对于很多出国留学的同学而言，背单词往往就像是一场苦修行，看的多，记得少，用的多，会的少……

　   总是单词虐我千百遍，我待单词如初恋。

　　最近还有很多同学经常抱怨单词就是记不住，不管是用软件记忆还是死记硬背，单词量依旧少得可怜。

      是否了解单词？

　　一个英语单词，可能会对应好几个意思，还有本身的词性和用法，看似一个单纯的拼音，是加上有很多的内涵。

　　于是，有不少同学背单词时只背一个意思或是一种用法，当在某些句中出现另一个意思或另一种用法时，瞬间变懵，因为原有的意思和用法根本理解不了这句话。

　　还有很多同学都在犯的一个错误就是，将词性和单词割裂开来看。这里的失误就类似上面所说的，没记全。

　　而还有的同学则是，在单词书里我认识这个单词，放在外面运用就不认识了，这个每个人的点都不一样，但大致错误类似。

　　很多人上来都能记住abandon……就是每个list的前几个单词都很容易被记住！因为它们占据了“位置优势”，大家习惯性的会从头开始，重点一般都会集中在开始部分，所以我们很容易记住。

　　这个解决方法不难，咱们可以把类似的词整理在Excel里，打乱顺序记忆；或是结合故事情景等，方法很多。总之都比按照List背效果好！

　　对自己是否有合理的预期？

　　背单词，不应该盲目地制定规划，要有一个度。很多同学在背单词时容易急功近利，看了一堆又一堆得的高分心得，羡慕那些大佬们的“优质方法”，一天能刷好几百甚至上千单词。看完觉得自己也可以，于是制定计划，再按规划走，然而结果基本都是花费了时间，却没记住几个，这样的结果又导致自己出现严重的挫败感，怕是一时半会儿又没心情背单词了。

　　要知道，其实这些高分大佬花了很多的功夫才达到这样的背诵效率。所以在制定背单词计划时，我们也应该对每个阶段能背的量有一个合理的预期。一开始往往我们能背的比较少，因为新词多，也因为才刚刚开始熟悉背单词的技巧。

　　所以正确的方式是，按照自己的状态做出适当的规划，比如前期每天100个单词，当我们渐入佳境后，能刷的单词数也会越来越多，从100到200再到更多。什么过程往往都有一个起步的过程，明白你现在所处的水平，根据这些再着手是不是会更好呢？

　　一个词反应时间，你需要多久？

　　如果在回忆一个单词的意思时，你需要停顿好几秒，甚至十几秒，那么说明你并没有真正学会这个单词。一开始其实很多同学不愿意承认这点，这是就会选择欺骗自己：我花了十几秒想起一个单词的意思，并拿书确认后，我会开心地暗示自己，我有记住这个单词。

　　但事实却是你并没有掌握这个单词，或者至少是没有记牢。

　　而没有记牢，在考试实战时对于一个考生非常不利。比如阅读一个长句时，每次有同学停下来回忆一个单词的意思时，大脑有限的短时记忆空间 (working memory) 就被占用了，因此咱们就有可能忘掉之前读过的那部分的意思，而这对于理解长句是非常不利的。记不牢单词对于听力的负面影响更大，因为听力需要我们更快速的反应，并且听完后我们也没有文本进行确认。

　　所以，正确的方法应该是，在背过某个单词后，要求自己马上就反应出该单词的意思，不仅能反应出这个词的意思，更能对这个词的相关运用有印象，这才算是背下了单词。

　　碎片时间是否知道利用？

　　基本很多同学都会如此，如果没有整块儿的时间，根本想不到去背单词，或者说根本就背不了单词。要知道，背单词是一项艰难的任务。它是马拉松，而非短跑。这种三天打鱼两天晒网的做法会大大消磨了大家背单词的意志，也进而减弱了记忆单词的效果。这就和健身一样，很多时候，停掉几天不练，想再捡起这个习惯就很难了。

　　所以，利用好碎片化时间也是一个很重要的途径，当然不需要大家吃饭走路都在背单词的那种疯狂，咱们需要就是保住背单词的这个劲头，积少成多。而碎片时间需要我们主动去挖掘，时间都是很宝贵的，不要轻易浪费掉。

　　想依靠阅读提升词汇量？

　　这里的问题其实是位置摆放的错误，阅读，本身就需要大量的词汇基础才能进行，但很多同学想要通过阅读来积累更多的词汇量，这就适得其反了。

　　阅读肯定会遇到大量生词，而查生词又是一个费力的事儿，词汇本身就不太好的同学可能费了半天的劲儿查出一个单词，结果还是个生僻词，这能学到什么？

　　正确的步骤应该是什么？

　　我们在背完单词后，再进行有针对性阅读。这样，我们就能反复激活对于已背单词的记忆，最终提升我们背单词的效率。所谓的针对性阅读，指的是我们需要根据我们背的单词的难度，来调整我们阅读的文本的难度。