授课机构：四川伯克列教育 浏览次数：351
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L同学四川大学
TOEFL，总分115，听力30，口语28，阅读30，写作27
课程规划：L同学是就读于川大江安校区的学生，也是我们双流校区出的第一个托福高分学生，因为L同学分数要求特别高，自己觉得班课进度会比较慢一些，所以规划的课程是40H1对1！安排的上课老师是咱们双流的校长LULU老...课程规划：L同学是就读于川大江安校区的学生，也是我们双流校区出的第一个托福高分学生，因为L同学分数要求特别高，自己觉得班课进度会比较慢一些，所以规划的课程是40H1对1！安排的上课老师是咱们双流的校长LULU老师，都是顶级的师资！
学习心得：非常感谢LULU老师了，我是一个学习起来废寝忘食的人，经常晚上11点过了，还会找LULU老师问问题，LULU老师每次都是很耐心的帮我解答！而且她本人的写作真的教的超级好，每次都能一针见血的帮我指出问题！展开内容
2019-03-09 学习形式：面授课时：40h
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X同学成都实验外国语学校
TOEFL，总分102，听力25，口语25，阅读25，写作27
课程规划：X同学是初中毕业，因为本科毕业以后想要去美国，现在开始学托福，后面还要学sat和AP的课程。然后是成都实验外国语学校直升的学生，大概英语140分左右！然后学生虽然基础不错，但是托福难度还是比较大，所以...课程规划：X同学是初中毕业，因为本科毕业以后想要去美国，现在开始学托福，后面还要学sat和AP的课程。然后是成都实验外国语学校直升的学生，大概英语140分左右！然后学生虽然基础不错，但是托福难度还是比较大，所以家长最开始就选择了一对一的课程！由于托福比较难，经过测试，发现学生的基础还不能直接上托福的课程，所以先推荐是30H的综合基础衔接托福的课程，家长的意思也是第一个阶段先学着看，效果可以的话，后面再继续报托福阶段的课程！然后综合阶段学完，学生和老师磨合的挺好，后期又续了60H的托福基础和60H的托福强化课程！
学习心得：选择伯克列也是机缘巧合，当时是听妈妈的朋友的有说过伯克列这个学校，然后就去网上搜了一下在客服老师那里聊了一下，留了联系方式！然后和周琴老师加了微信简单的沟通了一下上课形式和费用的问题！当时周老师是有推荐班课的，但是妈妈是我可以快点提分，怕一个班的学生跟我的进度不一样，所以第一次试听的时候，还是选择了一对一的方案！30H的综合基础一对一让我体会到托福和我们平时的英语的难度差太多了！然后也比较喜欢这里的老师上课专业度，周老师也是一个特别负责的老师，虽然是负责收钱的，但是她自己也是英语专业，一有时间，就会来看看我学习的情况！很开心经过这差不多一年的时间，我考到了102分，今年又报了SAT的课程，然后准备后面再充一次托福110。展开内容
2018-09-20 学习形式：面授课时：150H
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袁同学成都七中
TOEFL，总分102，听力27，口语23，阅读28，写作24
课程规划：学辅老师监督 早上的单词听写与作业完成，课上老师的及时反馈，三天后的教研工作，及时向学生和家长反映学习进度。学习心得：我曾经差点放弃了去国外念书的念头，不是因为申请很难,而是因为托福很难，巨难！我努力那么久每次...课程规划：学辅老师监督 早上的单词听写与作业完成，课上老师的及时反馈，三天后的教研工作，及时向学生和家长反映学习进度。
学习心得：我曾经差点放弃了去国外念书的念头，不是因为申请很难,而是因为托福很难，巨难！我努力那么久每次考出来的成绩惨不忍睹呀，我还被一家机构抛弃过诶，说我考不出来了呢。真的超级打击我的哦，就因为这句话，我就报班了他们的同行机构伯克列，然后我就逼自己努力学习，老师们知道我的情况后都很感动，竭力的帮助我，为我制定了学习计划，学导老师也经常找我谈心，调整我的心态。我再次鼓起勇气参加模考，一次次的成绩让让我觉得自己还有救，努力下去我定能考出好成绩，最后我熬过了辣个夏天，我终于考出来了，真的感动上天，真的感谢良心机构伯克列，在这里感受了太多的温暖与重视，还有他们的教学模式真的很棒。展开内容
2017-10-21 学习形式：面授课时：40
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廖同学川师附中
TOEFL，总分109，听力28，口语23，阅读29，写作29
课程规划：川师附中的英语教学比较严格，学生的词汇基础好过一般高中生，但是由于学校功课繁忙，学生在英语以外还要补习其他科目，而托福班课培训密集，时间不易协调，建议学生选择一对一形式，时间灵活。130小时托福一对一...课程规划：川师附中的英语教学比较严格，学生的词汇基础好过一般高中生，但是由于学校功课繁忙，学生在英语以外还要补习其他科目，而托福班课培训密集，时间不易协调，建议学生选择一对一形式，时间灵活。130小时托福一对一，阅读，口语和写作各32小时，听力34小时，学生在暑假上课可以相对密集，开学利用周末上课做查漏补缺
学习心得：阅读：做了几套题以后就要把常错的题进行归纳分析，找出错题的共同性，然后解决问题。比如长难句解析能力有问题，那么只要碰到了这类的段落就集中进行分析标记出每句的结构；另外要了解出题者的思路；提高对句子结构和句义和逻辑关系的把握； 写作：结构清晰，观点明确，开篇精简；多积累好的词组、句式结构，可以多背一些好的例句；掌握好考试时间，切忌写到最后时间不够，仓促结尾； 口语：纠正不正确的发音、逻辑严谨、多背范文锻炼自己的复述能力，可以适当的套用一点模版； 听力：了解常考的考点，不要走神精力一定要集中，锻炼快速记笔记的能力，听力材料归类按类型练习。展开内容
2018-10-13 学习形式：面授课时：130小时一对一
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李同学七中
TOEFL，总分110，听力30，口语23，阅读29，写作28
课程规划：学生的英语基础算高中生中的佼佼者，但是托福的听力阅读材料难度不仅在于语言，内容本身的学科难度对学生也有一定挑战性，考虑到高中生学生目标分数较高，但能够上课的时间又不固定，因此建议100小时托福一对一，...课程规划：学生的英语基础算高中生中的佼佼者，但是托福的听力阅读材料难度不仅在于语言，内容本身的学科难度对学生也有一定挑战性，考虑到高中生学生目标分数较高，但能够上课的时间又不固定，因此建议100小时托福一对一，针对性教学相比班课讲解更加高效。课程前期侧重托福各大题型的做题方法讲解，后期侧重学生问题的针对性点拨。
学习心得：在此先感谢一下澎博英语的owen/lulu/richard等几位老师们，谢谢你们的悉心教导才有了我今日的成绩。另外分享一下我自己学托福的心得。我觉得托福对于我来讲最难的就是听力，平时练习的少，刚开始听的时候我是懵的基本听不懂，老师帮我分析了以后出现这种情况的原因有几个，首先是听的少，以前看美剧也都看字幕去了；另外，自己发音不标准，听到正确的发音跟自己潜意识里的是对不上号的；速记能力差，跟不上读的速度，持续专注能力不够，听着听着就不知道听到哪里去了，不了解出题的思路；词汇量不够，常用短语掌握不足。问题得一个一个解决，每天老师都給我布置了当天要完成的词汇量，完不成不走；owen的速记方法也帮了我很多，我的笔头能跟着录音走了；然后我听了几节Robbie的发音福利课，以前没有注意的发音的问题原来是如此的关键，发音不标准不到位的都统统要改过来；养成经常听的习惯，尝试着不去看字幕，看能听懂多少，然后加上字幕再听，听完了再反复的跟着去重复。就这样听力才有比较大的增长。其他科目也是一样，都都是要找到自己的问题症结所在，针对性的去解决问题才能有好的成绩。展开内容
2018-05-12 学习形式：面授课时：100小时一对一
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卢同学四川大学
TOEFL，总分103，听力30，口语20，阅读30，写作23
课程规划：学生很聪明，学习习惯也很好，但是因为大学距离我校较远，只有周末有时间培训，因此整体规划了64个小时的托福课程，周中在学校练习，周末密集上课。其中听力和阅读教学涉及从细节的学生薄弱学科词汇补充到全面的题...课程规划：学生很聪明，学习习惯也很好，但是因为大学距离我校较远，只有周末有时间培训，因此整体规划了64个小时的托福课程，周中在学校练习，周末密集上课。其中听力和阅读教学涉及从细节的学生薄弱学科词汇补充到全面的题型方法讲解。学生在上到52小时时去第一次考试试水便取得了103的好成绩。
学习心得：在这里首先要感谢我的听阅老师owen老师，让我首次考试就能取得2门满分的好成绩，当然其他的老师也非常的棒，写作和口语是短时间提分最难的两个科目，但是我也整体有13分的提升。 学习过程中最重要的是什么？是会利用身边的资源。50多套TPO是我们理解托福考试的一个极佳的工具。 很多的学生对刷题都不是很感冒，但多做TPO，尤其是靠后的几套对考试真的有很大的帮助，通过练习，可以更加清晰的把握题型，了解出题人的思路，可以更好的从出题人的角度考虑问题。 词汇量同时也是一个很重要的因素。词汇量解决的不止是阅读里的词语替换，同时明白阅读中的关键词的意思可以大大提高阅读的做题速度，以及对文章的理解。 我个人认为看美剧是一个很好的锻炼听力的方式。只是简单的知道单词的拼写和含义在某些情况下对听力并不能起到很大的帮助。我们需要了解的是单词的发音，在语句中的发音。看美剧可以帮助我们熟悉英语的发音，交流方式，在做题的时候可以对材料有一个更加清晰的把握。当然脱离字幕的观看是必须的。展开内容
2018-03-10 学习形式：面授课时：52小时，只有周末上课
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授课机构：成都超级学长 浏览次数：385
相关往期案例（3）
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胡同学绵阳师范学校
TOEFL，总分116，听力29，口语29，阅读29，写作29
课程规划：学生口语和写作比较薄弱，由于是英语专业的学生，基础的词汇和语法是没有问题的，但是缺乏对雅思这个考试的了解以及学术性思维的转变。 针对学生个人的情况，安排了口语和写作26小时，阅读和听力15小时，基础词...课程规划：学生口语和写作比较薄弱，由于是英语专业的学生，基础的词汇和语法是没有问题的，但是缺乏对雅思这个考试的了解以及学术性思维的转变。 针对学生个人的情况，安排了口语和写作26小时，阅读和听力15小时，基础词汇语法2小时的课程。 针对性的进行提升学习。
学习心得：看见这个成绩我也非常的惊讶，因为模考的时候，自己测出来差不多稳定在110的样子，可能人品爆发吧！！！哈哈，也是因为考试的时候心态很好，情绪巨好。模考的时候太过于紧张和担忧。 阅读和听力都非常的轻松，上课的氛围很棒，而且老师能一下子就抓住我的问题，告诉我哪里可能要自己做一个修正。 口语和写作虽然学来比较吃力了点，但我还是要吹爆tony老师的口语啊，真的超级棒。 写作也是，不管是词汇运用还是写作的逻辑，都讲的很好，我能一下子就懂。 掌握好方法以后刷题，各种感觉都对了。 老师们很nice。谢谢超级学长！展开内容
2019-01-12 学习形式：在线课时：75
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肖同学长沙雅礼中学
TOEFL，总分94，听力28，口语23，阅读21，写作22
课程规划：入学前已经考过5次75分左右的分数，提分困难口语：思路不清晰，不知道扩展语料，缺乏逻辑，流利度也存在一定问题听力：不知道记重点，缺乏细节写作：举例不够贴合说理，中心句不够明显，有部分语法错误所以写作、...课程规划：入学前已经考过5次75分左右的分数，提分困难口语：思路不清晰，不知道扩展语料，缺乏逻辑，流利度也存在一定问题听力：不知道记重点，缺乏细节写作：举例不够贴合说理，中心句不够明显，有部分语法错误所以写作、口语各15次课。
学习心得：因为在超级学长入学前已经考过5次75分左右的分数，非常非常的难受，觉得自己考不了自己的目标分数了。后面老师针对我的情况制定了详细的提分计划，然后针对性的上课，随时监督我的作业打卡。看见成绩的时候也非常开心。不辜负自己的努力和老师的付出。展开内容
2018-10-25 学习形式：在线课时：40
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雷同学贵州大学
TOEFL，总分102，听力23，口语22，阅读29，写作28
课程规划：针对学生情况做了大量练习和反思，并且结合平时的练习效果，思考做题本身，提升对于出题点的认识。有助于学生进一步了解考试，克服胆怯心理平时口语的练习要注重用自己说的最顺的句子，尽可能简单的表述形式。写作中...课程规划：针对学生情况做了大量练习和反思，并且结合平时的练习效果，思考做题本身，提升对于出题点的认识。有助于学生进一步了解考试，克服胆怯心理平时口语的练习要注重用自己说的最顺的句子，尽可能简单的表述形式。写作中多添加细节，重视反问，将逻辑理得更加顺畅。注重句式的长度 和避免不熟悉的表达，课下勤学多练，及时做自我反思反思笔记是否过多，或是准备时间是否充足。
学习心得：需要备考托福之后还要备考GRE，托福要 100 GRE 要 320，学校的课程也不能耽误， 还要保证 GPA 满足要求，属于边学习边备考这对于学生和老师 来说挑战是很大的，幸好很刻苦好学，希望利用目前有限空余时间内刷出托福和 GRE 的分数，感谢老师帮助我完成时间紧 任务重的这段学习！展开内容
2018-09-25 学习形式：面授课时：50
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