授课机构:成都朗阁 浏览次数:1316
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:听力:使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。
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2018-09-29 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读7.5,写作6.5
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 4 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
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2018-11-03 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6
课程规划:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
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2018-03-24 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
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2017-08-26 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6.5,阅读7,写作6
课程规划:为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
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2017-12-30 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8.5,口语6.5,阅读7,写作5.5
课程规划:学生本身水平大概有6分的样子,听力比较好,阅读写作和口语比较差,目标分数6.5-7分,然后老师给规划的7分精品班,比较适合学生的水平。
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2016-10-16 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:该课程适合:雅思分数5.5分, 大二/大三英语程度,已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道;词汇量4500-5000左右
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2018-10-16 学习形式:面授课时:88课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读7,写作6.5
课程规划:雅思精品小班+24小时一对一 开始的小班教学带帮助学生深入的了解雅思这个考试,理出答题思路。 后面的24个小时的一对一培训,每一位老师针对学生的的薄弱点进行了查漏补缺。
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2017-11-11 学习形式:面授课时:104课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语5.5,阅读8,写作6
课程规划:听力:使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
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2018-03-17 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读8,写作6
课程规划:选择朗阁教育的是一个缘分。起初我也不知道到底选择哪所培训机构比较合适。所以就在网上四处咨询,也有很多机构给我打了电话。但是都没有引起我的注意,除了林老师。我也是一个比较坦率的人,而很多机构的介绍者都给我拐弯抹角的东拉西扯,搞得我云里雾里。恰巧林老师也是一个坦率的人,给我很直白的介绍了朗阁机构到底是个怎么情况。我当时人还在北京,也还在犹豫在北京上课还是回成都上课。但经过和林老师的沟通以后,我选择了回成都。所以也是一种缘分吧。
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2018-01-20 学习形式:面授课时:168课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语5.5,阅读8,写作6
课程规划:雅思分数5.5分, 大二/大三英语程度,已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道;词汇量4500-5000左右 从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。
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2018-09-16 学习形式:面授课时:100课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:学生之前自学考过4次,成绩都不太理想,没有达到目标分数。所以给学生规划了一对一课程,针对弱项突破,寻找方法。
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2018-10-10 学习形式:面授课时:48课时
IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读8,写作6
课程规划:基础6分班 ● 阅读较有深度的中长篇文章,理解较为复杂的概念;准确把握中篇听力的主要细节;多方面巩固中高级语法,尤其是各类从句及非谓语 ● 探讨略有深度的口语话题(如全球化);掌握书面概括文章的能力,学会借用素材来组织语句及观点;学习中级难度单词的搭配及用法 ● 实践“完句表达法”,牢固树立完句概念,贯穿听说读写任一科目
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2017-08-20 学习形式:面授课时:100课时
IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8,写作5.5
课程规划:学生的目标分数要求不是很高,所以这规划了精品6分课程,但是学生最后却考了7.5分的考分成绩,并获得听力满分。
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2018-03-17 学习形式:面授课时:133课时
IELTS,总分7.0,听力9,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:学生是西财的学生,因此首先选择了我们西财的校园班,加上学生本身基础还可以,所以给他规划了西财的精品班级,并且补充了一些听力的VIP课程,最后听力取得了9分满分的成绩!
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2018-06-02 学习形式:面授课时:88课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读8,写作6
课程规划:根据测试情况,规划了雅思精品课程。
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2018-07-21 学习形式:面授课时:133课时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语8.5,阅读6.5,写作6
课程规划:贴合学生的自身情况和目标分要求,为学生规划了雅思精品精英课程,课程的目标分定位7分。
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2018-07-07 学习形式:面授课时:229课时
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授课机构:四川伯克列教育 浏览次数:428
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语8,阅读8,写作7.5
课程规划:丹晨是一个学习很认真的妹妹,来的时候六级考了550分,各科也还比较平均!推荐的课程是4-6人的雅思强化班课!
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2018-11-15 学习形式:面授课时:68h
IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8,写作6
课程规划:雷同学刚入学时候,还带着一点怀疑的态度,因为同时接触他的还有很多比我们更大的机构。第一次来时候就推荐试听了willa老师的班课,听完课,并且体验了我们的课后辅导!介于学生的基础不错,而且以前也接触过雅思,想要冲上6.5分,所以推荐直接上雅思强化的4-6人的班课。
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2018-11-07 学习形式:面授课时:96
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7,写作6.5
课程规划:阳同学大学就读于四川大学,之前有自学过雅思,来之前也参加过一次真考,基础还是很好,总分有5.5分。所以直接推荐的是伯克列的雅思强化班课4-6人的小班!
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2018-11-07 学习形式:面授课时:96
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6.5,阅读8,写作6.5
课程规划:D同学因为就读于七中的国际部,前期有接触一些雅思基础的课程,前面也参加过一次真考,各科比较平均,于是推荐的是我们的常规班型,4-6人班的雅思强化课程。
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2018-10-18 学习形式:面授课时:68h
IELTS,总分7.0,听力8,口语5.5,阅读8,写作6
课程规划:兰雨是川大的学生,四六级都考了500分!来学校测试之前自己有自学过,背过雅思的单词!然后第一次来学校测试的时候就有5分的水平,但是有一个问题就是口语太差了!其他都还OK!推荐课程就是雅思强化的4-6人班课!另外还配了10H的口语1对1 和 公开课!另外学导这边选择了口语最好的ALLEN老师,负责多陪她练习topic!
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2018-01-29 学习形式:面授课时:96
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读9,写作5.5
课程规划:学生是西南财大大一的学生,高考英语120+,听力阅读基础很棒,口语和写作较差,尤其是写作!由于学生申请的学校没有小分(单科)要求,只需要总分上7分即可,于是推荐学生选择了强化阶段的雅思4-6人班课+语法70小时公开课!语法公开课主要是可以给学生补一些语法知识,从而提高学生的写作成绩!
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2018-08-30 学习形式:面授课时:76
IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8,写作6
课程规划:学生是四川大学的研究生,读本科的时候六级考了500多分,英语基础很好!推荐是我们7分的冲刺阶段的4-6人班课,然后赠送了2次模考+名师点评!其实学生主要的问题还是写作和口语上面,然后和一些考试技巧上面的问题!所以想要冲刺高分,口语这块的分数是很重要的!
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2018-09-07 学习形式:面授课时:96h
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读8,写作6.5
课程规划:雅思暑期集训营,又叫高分集训营,鉴于学生本来是成外的学生,英语基础特别好,入学测试也达到了我们暑期集训营的要求,经过试听以后,学生选择了我们的集训营的课程!
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2018-08-25 学习形式:面授课时:100h
IELTS,总分6.5,听力8.5,口语5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
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2018-07-28 学习形式:面授课时:20
IELTS,总分7.0,听力8,口语7.5,阅读7,写作5.5
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
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2017-10-21 学习形式:在线课时:50
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读8,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。 每日完成一篇新作文+5篇范文的阅读分析+完成1个小作文; 写作经典句子储备,每天20个,先翻译,再对照,寻找差异,改善和储备表达,并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展,每天至少推进20个,先进行2分钟左右的自己破题,再比对资料的分论点,进行借鉴和吸收,丰富自己的思路: 串联不同科目在考试时的应对策略,探讨如何最大程度激发考试成绩 口语模考练习,强化做题思路和提升语言流畅度和规范性的具体做法井进行反复训练;
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2018-04-21 学习形式:面授课时:64
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7,写作5.5
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
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2018-04-20 学习形式:面授课时:64
IELTS,总分7.5,听力9,口语6,阅读8.5,写作5.5
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评
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2018-07-28 学习形式:面授课时:40
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读8,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
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2018-08-12 学习形式:在线课时:50
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
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2018-06-02 学习形式:面授课时:60
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授课机构:成都超级学长 浏览次数:438
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:学生有一定的英语基础,但从没有了解过雅思,也比较贪玩沉不下心来。 经过测试,口语和阅读是其比较薄弱的两项,所以重点攻克这两项从而达到小分6的学校要求,同时也拉高阅读和听力的分,总体提升总分,达到目标分数。 先用5个小时的基础课夯实语法,以及词汇补充。后面雅思段的学习为76小时一对一。 阅读听力各12小时,写作和口语各26小时,再加上模考及讲解。 完成整个阶段的学习。
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2019-01-05 学习形式:面授课时:80
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生基础较为薄弱,完全没有接触过雅思考试。所以在课时规划上,15-20小时会夯实基础,语法和词汇等。 经过测试,学生的口语和写作较为薄弱,尤其是写作。 除了重点学习薄弱项,着重听力和阅读部分,拉高总分,从而达到目标分6.5分的要求。
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2019-01-05 学习形式:面授课时:90
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语7,阅读8,写作6.5
课程规划:学生是英语专业的学生,英语底子挺好,口语和写作稍差一些。要求目标分为7分,根据自身的情况和要求规划了一对一课程。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,帮助雅思提分。 听力:让学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且逻辑和语言顺畅的文章。
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2018-12-17 学习形式:面授课时:85
IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:雅思单科目标分数为6.5-7分 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,帮助雅思提分。 听力:让学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且逻辑和语言顺畅的文章。
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2019-01-13 学习形式:面授课时:85
IELTS,总分7,听力8,口语6.5,阅读6.5,写作6
课程规划:词汇:教学中,学生在基础词汇量的储备上,存在比较 明 显 的 问 题 ,雅思 阅 读 有 效 词 汇 储 备 也 就 将 将 够 3000,一篇文章中前期出现 30左右个生词是司空见惯 的。为了辅助学生雅思“0”接触,备考周期短的情 况,课下任务重布置了“泛化储备”和“语境记忆”的 双项策略。在泛化储备中,每天需要记忆的词汇量不低 于 200个,在语境记忆中,每天需要掌握的词汇不少于 50 个。
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2018-04-11 学习形式:面授课时:55
IELTS,总分102,听力27,口语24,阅读27,写作24
课程规划:杜同学两年前考过托福96分,在校区的模考预估分数是90分,目标分数100分,没有小分要求,一对一听说读写四个单项全面提升。
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2018-10-30 学习形式:面授课时:40
IELTS,总分6,听力6.5,口语5.5,阅读6,写作6.5
课程规划:因为可以培训的时间只有假期短暂的一个多月,所以给陈同学安排了比较集中的班课,和伙伴们一起学习,效果会比较好。平时老师们加强与学员的沟通,包括课程反馈,单词默写,练习,日常答疑,模考,每一步环环紧扣,及时发现并解决问题。
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2018-09-03 学习形式:面授课时:雅思一对一
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语7,阅读7.5,写作6.5
课程规划:听力9小时,阅读9小时,写作15小时,口语15小时因为学生平时需要学校学习,能用于上课和完成练习的时间比较有限,课程间隔时间较长,课程密度较低,但是主教,学管,任课老师都利用一切的时间,资源与方式跟进,监督学生的学习情况,对学生完成的练习作出及时的评价,反馈和改进建议。
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2018-10-23 学习形式:面授课时:48
IELTS,总分7,听力7.5,口语6.5,阅读7,写作6
课程规划:写作6次 听力、阅读、口语各5次,词汇:教学中,学生在基础词汇量的储备上,存在比较 明 显 的 问 题 ,雅思 阅 读 有 效 词 汇 储 备 也 就 将 将 够 3000,一篇文章中前期出现 30左右个生词是司空见惯 的。为了辅助学生雅思“0”接触,备考周期短的情 况,课下任务重布置了“泛化储备”和“语境记忆”的 双项策略。在泛化储备中,每天需要记忆的词汇量不低 于 200个,在语境记忆中,每天需要掌握的词汇不少于 50 个。
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2018-10-27 学习形式:在线课时:21
IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:听力9小时,口语9小时,写作9小时 马同学因为在外地所以上的网课,因为马同学之前对考试已经有了一定的了解,所以对自己哪部分比较欠缺也很清楚,老师们在授课过程中主要针对学生目前存在的问题进行讲解,所以上课效率很高,马同学每次上课后的反馈也非常好,在课程进行到三分之二的时候,我们给马同学安排了模考,模考的结果马同学在听力和写作方面已经有了很大提升,之前一直存在的问题也都已经避免。口语学管老师也一直陪马同学练习到考前,在最后的考试中流利度和语法错误得到了很大的改善。
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2018-06-25 学习形式:在线课时:70
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授课机构:成都朗阁 浏览次数:1485
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上
加大听力阅读的反应速度的训练。要求学生有很好的逻辑思维以及语言表达,
开课时间请咨询 |
上课时段全日制/周末/晚班 |
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 24课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 4 口语 精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式 24课时
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2017-11-23 学习形式:面授课时:96课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 24课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 24课时 4 口语 精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式 24课时
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2017-12-14 学习形式:面授课时:96课时
IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8.5,写作6
课程规划:听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
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2018-08-02 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8,写作5.5
课程规划:听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 73课时 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 73课时 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 73课时 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
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2018-03-24 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:听力 使学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。目标分数为6.5-7分。 73课时 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 73课时 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 73课时 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。
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2018-02-10 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读8.5,写作7
课程规划:学生本身水平大概有6分的样子,听力比较好,阅读写作和口语比较差,目标分数6.5-7分,然后老师给规划的7分精品班,比较适合学生的水平。
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2018-02-24 学习形式:面授课时:88课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语7,阅读7.5,写作6
课程规划:学生过了六级,水平不错,给学生规划的雅思精英7分课程
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2018-03-17 学习形式:面授课时:100课时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:学生四六级成绩都还不错,所以规划的雅思7分班。
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2018-01-06 学习形式:面授课时:100课时
IELTS,总分7.5,听力8,口语7,阅读7.5,写作6.5
课程规划:针对学生的薄弱项,自己和老师都偏向于一对一搜课,这样见效很快,提分也相当明显。
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2018-08-11 学习形式:面授课时:40课时
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授课机构:成都朗阁 浏览次数:699
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上
选取大量雅思阅读及听力新题,较大程度地提升学员的应考能力和技战术水平
开课时间请咨询 |
上课时段全日制/周末班/晚班 |
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生最开始没有雅思基础,对雅思考试一无所知,所以规划了6.5份冲刺班,后来由于口语太弱,又加强了口语训练。
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2018-08-25 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。
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2017-12-16 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8.5,口语5,阅读8.5,写作5.5
课程规划:学生本身要求分数不高,只需要6-6.5分的样子,因此给学生规划了雅思精品6分课程,让学生对雅思考试也从完全不入门到了熟悉整个流程,并让学生在听说读写等方面有了很大的进步。
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2018-07-07 学习形式:面授课时:80课时
IELTS,总分6.5,听力8,口语6,阅读6.5,写作6
课程规划:该课程适合:雅思分数5.5分, 大二/大三英语程度,已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道;词汇量4500-5000左右
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2018-02-24 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读6.5,写作5.5
课程规划:该课程适合高二/高三英语程度;较欠缺中高难度词汇,造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差;词汇量在2500-3500左右。
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2018-05-19 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生本身基础一般,特别是口语和写作比较弱。给学生规划了精品6分课程,目标分数6分。
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2018-09-16 学习形式:面授课时:160课时
IELTS,总分7.0,听力6.5,口语7,阅读7,写作6.5
课程规划:学生之前对雅思一点不了解,测试结果也比较差,规划3个月的课程学习。
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2017-12-16 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读9,写作5.5
课程规划:听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
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2018-08-25 学习形式:面授课时:200课时
IELTS,总分7.0,听力6.5,口语6.5,阅读8,写作6
课程规划:学生对目标分数要求不高,只需要6分,所以规划了精品6分课程,但是学生最好去取得了7分的好成绩,并且阅读获得8分的高分成绩。
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2018-03-24 学习形式:面授课时:133课时
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授课机构:成都澎博英语 浏览次数:399
IELTS,总分7,听力7.5,口语5.5,阅读7,写作7
课程规划:着重section3,4,补充场景词汇尤其是学术场景,按地图,配对题,填空,选择等不同题型分别讲解做题策略,巩固section1,2,在上阶段基础上提升正确率;按照不同题型分别讲解相关做题方法,着重passage2,3的典型篇章讲练,补充经典考点词,查漏补缺语法问题,最终达到迅速锁定出题范围,准确作答讲解part1经典题目和季度新题,着重part2的person, place, object和 event的不同回答思路及相关表达,以及相应part3的典型发问方向。实战演练考试;小作文拉通梳理,讲解大作文的审题思路,Discuss, Agree or disagree,及report等题目类型的写法讲解和头脑风暴,从开头段,主体段和结尾段分别训练学生的短时写作能力,呼应雅思写作评分的各项要求。
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2018-07-07 学习形式:面授课时:强化+冲刺周末班
IELTS,总分7,听力8,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:着重section3,4,补充场景词汇尤其是学术场景,按地图,配对题,填空,选择等不同题型分别讲解做题策略,巩固section1,2,在上阶段基础上提升正确率;按照不同题型分别讲解相关做题方法,着重passage2,3的典型篇章讲练,补充经典考点词,查漏补缺语法问题,最终达到迅速锁定出题范围,准确作答讲解part1经典题目和季度新题,着重part2的person, place, object和 event的不同回答思路及相关表达,以及相应part3的典型发问方向。实战演练考试;小作文拉通梳理,讲解大作文的审题思路,Discuss, Agree or disagree,及report等题目类型的写法讲解和头脑风暴,从开头段,主体段和结尾段分别训练学生的短时写作能力,呼应雅思写作评分的各项要求。
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2018-11-04 学习形式:面授课时:强化班课
IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:着重section3,4,补充场景词汇尤其是学术场景,按地图,配对题,填空,选择等不同题型分别讲解做题策略,巩固section1,2,在上阶段基础上提升正确率;按照不同题型分别讲解相关做题方法,着重passage2,3的典型篇章讲练,补充经典考点词,查漏补缺语法问题,最终达到迅速锁定出题范围,准确作答讲解part1经典题目和季度新题,着重part2的person, place, object和 event的不同回答思路及相关表达,以及相应part3的典型发问方向。实战演练考试;小作文拉通梳理,讲解大作文的审题思路,Discuss, Agree or disagree,及report等题目类型的写法讲解和头脑风暴,从开头段,主体段和结尾段分别训练学生的短时写作能力,呼应雅思写作评分的各项要求。
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2018-08-11 学习形式:面授课时:强化班课
IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:学生属于典型的中式英语学习方法,口语短板明显,写作也不常练习,如果上班课可能会出现一些科目跟不上的情况。因此建议30小时雅思一对一,其中10小时口语,10小时写作,先重点解决学生的短板,使输出科目和输入科目的差距缩小,四科相对平衡后再上雅思强化班课,侧重应试能力的提升
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2018-07-21 学习形式:面授课时:30小时vip+雅思强化周末班
IELTS,总分8,听力8.5,口语7,阅读9,写作6.5
课程规划:学生英语基础较好,但是对雅思考试完全不了解,因此建议学生先从雅思强化段学起,全面学习雅思各个题型做题方法,该阶段后期各科成绩会逐渐趋于稳定,届时会暴露出一些问题,再通过雅思冲刺段的学习冲破相应瓶颈
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2018-08-25 学习形式:面授课时:详询
IELTS,总分7,听力7,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:4级分数490+,入学测试反映出学生的词汇量不错,但是语法有一些混乱,一直也不喜欢学语法。如果直接上班课可能会造成学生的个体问题得不到完全地解决。因此建议先上30小时雅思一对一课程,在雅思的语境中,把语法问题一一纠正,并升级输出句式的难度,解决自身的个性问题并对考试足够熟悉后,刚好暑假有一个多月的时间可以密集学习雅思强化段课程
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2018-06-29 学习形式:面授课时:30小时VIP+强化班课
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读7,写作5.5
课程规划:学生的心态非常好,虽然没有学习过雅思,四级成绩也一般,但是入学口语测试非常敢说,流利度很好,有很强的表达意愿,反映出学生有一定语言积累,但是不会做题。考虑到学生性格以及寒假较长,建议上雅思基础段及雅思强化段班课。前一个阶段做英语语言储备和雅思考试的衔接,后一个阶段重点放在考试各个科目题型的解题方法,既能夯实基础,又可以矫正做题思维。
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2018-03-24 学习形式:面授课时:雅思基础+强化班课
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读8.5,写作7
课程规划:学生基础比较平均,有一定词汇储备,语法知识体系健全,但是痛点在于词汇偏向生活化,离雅思要求的学术词汇有差距,语法认知能力不错,但应用能力不足。建议从强化阶段全面了解雅思考点,把语言知识和考试考点结合,补充缺乏的学术词汇,在写作和口语输出中强化英语应用能力。提升至6.5分的水平后上冲刺段课程,找出听说读写四个科目里还能继续提升的细节,针对性地学习弥补,最终达到目标得分7分以上。
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2018-08-25 学习形式:面授课时:详询
IELTS,总分7,听力8,口语6.5,阅读8,写作6
课程规划:学生英语底子比较好,只是口语发音上存在问题。听力阅读都能明白材料,但是做题很容易掉入陷阱。属于语言不错,但不会做题。因此建议直接上雅思强化段,全面了解各科各个题型的做题方法,靠听力阅读提升总分,口语因为短期解决发音问题不现实,所以尽量优化答案内容,语法和用词的评分项,让口语总分不拖后腿,输出科目保证6以上。
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2018-10-27 学习形式:面授课时:强化周末班
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授课机构:四川伯克列教育 浏览次数:14515
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语5.5,阅读8,写作6.5
课程规划:雅思一对二12h+一对一24h;之前学生断断续续学过雅思,然后在英国的时候考了6分,目前是大四,临川医学,五年制,想在8月底考到6.5-7分的成绩,之前的成绩是写作6.5,口语5.5,阅读6.5,听力6. 跟学生说了4-6人班,一对二和暑假班
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2018-08-24 学习形式:面授课时:一对二12h+一对一24h
IELTS,总分6.5,听力8,口语5,阅读7.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
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2018-07-28 学习形式:面授课时:30
IELTS,总分7.0,听力8,口语5.5,阅读8.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
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2018-02-01 学习形式:面授课时:60
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
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2017-10-20 学习形式:在线课时:45
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授课机构:成都群蜂教育 浏览次数:197
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上
80课时=听力10次+口语10次+阅读10次+写作10次+阶段性测试2次
开课时间全日制:A班 3月25日-4月19日 B班 4月22日-5月18日 周末班:3月30日-5月20日 |
上课时段上午9:30-11:30 下午12:30-14:30 |
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读8,写作6
课程规划:64小时雅思小班6.5+32小时提分宝1V1
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2019-03-20 学习形式:面授课时:32次/64小时
IELTS,总分7.5,听力9,口语6.5,阅读8,写作7
课程规划:64小时雅思小班6.5+32小时提分宝1V1
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2019-03-20 学习形式:面授课时:32次/64小时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6.5,阅读8,写作6
课程规划:64小时雅思小班6.5+32小时提分宝1V1
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2018-11-17 学习形式:面授课时:32次/64小时
授课机构:成都朗阁 浏览次数:323
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上
选取大量雅思阅读及听力新题,较大程度地提升学员的应考能力和技战术水平
开课时间请咨询 |
上课时段全日制/周末/晚班 |
IELTS,总分7.5,听力9,口语6,阅读8.5,写作6.5
课程规划:1 听力 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目 40课时 2 阅读 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。目标分数为6.5-7分。 40课时 3 写作 使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。目标分数为6.5-7分。 40课时 4 口语 学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,有助于雅思提分成功。目标分数:6.5-7分。 40课时
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2018-10-13 学习形式:面授课时:160课时
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作6.5
课程规划:给学生规划的是冲刺7分课程。
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2017-12-16 学习形式:面授课时:180课时
IELTS,总分7,听力7.5,口语7.5,阅读6,写作6
课程规划:学生英语基础不错,但是高中生时间不易协调班课,建议上80小时雅思一对一,排课上可以更灵活适应学生需要。考虑到语法基础扎实,认知词汇的积累比较好,学生兴趣爱好也比较广泛,听力和阅读都只配了8节课。口语和写作因为需要先输入再输出,要求比听阅相对更高,建议各12节课
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2018-07-07 学习形式:面授课时:80小时
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:学生是外地人,只有暑期有时间培训,开学前必须学完。鉴于班课培训总课时较长,针对性不强,建议学生报名70小时雅思一对一。输入学科听力和阅读各16小时,补充高频词汇,训练听力能力,讲解各题型做题方法。输出学科口语和写作各19小时,拓展答题思维,教授口语写作框架,提升用词和语法的准确性和丰富程度。
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2018-10-20 学习形式:面授课时:70小时一对一
授课机构:成都澎博英语 浏览次数:423
IELTS,总分7,听力7,口语6,阅读8.5,写作6.5
课程规划:因为入学成绩中口语和写作特别薄弱,建议了先以一对一形式上60小时一对一雅思, 更能针对性找准问题,两项输出科目课量最多,听力课其次,最少的是阅读课,一对一的阶段强化了学生主动输出的能力后,又帮学生找到了听力和阅读的提分点,在此基础上再培训一个阶段的雅思冲刺
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2018-09-22 学习形式:面授课时:60小时一对一雅思+雅思冲刺班课
IELTS,总分7.5,听力8,口语6,阅读9,写作7
课程规划:学生正处在高中阶段,语法知识比较扎实,但是词汇量很薄弱,考虑到直接从强化段学可能既不够了解试题,又无法顺利阅读材料和输出高质量的口语写作,建议从雅思基础段开始学习。在该阶段先积累听说读写各个科目要求的词汇,锻炼长难句分析和输出能力,达到雅思考试要求的语言基础,在对雅思题目足够熟悉后,进行强化段学习,全面掌握应试技巧,最后冲刺段学习,着重提升各科目短板。
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2018-08-18 学习形式:面授课时:雅思基础+强化+冲刺班课
授课机构:成都超级学长 浏览次数:399
IELTS,总分7,听力8,口语6.5,阅读6.5,写作6
课程规划:学生底子较好,本身也考过了四级六级成绩不错,但是在口语和写作这块还是比较薄弱,不太懂一些学习方法也不了解雅思这个考试的具体情况,也很容易跳进做题的陷阱。阅读也是时好时坏不太稳定。 因此直接上的强化班课,针对性的解决这些问题。 全面了解各科各个题型的做题方法,靠听力阅读提升总分,口语因为短期解决发音问题不现实,尽量优化答案内容,语法和用词的评分项,让口语总分不拖后腿,输出科目保证6以上。
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2018-11-22 学习形式:在线课时:50
IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读8,写作6
课程规划:学生的小分要求6分,总分要求6.5分。 根据个人测试下来的情况规划了一对一的课程,针对性专项的提升。以此达到学生目标的分数要求。
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2019-01-12 学习形式:面授课时:80
授课机构:成都朗阁 浏览次数:2510
IELTS,总分6.0,听力7,口语5.5,阅读7,写作5
课程规划:学生情况比较特殊,口语和写作不错,听力阅读不太好,导致做题速度跟不上,我们规划课程时就重点侧重了这两科的课时,帮助提示阅读的做题速度以及听力的反应能力。 学生最后总分虽然不高,但是在口语却从5分提升到了7分,确实是不小的惊喜。
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2018-07-21 学习形式:面授课时:50课时
授课机构:成都超级学长 浏览次数:369
IELTS,总分84,听力24,口语20,阅读20,写作20
课程规划:在后续的教学过程中,调整了学生精听的方式,为她罗列了6个步骤,使得她将做题、听力反应速度、出题点识别、笔记呈现等多个关注点都能够进行有效的改善。在课上,紧抓对于语言逻辑的分析和探讨,使得学生明确不同的出题点所对应的形式,进而让她被动的获取信息的思路,慢慢转化成为主动的去听自己“该听得内容”的思路。从课下的做题反馈上来看,学生有了25分左右的成绩。
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2018-06-07 学习形式:面授课时:20
授课机构:成都群蜂教育 浏览次数:452
IELTS,总分7,听力8,口语6,阅读7,写作6
课程规划:学生目标较高,需要针对性单项学习
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2019-01-05 学习形式:面授课时:80
授课机构:成都群蜂教育 浏览次数:372
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末
64课时+8小时讲评+4次模考
开课时间全日制:A班 3月25日-4月19日 B班 4月22日-5月18日 周末班:3月30日-5月20日 |
上课时段上午9:30-11:30 下午12:30-14:30 |
IELTS,总分7.0,听力8,口语6,阅读6,写作6
课程规划:64小时雅思小班6.5+32小时提分宝1V1
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2019-03-20 学习形式:面授课时:32次
公司地址:北京市朝阳区东四环朝阳路69号2单元1101室 电话:010-85788400