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GMAT定制化教学

上课人数:一对一 上课形式:走读,在线 学习时间:预约时间

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课程简介

  • 课程特色
    1、GMAT基础课,通过长难句、基础语法、OG导学帮助学生提升英语基础和入门GMAT。 2、 GMAT方法课+训练提升课。 3、全面讲解GMAT 考试商科思维、提分解题思路、答题方法与核心技巧,并能够熟练运用于实战。提高GMAT考试的应试能力,实现系统学习与高效提分。
  • 适合人群
    1、英语基础薄弱(长难句、基础语法),初高中数学知识已经忘记,刚刚开始接触GMAT; 2、初次备考,希望从零开始系统全面学习GMAT核心考点,GMAT考察内容,GMAT正确商科思维; 3、备考时间不足,希望在GMAT名师指点下通过精准、高效复习一次拿下GMAT高分;
  • 学习目的
    一对一学管老师全程监督辅导学习,解决备考问题,制定预复习计划,直到考出满意分数。

开课校区(1)

  • 魏公村校区
    中关村南大街乙12号天作国际大厦A座1602

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  • 宇同学大学

    GMAT,总分740,写作4,数学390,语文350

    课程规划:根据学生的程度,量身定制课程,学生数学基础稍好一些,所以课程在数学上偏少。 语法与逻辑: 12 (小时)阅读: 22 (小时)写作: 10 (小时) 数学: 6 (小时)
    学习心得:老师非常认真负责,也很亲切和...

    课程规划:根据学生的程度,量身定制课程,学生数学基础稍好一些,所以课程在数学上偏少。 语法与逻辑: 12 (小时)阅读: 22 (小时)写作: 10 (小时) 数学: 6 (小时)

    学习心得:老师非常认真负责,也很亲切和善,经验丰富,不同水平灵活授课。从缺乏自制力和兴趣到很自然滴培养起学英语的习惯,最重要的是重新点燃了学英语的兴趣,对于以后进一步的专业学习受益不少嘿哈(R大大四老腊肉#)

    展开内容

    2018-11-23 学习形式:在线课时:网课一对一 54 小时

  • 雯同学大学

    GMAT,总分770,写作4,数学770,语文770

    课程规划:全程一对一,针对薄弱环节重点讲解,反复练习
    学习心得:在超学学习,感觉非常棒,已经养成了良好的学习习惯,炒鸡感谢2位老师,这么认真负责,并且不断的帮我调整备考心态,来超学之前整个人比较焦虑,心态有点崩,尤其是助教...

    课程规划:全程一对一,针对薄弱环节重点讲解,反复练习

    学习心得:在超学学习,感觉非常棒,已经养成了良好的学习习惯,炒鸡感谢2位老师,这么认真负责,并且不断的帮我调整备考心态,来超学之前整个人比较焦虑,心态有点崩,尤其是助教老师察觉我心里比较低落,不断的开导我,陪我聊天,选择超学,我不后悔,有时间会回来看看哒

    展开内容

    2018-08-18 学习形式:面授课时:26

  • 黄同学大学

    GMAT,总分770,写作0,数学390,语文380

    课程规划:阅读16写作4语法14逻辑10数学8(26次课) 1 按照正常的学习进度去讲解了各个知识点,因为对阅 读结构不是很清楚,所以特意的花了很多课下时间去帮 孩子改作业,帮孩子梳理结构。 2 逻辑方面孩子做...

    课程规划:阅读16写作4语法14逻辑10数学8(26次课) 1 按照正常的学习进度去讲解了各个知识点,因为对阅 读结构不是很清楚,所以特意的花了很多课下时间去帮 孩子改作业,帮孩子梳理结构。 2 逻辑方面孩子做的练习比我布置的都要多,所以主动 学习能力很强的孩子必定会出分。 3 上完课之后孩子的做题节奏有点跟不上,当时给出的 策略是前面的做慢,保证正确率,后面的做快,如果掉 库尽量从高分库掉。

    学习心得:老师上课认真负责,环境优美,交通也比较便利,课后监管的力度非常大

    展开内容

    2018-06-28 学习形式:面授课时:26

教学大纲

课表名称 课程内容 课时数
GMAT一对一课程-算数 ① 数的概念; ② 数的性质; ③ 最大公约数和最小公倍数; ④ 数整除的概念; ⑤ 同余的概念和性质; ⑥ 质数和和合数的概念; ⑦ 奇数和偶数的概念; ⑧ 分数和小数的概念; ⑨ 集合和统计的问题; ⑩ 排列组合问题;概率问题; 量身定制课程
GMAT一对一课程-代数 ① 幂的运算; ② 数列; ③ 实数概念; ④ 因式分解; ⑤ 方程概念; ⑥ 不等式概念; ⑦ 函数概念; 量身定制课程
GMAT一对一课程-几何 ① 平面几何:a、三角形;b、圆;c、正方形;d、长方形;e、平行四边形;f、菱形;g、梯形;h、平行的概念;i、圆和多边形;j、多边形; ② 立体几何a、正方形;b、圆锥;c、圆柱;d、长方形;e、球; ③ 平面直角坐标系a、坐标平面和四个象限;b、坐标平面点的对称性;c、斜率;d、截距e、两点之间距离;f、直线方程;g、抛物线; 量身定制课程
GMAT一对一课程-逻辑 全面讲解GMAT 考试商科思维、提分解题思路、答题方法与核心技巧,并能够熟练运用于实战。提高GMAT考试的应试能力,实现系统学习与高效提分 量身定制课程

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往期案例(5)

  • 宇同学大学

    GMAT,总分740,写作4,数学390,语文350

    课程规划:根据学生的程度,量身定制课程,学生数学基础稍好一些,所以课程在数学上偏少。 语法与逻辑: 12 (小时)阅读: 22 (小时)写作: 10 (小时) 数学: 6 (小时)
    学习心得:老师非常认真负责,也很亲切和...

    课程规划:根据学生的程度,量身定制课程,学生数学基础稍好一些,所以课程在数学上偏少。 语法与逻辑: 12 (小时)阅读: 22 (小时)写作: 10 (小时) 数学: 6 (小时)

    学习心得:老师非常认真负责,也很亲切和善,经验丰富,不同水平灵活授课。从缺乏自制力和兴趣到很自然滴培养起学英语的习惯,最重要的是重新点燃了学英语的兴趣,对于以后进一步的专业学习受益不少嘿哈(R大大四老腊肉#)

    展开内容

    2018-11-23 学习形式:在线课时:网课一对一 54 小时

  • 雯同学大学

    GMAT,总分770,写作4,数学770,语文770

    课程规划:全程一对一,针对薄弱环节重点讲解,反复练习
    学习心得:在超学学习,感觉非常棒,已经养成了良好的学习习惯,炒鸡感谢2位老师,这么认真负责,并且不断的帮我调整备考心态,来超学之前整个人比较焦虑,心态有点崩,尤其是助教...

    课程规划:全程一对一,针对薄弱环节重点讲解,反复练习

    学习心得:在超学学习,感觉非常棒,已经养成了良好的学习习惯,炒鸡感谢2位老师,这么认真负责,并且不断的帮我调整备考心态,来超学之前整个人比较焦虑,心态有点崩,尤其是助教老师察觉我心里比较低落,不断的开导我,陪我聊天,选择超学,我不后悔,有时间会回来看看哒

    展开内容

    2018-08-18 学习形式:面授课时:26

  • 黄同学大学

    GMAT,总分770,写作0,数学390,语文380

    课程规划:阅读16写作4语法14逻辑10数学8(26次课) 1 按照正常的学习进度去讲解了各个知识点,因为对阅 读结构不是很清楚,所以特意的花了很多课下时间去帮 孩子改作业,帮孩子梳理结构。 2 逻辑方面孩子做...

    课程规划:阅读16写作4语法14逻辑10数学8(26次课) 1 按照正常的学习进度去讲解了各个知识点,因为对阅 读结构不是很清楚,所以特意的花了很多课下时间去帮 孩子改作业,帮孩子梳理结构。 2 逻辑方面孩子做的练习比我布置的都要多,所以主动 学习能力很强的孩子必定会出分。 3 上完课之后孩子的做题节奏有点跟不上,当时给出的 策略是前面的做慢,保证正确率,后面的做快,如果掉 库尽量从高分库掉。

    学习心得:老师上课认真负责,环境优美,交通也比较便利,课后监管的力度非常大

    展开内容

    2018-06-28 学习形式:面授课时:26

  • 薛同学大学

    GMAT,总分740,写作4,数学740,语文740

    课程规划:1对1定制课程,跟进测试结果,有针对性的辅导,考试技巧+反复练习
    学习心得:老师非常好,真的是认真负责

    课程规划:1对1定制课程,跟进测试结果,有针对性的辅导,考试技巧+反复练习

    学习心得:老师非常好,真的是认真负责

    展开内容

    2018-06-16 学习形式:面授课时:24

  • 申同学大学

    GMAT,总分720,写作4,数学720,语文720

    课程规划:量身定制课程,每天2小时正课,针对薄弱科目重点讲解,反复练习,定期模考。
    学习心得:老师本人教学经验非常丰富,性格也比较好,不管多晚发微信问题,都会耐心的解答,就算晚上没回信息,第二天一早也会回信息,教学从基础阶...

    课程规划:量身定制课程,每天2小时正课,针对薄弱科目重点讲解,反复练习,定期模考。

    学习心得:老师本人教学经验非常丰富,性格也比较好,不管多晚发微信问题,都会耐心的解答,就算晚上没回信息,第二天一早也会回信息,教学从基础阶段入手,逐步增加难度,锻炼思维,对考试也有一定的见解,另外老师教学是有针对性的,不喜欢给学生画大饼,体现的严谨的教学态度。

    展开内容

    2018-01-06 学习形式:面授课时:24

授课机构

  • 北京超级学长

    超级学长(Supreme Education)突破其他教育机构的运作模式,以因材施教为核心,以提升学习能力目标,以主动学习为教育宗旨,提供一套以“启发教育”为内涵,以“量身定制”为体现的小班和VIP教...

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