北木教育 > 雅思 > 雅思课程 > 雅思强化班课 > 邓同学
邓同学
- 就读院校：成都信息工程学院
- 所在城市：成都
- 入学年龄：19
- 目标成绩：6.5
- 初始英语水平：六级刚过，首次接触雅思，平时有自学英语的习惯，喜欢听新闻。
学习过程
入学时间 2018-06-28 入学成绩IELTS，总分5.5，听力6.5，口语5，阅读6，写作4.5
- 课程规划着重section3,4，补充场景词汇尤其是学术场景，按地图，配对题，填空，选择等不同题型分别讲解做题策略，巩固section1,2，在上阶段基础上提升正确率；按照不同题型分别讲解相关做题方法，着重passage2,3的典型篇章讲练，补充经典考点词，查漏补缺语法问题，最终达到迅速锁定出题范围，准确作答讲解part1经典题目和季度新题，着重part2的person, place, object和 event的不同回答思路及相关表达，以及相应part3的典型发问方向。实战演练考试；小作文拉通梳理，讲解大作文的审题思路，Discuss， Agree or disagree,及report等题目类型的写法讲解和头脑风暴，从开头段，主体段和结尾段分别训练学生的短时写作能力，呼应雅思写作评分的各项要求。
学习效果
考试时间 2018-08-11 考试成绩 IELTS，总分7，听力8，口语6，阅读7.5，写作5.5
- 学员心得这次写作个人感觉没有发挥好，是因为前面占用的时间太多，到写作的时候就没有剩下太多时间了，很多想写的都因为时间的关系没有写完，所以想给大家我的切身体会就是，切莫念战，😢😢，遇到把不准的就先放着，等后面再做，不然会影响整个考试的节奏； 听力和阅读是相对比较容易提分的科目，听力个人觉得是跟口语很想关的，如果你的口语纯正，发音很好，那必然听力不会差，如果自己发音都有很大的问题，那也很容易听不准，所以听口不分家。听力另外需要注意连读音，我们中文的发音习惯发的很清楚，字正腔圆，但是英语会有很多连读音，有吞音，所以这些都是需要练习的时候需要多加注意的； 写作嘛，这次很让我伤心，平时都比这个成绩要好的，写作要注意的无外乎以下几点：首先，高级词汇的应用、语法结构的变换、立意清晰、论点充分并且延展开来，最重要的一点就是整个文章的思路已定要清楚，论据层层递进，紧扣中心思想。
主要授课教师
-
Max
8 年教学经验
雅思阅读
美国St.John’s College哲学本科，常春藤盟校康奈尔大学公共政策硕士。雅思8.5，GRE335。不填鸭，不鸡血，不侃大山;高分高能说明一切。教学方式...
