1. 同义词/近义词替换。

同义词替换是指考题与原文中的关键内容用同义词进行一种互换。

比如：lead to -> result in, reason-> factor, effect -> impact, army -> military等等。这种替换最为直接， 也是最容易识别的。

然后， 许多考生头脑里的词汇往往都是独立存在， 没有进行任何的归类总结， 即使是最容易识别的替换， 往往也会与之失之交臂。因此， 每当我在带来考生做阅读题时， 我都会让他们把每一道题答案的出处标记出来， 仔细对比题目和原文之间的替换，把同义词近义词整理在一起， 便于复习记忆。 见得多了， 考生就会掌握这种“雅思风”的替换原则， 形成高效的题感。

2. 词性发生改变。

词性替换主要是指题目中的关键信息与原文中的内容词性发生了变化。这样的替换相对来说，难度系数偏低，只需要考生能够识别出相同的词根即可。如剑桥4中有一道段落小标题配对中， 出现了形容词和名词之间的转换。

3. 同类词替换。

同类词替换是指，原文和题目中出现的替换词， 不属于同义词， 但是彼此是包含关系。 比如military这个词出现的频率非常高， 经常被替换成battlefield, weapon，war，这些词和military意思并不相近，但都跟军事有关，他们属于同一范畴，有包含关系。

4.主动转被动。

主动语态转被动语， 这种替换其实特别容易识别，建议考生但凡看到题目中出现了被动语态，马上就要条件反射预想到文章中会出现主动语态。 比如剑桥4中的一道summary：

题目：In the experiment described in Part 2, a set of word              was used to investigate whether...

原文：We gave a list of twenty pairs of words to ....

这里原文提到的我们给出的东西其实就是题目中所说的被用来做调查的东西， 只是在甄选填写哪个单词时要留意list=set， pair of words=word pairs， 因此答案就是pairs。

5. 上下义词的替换。

所谓上下义，是指替换的词语之间通常有一种总分关系。上义词表示该词是一种概括，下义词则是将该词具体化。这类替换出现在段落配对题较多，小标题里给的是一个较大范围概括类的词语，而原文中出现的却是具体或者细节的信息，考察考生对这两者之间从属关系的配对。

例如剑桥4中Volcano这篇文章， 有一个标题选项是Volcanoes and the features of our planet. 其对应的段落中则出现了made stable atmosphere, provided water for the oceans, rivers and ice-caps, rifted continents, raised mountain chains, constructed island and shaped the topography of the earth. 此处our planet就是earth， features指的就是大气，大洲， 岛屿等等。很显然这个段落讲述的就是火山与地球的特点之间的关系。