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GRE课程

上课人数:精品小班 (6人内) 上课形式:走读,在线 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

让学生找到好老师

开课时间

滚动开班

课时

100+

上课时段

上午8:30-12:00 下午13:00-18:30 晚上19:00-21:30

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课程简介

  • 课程特色
    针对GRE考试数学、阅读、填空、写作科目的分开授课,立足考试核心技巧和北美研究生的思维能力培养
  • 适合人群
    大学六级500分/ 雅思6.5分/ 托福 90分以上
  • 学习目的
    学习目标:310

开课校区(1)

  • 南京超级学长
    珠江路新世界中心B座4202-4206

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往期案例(2)更多 >

  • 肖同学美国亚利桑那州立大学

    GRE,总分320,写作0,数学0,语文0

    课程规划:美本学生,本科专业是飞行器设计,无论是数学基础还是逻辑理解能力非常强,在单词无碍的情况下,对于自然科学类文章的逻辑把握非常精准。但是学生的情况是 单词短板比较明显,无论是常考的学科名词,还是一些记忆...

    课程规划:美本学生,本科专业是飞行器设计,无论是数学基础还是逻辑理解能力非常强,在单词无碍的情况下,对于自然科学类文章的逻辑把握非常精准。但是学生的情况是 单词短板比较明显,无论是常考的学科名词,还是一些记忆难度比较大的表示观点态度的形容词,储备都不是特别充分,而且对于解释关系比较迂回的文学评论类的文章,阅读起来还是相对吃力,所以上课的侧重是结合分类文本讲解加强对于单词的记忆,并且侧重讲解文学评论类文章。 课程安排: 阅读课8次,填空课6次

    学习心得:非常感谢超级学长给了一个全新的自我让我在留学道路上越来越顺利。

    展开内容

    2018-06-12 学习形式:面授课时:35天

  • 崔同学南京林业大学

    GRE,总分327,写作0,数学0,语文0

    课程规划:各科15小时,课上的对话进行生词整理,每天精做2篇阅读 14 写作6.5 填空5.5 崔同学课下多看讲过的文章,多体会GRE阅读的行文表达。排除选项时不能只根据名词,要把我题干问的属于什么大类定位,...

    课程规划:各科15小时,课上的对话进行生词整理,每天精做2篇阅读 14 写作6.5 填空5.5 崔同学课下多看讲过的文章,多体会GRE阅读的行文表达。排除选项时不能只根据名词,要把我题干问的属于什么大类定位,而选项又属于什么。对逻辑的对应要养 成这种意识。不能只凭句子意思,要理解对应的重要性和学会找对应。梳理文章结构,并思考选项的特征.而且是边读边梳理,这样可以保证大方向不出错,保障词汇的 温习不能停, 尤其是真题中的词汇。

    学习心得:GRE课程很不错,提升很大,老师比较负责,平时作业很多,压力比较大,但是最后考了327(158+169)的好成绩也是非常开心。

    展开内容

    2017-08-18 学习形式:面授课时:30天

教学大纲

课表名称 课程内容 课时数
理论课 考试方法和技巧;话题思路剖析;文章结构理解;口语话题总结等等; 96课时
实践课 把授课的技巧用真题进行检验,把理论与时间相结合; 10小时
1对1答疑: 可与课程老师预约时间解答学习与实践中的各项问题,预约时间灵活,可预约在课程结束后,考试开始前。 10课时

了解课程详情

往期案例(2)

  • 肖同学美国亚利桑那州立大学

    GRE,总分320,写作0,数学0,语文0

    课程规划:美本学生,本科专业是飞行器设计,无论是数学基础还是逻辑理解能力非常强,在单词无碍的情况下,对于自然科学类文章的逻辑把握非常精准。但是学生的情况是 单词短板比较明显,无论是常考的学科名词,还是一些记忆...

    课程规划:美本学生,本科专业是飞行器设计,无论是数学基础还是逻辑理解能力非常强,在单词无碍的情况下,对于自然科学类文章的逻辑把握非常精准。但是学生的情况是 单词短板比较明显,无论是常考的学科名词,还是一些记忆难度比较大的表示观点态度的形容词,储备都不是特别充分,而且对于解释关系比较迂回的文学评论类的文章,阅读起来还是相对吃力,所以上课的侧重是结合分类文本讲解加强对于单词的记忆,并且侧重讲解文学评论类文章。 课程安排: 阅读课8次,填空课6次

    学习心得:非常感谢超级学长给了一个全新的自我让我在留学道路上越来越顺利。

    展开内容

    2018-06-12 学习形式:面授课时:35天

  • 崔同学南京林业大学

    GRE,总分327,写作0,数学0,语文0

    课程规划:各科15小时,课上的对话进行生词整理,每天精做2篇阅读 14 写作6.5 填空5.5 崔同学课下多看讲过的文章,多体会GRE阅读的行文表达。排除选项时不能只根据名词,要把我题干问的属于什么大类定位,...

    课程规划:各科15小时,课上的对话进行生词整理,每天精做2篇阅读 14 写作6.5 填空5.5 崔同学课下多看讲过的文章,多体会GRE阅读的行文表达。排除选项时不能只根据名词,要把我题干问的属于什么大类定位,而选项又属于什么。对逻辑的对应要养 成这种意识。不能只凭句子意思,要理解对应的重要性和学会找对应。梳理文章结构,并思考选项的特征.而且是边读边梳理,这样可以保证大方向不出错,保障词汇的 温习不能停, 尤其是真题中的词汇。

    学习心得:GRE课程很不错,提升很大,老师比较负责,平时作业很多,压力比较大,但是最后考了327(158+169)的好成绩也是非常开心。

    展开内容

    2017-08-18 学习形式:面授课时:30天

授课机构

  • 南京超级学长

    超级学长是一家专业的出国留学语言培训服务平台,致力于帮助意向留学的学生轻松实现留学梦想,我们服务2000多位国外名校的在读学长提供享语言学习经验、留学生活、选校建议、申请攻略等留学经验。专业、高效、责...

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