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陈同学
- 就读院校：苏州大学
- 所在城市：苏州
- 入学年龄：20
- 目标成绩：7
- 初始英语水平：无
学习过程
入学时间 2018-05-19 入学成绩IELTS，总分6.5，听力8，口语6，阅读6，写作6
- 课程规划为学员量身定制分科教学方案，精华汇总重难点题型解题技巧，完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎，顺利突破出分瓶颈。 听力：深化听力场景，详细讲解听力学习方法，精听练习，加深学生对真题的熟悉度 阅读：讲解取分词汇及句型讲解，结合例题具体分析拿分要求，结合机经，加大练题速度，多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作：结合高频话题，讲解答题思路及方法。讲解提分要求，从构思，用词各方面强化 口语：精讲各类型的话题答题，结合考试机经特训，形成完整的对话及答题模式
学习效果
考试时间 2018-09-15 考试成绩 IELTS，总分7.5，听力8.5，口语6.5，阅读7.5，写作6.5
- 学员心得听力： 雅思听力重在练习，准确地找到定位词是得到答案的关键。答题时不能专注于一空，注意力要同时放在两道题上，否则一道题的漏听会导致连续几道题漏听。有能力者应多练习快速听写能力，遇到多选题和配对题时可以采用记笔记的方法，听完后再确定答案。听力只报一遍，千万不能走神。 阅读： 掌握合适的做题方法和策略是阅读高分的关键。雅思阅读篇幅很长，想要在一个小时内通读三篇文章几乎是不可能的，所以要结合考题来阅读文章，用关键词来定位答案，提高答题效率。做题顺序也要注意，段落概括题和段落匹配题需要较详细地阅读文章段落，十分耗时。先做细节题，再做概括题则会省去不少时间。做题时不能长时间停留在不确定答案的题上，否则会破坏后面的答题节奏。 写作： 写作水平很难在短时间内提高。小作文有比较固定的行文格式，且只要求描述图表内容不必分析，所以多多练习可以提高写作速度，为大作文争取时间。大作文内容较为自由，250词的要求看词很高，实际上并不难达到。要注意审清题目要求，不要偏题。 口语： 与写作一样，口语也是很难在短时间内提高水平的。适当的准备则可以让Part2变得简单许多。准备一个人物，一个地点，一个事件，一个爱好就可以应付绝大多数考题，不必真实，但一定要自然。练习时用手机录音，然后找到自己的不足之处进行改进。口语不必过分纠结语法，要敢说敢讲，不能怯场。
主要授课教师
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Amanda
6 年教学经验
雅思听力，雅思阅读，托福阅读
专业技能扎实，英文综合能力素质强；教学经验丰富。有丰富的托福、GRE写作和雅思口语教学经验，授课风格生动幽默，亲和力佳，能让学生树立信心主动出击，在轻松的氛围下...
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Christina
5 年教学经验
雅思听力，雅思口语，托福听力
英语功底扎实，发音标准，并具备世界五百强外企工作经验。上课思路清晰，循序渐进。教学中善于发现学生的强项与弱点，灵活调整教学方案并做到因材施教。始终站在学生的角度...
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Maggie
4 年教学经验
雅思口语，托福口语
在美国学习工作和生活了10年，现在是美国永久居民，深度了解英语国家文化，特别是美国和加拿大。多年美国大学的系统学习和毕业后在美专业领域的工作经验让本人的英语知识...
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Joy
2 年教学经验
雅思听力，雅思写作
在英国学习生活的时间中，深度了解英语国家文化，经过英国大学的系统学习和多年在专业领域的工作经验让本人的英语知识非常系统全面，善于与学生沟通，会选择一些学生喜欢的...
