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GRE|GRE备考过程综述·词汇

# 词汇 # 学习方法 # 考试区别

发布时间:2018-11-20 西安英度教育

GRE考试的本质是基于单词、句子或者段落的逻辑分析与表达,其基础是能认识相关单词,理解一句话或一段话的基本含义,否则无从分析。所以备考的第一阶段应该是掌握相关的词汇以及基本的句法(1-2月);第二阶段通过真题来来复习巩固词汇和句法,同时熟悉题目出题解题思路和方法(1.5个月)。第三阶段则是通过模拟考试来查漏补缺(0.5个月)。

备考过程详解之词汇

旧GRE考试与新GRE考试一大区别就是对于词汇的考察。旧GRE的类比反义考试几乎就是纯粹对词汇量的考察,而在类比反义被取消之后,新GRE的词汇难度显然下降了一大截,但是依然不可小看词汇的作用。那么,词汇的掌握对于GRE考试到底有多大大影响?以及我们到底应该采取什么策略来学习?毫无疑问,最需要词汇量的部分就是填空了。以下面题目为例:

Thestudents’ ______ nature were in sharp contrast to the imperturbabledisposition of their teacher.

  A.volatile

  B.duplicitous

  C.apathetic

  D.cunning

  E.blithe

诸如此类的题目在GRE填空中屡见不鲜,它的特点是:句内逻辑关系清晰,几乎所有人都知道空中要填的是和imperturbable相反的词。因此,这道题最后能不能做对,完全取决于考生是否认识imperturbable以及各个选项的单词。而这些单词只能靠考前记忆,考场上是无法推测出这些单词的意思。所以掌握一定量的单词是获得好成绩的必要条件。

原则上,填空可能会考到的单词量是无法精确测量的,毕竟ETS并没有一个所谓的单词范围。但这绝不意味着学生们需要无限量的背单词,或是选择单词量最大的GRE词汇书。为什么呢?首先,据统计,新GRE改革以来一共在填空考试中出现过的单词,除去六级考试考纲以内的单词,一共只有不到1700个,这个量显然不算夸张。这个数据告诉我们,如果我们要在填空中取得好的成绩,单词方面,我们在保证6级或托福的单词熟练掌握的基础上,并不需要去背五六千个海量的单词。因此只有追求高分而且意志力极佳的同学适合背诵俞敏洪老师的红宝书,Verbal目标分数在在155以下的同学可以选择背诵单词量相对小一些的词汇书,例如《GRE佛脚词》

在明确词汇目标后,考生需要掌握科学的记忆单词的方法。笔者曾经背过两本词汇书,一本六级词汇,约3000词,一本GRE词汇书,约6000词,有如下经验分享给考生:1)一个单词不应花费太多的时间。很多考生用半个小时的时间去抄写朗读一个单词试图一劳永逸的记住它,但是一段时间之后仍然无奈的发现没有记住;同时一个单词就花费了半个小时,背3000词需要1500小时,假设每天5个小时,需要耗费300天,将近一年的时间,对于绝大多数同学来说都是不具有操作性的。根据我的观察,凡是采用此法的同学在背了一两页之后都会放弃。2)背单词一个比较高效的方法是高频率的重复。记住一个单词不是一次背很久,例如半小时,而是每次花费很少的时间(例如一个单词看3秒,只看形状,拼写和中文意思留下一个印象即刻),在重复到一定的程度(如在不同时间段总共看60次)时一个单词很自然就记住了,就好比班上同班同学的名字不需要刻意去记,遇见的次数多了自然就记住了。同理,凡是让人能记住的广告必定都是短小精悍而且重复次数特别高的,例如脑白金。我们计算一下记住一个单词到底需要多长时间:3秒/次*60次=180秒=3分钟=1/20小时,那么3000词需要耗时150个小时。如果每天投入5个小时,一个月就能将3000单词背熟。3)单元内高频重复的方法先看第一页,然后看第一二页,然后一二三页以此类推,当看到最后一页(假定一个单元12页)时,第一页看过12次,第二页11次,第三页10词…第12页1次,显得头重脚轻,这时只需要颠倒过来,先看第12页,后看12+11页,然后12+11+10,逐一递减,最后每一页单词都能看(12+1=13)遍。4)单元间高频率重复的方法如下(参考《17天搞定GRE单词一书》—杨鹏著):


5)不习惯用词汇书的同学还可以借助一些软件来高频率的记忆单词,如百词斩、扇贝等。在单词比较熟悉之后,除了每天抽出一些时间复习单词以外,一定要结合题目来熟悉单词的考法。事实是,一般来说,面对有好几个意思的单词时,大家基本只会选择第一个意思,或者是最容易记的意思。但是,这个意思不见得是实际会考到的意思。即便是真的记住了多个意思,最重要的能力其实是知道多义词具体什么时候是哪个意思。比如promise这个词,有保证、预示、前途等意思。同学们需要的能力不仅仅是记住三个意思,最关键的是在实际的语句中,能够快速的判断到底是哪个意思。这种能力是做题来的,通过看到在实际考试中,promise的各个意思分别在什么场合下使用,我们能够真正懂得这个单词:做“前途”讲的promise是名词;做“预示”讲的promise是动词,动作发出者应该是事物;做“保证”讲的promise是动词,动作发出者应该是人。这些能力是单纯的词汇书不会探讨的,并且在过遍数的时候我们不会去想的,只有在结合具体语境时才能意识到。再者,很多单词在词汇书中的中文翻译不合适,会对于做题产生负面影响,此时,一定要选择通过做题挑出这种单词,转而记其英文同义词释义。比如,arbitrary这个词经常被翻译成“独断的”,但其实在考试中,它就等同于random。我们的建议是,先背词汇书中的中文意思(这个中文意思可能是不准的,但是在第一阶段我们可以接受),然后就可以开始做填空题了,通过题目来熟练掌握单词的核心考法。此时,如果遇到任何一道题目,明明题目完全理解,但是却不知道填哪个词,这很可能就是单词意义理解不准确,此时一定要看英文同义词释义,以后再记这个单词时,就要抛掉过去的中文解释。有的GRE教师建议大家记单词都记英文释义,这显然是绝大部分同学做不到的;但是,中文释义经常不准怎么办。以上的流程就是为了解决这个问题的。很多同学纯粹拿单词书记单词,不尽快结合考题,导致的结果就是中文意思记得滚瓜烂熟,但对于考试却没什么帮助。

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