授课机构:成都朗阁 浏览次数:1314
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:听力:使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。
展开内容
2018-09-29 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力6,口语6,阅读9,写作6.5
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 4 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
展开内容
2018-08-25 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读6,写作6.5
课程规划:学生写作和阅读要相对弱一些,所以给学生规划的是写作和阅读是上的一对一,口语和听力是上的校内课小班。
展开内容
2018-08-11 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读7.5,写作6.5
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 4 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
展开内容
2018-11-03 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 4 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
展开内容
2018-10-13 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力9,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 4 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
展开内容
2018-07-02 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力6.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分,24课时。 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分,24课时. 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分,24课时. 4 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分,2473课时.
展开内容
2017-11-25 学习形式:面授课时:96课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语7,阅读7,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分,30课时。 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分,30课时。 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分,30课时。 4 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分,30课时。
展开内容
2018-03-24 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6
课程规划:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
展开内容
2018-03-24 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
展开内容
2017-08-26 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6.5,阅读7,写作6
课程规划:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
展开内容
2017-12-30 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。
展开内容
2018-02-01 学习形式:面授课时:1
IELTS,总分7.5,听力7,口语6.5,阅读8.5,写作7
课程规划:从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。
展开内容
2018-01-06 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8.5,口语6.5,阅读7,写作5.5
课程规划:学生本身水平大概有6分的样子,听力比较好,阅读写作和口语比较差,目标分数6.5-7分,然后老师给规划的7分精品班,比较适合学生的水平。
展开内容
2016-10-16 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:该课程适合:雅思分数5.5分, 大二/大三英语程度,已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道;词汇量4500-5000左右
展开内容
2018-10-16 学习形式:面授课时:88课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读7,写作6.5
课程规划:雅思精品小班+24小时一对一 开始的小班教学带帮助学生深入的了解雅思这个考试,理出答题思路。 后面的24个小时的一对一培训,每一位老师针对学生的的薄弱点进行了查漏补缺。
展开内容
2017-11-11 学习形式:面授课时:104课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语5.5,阅读8,写作6
课程规划:听力:使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
展开内容
2018-03-17 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读8,写作6
课程规划:选择朗阁教育的是一个缘分。起初我也不知道到底选择哪所培训机构比较合适。所以就在网上四处咨询,也有很多机构给我打了电话。但是都没有引起我的注意,除了林老师。我也是一个比较坦率的人,而很多机构的介绍者都给我拐弯抹角的东拉西扯,搞得我云里雾里。恰巧林老师也是一个坦率的人,给我很直白的介绍了朗阁机构到底是个怎么情况。我当时人还在北京,也还在犹豫在北京上课还是回成都上课。但经过和林老师的沟通以后,我选择了回成都。所以也是一种缘分吧。
展开内容
2018-01-20 学习形式:面授课时:168课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语5.5,阅读8,写作6
课程规划:雅思分数5.5分, 大二/大三英语程度,已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道;词汇量4500-5000左右 从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。
展开内容
2018-09-16 学习形式:面授课时:100课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:学生之前自学考过4次,成绩都不太理想,没有达到目标分数。所以给学生规划了一对一课程,针对弱项突破,寻找方法。
展开内容
2018-10-10 学习形式:面授课时:48课时
IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读8,写作6
课程规划:基础6分班 ● 阅读较有深度的中长篇文章,理解较为复杂的概念;准确把握中篇听力的主要细节;多方面巩固中高级语法,尤其是各类从句及非谓语 ● 探讨略有深度的口语话题(如全球化);掌握书面概括文章的能力,学会借用素材来组织语句及观点;学习中级难度单词的搭配及用法 ● 实践“完句表达法”,牢固树立完句概念,贯穿听说读写任一科目
展开内容
2017-08-20 学习形式:面授课时:100课时
IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8,写作5.5
课程规划:学生的目标分数要求不是很高,所以这规划了精品6分课程,但是学生最后却考了7.5分的考分成绩,并获得听力满分。
展开内容
2018-03-17 学习形式:面授课时:133课时
IELTS,总分7,听力7,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:学生本身要求分数不高,只需要6-6.5分的样子,因此给学生规划了雅思精品6.5分课程,让学生对雅思考试也从完全不入门到了熟悉整个流程,并让学生在听说读写等方面有了很大的进步。
展开内容
2018-05-03 学习形式:面授课时:60课时
IELTS,总分7.0,听力9,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:学生是西财的学生,因此首先选择了我们西财的校园班,加上学生本身基础还可以,所以给他规划了西财的精品班级,并且补充了一些听力的VIP课程,最后听力取得了9分满分的成绩!
展开内容
2018-06-02 学习形式:面授课时:88课时
IELTS,总分7.0,听力7,口语7,阅读7,写作6
课程规划:给学生规划的是精品7分课程,最后学生听力阅读口语均达到了7分,跨入7分行列。
展开内容
2017-09-07 学习形式:面授课时:60课时
IELTS,总分7,听力8,口语7,阅读7,写作6
课程规划:学生是第一次参加雅思考试,根据学生的测试水平,给她安排了雅思7分精品课程。
展开内容
2018-03-24 学习形式:面授课时:60课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读8,写作6
课程规划:根据测试情况,规划了雅思精品课程。
展开内容
2018-07-21 学习形式:面授课时:133课时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语8.5,阅读6.5,写作6
课程规划:贴合学生的自身情况和目标分要求,为学生规划了雅思精品精英课程,课程的目标分定位7分。
展开内容
2018-07-07 学习形式:面授课时:229课时
查看更多案例 >
授课机构:成都朗阁 浏览次数:1481
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上
加大听力阅读的反应速度的训练。要求学生有很好的逻辑思维以及语言表达,
开课时间请咨询 |
上课时段全日制/周末/晚班 |
IELTS,总分7.0,听力7,口语6,阅读8,写作6
课程规划:听力:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式。
展开内容
2018-08-25 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:听力:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式。
展开内容
2018-10-27 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:听力:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
展开内容
2018-10-20 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力9,口语6,阅读7,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 4 口语 精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
展开内容
2018-10-20 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7,口语7,阅读7,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 24课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 4 口语 精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式 24课时
展开内容
2017-08-26 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 24课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 4 口语 精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式 24课时
展开内容
2017-11-23 学习形式:面授课时:96课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 24课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 4 口语 精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式 24课时
展开内容
2017-12-14 学习形式:面授课时:96课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 24课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 4 口语 精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式 24课时
展开内容
2018-08-11 学习形式:面授课时:96课时
IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8.5,写作6
课程规划:听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
展开内容
2018-08-02 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力8,口语6.5,阅读8.5,写作6
课程规划:上课前给学生进行了水平测试,建议针对自己较弱的科目(写作和口语)夯实基础,先从基础六分的课程开始,然后再进行七分课程,以达到巩固提高的效果。
展开内容
2018-08-26 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力8,口语6,阅读9,写作7
课程规划:从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。 IELTS≥7
展开内容
2018-02-03 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8,写作5.5
课程规划:听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 73课时 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 73课时 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 73课时 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
展开内容
2018-03-24 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 73课时 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 73课时 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 73课时 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
展开内容
2018-02-10 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
展开内容
2018-02-20 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8.5,写作6
课程规划:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
展开内容
2018-09-30 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读8.5,写作7
课程规划:学生本身水平大概有6分的样子,听力比较好,阅读写作和口语比较差,目标分数6.5-7分,然后老师给规划的7分精品班,比较适合学生的水平。
展开内容
2018-02-24 学习形式:面授课时:88课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语7,阅读7.5,写作6
课程规划:学生过了六级,水平不错,给学生规划的雅思精英7分课程
展开内容
2018-03-17 学习形式:面授课时:100课时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:学生四六级成绩都还不错,所以规划的雅思7分班。
展开内容
2018-01-06 学习形式:面授课时:100课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6
课程规划:给学生规划的雅思精英7分班,一个班只有3-5个同学,学习特别有效率,与老的交流互动也特别多,因此听力和阅读都取得了特别棒的成绩。
展开内容
2018-08-21 学习形式:面授课时:96课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语5.5,阅读6,写作7.5
课程规划:学本身已经有6分的水平,所以顾问给学生规划了一个短期的7分精品班级,大大提升了学生各科水平及应试技巧等能力,最后并入7分序列,雅思成绩有了一个质的突破。
展开内容
2018-08-25 学习形式:面授课时:20课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6.5
课程规划:学生战期拉的比较长,先上了一个精品课程,后又上了精英课程和写作一对一,专项补差。
展开内容
2018-07-07 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力8,口语7,阅读7.5,写作6.5
课程规划:针对学生的薄弱项,自己和老师都偏向于一对一搜课,这样见效很快,提分也相当明显。
展开内容
2018-08-11 学习形式:面授课时:40课时
查看更多案例 >
授课机构:成都超级学长 浏览次数:438
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:学生有一定的英语基础,但从没有了解过雅思,也比较贪玩沉不下心来。 经过测试,口语和阅读是其比较薄弱的两项,所以重点攻克这两项从而达到小分6的学校要求,同时也拉高阅读和听力的分,总体提升总分,达到目标分数。 先用5个小时的基础课夯实语法,以及词汇补充。后面雅思段的学习为76小时一对一。 阅读听力各12小时,写作和口语各26小时,再加上模考及讲解。 完成整个阶段的学习。
展开内容
2019-01-05 学习形式:面授课时:80
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生基础较为薄弱,完全没有接触过雅思考试。所以在课时规划上,15-20小时会夯实基础,语法和词汇等。 经过测试,学生的口语和写作较为薄弱,尤其是写作。 除了重点学习薄弱项,着重听力和阅读部分,拉高总分,从而达到目标分6.5分的要求。
展开内容
2019-01-05 学习形式:面授课时:90
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语7,阅读8,写作6.5
课程规划:学生是英语专业的学生,英语底子挺好,口语和写作稍差一些。要求目标分为7分,根据自身的情况和要求规划了一对一课程。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,帮助雅思提分。 听力:让学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且逻辑和语言顺畅的文章。
展开内容
2018-12-17 学习形式:面授课时:85
IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:雅思单科目标分数为6.5-7分 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,帮助雅思提分。 听力:让学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且逻辑和语言顺畅的文章。
展开内容
2019-01-13 学习形式:面授课时:85
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读6.5,写作5.5
课程规划:学生有一定的英语底子,但是口语和写作还是比较薄弱。一阶段规划达到6分,二阶段规划达到6.5分。具体课程情况一对一进行。
展开内容
2018-12-27 学习形式:面授课时:65
IELTS,总分7,听力8,口语6.5,阅读6.5,写作6
课程规划:词汇:教学中,学生在基础词汇量的储备上,存在比较 明 显 的 问 题 ,雅思 阅 读 有 效 词 汇 储 备 也 就 将 将 够 3000,一篇文章中前期出现 30左右个生词是司空见惯 的。为了辅助学生雅思“0”接触,备考周期短的情 况,课下任务重布置了“泛化储备”和“语境记忆”的 双项策略。在泛化储备中,每天需要记忆的词汇量不低 于 200个,在语境记忆中,每天需要掌握的词汇不少于 50 个。
展开内容
2018-04-11 学习形式:面授课时:55
IELTS,总分6,听力6,口语5,阅读6,写作5
课程规划:词汇:教学中,学生在基础词汇量的储备上,存在比较 明 显 的 问 题 , 雅思 阅 读 有 效 词 汇 储 备 也 就 将 将 够 3000,一篇文章中前期出现 30左右个生词是司空见惯 的。为了辅助学生雅思“0”接触,备考周期短的情 况,课下任务重布置了“泛化储备”和“语境记忆”的 双项策略。在泛化储备中,每天需要记忆的词汇量不低 于 200个,在语境记忆中,每天需要掌握的词汇不少于 50 个。
展开内容
2018-05-23 学习形式:面授课时:50
IELTS,总分102,听力27,口语24,阅读27,写作24
课程规划:杜同学两年前考过托福96分,在校区的模考预估分数是90分,目标分数100分,没有小分要求,一对一听说读写四个单项全面提升。
展开内容
2018-10-30 学习形式:面授课时:40
IELTS,总分6,听力6.5,口语5.5,阅读6,写作6.5
课程规划:因为可以培训的时间只有假期短暂的一个多月,所以给陈同学安排了比较集中的班课,和伙伴们一起学习,效果会比较好。平时老师们加强与学员的沟通,包括课程反馈,单词默写,练习,日常答疑,模考,每一步环环紧扣,及时发现并解决问题。
展开内容
2018-09-03 学习形式:面授课时:雅思一对一
IELTS,总分7,听力7,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划: 词汇:教学中,学生在基础词汇量的储备上,存在比较 明 显 的 问 题 ,雅思 阅 读 有 效 词 汇 储 备 也 就 将 将 够 3000,一篇文章中前期出现 30左右个生词是司空见惯 的。为了辅助学生雅思“0”接触,备考周期短的情 况,课下任务重布置了“泛化储备”和“语境记忆”的 双项策略。在泛化储备中,每天需要记忆的词汇量不低 于 200个,在语境记忆中,每天需要掌握的词汇不少于 50 个。
展开内容
2018-11-20 学习形式:面授课时:40
IELTS,总分7,听力7,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:听力12小时,写作12小时,口语9小时英语功底本身不错,缺乏对雅思考试的了解,备考没有思路和方向,上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重 点,明确各门课程的学习重点和学习目标,配合上课的各题型讲解,错题总结分析,制定了针对性的备考计划,课后练习的实时跟踪和答疑,稳步地提升答题正确率。口语写作上主要是 思路和练习,教学重点主要集中在思维方式。
展开内容
2018-05-30 学习形式:在线课时:40
IELTS,总分7,听力7,口语6.5,阅读7.5,写作6
课程规划:阅读8小时,听力10小时,口语16小时,写作16小时。四科单项全面提升。
展开内容
2018-12-05 学习形式:面授课时:50
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语7,阅读7.5,写作6.5
课程规划:听力9小时,阅读9小时,写作15小时,口语15小时因为学生平时需要学校学习,能用于上课和完成练习的时间比较有限,课程间隔时间较长,课程密度较低,但是主教,学管,任课老师都利用一切的时间,资源与方式跟进,监督学生的学习情况,对学生完成的练习作出及时的评价,反馈和改进建议。
展开内容
2018-10-23 学习形式:面授课时:48
IELTS,总分6,听力5.5,口语5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:写作15小时,口语15小时 小陈的英语阅读理解能力不错,缺乏对雅思考试的了解,备考没有思路和方向,上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点,明确各门]课程的学习重点和学习目标,配合上课的各题型讲解,错题总结分析,制定了针对性的备考计划,课后练习的实时跟踪和答疑,稳步地提升答题正确率。口语写作上主要是思路和练习,教学重点主要集中在思维方式的培养,条理性的梳理,和批判性思考的能力上。课下辅以大量的练习以确保发音和思考的熟练度,后期进行了少量的用词和语法纠错。由于学生是第一次考试,所以在最后进行了数次全真模拟练习以确保学生对于考试氛围有一定的熟悉。
展开内容
2018-09-05 学习形式:在线课时:30
IELTS,总分7,听力5.5,口语6,阅读7,写作5.5
课程规划:写作一对一4次口语一-对一6次雅思3-5人进阶班课 向南来之前听力阅读相对基础还可以 但是总分需要6.5 那阅读听力还是需要一定的提升才能达到分数,听力阅读部分的学习以3到5个人的小班课为主。 写作口语问题比较大, 所以在班课结课后安排一些-对一
展开内容
2018-04-02 学习形式:面授课时:60
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7,写作6
课程规划:1、4次课里面花了两个小时针对孩子读句子问题,和读句子的整体方法进行了讲解和梳理,当然这个句子训练贯穿到整个学习的过程之中。 2、孩子对于同意替换不敏感,所以在填空题目里面配对题目里面都重点突出同意替换的阶解题技巧,同时也不断的让孩子去背诵同意替换。 3、判断题目也不是很稳定,但是我觉得这个主要是分析清楚NG和F,就让孩子严格用课堂讲述的第一步判断动词,然后判断大方向来做题。避免自己去不断地主观脑补和推断。 针对这个孩子做了一个专题练习,就基本转变了以前的做题思路。 后续又做了套题去巩 4、考前套题的练习也是让孩子没有落下,主要是去保证孩子的做题速度和节奏。如果出现大的波动,我们会一起讨论问题原因。
展开内容
2018-08-08 学习形式:在线课时:15
IELTS,总分7,听力7.5,口语6.5,阅读7,写作6
课程规划:写作6次 听力、阅读、口语各5次,词汇:教学中,学生在基础词汇量的储备上,存在比较 明 显 的 问 题 ,雅思 阅 读 有 效 词 汇 储 备 也 就 将 将 够 3000,一篇文章中前期出现 30左右个生词是司空见惯 的。为了辅助学生雅思“0”接触,备考周期短的情 况,课下任务重布置了“泛化储备”和“语境记忆”的 双项策略。在泛化储备中,每天需要记忆的词汇量不低 于 200个,在语境记忆中,每天需要掌握的词汇不少于 50 个。
展开内容
2018-10-27 学习形式:在线课时:21
IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:听力9小时,口语9小时,写作9小时 马同学因为在外地所以上的网课,因为马同学之前对考试已经有了一定的了解,所以对自己哪部分比较欠缺也很清楚,老师们在授课过程中主要针对学生目前存在的问题进行讲解,所以上课效率很高,马同学每次上课后的反馈也非常好,在课程进行到三分之二的时候,我们给马同学安排了模考,模考的结果马同学在听力和写作方面已经有了很大提升,之前一直存在的问题也都已经避免。口语学管老师也一直陪马同学练习到考前,在最后的考试中流利度和语法错误得到了很大的改善。
展开内容
2018-06-25 学习形式:在线课时:70
IELTS,总分7,听力7,口语6.5,阅读7.5,写作6
课程规划:张同学第一次考雅思,之前完全没有接触过,所以刚来报名时有点茫然,但经过老师们的细心介绍,梦雅还是坚定了信心开始学习雅思。 1、阅读:定位词选择 上不够完善细心,会影响出题句的定位;单词最不够,会影响做题;填空题最后卡词选答案的时候会出问题。 2、 口语:连读一定程度上影响了学生的流利度。并且连读本身也是发音评分项的一一个重要组成部分,需要多加练习。另外,词汇的使用仍然需要更有灵活性,目前总是顶着一个词重复使用。 3、听力对题型不够了解,单词敏感度也不高,对某些题型存在畏难情绪,相信通过练习可以不断提升。 4、写作:雅思写作task 1部分句型不够规范; task 2部分的逻辑性目前还不够强,缺少论证性的说明,还需继续加强。 所以后续根据这几方面规划课程,达到了目标7分。
展开内容
2018-09-28 学习形式:面授课时:70
IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读7,写作6.5
课程规划:听力16小时,口语16小时,阅读14小时,写作18小时。确认主教老师+任课老师+辅导员+课程顾问的6对1管理模式强调以结果为主导的教学服务,在这个体系中,由教学资历深厚的教学主管出任主教老师,由主教老师直接管理课程进度,课后作业,每日课后反馈,并安排辅导老师针对性课后辅导,小柴在多方面监督后完成雅思写作的提高。
展开内容
2018-09-20 学习形式:面授课时:68
查看更多案例 >
授课机构:成都朗阁 浏览次数:697
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上
选取大量雅思阅读及听力新题,较大程度地提升学员的应考能力和技战术水平
开课时间请咨询 |
上课时段全日制/周末班/晚班 |
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读8,写作5.5
课程规划:听力:使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。 口语:Students will become familiar with the format of the IELTS Speaking Test, prepare and practice many current IELTS topics and learn tips, helpful hints and strategies for success in IELTS.
展开内容
2018-08-25 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生最开始没有雅思基础,对雅思考试一无所知,所以规划了6.5份冲刺班,后来由于口语太弱,又加强了口语训练。
展开内容
2018-08-25 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分6.5,听力8,口语5.5,阅读6,写作5.5
课程规划:1 听力 使学生了解听力考试特点,掌握听力考试的技巧以及常考场景。目标分数:6分或以上。 2 阅读 使学生具备雅思应考策略,更充分掌握题型的技巧,为雅思考试做好充分准备。目标分数:6分。 3 写作 使学生掌握雅思图表作文和议论文写作的结构安排模式和相关词汇和句式。使学生能够在限定时间内完成结构完整、思路较清晰且表达较规范的文章。使学生掌握一定的信息分析能力和论证技巧,突破语法、词汇和思路的障碍。目标分数:6分。 4 口语 学生们将熟悉ielts口语考试的形式,准备和练习许多当前的ielts主题,并学习在ielt中成功的找到有用的提示和策略。
展开内容
2018-10-27 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6
课程规划:从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。
展开内容
2018-10-27 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8.5,口语6,阅读8,写作5.5
课程规划:听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景 16课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率 16课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为 16课时 4 口语 Students will become familiar with the format of the IELTS Speaking Test, prepare and practice many current IELTS topics and learn tips, helpful hints and strategies for success in IELTS. 16课时
展开内容
2017-11-25 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读7,写作5.5
课程规划:1 听力 使学生了解听力考试特点,掌握听力考试的技巧以及常考场景。目标分数:6分或以上。 33课时 2 阅读 使学生具备雅思应考策略,更充分掌握题型的技巧,为雅思考试做好充分准备。目标分数:6分。 33课时 3 写作 使学生掌握雅思图表作文和议论文写作的结构安排模式和相关词汇和句式。使学生能够在限定时间内完成结构完整、思路较清晰且表达较规范的文章。使学生掌握一定的信息分析能力和论证技巧,突破语法、词汇和思路的障碍。目标分数:6分。 33课时 编辑 4 口语 学生们将熟悉ielts口语考试的形式,准备和练习许多当前的ielts主题,并学习在ielt中成功的找到有用的提示和策略。 33课时
展开内容
2017-11-25 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。
展开内容
2017-12-16 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8.5,口语5,阅读8.5,写作5.5
课程规划:学生本身要求分数不高,只需要6-6.5分的样子,因此给学生规划了雅思精品6分课程,让学生对雅思考试也从完全不入门到了熟悉整个流程,并让学生在听说读写等方面有了很大的进步。
展开内容
2018-07-07 学习形式:面授课时:80课时
IELTS,总分6.5,听力8,口语6,阅读6.5,写作6
课程规划:该课程适合:雅思分数5.5分, 大二/大三英语程度,已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道;词汇量4500-5000左右
展开内容
2018-02-24 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读6.5,写作5.5
课程规划:该课程适合高二/高三英语程度;较欠缺中高难度词汇,造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差;词汇量在2500-3500左右。
展开内容
2018-05-19 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生本身基础一般,特别是口语和写作比较弱。给学生规划了精品6分课程,目标分数6分。
展开内容
2018-09-16 学习形式:面授课时:160课时
IELTS,总分6.5,听力7,口语5,阅读7.5,写作6
课程规划:● 阅读较有深度的中长篇文章,理解较为复杂的概念;准确把握中篇听力的主要细节;多方面巩固中高级语法,尤其是各类从句及非谓语 ● 探讨略有深度的口语话题(如全球化);掌握书面概括文章的能力,学会借用素材来组织语句及观点;学习中级难度单词的搭配及用法 ● 实践“完句表达法”,牢固树立完句概念,贯穿听说读写任一科目
展开内容
2017-11-25 学习形式:面授课时:180课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7.5,写作7
课程规划:雅思精品6分课程 针对学员:雅思分数5.5分, 大二/大三英语程度,已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道;词汇量4500-5000左右
展开内容
2017-10-21 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力6.5,口语7,阅读7,写作6.5
课程规划:学生之前对雅思一点不了解,测试结果也比较差,规划3个月的课程学习。
展开内容
2017-12-16 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读9,写作5.5
课程规划:听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
展开内容
2018-08-25 学习形式:面授课时:200课时
IELTS,总分7.0,听力6.5,口语6.5,阅读8,写作6
课程规划:学生对目标分数要求不高,只需要6分,所以规划了精品6分课程,但是学生最好去取得了7分的好成绩,并且阅读获得8分的高分成绩。
展开内容
2018-03-24 学习形式:面授课时:133课时
IELTS,总分6.0,听力7,口语5.5,阅读7,写作5
课程规划:学生的情况比较适合这个课程: 雅思分数5.5分, 大二/大三英语程度,已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道;词汇量4500
展开内容
2018-04-17 学习形式:面授课时:80课时
IELTS,总分7.0,听力7,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:根据学生的实际情况,顾问给他规划了写作和阅读一对一课程,口语和听力是上的校内课小班,学生取得了阅读8分,总分7分的高分成绩。
展开内容
2018-08-11 学习形式:面授课时:40课时
查看更多案例 >
授课机构:四川伯克列教育 浏览次数:14514
IELTS,总分7.0,听力6.5,口语6.5,阅读8,写作6
课程规划:Z同学申请英国留学,第一次见辰婉只知道她大学英语六级考510分左右,但毕竟时间太久,很多也有遗忘。我们给辰婉做了一套雅思模考,通过测试题我们可以看到辰婉的基础是很好的,听力偶尔有听到但是反应不过来而导致的小错误,阅读只错了一个题。就此情况分析,辰婉更适合上一对一的课程,能在短时间攻克雅思考点,而关于雅思的题型和练习都放在课下完成!
展开内容
2019-04-09 学习形式:面授课时:26h
IELTS,总分7.0,听力7,口语6,阅读8,写作6
课程规划:之前5月考过一次雅思,成绩是6.5 8 5.5 5.5分,但是需要口语6写作6。根据她之前的成绩,推荐是1对1课程,口语10h,写作和阅读16h,总共26H。
展开内容
2018-08-30 学习形式:面授课时:26h
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语5.5,阅读8,写作6.5
课程规划:雅思一对二12h+一对一24h;之前学生断断续续学过雅思,然后在英国的时候考了6分,目前是大四,临川医学,五年制,想在8月底考到6.5-7分的成绩,之前的成绩是写作6.5,口语5.5,阅读6.5,听力6. 跟学生说了4-6人班,一对二和暑假班
展开内容
2018-08-24 学习形式:面授课时:一对二12h+一对一24h
IELTS,总分6.5,听力8,口语5,阅读7.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
展开内容
2018-07-28 学习形式:面授课时:30
IELTS,总分7.0,听力8,口语5.5,阅读8.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
展开内容
2018-02-01 学习形式:面授课时:60
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
展开内容
2017-10-20 学习形式:在线课时:45
IELTS,总分6.0,听力5.5,口语6,阅读5.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
展开内容
2018-07-21 学习形式:面授课时:40
查看更多案例 >
IELTS,总分6.5,听力6,口语5.5,阅读7,写作6.5
课程规划:学生在入学前已经非常了解雅思出题设置,也接受过市面稂莠不齐的培训,属于很主动学习的一类学生。但是对于一个熟悉雅思出题设置并用心准备过的考生,5.5分的成绩显然是偏低的,说明自己的根本问题很可能还没发现,或发现了但并没有一个行之有效的方法去解决。因此建议学生上30小时雅思一对一,先在老师的帮助下找到各科目前的短板和提分空间在什么地方,再针对性讲解
展开内容
2018-04-21 学习形式:面授课时:30小时
IELTS,总分7,听力7,口语6.5,阅读8,写作6
课程规划:学生基础相对较好,但是词汇和语法的熟练程度距离雅思高分要求还有较大距离。入学测试体现出输入科目优势相比输出学科并不明显,说明做题方法上也存在问题。由于学生目标较高,纯班课教学不能较好地解决学生个体问题,建议雅思一对一学习70小时。其中听力着重section3,4的理解,section1,2保证基础题目全对。阅读针对性积累教学题目中的同义替换词汇,着重讲解各题型做题方法。口语写作在方法讲解后通过作业反馈,教师可以点出短板,在之后课程中针对性解决。
展开内容
2018-03-24 学习形式:面授课时:70小时
IELTS,总分7,听力7.5,口语7.5,阅读6,写作6
课程规划:学生英语基础不错,但是高中生时间不易协调班课,建议上80小时雅思一对一,排课上可以更灵活适应学生需要。考虑到语法基础扎实,认知词汇的积累比较好,学生兴趣爱好也比较广泛,听力和阅读都只配了8节课。口语和写作因为需要先输入再输出,要求比听阅相对更高,建议各12节课
展开内容
2018-07-07 学习形式:面授课时:80小时
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:学生之前已经雅思的培训经历了,所以大班课的普遍方法学生应该已经比较熟悉,但之所以考了两次都只有5.5,说明存在的问题一直没有解决,这种情况下需要一对一的课程更加有针对性,建议50小时vip课程,听力,阅读和口语各12小时,写作14小时
展开内容
2018-05-12 学习形式:面授课时:50小时一对一
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读7.5,写作6.5
课程规划:7月中旬开始进入澎博学习,当时进班的目标分数是6.5,根据她的雅思基础课程老师为她做了相应的课程方案,阅读4小时,听力4小时,口语6小时,写作6小时。然而10多天时间如愿以偿的达到了目标分数雅思总分6.5,而且阅读从6——7.5,写作上了三节课就从5.5——6.5。
展开内容
2017-07-29 学习形式:面授课时:20小时
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读7,写作5.5
课程规划:学生备考时间非常紧张,学校事情比较多,建议听力和阅读自己在学校多练习,而口语和写作靠自己提升比较困难,推荐10个小时的一对一口语写作。前两小时着重引导学生暴露问题,后面课时针对性讲解改进办法,暴露问题后的间隔时间很关键,学生在课后作业中可以有意识地规避原来的错误,老师紧接着会在课程中点评讲解更好的办法,强化学生认识,加深记忆。
展开内容
2018-11-27 学习形式:面授课时:10小时
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:学生是外地人,只有暑期有时间培训,开学前必须学完。鉴于班课培训总课时较长,针对性不强,建议学生报名70小时雅思一对一。输入学科听力和阅读各16小时,补充高频词汇,训练听力能力,讲解各题型做题方法。输出学科口语和写作各19小时,拓展答题思维,教授口语写作框架,提升用词和语法的准确性和丰富程度。
展开内容
2018-10-20 学习形式:面授课时:70小时一对一
查看更多案例 >
授课机构:成都朗阁 浏览次数:323
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上
选取大量雅思阅读及听力新题,较大程度地提升学员的应考能力和技战术水平
开课时间请咨询 |
上课时段全日制/周末/晚班 |
IELTS,总分7.5,听力9,口语6,阅读8.5,写作6.5
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目 40课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 40课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 40课时 4 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。 40课时
展开内容
2018-10-13 学习形式:面授课时:160课时
IELTS,总分6,听力6,口语5.5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生是艺术留学,对分数要求不高,所以规划了5.5-6分的课程。
展开内容
2018-04-28 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6.5
课程规划:给学生规划的是冲刺7分课程。
展开内容
2017-12-16 学习形式:面授课时:180课时
授课机构:成都朗阁 浏览次数:4986
IELTS,总分7.5,听力7.5,口语6.5,阅读8.5,写作6.5
课程规划:写作和口语精品小班 学生的阅读和听力都做了长期的自学准备,写作和口语由于缺少实质性的指导,难以突破,所以规划了写作和口语的精品小班,单项突破。
展开内容
2017-12-02 学习形式:面授课时:80课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6
课程规划:经过入学测试后。发现同学的听力、口语、写作相对弱一些,特别是口语,因此老师针对弱项为同学规划了了课程,一共22个小时的听、写、口一对一课程。
展开内容
2018-08-11 学习形式:面授课时:22小时
授课机构:成都朗阁 浏览次数:2510
IELTS,总分6.0,听力7,口语5.5,阅读7,写作5
课程规划:学生情况比较特殊,口语和写作不错,听力阅读不太好,导致做题速度跟不上,我们规划课程时就重点侧重了这两科的课时,帮助提示阅读的做题速度以及听力的反应能力。 学生最后总分虽然不高,但是在口语却从5分提升到了7分,确实是不小的惊喜。
展开内容
2018-07-21 学习形式:面授课时:50课时
授课机构:成都超级学长 浏览次数:369
IELTS,总分84,听力24,口语20,阅读20,写作20
课程规划:在后续的教学过程中,调整了学生精听的方式,为她罗列了6个步骤,使得她将做题、听力反应速度、出题点识别、笔记呈现等多个关注点都能够进行有效的改善。在课上,紧抓对于语言逻辑的分析和探讨,使得学生明确不同的出题点所对应的形式,进而让她被动的获取信息的思路,慢慢转化成为主动的去听自己“该听得内容”的思路。从课下的做题反馈上来看,学生有了25分左右的成绩。
展开内容
2018-06-07 学习形式:面授课时:20
授课机构:成都澎博英语 浏览次数:371
IELTS,总分5.5,听力6,口语5.5,阅读5.5,写作5.5
课程规划:龙同学的情况比较特殊,在参加这次考试的时候并没有开始雅思的学习。可能报着好奇的心态瞒着我们报了一次雅思考试,结果取得的成绩挺让人惊喜。入学测试,龙同学的基础不是很好,没有办法直接学雅思,就給他安排了一个阶段的衔接课程,重点解决英语基础不扎实,常见语法问题,听力能力训练,词汇补充,以及常见口语纠错。 1. 掌握直接衔接雅思托福的 专业英文词汇和其它高频 词汇,词汇量达 4.5-5k; 2. 能听懂读懂如自闭症研究,花疗法,男女性大脑的区别,快闪运动,人权运动等具有较高专业度的文章; 3. 能针对上述主题写出 150- 200 词左右的论证性文章; 4. 能自如描述一段完整的经 历或故事,表达自己的见解或政治立场; 5. 在听说读写词汇语法六个 方面都能顺利衔接雅思段课程难度。
展开内容
2018-08-01 学习形式:面授课时:雅思基础班课
公司地址:北京市朝阳区东四环朝阳路69号2单元1101室 电话:010-85788400