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严同学

  • 就读院校:沈阳化工大学
  • 所在城市:沈阳
  • 入学年龄:19
  • 目标成绩:7.5
  • 初始英语水平:

学习过程

入学时间 2018-09-08 入学成绩IELTS,总分5.5,听力6,口语6,阅读5,写作5

  • 课程规划
    听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法
  • Alice 语言留学一站式规划 咨询顾问

    10 年课程规划经验

    拥有10年教育行业从业经验,深谙英美加澳等四大主流国家教育体系、课程设置和申请流程,尤其对于美国高中、本科、研究生的申请方式有独到的研究。对于托福,雅思考试知识点掌握全面,针对不同...

雅思精品课程

学习课时:72小时

学习形式:面授 授课机构: 沈阳朗阁

课程特色: 1、导师提升课程:本科目雅思老师为学生授课,使你做到当日及时输出当日所学知识,夯实学习内容,提升学习效果。 2、全真模考+导师点评:通过全真模考和导师点评,使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题,以便更有侧重点的做后期学习安排。 ...

学习效果

考试时间 2018-12-22 考试成绩 IELTS,总分7.5,听力8,口语6.5,阅读9,写作6

  • 学员心得
    大家好,看到这样的成绩单,我很兴奋。学习英语,我们每个人在不同的时期都在做这件事情,可是具体到真实的语境语义,我们还是需要细细思量的。通过朗阁培训学校的学习,我进步地很快。听力、阅读进步的最大,写作、口语也有一定程度的提高。在这里我要感谢每一位朗阁培训的老师。 雅思阅读除了考察我们词汇量之外,更考察考生略读快速浏览的技能,这样才能在1个小时之内完成3篇文章的阅读,所以考生在备考雅思的时候,要多看报纸,杂志和原文小说,努力提高阅读能力,加快阅读速度。朗阁老师建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题,有个大致的概念看你需要去寻找什么样的信息,需要用扫描阅读还是略读,还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候,用铅笔划出重要的信息,例如:日期、地点和名字。最重要的是,阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少,而是考查你的阅读技巧,就是快速阅读的能力扫描与略读。所谓的扫描就好像看电话号码簿,你心里很清楚你要找什么,所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。快速扫描文章找到问题所问的信息。略读就是快速阅读一个段落,了解中心意思,而忽略细节。这种技巧可以用来回答:“给出一个段落的小标题”或是“在那个段落中提到这个信息-”或是“作者的观点”这类的题目。 雅思老师告诉我口语考试想要取得高分一定要注意一些不该犯的错误。第一, 不要说长难词汇。有很多考生都觉得那些又长又难得词汇,可以让考官觉得你的英语不错,因为你知道这么多复杂的词汇。其实不然,很多时间,我们在口语交流的时候,并不会用到复杂的词汇,就连老外也不会用,而你在不熟悉的情况下用了这类词汇,用对还好,用错就直接扣分了,反而葬送了卿卿性命。第二, 第一部分生活问题回答不要长篇大论。在第一部分的问题中,考官的问题都会比较简单,比如,“你喜欢旅游吗?”同学只需要回答一两句即可。比如:“我喜欢,因为旅游可以让我放松。”而偏偏有些同学开始了叙事性的讲述,“记得那是某某年,我和我的家人去了什么地方,我们玩的特别开心……”在你blablabla的时候,考官的内心是翻白眼的。好好地一个问题,不但跑题了,而且你严重了浪费了彼此的时间。第三, 不要纠结第二部分有没有说完。在中国常年的应试教育下,学生们会养成一个习惯,没答完卷肯定完了,雅思口语也是这么理解,觉得自己第二部分没说完时间到了,或者说到一半考官打断了,就一定成绩不好,从而影响了第三部分的发挥,整个人情绪沮丧,甚至在考场上边哭边begging考官。这种情况也是让考官拒绝的。雅思口语考试是三部分整体打分,第二部分有没有说完而你说的是否精彩,或者四项评分标准做到了多少都是没有直接关系的,所以同学可以放心的发挥,不管是否超时或打断。第四, 直接回答问题不要绕弯子。中国人的习惯-委婉。对于一件事件的描述,或者表达自己的意见,往往不喜欢简明扼要的直抒胸臆,换成口语考试,自己的英文水平一般的情况下,不能灵活的使用英语,就更是表现为一个问题,说了半天没说到点子上,你费了半天劲,考官也满脸疑惑。即使使用最简单地词汇,也要记得直接表达观点,举例子是一个好的选择,但是千万不要绕着话题讲。   

主要授课教师

  • Gigi

    10 年教学经验

    雅思听力,雅思写作

    授课风格:娓娓道来的和学员沟通,细致入微的查找学员漏洞。 在长期的教学过程中,有针对性的解决学员的写作薄弱问题,并且用激情幽默的语言和操作易行的方法培养出了众多...

  • Kevin

    8 年教学经验

    托福听力,托福口语

    授课风格幽默活泼,擅长针对不同学生特点因材施教,有大量高分语料,课堂推崇逻辑思维的训练,纠正学生的中式逻辑,运用多角度思维拓展法,解决学生无话可说的问题。

  • Annie

    6 年教学经验

    雅思阅读,雅思写作

    对雅思阅读题型以及出题特点有独到见解。注重引导学员提升自身能力,发现并改正自身问题,同时注重讲练结合,训练应试方法技巧,针对不同层次的学员细化定向练习,因材施教...