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从高考英语不及格到美国读研: 我开始全新的未来

# 综合 # 学习方法 # 考生分享

发布时间:2018-12-04 北京津桥国际教育

10年前的夏天,高考结束,总分惨不忍睹,英文63分。3年前的夏天,我开始在美国旧金山读研。而这些转折的推动力,却源于一次旅行而激发起我对英文的热情,为我的世界打开了另一扇窗。

面对模式化的教学,我对学习始终提不起兴趣。高考失利后,凑合上了学。同学聚会上的自卑,以及自己内心的不自信,让我在高考失败的阴影中度过了大学第一年,总想寻找改变...


一切开始于大一暑假的旅行


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最大众的新马泰游,却是打开世界的开始。第一次发现,自己在学校学了十几年英文,却连在便利店问个问题的勇气都没有。


在海滩小城的美发馆,想编一头当地的小辫,和发廊妹说中文,她却反问:Can you speak English?当时这句话莫名的刺激到了我,一个小城的发廊服务员,都是精通两种语言,而我呢?编小辫花了4个小时,我只能傻坐着听发廊妹用英文夹杂泰语和别人聊天。


如果是现在,我一定可以和她聊聊当地的风土人情,听听她的故事,我的旅程将会增加太多的乐趣和知识,可当时那4个小时,除了我的发型有了改变,内心有一些东西也悄悄发生了变化。我开始思考自己的不足,思考自己回国后要做点什么。


旅行回来之后,我费心找到了一种当时很昂贵的语言课程,想要为那个海滩小镇失落的自己争一口气。我要学好英文,不为考试,不为分数,就为了旅行,为了去更多的地方,为了和世界各地的人们交流。没有语言的沟通,旅行就会少了太多对当地的了解和与各种文化交流的乐趣。


英语帮我更好的了解这个世界


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语言课程给了我一种全新的学英文方式,这里有一些可以和大家分享:最开始的时候,外教说什么我都一头雾水,却还是努力的听,听不懂也听,培养一种“语感”。同时结合语境来记新单词,我想这是最好的学习单词的方法。每一个词背后都有一句话,一个情景。用英文解释英文也是一个好方法,很多英文单词,都不局限于一个中文解释,用英文记英文不仅可以记住最确切的意思,还可以扩大词汇量,并培养用英文思考的能力。


新的学习方法无限激发了我的学习热情,我不论在等人时还是坐公车,都会手里捧着英文杂志看,耳朵里听着英文广播。爸妈无比惊喜,十多年来,从来没见我这样投入的学习。

 

半年以后,我终于可以听懂大半并学会如何表达自己。同年的暑假,我参加了澳洲夏令营,第一次走进英语国家,用两周的时间,住在当地人家,与房东,与其他学生聊天已经没有障碍。和外国人交流后,我才惊讶的发现他们对中国有多么不了解,“中国的首都是上海吗?”,“中国真的有13亿人?”,诸如此类的问题开始让我很恼火,而后来也习以为常,求同存异。学会另一门语言,就好像有了另一个大脑来思考问题,了解世界,了解不同的文化。


人生的第一张单程机票

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后来我参加了工作,却也不放过任何机会到世界各地旅行。在另一半的影响下,原本打算去英国读研的我,萌生了去美国读研的想法。当时已有大多数美国的学校接受雅思成绩,我就边工作边准备雅思考试,6.5的成绩也达到了学校的要求。

 

在美国读研前我曾4次拜访过这个国家,在地理上,并不陌生,而在心理上,确实是全新的体验。旅行的时候,总会有一个归期,总会再回到熟悉的地方,而这一次,我却拿着人生第一张单程票。

 

我的专业是多媒体和传播,课程的安排我很喜欢-灵活不死板,老师和学生间也更加随意。最重要的是“你”的想法,“你”的感受,是非常重要的。美国孩子从小就会有一个活动叫show and tell上台上讲述你感兴趣的话题,可以是你的宠物、家庭、爱好,甚至任何事情,这种活动让美国孩子从小就会表达以及展示自己。


这种教育也造就了中美课堂文化的差异:在课堂上,老师问一个问题,中国学生、或者大多亚洲学生都是沉默内敛的,而美国学生却是叽叽喳喳的发表意见,不论对错,也要让大家知道他在想什么。不太了解亚洲文化的老师,往往会为这种集体沉默而恼火,以为是受到了同学们的忽视。所以要在课堂上勇敢的说出口,出国学习,不就是为了要stand out出来吗?

 

今天的自己,可以四处旅行,在美国接受教育,是当年高考失利的我无论如何也想不到的。最重要的是,在自己喜欢的城市,学着自己热爱的专业,是一种真真切切的幸运。


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