授课机构:四川伯克列教育 浏览次数:347
TOEFL,总分104,听力27,口语27,阅读26,写作24
课程规划:妹妹是成都实验外国语学校的,基础还是很不错的!对于他们这么小年纪做托福测试,可以达到七十多分!而且口语发音也很标准,基本没有太大的语法错误!所以推荐给妹妹的方案是托福的强化班课,再搭配平时的听力和语法的公开课!
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2018-10-10 学习形式:面授课时:96
TOEFL,总分106,听力28,口语25,阅读28,写作25
课程规划:D同学个人成绩特别的好,来学校之前自己也有学过一些托福相关的课程,刷过TPO!测试以后首先推荐的就是托福的4-6人班课
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2018-01-10 学习形式:面授课时:96
TOEFL,总分104,听力28,口语22,阅读28,写作26
课程规划:桐菲是一个很开朗的女孩子,第一次见面的时候,就印象特别深刻!做了测试,对于一个中学生来说,英语成绩已经很不错了!可以从基础阶段开始学习,当时也是两个方案,一个1对1和4-6人班课!处于性价比考虑还有学生的性格,当时正好还有另外一个学生也是他们七中的校友,所以选择的是班课!基础阶段的班课学完,第一次考试就上了80分!然后寒假的时候又续了强化阶段的课程!
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2018-04-19 学习形式:面授课时:96h
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授课机构:成都超级学长 浏览次数:287
TOEFL,总分101,听力28,口语22,阅读29,写作22
课程规划:基础提升+听说读写四项全面提升 雅思段一:夯实基础常见语法现象,基本词汇和题型,并对阅读的基本信息及背景有所了解。 雅思段二:全面熟悉重难点,学习相关知识,阅读长难句技巧学习及应用,积累常见话题词汇等。从逻辑思维到作文结构等学习应用。
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2018-11-14 学习形式:面授课时:85
TOEFL,总分115,听力29,口语27,阅读29,写作30
课程规划:学生本身是一个很爱学习的人,有一定的基础,缺乏对于雅思考试的理解,以及思维方式和学习方法的转变。 针对具体的个人情况设置相关课程,同时和冲刺相结合,达到105的目标分数。
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2018-09-05 学习形式:面授课时:85
TOEFL,总分92,听力26,口语24,阅读20,写作22
课程规划:针对学生情况做了大量练习和反思,并且结合平时的习效果,思考做题本身,提升对于出题点的认识。有助于生进一步了解考试,克服胆怯心理平时口语的练习要注重自己说的最顺的句子,尽可能简单的表述形式。 写作中多添加细节,重视反问,将逻辑理得更加顺畅。注句式的长度 和避免不熟悉的表达,课下勤学多练,及时自我反思反思笔记是否过多,或是准备时间是否充足,听时候和准备时间利
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2018-11-22 学习形式:面授课时:60
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授课机构:四川伯克列教育 浏览次数:345
TOEFL,总分115,听力30,口语28,阅读30,写作27
课程规划:L同学是就读于川大江安校区的学生,也是我们双流校区出的第一个托福高分学生,因为L同学分数要求特别高,自己觉得班课进度会比较慢一些,所以规划的课程是40H1对1!安排的上课老师是咱们双流的校长LULU老师,都是顶级的师资!
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2019-03-09 学习形式:面授课时:40h
TOEFL,总分102,听力25,口语25,阅读25,写作27
课程规划:X同学是初中毕业,因为本科毕业以后想要去美国,现在开始学托福,后面还要学sat和AP的课程。然后是成都实验外国语学校直升的学生,大概英语140分左右!然后学生虽然基础不错,但是托福难度还是比较大,所以家长最开始就选择了一对一的课程!由于托福比较难,经过测试,发现学生的基础还不能直接上托福的课程,所以先推荐是30H的综合基础衔接托福的课程,家长的意思也是第一个阶段先学着看,效果可以的话,后面再继续报托福阶段的课程!然后综合阶段学完,学生和老师磨合的挺好,后期又续了60H的托福基础和60H的托福强化课程!
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2018-09-20 学习形式:面授课时:150H
TOEFL,总分102,听力27,口语23,阅读28,写作24
课程规划:学辅老师监督 早上的单词听写与作业完成,课上老师的及时反馈,三天后的教研工作,及时向学生和家长反映学习进度。
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2017-10-21 学习形式:面授课时:40
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