一起来看本期的话题思路分析：

Describe a person who has interesting ideas or opinions (new)

You should say:

Who this person is

What this person does

How you know him

And explain why you think his/her ideas and opinions are interesting

Part 3

When do children begin to have their own ideas?

Why are there more and more differences between children and their parents?

What are the advantages and disadvantages of setting rules for children?

Is there someone with good ideas that has changed many people’s lives?

这道口语话题很明确，一个有着有趣观点的人，首先这个人是谁?做什么的?你是如何认识他的以及为什么你觉得他的观点很有趣呢?

在回答人物题时，考生可以就近选择自己比较了解的身边的人为例子，除非万不得已，否则不要选古人或者其他知名人物的例子，因为考官一定听了很多遍。当然考生也可以举一些自己比较熟悉的演讲者，主持人等，但如果是某高级物理学家、数学家的物理理论知识，建议不是专业学生不要轻易尝试哦，毕竟专业词汇太难背，理论过于抽象，考官都不一定听的懂哦。

进行人物描述时如果不能很好地把握，建议考生直接举实例，而不是用一连串夸赞的高级词汇哦，词汇毕竟不如句子占用时长。

来自牛学雅思君的口语思路参考：我很喜欢和自己家的小外甥聊天，他今年只有3岁，还在上幼儿园，别看他年纪小，但是蛮脑子的小机灵，比如他总是喜欢站在他的餐桌椅上用很长的吸管喝水，他说他是在模仿大象，这样喝水可以喝的慢一些。又比如每次他去上幼儿园前都会把时钟调快半个钟头，他说这样就能假装自己少在幼儿园呆半个小时，他就不会那么难过了。他的天真和童趣总是让人忍俊不禁，这些独特的想法也让他变得很特别，有时候我常常会想，每个孩子都是小天使，都有独一无二的想法，为什么要干涉或者嘲笑他们呢?希望未来他们能够随心所欲地成长，将自己的这份特色保护起来。