一对一

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

海归背景,提分效果保障 教学主管、教学总监级别,五年教学经验以上

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相关往期案例(4)

  • 徐同学上海应用技术大学

    IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读8,写作6

    课程规划:听说读写各40小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习
    学习心得:我一开始写作比较低,所以我一心扑在写作上,在写作方面有点心得,我在学习的时候, 专注于同义词替...

    课程规划:听说读写各40小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习

    学习心得:我一开始写作比较低,所以我一心扑在写作上,在写作方面有点心得,我在学习的时候, 专注于同义词替换,句子见逻辑转折明确,所以能拿到高分

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    2018-12-27 学习形式:面授课时:160小时

  • 孙同学上海应用技术大学

    IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读8,写作6

    课程规划:听说读写各40小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习
    学习心得:【听】我当时用的材料是《王陆听力语料库》和那个有灰色和蓝色封面的《考试技能训练教程》。反正都是...

    课程规划:听说读写各40小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习

    学习心得:【听】我当时用的材料是《王陆听力语料库》和那个有灰色和蓝色封面的《考试技能训练教程》。反正都是大一时院里做雅思训练统一买的,没有自己另外买过听力书了。 <单词> 用王陆听力语料库的时候:第一遍:听一个单词,写一个单词。来不及写的时候暂停播放以后写完再继续放,听不出的也根据发音写个大概的样子。第二遍:把自己没写出来的单词再听一遍。第三遍:用红笔对答案。最后一遍:没听出来的再看着那个单词多听几遍多写几次,直到自己对这个单词有印象。 <长句> 核心就是"用力听",尽量有那种听力放的每个单词"打"在心上的感觉,换句话来说就是以听清楚每个单词为目的去听。虽然结果一定是无法听清每个单词的,但是要以这个为目的去听,那么就会很专心,从而更好理解每个句子他在说什么,也更好理解对话的意思。 【说】有一个平时练习要注意的点就是说英语的时候尽量每个单词都说清楚,不要那种含糊不清的说。听和说相辅相成,养成习惯之后对于听也有帮助。另外我觉得对于面试来讲最最最关键的就是流利、流利流利,哪怕你有语法错误,哪怕你说着说着都不知道在说什么,都没关系!只要你在说说说、不停地说,也就是一定一定不要有长的停顿("呃…嗯…"这种)。我记得当时我考试的时候,对方是一个女考官,全程根本没有怎么微笑,也没有怎么点头,中间我还出了一个bug 就是我紧张得说着说着竟然都忘记了她问的是什么,然后我…就说到一半突然pardon了一下,麻烦她重复了一下问题…吓得我考完以后估分最多都是5.5,但是全程我就是在不停地说。有一个小办法,就是如果你不知道说什么了,就举例, for example 这样,然后你就balabala的说这个例子,扩充情节,想不到自己的亲身经历

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    2018-11-14 学习形式:面授课时:160小时

  • 黄同学华东师范大学

    IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读8,写作6

    课程规划:听说读写各40小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习
    学习心得:雅思学习方法 雅思真题4-12 使用小站雅思app并设定1.25的倍速,并按照实战模式进行训...

    课程规划:听说读写各40小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习

    学习心得:雅思学习方法 雅思真题4-12 使用小站雅思app并设定1.25的倍速,并按照实战模式进行训练,不按暂停。即使有时候听不懂,也不要调整为原速,可以使用1.25倍速反复听。 第一阶段可以把所有真题的Section 1听一遍,视情况查看原文听,总结Section 1经常出的题型和经常用到的词语,特别是自己听得懂但不会拼写的。 接下来分别把Section 2、3、4听一遍。我个人觉得这三部分需要做完后对照原文听一遍,会提高对题型和雅思英语表达的熟悉程度。 听力里常见的词汇可以上网搜索关键词「雅思听力常见词语」,打印出来并在练习时不断补充。 语料库或针对性训练 网传比较流行的是「王陆语料库」,在很多渠道可以获得,但是我自己没有使用过。我进行听力训练的材料是来自一位新航道老师的。里面包含了小短文的精听练习和数字、字母、地址、日期的针对性训练。这一部分刚好是Section 1常出的问题,并且是我的薄弱环节。同样需要强化训练的小伙伴也可以上网查找这些针对性练习。练习的时候可以运用点复听的方法进行强化。 听力机经 我用的是新航道老师发的听力机经。共有两册。S1&S4一册,S2&S3一册。因为拿到机经的时间比较晚了,距离考试只有4、5天的时间,所以我抓住自己较为薄弱的单词拼写这一点,重点看S1&S4那一册,因为这两部分经常考查填空题。 看的时候不需要看题目的意思,只需要看填空里的单词,并将所有单词过一遍,把不熟悉的单词勾画出来反复看。最终考试的时候,S4好像真的出了一道原题。 我建议有时间的小伙伴可以在拿到听力机经后先重点看S2&S3那一册,这一册会有比较多的选择题,在看的时候需要大致记住故事的梗概。在距离考试较近的一周左右时,重点看S1&S4一册,具体方法如上所述。 阅读 READING 雅思真题4-12&九分达人 我的建议是最开始练习时注重方法的积累。阅读可以说是雅思考试四项中技巧性最高的一项。这些技巧如果报班的话老师都会讲的很清楚。如果自学的话,在网上找学习方法,并在做题的时候实践和不断改进这些方法。 其实最常见的方法就是定位和同义替换,把这两点灵活应用,并且多做题培养语感,阅读就不是难啃的骨头了。 我在阅读时候最头疼的其实是阅读的单词,虽然阅读的单词并不用全都掌握,但是由于我的单词量偏低(cultivate一词我之前是不认识的),阅读对我来说还是很有难度的。但其实在日常练习中,我的正确率基本可以维持在7分左右,主要原因就在于把上述两种方法和语感熟练运用起来。这一能力使得我在6月2日第一次雅思考试中,在做到第三篇阅读只剩10分钟的情况下,基本上看着做着,最终分数为7.5。 练习阅读的材料是雅思真题4-12及九分达人,其实我自己是赶在第二次雅思考试前,把真题做完了,但我的九分达人还是全新的…据说有同学在九分达人上做到了原题,划重点了!原题!当然,在时间有限的情况下,优先选择真题。 阅读分类词汇总结 有些小伙伴如果没有办法通过语感做题,需要重点抓单词部分,特别是同义替换,经常会有很多相近的单词或者短语替换。同时,阅读也会有很多高频词汇。 根据老师的资料或者上网下载雅思阅读分类单词,并将自己做阅读时出现的生词记录下来,定期消化吸收,这一方法非常有效。最开始记录下来的单词会很多,但是慢慢的就会发现有些单词高频出现,那么这就是需要掌握的。 当然如果有些小伙伴时间比较紧张的话,通过直接背诵雅思高频单词书也是很好的。我个人还是比较推崇自己发现自己记录,这样印象会比较深刻。 写作 WRITING 其实写作我是没有太多发言权的,两次雅思我的写作分数都是6.0,这是一个很普通的分数,其实也在情理之中,因为我在雅思备考时最忽视的就是写作这一部分。忽视它的原因在于学习的惰性,懒得构思,懒得动笔去写。小伙伴们不要学我啊! 顾家北手把手教你雅思写作&Simon 这两个材料是我在查询雅思写作学习方法时呼声较高的,小伙伴们在学习时可以重点使用。 看这些材料时重点关注作者行文的思路,并积累一些高级的表达。小作文到底如何根据图表的内容合理分段,怎么样做到条理清晰、对比合理、不赘述。大作文重点根据话题分类(政府/教育/社会……)进行思路的积累,此外特别注意背诵句伙,比如“juvenile delinquency ”这个词组。 口语 SPEAKING 自己全部写一遍 雅思口语可以说是我花功夫最大的一个部分,也充分体现了我作为一只烤鸭的辛酸。 我的口语其实还可以,因为平时喜欢看美剧,同时也有很多外国朋友,我的中式口音也不是很明显(外国友人和老师的点评),因此这是我占优势的一点。

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    2018-12-19 学习形式:面授课时:1对1 160小时

  • 范同学上海大学

    IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读7.5,写作6

    课程规划:一个月的保6分班,每天四小时。每天课程的内容都是固定一个项目,第一天是口语课,整个四小时就是口语课。学生每天可以把精⼒花在一科上,回家以后整理上课内容也不不容易混淆。虽然说听说读写四项是相通的,但是对...

    课程规划:一个月的保6分班,每天四小时。每天课程的内容都是固定一个项目,第一天是口语课,整个四小时就是口语课。学生每天可以把精⼒花在一科上,回家以后整理上课内容也不不容易混淆。虽然说听说读写四项是相通的,但是对于雅思考试来说,每一项需要攻克的内容、关键词汇和思考方式都有一点不同。听说读写各40小时,早上8:30到机构,上2h的课,下午进行课程巩固,总结错题原因,背诵单词,并且模考练习

    学习心得:心得: 听力: 听力从一开始就是我比较擅长的一项,所以我比较希望靠这个拉分。刚开始时做 题,我偏向于了解全文意思,然后按照⾃己理解的意思去判断答案。但是上课教会了了我要听关键词,这一点 非常非常重要!!!因为听力的速度会很快,而且到part3和4内容比较学术类,稍有不慎就会完全错过刚刚放好的内容,再去回忆就已经完全想不起来了了。在听全文前⼀一定要利用那30-60秒去标出题目中的定位词然后思考同义替换,这样在听全 文时就能紧跟文章,不不容易易漏漏掉重要信息。 我考试前背了了重点词汇,就是⽼老老师总结下来听⼒力力中频繁会出现的需要填空的词。⼀一定要背并且会正确的拼 写!!(来⾃自⼀一个因为这个 ⾮非常吃亏的⼈人)我刷题时包括考试时,清清楚楚的听⻅见了了也确定是什什么单词,但是就是没办法正确的拼写正 确,因为这个我的雅思听⼒力力丢失了了⾄至少2个points。 ⼩小tip:⽉月份星期之类很基础的单词,在考试前⼀一定要重点抄写然后确认⾃自⼰己拼写正确!我以为⾃自⼰己肯定不不会拼错,⽼老老师当时让我们⼀一定要抄写,然后我就发现⼆二⽉月, Feburary这个词我怎么都写 不不对,还好在考试前发现 了了!不不然考试考到这个肯定后悔悔死。⼀一定要注意这次⼩小细节,雅思考试错了了⼩小细节就是丢掉0.5的机会!

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    2018-11-29 学习形式:面授课时:120H

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授课机构:上海星马教育 浏览次数:135

精讲精练班 6分

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

在真题演练中摸索并总结雅思阅读的出题规律及题型技巧

开课时间

全日制与周末

上课时段

全日制与周末

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相关往期案例(2)

  • 黄同学上海理工大学

    IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读7.5,写作5.5

    课程规划:每周一至周五上课,听说读写四门课分开上,保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习;下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习,背单词,助教老师帮忙抽查单词,...

    课程规划:每周一至周五上课,听说读写四门课分开上,保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习;下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习,背单词,助教老师帮忙抽查单词,做好课前准备工作。老师上课检查作业完成情况及正确率,帮助学生解答作业中的问题·,讲解当天的教学内容,就所学内容完成当堂作业,老师进行答疑。课后回家完成老师当日留的作业,日常背单词。

    学习心得:词汇量是阅读高分的基础。其实阅读最基本的要领就是词汇,词汇量大,词汇掌握的扎实了,一篇文章的意思自然就一目了然了。所以从最简单的部分做起,把词汇熟记在心,做阅读题也就更加得心应手。我做雅思剑桥全真试题的阅读题目,限定时间一个小时完成,然后立刻看答案判分,并整理出来需要积累的词汇。平时阅读的时候也注意词汇量的积累,及时的复习和巩固。寒假雅思培训班的阅读老师带领我们做阅读题目,讲解每种题型的解题思路和技巧,对我也有很大帮助。必要的应试技巧很关键,比如如何快速定位关键词,如何把握看题和阅读的节奏。这次阅读我考了7分,和平时刷题、模考的成绩基本一致。 

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:80H

  • 夏同学上海师范大学

    IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读8,写作6

    课程规划:早上用一个小时背诵100个新单词。 复习上课所学的听力技巧,并做一套听力真题,不着急对答案然后再做一遍,对比两次的不同,看有哪些是第一遍没有听到的。 挑一篇进行精听。写出尽量多尽量完整的句子。实在听不...

    课程规划:早上用一个小时背诵100个新单词。 复习上课所学的听力技巧,并做一套听力真题,不着急对答案然后再做一遍,对比两次的不同,看有哪些是第一遍没有听到的。 挑一篇进行精听。写出尽量多尽量完整的句子。实在听不出的单词记下发音,然后跟听力材料对照。看是什么原因没有听出。记录没有听出的单词,词组,短语。 下午再过一遍单词,尽量的回忆起单词的一个意思。并着重记忆想不起意思的单词。 复习上课所学的阅读技巧,按照所学的阅读技巧做一套阅读真题,然后对做错的题目的文章进行精读。对题型及题目考察点进行总结。 晚上再复习一遍单词至看词知意。

    学习心得:无

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    2018-12-18 学习形式:面授课时:64

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授课机构:上海星马教育 浏览次数:104

7分高分班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

加大听力阅读的反应速度的训练。

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全日制与周末

上课时段

全日制与周末

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相关往期案例(1)

  • 高同学上海体育学院

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8,写作6

    课程规划:每周一至周五上课,听说读写四门课分开上,保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习;下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习,背单词,助教老师帮忙抽查单词,...

    课程规划:每周一至周五上课,听说读写四门课分开上,保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习;下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习,背单词,助教老师帮忙抽查单词,做好课前准备工作。老师上课检查作业完成情况及正确率,帮助学生解答作业中的问题·,讲解当天的教学内容,就所学内容完成当堂作业,老师进行答疑。课后回家完成老师当日留的作业,日常背单词。

    学习心得:首先,我觉得我们应注意学习计划的安排,我通常有这样两个计划,第一个计划即是每周的计划,我习惯于在每周开始的时候,给一周的学习生活作一直安排.比如各门功课都重点复习哪个知识点,然后再做一份相应的练习加以巩固,在每周周末则能抽出一段时间来,把一周以来复习的内容再系统性地总结一下.第二个计划呢,则是指每天的学习计划.我通常[每天早上抽出一个至一个半小时的时间来阅读英语.我觉得这门学科,培养一种语感是很重要的.而多读,则是培养语感的一种重要方法,我还习惯于在每天晚上睡觉之前都能抽出10至20分钟的时间来,把每天老师讲的.强调的内容都再过一遍电影,有这样一个重复记忆的过程,我们的遗忘率便会大大降低了.   下面,我想谈一谈关于学习效率的提高.好多同学班会有这样一种感受:为什么我花的时间比别人多,而收获却没有别人大呢,我想这便会牵涉一个效率的问题了,我们不仿把效率公为这样两种.即课堂效率与课后练习的效率.   对于课堂四小时来说,效率百分之百,那是不大实际的,但我们应当在绝大多数的时间内,脑子时刻跟着老师转,不停地思考,我们不能被动地去接受,而是要主动听讲,带着问题去听讲,我想这样有目的有重点地去听讲,效率可能会比较高的.   第二个效率则是课后练习的效率,请同学们千万不要误解,我的练习量越大,我练习的效率就越高.恰恰相反的是,我们的练习应当是“贵精不贵多”的.对于同一道题目,我们则应尝试着,从中总结出规律来.对于一类型题中的具有代表意义的题目,我们则可以用本子摘录下来,建立一个典型题题库.这样,我们时常拿来翻翻,回味回味,就会对各类题型都有一个很好的把握.   我们也不要盲目去做题,而要注意做题后的总结,比如,我们可以将每次练习测验中做错的题目整理成一个错题集,这一点对于我的帮助是很大的.因为一个要不犯错误,那是不可能的,但若多次犯同样一个错误,那也是不可思议的,而错题集正可以帮助我们避免这一点,我要提醒同学们的就是,在临考复习中,我们千万不要害怕犯错误,要知道,彼时多犯一个错误,或许正意味着,在雅思考场上你将少犯一个错误.

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:72H

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授课机构:上海启德 浏览次数:282

雅思6.5分强化班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制

系统刷题强化冲刺,名师陪练直达高分。

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相关往期案例(1)

  • 诸同学上师大附中

    IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读6.5,写作5.5

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:在考完第一次雅思之后,我认为报班学习还是很有必要的。因为就我自己复习和考试的感觉而言,雅思考试没有范围,难度又难以捉摸,如果没有专业的指导很难找到备考的重点。经同学介绍在人广校区暑假班学习。 给我授课的是上海启德最有经验的四位老师,他们的教学各有特色。 蕫彦婷老师善于用简单直接的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可以操作的内容。听力不是将每个词听得一清二楚,而是听到自己该听的内容就够了,所以学会识别提示词和各种暗示是非常必要的。当你可以预感到答案快要出现时认真听,听到正确单词的几率就大了许多。感觉沈栋老师上课总是能激发你听听力的斗志和激情,我的感觉是让你很期待一次次听力的挑战。我自己在复习听力时主要靠看美剧和跟读剑桥系列,并保持考前2周每天做半套到一套听力题,听力这门课提升的空间是非常大的。 阅读是我复习的最少的一门课。在听何老师讲课时我最认同的一点就是阅读靠的是common sense。单词量自然需要提升,但除此之外阅读想要短时间内提升是很难的,提高阅读速度是一个长期的过程。所以在阅读备考时,我没有采用题海战术,也没有妄图加速自己的阅读。我只是每天扩充单词量,并且做一篇阅读,练习快速定位以及理顺自己在判断TRUE FALSE NOT GIVEN时的逻辑。我觉得这是短时间内复习阅读的最好办法。 令老师的讲课风格是话多且密(捂嘴笑),中英夹杂各种知识点笑话不间断。他的答题模板绝对是宝贝,按照模板形成答题习惯后回答就会更有逻辑,让考官可以跟上你的思路。在大班课结束后,我参加了电话口语陪练的一对一课程,虽然一直都没有见到电话口语的老师,但她的声音真的好温柔好好听:)。她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,有的时候已经超过上课时间。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。 启德雅思在交给学员具体的语言知识的同时,也会分享很多雅思资料—各种机经和预测—都是对考试非常有帮助的。

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    2018-09-29 学习形式:面授课时:80

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雅思保6.5-7分天团名师班(6-8人)

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:全日制,周末

10年以上教龄一线名师 助教系统跟踪,合理时间规划 保分服务

开课时间

9.3-9.28,9.33-11.25,10.8-11.2,11.17-1.20

上课时段

周末,平日

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相关往期案例(1)

  • 徐同学金山中学

    IELTS,总分7,听力8,口语5.5,阅读7.5,写作6

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义
    学习心得:特别感谢我的四位老师!悠学的老师都特别尽心尽责还富有耐心,教授了我很多实用小技巧来有效提分,而且就算是休息时间老师也会悉心答疑,可比我之前上的那些...

    课程规划:《雅思剑桥4-12》+《悠学教育-系列丛书》+内部讲义

    学习心得:特别感谢我的四位老师!悠学的老师都特别尽心尽责还富有耐心,教授了我很多实用小技巧来有效提分,而且就算是休息时间老师也会悉心答疑,可比我之前上的那些有名但水的机构好多啦!除此之外,从助教到老师每个人都特别亲切,尽管课程繁忙但大家却打成一片乐在其中[礼花]

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    2014-11-13 学习形式:面授课时:120

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授课机构:上海悠学教育 浏览次数:161

雅思保6-6.5分基础强化精讲班(3-5人)

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

10年以上教龄一线名师 助教系统跟踪,合理时间规划 保分服务

开课时间

9月8日到1月13日,10月10号到11月30号

上课时段

周末,平日

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相关往期案例(1)

  • 边同学上海商学院

    IELTS,总分6,听力7,口语5.5,阅读5.5,写作5

    课程规划:《雅思剑桥真题5-12》+ 任课老师出版的系列丛书 +内部讲义
    学习心得:特别感谢悠学,特别感谢悠学,特别感谢悠学,真的要说三遍才能表达我的心情!我基础真心不好,大学四级都没过,也不知道怎么走上了出国的道路,之前...

    课程规划:《雅思剑桥真题5-12》+ 任课老师出版的系列丛书 +内部讲义

    学习心得:特别感谢悠学,特别感谢悠学,特别感谢悠学,真的要说三遍才能表达我的心情!我基础真心不好,大学四级都没过,也不知道怎么走上了出国的道路,之前是打算去那些知名大机构学习的,后面是被身边同学强力推荐的,他也是在这边考出来的,所以就报了悠学。上课的老师真的特别有耐心,对于一个问题问了几遍的我[笑哭]都会很细心的回答。雅思课的老师和助教都非常负责,单词背不出,助教会单独给我默写,陪我练口语。结课后战战兢兢去考试,居然有6分,啊啊啊啊!这个分数不是高分,但对于我来说简直是质的飞跃,虽然还要去读语言班,但已经非常感激了!!!

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    2014-12-13 学习形式:面授课时:216

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授课机构:上海美藤教育 浏览次数:4129

雅思VIP一对一课程

上课人数:一对一 学习时间:全日制,周末

HERE FOR CHANGE HERE FOR FUTURE

开课时间

随时开课

上课时段

10:00-12:00;14:00-16:00

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相关往期案例(1)

  • 周同学lee academy

    IELTS,总分6,听力6,口语6.5,阅读6,写作5

    课程规划:周同学就读于lee academy,雅思从未考过,由于临时决定去英国而改考雅思所以对于雅思的题型很陌生,模测结果4.0。丢分项主要是听力部分单词拼写不正确以及写作逻辑思维与语法认知运用不清晰,口语部分...

    课程规划:周同学就读于lee academy,雅思从未考过,由于临时决定去英国而改考雅思所以对于雅思的题型很陌生,模测结果4.0。丢分项主要是听力部分单词拼写不正确以及写作逻辑思维与语法认知运用不清晰,口语部分学生发音很好是口语的优势点但是言用词拼凑没有结构与逻辑。周同学的目标分是5.5-6分,需要在短期内有显著提高。由于周同学在学校放弃一部分AP此类选修课,建议可以多放一些时间在自主背单词做阅读。安排她周六周日全天在校区内学习一对一雅思听说读写各20小时,平日周同学需要完成每天2篇阅读1篇听力,周末在校区除了上正课安排她上高频词汇课。由于周同学拼写能力上有问题雅思容易失分,我们也安排了老师默写基础单词与单词填空等,更好的训练她的拼写能力。 周同学在上完本校的一对一课程后,进行第一次雅思考试。 考试后安排用假期上我们的寒假雅思强化小班课,课程结束后再多进行本校区模考,只有写作依旧存在一些思维技巧方面的问题,老师为她总结弱点与难点后,再次安排了5个小时的一对一口语进行深入指导,准备做最后的冲刺。

    学习心得:无

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    2018-10-20 学习形式:面授课时:45个课时

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授课机构:上海美藤教育 浏览次数:146

雅思VIP3~6人精品小班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

HERE FOR CHANGE HERE FOR FUTURE

开课时间

随时开课

上课时段

10:00-12:00;14:00-16:00

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相关往期案例(1)

  • L同学上海理工大学

    IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读7,写作6

    课程规划:安排她周六周日全天在校区内学习一对一雅思听说读写各20小时,平日周同学需要完成每天2篇阅读1篇听力作业。周末在校区上正课外还安排她上高频词汇课。由于周同学拼写能力上有问题雅思容易失分,我们也安排了老师...

    课程规划:安排她周六周日全天在校区内学习一对一雅思听说读写各20小时,平日周同学需要完成每天2篇阅读1篇听力作业。周末在校区上正课外还安排她上高频词汇课。由于周同学拼写能力上有问题雅思容易失分,我们也安排了老师默写基础单词与写单词填空等,更好的训练她的拼写能力。

    学习心得:无

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    2018-10-20 学习形式:面授课时:64

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行业名师 换一批

  • 孙老师

    20 年教学经验

    在职机构:上海悠学教育

    ☆加拿大渥太华大学第二语言教育硕士,曾任渥太华市移民服务中心英语培训教师。 ☆善于凭借20余年国内及海外教学经验帮助学生以西方的思维和表达方式分析题目,组织材料...

  • 徐老师

    16 年教学经验

    在职机构:上海悠学教育

    悠学教育教学总监。16年标化考试一线教学实战经验;教学效果突出,学生提分明显,教风霸气十足。坚信学习态度决定学习结果。

  • 王老师

    15 年教学经验

    在职机构:上海悠学教育

    澳大利亚Monash University(莫纳什大学),Deakin University(迪金大学)语言教学与商业信息系统双硕士。专注雅思阅读考试的分析研究...

  • 王老师

    15 年教学经验

    在职机构:上海悠学教育

    国内顶级雅思名师。国内首批倡导“精听+跟读”听力训练手段的学者之一,“五步式TEACH听力法”创始人。雅思总分四次8.5,听力五次9分,写作四次8分。教风严谨,...

  • 诸老师

    15 年教学经验

    在职机构:上海悠学教育

    英国文化协会雅思考试培训师及ETS新托福考试培训认证培训师。 ☆ 15年英语教学经验。教学能力出众,尤其擅长写作科目教学。 ☆ 教学风格严谨而不失幽默,强调理...

  • 小诗老师

    10 年教学经验

    在职机构:上海启德

    擅长托福阅读提分,最低目标帮助学生从15提到25分。改变学生对于读长文章的恐惧,运用“五维背单词法”帮助学生摆脱词汇书,克服背单词的难题,从单词-句型-段落-篇...

  • 朱老师

    10 年教学经验

    在职机构:上海悠学教育

    雅思口语8.5,托福口语29。纽约大学硕士,纯正完美英音,10年标化培训一线教学经验,参与诸多国内知名培训机构内部口语教参的编写工作。课堂互动性强,充满朝气和活...

  • Susanna

    10 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    教学中擅长用引导的方式,注重和学员的互动教学。并且会针对学员的不同英语程度,帮其量身定制适合他们的教学方案。通过雅思听力教学,帮到许多学员的听力成绩有较大程度的...

  • Stephanle

    10 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    英国苏塞克斯大学、美国、澳洲西澳大学多国留学生活经验,国际关系硕士学位;曾任南非大使馆旅游局、马来西亚大使馆教育局等多国旅游局翻译;雅思8分托福112分双高分,...

  • Adele

    9 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    擅长阅读问题诊断,能够针对学生具体问题提供个性化解决方案;利用“结构性阅读法”,致力于通过对文章逻辑结构的分析,帮助学生完成分数和能力的双重提高。在多年的托福/...

  • Free

    9 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    教研组核心成员,多次成功预测雅思听力考题。学生口中的free姐姐,营造宽松积极的学习氛围。三年语言考试培训的教学经验,侧重雅思听力基础阶段/基础薄弱的学生,强调...

  • 魏老师

    8 年教学经验

    在职机构:上海启德

    超过5年雅思、托福和SAT相关教学经验; 超过3年的GCSE和A-Level课程相关教学经验。 多年海外留学经验,对英国的教育体系了解颇深。 对国外高等教...

  • Tracy

    8 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    精于雅思听力、口语。对于雅思听力的教学有着自己独到的技巧,善于总结归纳题目中的常用技巧和词汇,能有效帮助同学提高听力分数。口语发音纯正,表达地道,擅长紧跟口语题...

  • Mike

    8 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    具有十余载托福、雅思考试培训经验。教学风格张弛有度,重视学习方法的教学和自我探索。 始终践行“授人以渔”的教学思想,结合科学的训练,帮助学生屡获佳绩并...

  • 谷老师

    8 年教学经验

    在职机构:上海悠学教育

    写作教学擅长塑造学生辩证思维和逻辑认证而著名。教学责任感强,课堂意义深刻且不失趣味性。教学期间培养出多名写作单项7,7.5分的高分学员。成功帮助其申请到剑桥牛津...

  • Ivy

    8 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    七年托福教学经验,结合自身英语学习经验、在教学过程中积累并创新了适合中国学生的教学方法。擅长全英文授课,无形之中提高学生听力能力,创造无压力的英语环境,激发学生...

  • Audrey

    8 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    有教授美国高中学科课程,语言类课程,托福Junior以及托福听说读写的教学经历。擅长快速教学听力长难句分析,自创独立口语高分结构,帮助学生归纳总结文章结构以及题...

  • Flora

    7 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    参与研发多款托雅留学在线产品,如精解托福TPO及真题,托福听力长难句精解,托雅定位测试等; 学术和教学法两手抓,擅长因材施教。授课风格温柔耐心,引导细致,在教...

  • Bob

    7 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    目前主攻托福阅读、听力课程,总结规律合理运用技巧,结合重点难点讲解提问讨论,深入浅出帮助学生分析逻辑梳理思路提高效率,最大程度上帮助学生提高英语能力,获得理想分...

  • Robin

    6 年教学经验

    在职机构:上海星马教育

    曾任上海新东方雅思直通车阅读写作组负责人,雅思、托福教学经验丰富。曾在Perspectives, Australian Journal of Linguisti...

  • 张老师

    5 年教学经验

    在职机构:上海启德

    1. 国内外双硕士学历,擅长学术英语写作,了解中西方写作思路差异,帮助学生改变中文写作模式,培养英文写作思路。80%以上的学生取得了写作7分以上的成绩。 2....

  • 邓老师

    5 年教学经验

    在职机构:上海启德

    5年以上雅思教学经验 利用自学雅思经验找到适合各种分值需求学生的教学方式,热衷于语言学习及语言教育事业。

  • Charlese C

    5 年教学经验

    在职机构:上海启德

    5年以上SAT和ACT教学经验5+ years SAT/ACT teaching experience

  • 杜老师

    5 年教学经验

    在职机构:上海美藤教育

    留学语培专家,托福功底分数110+。五年北美留学考试教学经验,主讲托福写作阅读,雅思写作阅读,Sat语法。任教多年来,教授数千名学生,对于学生写作提升,能够针对...

  • lee

    5 年教学经验

    在职机构:上海美藤教育

    了解美国当地文化,性格开朗,与学生沟通无障碍,流畅的阅读和书写汉语能力,能够进行中英双向翻译,擅长教授口语、写作,教学种类丰富包括GRE、GMAT、SAT、SS...

  • 邱老师

    4 年教学经验

    在职机构:上海悠学教育

    数年英语教学经验,深耕初高中,雅思,托福,国际备考等。迄今为止教学零差评,学生多人次获得雅思总分7及以上的优秀成绩。

  • Alex

    3 年教学经验

    在职机构:上海美藤教育

    优秀词汇讲师,标准美音,自身词汇储备20000+。专注于帮学员纠正不良的发音习惯,引导并督促其摆脱“中国式发音”;擅长用“构词法”将英语单词的音、形、义结合起来...