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武同学

  • 就读院校:电子科技大学
  • 所在城市:成都
  • 入学年龄:21
  • 目标成绩:7.0
  • 初始英语水平:

学习过程

入学时间 2017-05-27 入学成绩IELTS,总分6,听力7,口语5,阅读7,写作5

  • 课程规划
    1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 24课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 4 口语 精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式 24课时
  • Gina 善于制定计划,熟悉考点,耐心负责 咨询顾问

    5 年课程规划经验

    大学毕业之后就一直在教育行业从事顾问工作,现已5年时间,对待工作一丝不苟,对待学生家长耐心负责,通过多年的经验累积,现对雅思,托福,GRE,GMAT,SAT等海外考试考点非常熟悉,...

【朗阁】雅思精英7分课程

学习课时:96课时

学习形式:面授 授课机构: 成都朗阁

课程特色: 为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及...

学习效果

考试时间 2017-11-23 考试成绩 IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6,阅读8.5,写作6

  • 学员心得
    7.5分考试心得 武姝凝 第一次接触雅思是在五一的时候,也没有什么概念,甚至对于考试科目都不清楚,但是我当时觉得自己自控能力不是很强,所以需要报个班来督促一下自己。五一前的一个周末,我给五六个机构打了电话,都去考察过后选择了朗阁。做过测试之后,再加上自己之前的四六级成绩,在老师的推荐下我直接报了雅思七分班。 现在回想过去的半年,很辛苦但是很值得。因为在九月之前,我都在川大江安校区,周末来上课都要七点起去赶校车,最热的时候坐在校车上感觉自己分分钟就要中暑晕倒了。但是朗阁各位老师给我的帮助是巨大的。尤其是7分阅读Sophie老师~老师的课程安排、授课内容还有讲课风格我都特别喜欢,上完Sophie老师的课之后再系统的练习和自己之前漫无目的题海战术相比,事半功倍。 自始至终我的弱项都是口语和写作,一战均分7.0时,口语6.5写作5.5;二战均分7.5,口语和写作都是6.0。其实我觉得第二次口语之所以分数低,就是因为遇到了一个给人很强压迫感还不断追问的考官。而且这个考官说话声音很小,又不动嘴唇,每次我出现小错误时,考官都会轻微的皱眉,给我造成了很大的压力。至于写作,一直是我的弱项。但是我又习惯性的逃避,导致在第一次考雅思之前自己私下里没有完整的写过大作文。第二次考试前也只是看了几篇大作文范文,一种小作文背了一篇范文而已。如果有机会一定会重点强化写作,逃避下去永远不会有提高。 最后还是很感谢过去半年多朗阁给我的帮助,前台老师们都超棒!每次有问题时候各位老师都会热情帮忙!尤其是娜娜老师!授课老师都认真负责,给了我们很多帮助。激动的同时还是庆幸自己当时做了正确的选择,选择了朗阁。

主要授课教师

  • Janey

    10 年教学经验

    雅思听力,雅思口语,托福听力

    1、雅思官方培训认证。 2、曾帮助数百名学子成功达到学校要求的分数,其中不乏托福总分100以上,雅思总分8分,单科阅读9分,听力8.5分的同学170余名。

  • Leon

    8 年教学经验

    SAT阅读,GRE词汇,GMAT...

    成都朗阁高阶核心讲师。英语专业科班出身,英语专业八级良好,持有BEC高级证书,雅思总分8分。 求学期间打下坚实英语基础后专研词汇词源学,通晓拉丁希腊字根,终得大...

  • Yuhan

    7 年教学经验

    雅思阅读

    毕业院校】:四川外国语大学英语和汉语言文学双学位学士毕业 【执教教龄】:7年 【经历介绍】:参加British Council(英国教育文化协会)主办的雅思考试...

  • Vicky

    6 年教学经验

    雅思听力

    【经历介绍】:英语专业八级,雅思听力满分获得者,GMAT 720。专业知识根基扎实, 对留学英语教育有着不倦的探索热情,力求解决更多学生的学习问题。 【擅长科目...