北木教育 > 雅思 > 雅思课程 > 雅思突破课程 > 程同学

程同学

  • 就读院校:沈阳音乐学院
  • 所在城市:沈阳
  • 入学年龄:19
  • 目标成绩:7.0
  • 初始英语水平:

学习过程

入学时间 2018-10-31 入学成绩IELTS,总分5.5,听力5,口语5,阅读6,写作6

  • 课程规划
    听力:12小时;讲解听力常考场景词汇,熟悉听力题型,培养题感和辨音能力 口语:12小时;讲解Part 1题目答题思路,纠正发音语调,突破口语心里障碍 阅读:12小时;讲解阅读重点词汇句子分析及3s阅读法,快速定位答案区间 写作:12小时;讲解核心话题词汇句法,练习题逻辑连接词和复合句写作 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法
  • Alice 语言留学一站式规划 咨询顾问

    10 年课程规划经验

    拥有10年教育行业从业经验,深谙英美加澳等四大主流国家教育体系、课程设置和申请流程,尤其对于美国高中、本科、研究生的申请方式有独到的研究。对于托福,雅思考试知识点掌握全面,针对不同...

雅思突破课程

学习课时:120

学习形式:面授 授课机构: 沈阳朗阁

课程特色: 1、导师提升课程:本科目雅思老师为学生授课,使你做到当日及时输出当日所学知识,夯实学习内容,提升学习效果。 2、全真模考+导师点评:通过全真模考和导师点评,使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题,以便更有侧重点的做后期学习安排。 ...

学习效果

考试时间 2019-01-26 考试成绩 IELTS,总分7.0,听力7,口语6.5,阅读8,写作6

  • 学员心得
    通过将近两个月的学习,我雅思四项成绩进步很快,在朗阁学习期间老师不仅传授知识,还能够利用课余时间对于听力和口语进行辅导,实际演练考场情形,使得我对于考试更加自信。下面我分享一些学习的方法。 技巧一:词汇篇 一般来说,口语词汇并不难,大多是生活中常见的一些用词。但是对于部分烤鸭来说,需要注意区分阅读词汇和口语词汇。因为中国学生面对雅思考试,还是会以应试的方法去备考。也因此造成平时接触最多的就是写作或阅读中的词汇,这些词汇都太过正式,不够口语化。因此在平时需要有意识地积累一些口语中的地道表达。 另外,也需要注意话题性词汇的积累,即把一个话题往深度探讨需要的词汇。这主要是为了有效备考雅思口语考试中的part3。 比如:当我们谈论一个喜欢的东西时,我们可以说喜欢收集帽子、爱看电影、爱打篮球等。但其实,这样的谈论过程其实是平行进行的,因为每一个爱好只是简单提到而没有深入谈论。 那我们可以说我喜欢收集帽子,尤其是各种floppy hat和beret,之后再谈论下喜欢收集这两种帽子的原因,这样的回答才是够具体、够深入的。也不会让考官觉得回答的太流于表面。所以你一定要在平时重视并多加积累话题性词汇,相信积累的多了,自然就可以更加具体地表达自己的观点。 技巧二:语法篇 在雅思口语考试或者我们的日常交流中,会因各种原因会导致一些小的语法错误,哪怕是一些我们觉得很简单的语法。 比如一般过去式这个语法点,对于大多数同学来说都是小菜一碟,但相信也有相当多的考生在考试的时候出现过失误。比如teach的过去式是taught,这个不规则变化在考试的紧张情况下可能就会出错而说成teached。 甚至连最简单的she和he,很多人在口语中一激动也会说错,最后会导致考官分不清谈话中的人是男是女。 其实以上提到的语法,在阅读和写作过程中都是特别简单的,但一到口语中就容易犯错,根本的原因在于缺乏口语锻炼。 那么,最好的解决办法是什么? 对于这类语法问题,最好的解决办法就是多说多练。 录音练习。在自我练习的过程中,用手机录音,然后通过回放来进行自我纠正。阿苏在备考BEC时就是这样做的。 找朋友挑错。雅思备考途中,可以找一个partner。一起练习口语,一起找茬,一起坚持。我在备考雅思时,恰好在自习室碰到了一个同样在备考的小伙伴,后来我们就成了非常好的朋友,每天中午抽出一个小时练习雅思、互相“挑刺”。 技巧三:口音篇 对于英语口音的问题是很多同学一直关心的问题,关心的焦点有二: 说英音还是美音好? 口语发音中带有方言“特色”,怎么办? 首先,对于英音好还是美音好,其实问题在于你能说哪一种口音。美音和英音,本质上而言,很难说哪种好或不好。 对于考试准备时间比较短的同学来说,短时间内改变口音是很难了,所以,你能说哪种口音,就说哪种,不纠结于英音还是美音,重点应该放在表达能力上。可以注意下单词的stress和句子的intonation这类的问题。 那么,对于口音非常执着的同学来说,其实也有很多资源可以利用。比如练习英音可以用BBC、经典英剧、英国女王的Christmas Broadcast,还有一些经典的英音电影、BBC纪录片;练习美音可以用美剧或者VOA。 其次,带着“地方特色”的发音该怎么破呢? 写到这,突然想到高中政治课上的一句话“文化对人的影响是潜移默化的”,语言作为人类文化的承载符号,十几年的语言习惯,根深蒂固,改变起来,还真的蛮困难的。 但是,也一定也有破解之道。我以前的英语就带着非常浓厚的“地方特色”,比如n和l不分,就十分影响我的发音。后来,通过三个月地持续练习,最终改变了我那带有方言特色的破烂口音。 这三个月,我只做了一件事:刻意模仿语料中的发音并持续练习、练习。当时,为了模仿好一段语料,我可以把每句练习上150多遍,最多的一句话,练习的次数达到了1000多遍。 模仿的前提是大量地听,一个句子,重复听上50遍,再开口去模仿,直到模仿、录音出来的发音和流利度与音频中的语料达到90%的相似度。 通过这样刻意地练习与模仿,甚至在前期特别夸张地去复述每句话的语音语调,最终我改变了自己的口语发音。

主要授课教师

  • Gigi

    10 年教学经验

    雅思听力,雅思写作

    授课风格:娓娓道来的和学员沟通,细致入微的查找学员漏洞。 在长期的教学过程中,有针对性的解决学员的写作薄弱问题,并且用激情幽默的语言和操作易行的方法培养出了众多...

  • Kevin

    8 年教学经验

    托福听力,托福口语

    授课风格幽默活泼,擅长针对不同学生特点因材施教,有大量高分语料,课堂推崇逻辑思维的训练,纠正学生的中式逻辑,运用多角度思维拓展法,解决学生无话可说的问题。

  • Annie

    6 年教学经验

    雅思阅读,雅思写作

    对雅思阅读题型以及出题特点有独到见解。注重引导学员提升自身能力,发现并改正自身问题,同时注重讲练结合,训练应试方法技巧,针对不同层次的学员细化定向练习,因材施教...

  • Mia

    5 年教学经验

    托福写作,托福口语

    "能动教学法”的教学理念,提倡发挥学生主观能动性以达到提高学习效率的效果。将雅思口语应试技巧与留学生活口语能力提升完美结合,让学生在不同语境下充分体会词汇与表达...