相关往期案例（13）

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  孙同学东南大学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语6，阅读7.5，写作6

  课程规划：帮助学生最高效地了解考试的考查重点，明确各门]课程的学习重点和学习目标，配合上课的各题型讲解，错题总结分析，制定了针对性的备考计划，课后练习的实时跟踪和答疑，稳步地提升答题正确率。口语写作上主要是思路...

  课程规划：帮助学生最高效地了解考试的考查重点，明确各门]课程的学习重点和学习目标，配合上课的各题型讲解，错题总结分析，制定了针对性的备考计划，课后练习的实时跟踪和答疑，稳步地提升答题正确率。口语写作上主要是思路和练习，教学重点主要集中在思维方式的培养，条理性的梳理，和批判性思考的能力上。课下辅以大量的练习以确保发音和思考的熟练度，后期进行了少量的用词和语法纠错。由于学生是第一次考试，所以在最后进行了数次全真模拟练习以确保学生对于考试氛围有一定的熟悉。

  学习心得：我刚开始在这边学习的时候对于自己是非常自卑的，因为自己的英语基础差，对于自己没有什么信心，学习了一段时间后发现还是有点提升的，重拾了信心。还是非常好的。特别感谢超级学长的老师对我的帮助。

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  2018-11-23 学习形式：面授课时：120课时

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  张同学南京理工大学

  IELTS，总分7.5，听力8.5，口语6，阅读8，写作6.5

  课程规划：1、孩子对于同意替换不敏感，所以在填空题目里面配对题目里面都重点突出同意替换的阶解题技巧，同时也不断的让孩子去背诵同意替换。 2、判断题目也不是很稳定，但是我觉得这个主要是分析清楚NG和F，就让孩子严...

  课程规划：1、孩子对于同意替换不敏感，所以在填空题目里面配对题目里面都重点突出同意替换的阶解题技巧，同时也不断的让孩子去背诵同意替换。 2、判断题目也不是很稳定，但是我觉得这个主要是分析清楚NG和F，就让孩子严格用课堂讲述的第一步判断动词，然后判断大方向来做题。避免自己去不断地主观脑补和推断。 针对这个孩子做了一个专题练习，就基本转变了以前的做题思路。 后续又做了套题去巩 3、考前套题的练习也是让孩子没有落下，主要是去保证孩子的做题速度和节奏。如果出现大的波动，我们会一起讨论问题原因。

  学习心得：非常感谢超级学长让我可以拿到我想要的成绩，感谢

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  2018-11-23 学习形式：面授课时：120课时

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  姚同学南京外国语学校

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语6.5，阅读6.5，写作6.5

  课程规划：1、孩子对于同意替换不敏感，所以在填空题目里面配对题目里面都重点突出同意替换的阶解题技巧，同时也不断的让孩子去背诵同意替换。 2、判断题目也不是很稳定，但是我觉得这个主要是分析清楚NG和F，就让孩子严...

  课程规划：1、孩子对于同意替换不敏感，所以在填空题目里面配对题目里面都重点突出同意替换的阶解题技巧，同时也不断的让孩子去背诵同意替换。 2、判断题目也不是很稳定，但是我觉得这个主要是分析清楚NG和F，就让孩子严格用课堂讲述的第一步判断动词，然后判断大方向来做题。避免自己去不断地主观脑补和推断。 针对这个孩子做了一个专题练习，就基本转变了以前的做题思路。 后续又做了套题去巩 3、考前套题的练习也是让孩子没有落下，主要是去保证孩子的做题速度和节奏。如果出现大的波动，我们会一起讨论问题原因。

  学习心得：在这边学习使我最大的收获就是我不仅在这里收获了学习，还结识了一帮很好的朋友，老师的鼓励也对我有很大的影响，希望超级学长可以越来越棒。

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  2018-11-01 学习形式：面授课时：35天

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  楚同学南京艺术学院

  IELTS，总分7.0，听力6.5，口语6，阅读9，写作6

  课程规划：听力10 口语15 阅读15 写作10

  学习心得：非常感谢超级学长让我能够有一个满意的成绩。

  课程规划：听力10 口语15 阅读15 写作10

  学习心得：非常感谢超级学长让我能够有一个满意的成绩。

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  2018-11-10 学习形式：面授课时：30天

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  张同学南京金肯学员

  IELTS，总分6.5，听力7.5，口语6，阅读6.5，写作6

  课程规划：听力10 口语8 阅读15 写作10

  学习心得：来到了超级学长 我开始了对自己新的认识，从约束自己的学习到现在的主动学习，都是我觉得对自己的最大的转变。我的考试时间比较紧其实一开始我还是比较慌的，后期对于自己的规...

  课程规划：听力10 口语8 阅读15 写作10

  学习心得：来到了超级学长 我开始了对自己新的认识，从约束自己的学习到现在的主动学习，都是我觉得对自己的最大的转变。我的考试时间比较紧其实一开始我还是比较慌的，后期对于自己的规划我也是希望可以一次就出分。因为之前的考试成绩没有达到分数线，就有点阴影的。这边的老师都对我特别好，我非常喜欢口语老师，很帅而且专业度超级高。对我的提升有了很大的帮助。

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  2018-11-01 学习形式：面授课时：30天

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  向同学中国传媒大学南广学院

  IELTS，总分7.0，听力8.5，口语6，阅读7，写作5.5

  课程规划：写作一对一4次 口语一对一6次 雅思3-5人进阶班课向高来之前听力阅读相对基础还可以 但是总分需要6.5 那阅读听力还是需要一定的提升才能达到分数，听力阅读部分的学习以3到5个人的小班课为主。写作口语...

  课程规划：写作一对一4次 口语一对一6次 雅思3-5人进阶班课向高来之前听力阅读相对基础还可以 但是总分需要6.5 那阅读听力还是需要一定的提升才能达到分数，听力阅读部分的学习以3到5个人的小班课为主。写作口语问题比较大，所以在班课结课后安排一些一对一。

  学习心得：感谢老师这两个月以来对我的帮助，学习之前很犹豫，一直觉得自己是不是就学不好英语了。经过介绍我来到了超级学长，刚开始我的学习习惯不好，单词语法总是很不好。后来来到这边，经过夏老师和赖老师的指点，我逐渐掌握了学习方法，开始觉得学英语不是那么痛苦的一件事了。通过努力最后雅思考了7分 不容易啊！

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  2017-08-30 学习形式：面授课时：60天

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  陈同学南京外国语

  IELTS，总分6.0，听力5.5，口语5，阅读7.5，写作5.5

  课程规划：写作13.5小时，口语13.5小时 小陈的英语阅读理解能力不错，缺乏对雅思考试的了解，备考没有思路和方向，上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点，明确各门课程的学习重点和学习目标，配合上课的各题...

  课程规划：写作13.5小时，口语13.5小时 小陈的英语阅读理解能力不错，缺乏对雅思考试的了解，备考没有思路和方向，上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点，明确各门课程的学习重点和学习目标，配合上课的各题型讲解，错题总结分析，制定了针对性的备考计划，课后练习的实时跟踪和答疑，稳步地提升答题正确率。口语写作上主要是思路和练习，教学重点主要集中在思维方式的培养，条理性的梳理，和批判性思考的能力上。课下辅以大量的练习以确保发音和思考的熟练度，后期进行了少量的用词和语法纠错。由于学生是第一次考试，所以在最后进行了数次全真模拟练习以确保学生对于考试氛围有一定的熟悉。

  学习心得：我是一个刚参加完高考的学生，高考分数查完后家里人建议我出国学习，我咨询了一下留学中介，我想去英国读大学，前提是得考出雅思分数，咨询了两家英语培训的学校，就决定在这边学习了。主要是原因是师资条件好，体验不错，有万神的课后学习反馈和辅导，校区从早上的九点开门到晚上的九点结束，没课的时候也可以在校区复习，我在这里也交到了很多志同道合的好朋友

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  2018-07-13 学习形式：面授课时：30天

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  李同学南京外国语

  IELTS，总分7.0，听力7.5，口语6，阅读8，写作6.5

  课程规划：一对二的班课64小时，因为孩子后期时间安排，口语和写作转成了1V1，听力16小时，阅读16小时，写作5小时，口语5小时。因为学生平时需要学校学习，而且有各种活动，能用于上课和完成练习的时间比较有限。由...

  课程规划：一对二的班课64小时，因为孩子后期时间安排，口语和写作转成了1V1，听力16小时，阅读16小时，写作5小时，口语5小时。因为学生平时需要学校学习，而且有各种活动，能用于上课和完成练习的时间比较有限。由于学术词汇有限，所以学管一直很认真的跟进孩子的单词背诵和考察。更重要的是，主教老师也会定期给她的阶段性的学习的总结，并给出下一阶段的学习建议，所以各位授课老师会随时调整侧重点，帮助孩子重点提升薄弱项。考之前，我们给孩子安排了2次完整模考，旨在让孩子习惯考试的时间安排与节奏。所以孩子最后考试时的状态也还不错。

  学习心得：一开始的目标分数是6.5，所以课程也不多。老师鼓励我如果要上7，就要靠自己的努力，每天的联系都没有放下过。开始我是怕的，尽管我不认为我自己发音差，对话对于我来说是一种考验，一是我比较内向，二是我担心冷场。记得考试前测试我真的几乎说不出话来。或是词不达意。课上慢慢的干货。设计逻辑语调深度等方面的训练。另外当我说不好的时候老师会直接指出问题，所以还是很锻炼人的。

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  2018-05-10 学习形式：面授课时：60天

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  孙同学南京大学

  IELTS，总分7.0，听力7，口语6，阅读8.5，写作6

  课程规划：听力12小时，写作12小时，口语9小时 小孙的英语功底本身不错，缺乏对雅思考试的了解，备考没有思路和方向，上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点，明确各门课程的学习重点和学习目标，配合上课的各题...

  课程规划：听力12小时，写作12小时，口语9小时 小孙的英语功底本身不错，缺乏对雅思考试的了解，备考没有思路和方向，上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点，明确各门课程的学习重点和学习目标，配合上课的各题型讲解，错题总结分析，制定了针对性的备考计划，课后练习的实时跟踪和答疑，稳步地提升答题正确率。口语写作上主要是思路和练习，教学重点主要集中在思维方式的培养，条理性的梳理，和批判性思考的能力上。课下辅以大量的练习以确保发音和思考的熟练度，后期进行了少量的用词和语法纠错。由于学生是第一次考试，所以在最后进行了数次全真模拟对练以确保学生对于考试氛围有一定的熟悉。

  学习心得：经过一个月的学习，我对现在的成绩还是很满意的，之前在学校的时候我只是自学了雅思，没有培训过，也没有参加过雅思考试，有一定的英语能力，由于没有参加过培训和考试，对考试考查的重点没有概念。我自己的成绩并不理想。现在经过这一个月的学习，学习习惯和方法都运用的比较好。这边的老师上课都很有一套，教我背单词的方法和考试的技巧。在学习的过程中我也和他们成为了朋友，希望超级学长越来越好，培训越来越多的学生。

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  2017-11-15 学习形式：面授课时：30天

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  柴同学中南大学

  IELTS，总分7.0，听力7，口语7，阅读7，写作6.5

  课程规划：听力16小时，口语16小时，阅读14小时，写作18小时 确认主教老师+任课老师+辅导员+课程顾问的6对1管理模式强调以结果为导向的教学服务。在这个体系中，由教学资历深厚的教学主管出任主教老师，由主教老...

  课程规划：听力16小时，口语16小时，阅读14小时，写作18小时 确认主教老师+任课老师+辅导员+课程顾问的6对1管理模式强调以结果为导向的教学服务。在这个体系中，由教学资历深厚的教学主管出任主教老师，由主教老师直接管理课程进度，课后作业，每日课后反馈。并安排辅导老师针对性课后辅导，小柴在多方监督后完成雅思写作的提高。

  学习心得：从我来到超级学长，2个多月得时间，很喜欢这里的老师，每个老师都是风趣幽默。而且学术严谨，忘不了每个老师在课堂教授的内容。我去了大洋彼岸，也忘不了自己一个人和小伙伴攻读美好的自习时光，我上的一对一小班课程，感觉到这里没人老师的帮助和关心。每天的单词特训，每个月的模拟考试，每天的学习答疑，每个老师的课堂反馈这让我由衷的感谢大家，非常感谢超级学长！

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  2018-10-19 学习形式：面授课时：20天

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  陆同学南京正德学院

  IELTS，总分7.0，听力7，口语6.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：前期先上的实体课，后期学校开学去湖南上大学所以上的线上课，阅读8小时，听力10小时，口语16小时，写作16小时。前期是临时决定考雅思，没有做什么准备，而且准备雅思期间还安排了实习，时间安排也比较紧，所...

  课程规划：前期先上的实体课，后期学校开学去湖南上大学所以上的线上课，阅读8小时，听力10小时，口语16小时，写作16小时。前期是临时决定考雅思，没有做什么准备，而且准备雅思期间还安排了实习，时间安排也比较紧，所以在前期上实体课期间我们对陆同学的学习安排很紧凑，基本都是上午上课，下午跟学管老师一起安排好当天的学习计划，然后监督完成，梦雅每次完成的效率和质量都很高，非常配合老师，一直保持着很好的学习状态。

  学习心得：出于朋友推荐，来到了超级学长，学习雅思的原因和大多数人一样，出于被动的要求，但在短暂是学习生活中，超学给我的感觉是一种主动的状态。老师给我们的感觉，有种年轻的冲动，一个个玻璃房里承载着一个个孩子要出国的理想，各科老师的专业付出，学管老师的悉心照顾无不成为迈向成功的一块块厚实的砖，虽然在超学的学习经历已经结束，但我想，这段经历在我的英语学习过程中光芒持久不衰。

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  2018-03-03 学习形式：面授课时：70天

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  张同学南京大学金陵学院

  IELTS，总分6.0，听力6.5，口语5.5，阅读6，写作5.5

  课程规划：写作共计3次课前两次课重点讲解小作文，孙同学本人觉得小作文问题较多，所以花费两次课在图表作文上。重点梳理图表种类和不同类型之间的相似解题思路，其中词汇和句型虽然做了补充，但是因为课程时间少，所以重点讲...

  课程规划：写作共计3次课前两次课重点讲解小作文，孙同学本人觉得小作文问题较多，所以花费两次课在图表作文上。重点梳理图表种类和不同类型之间的相似解题思路，其中词汇和句型虽然做了补充，但是因为课程时间少，所以重点讲解小作文考试要点和解题技巧。最后1次课讲解大作文，虽然孙同学大作文问题也很多多，但是因为所要成绩不高，所以主要分析了大作文文章结构和每部分写作的方法，关于词汇，句型和思路部分，更多的是作为补充资料给学员课下去看和背诵，然后结合课堂讲解知识点完成指定的作业。

  学习心得：短短一个月的时间，6小时做份提分0.5分而且比较稳定，感谢超级学长，最后圆我名校梦。

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  2018-10-16 学习形式：面授课时：32天

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  龚同学三江学院

  IELTS，总分7.5，听力8.5，口语7，阅读7.5，写作6.5

  课程规划：听力9小时，阅读9小时，写作15小时，口语15小时 因为学生平时需要学校学习，能用于上课和完成练习的时间比较有限，课程间隔时间较长，课程密度较低，但是主教，学管，任课老师都利用一切的时间，资源与方式...

  课程规划：听力9小时，阅读9小时，写作15小时，口语15小时 因为学生平时需要学校学习，能用于上课和完成练习的时间比较有限，课程间隔时间较长，课程密度较低，但是主教，学管，任课老师都利用一切的时间，资源与方式跟进，监督学生的学习情况，对学生完成的练习作出及时的评价，反馈和改进建议。

  学习心得：之前来之前我的英语还可以，但是我申请的学校对雅思要求比较高，我就直接出来培训了。找到了超级学长，我自己还是比较自觉的那种人，在这边也是学习了方法和一些特定的做题规律。非常感谢南京的这些老师，我很喜欢他们的。

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  2017-11-10 学习形式：面授课时：60天

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