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  • 陈同学中南大学

    TOEFL,总分103,听力24,口语24,阅读27,写作28

    课程规划:词汇:教学中,学生在基础词汇量的储备上,存在比较明显的问题,托福阅读有效词汇储备也就将将够 3000,一篇文章中前期出现 30 左右个生词是司空见惯的。为了辅助学生托福“0” 接触,备考周期短的情况,...

    课程规划:词汇:教学中,学生在基础词汇量的储备上,存在比较明显的问题,托福阅读有效词汇储备也就将将够 3000,一篇文章中前期出现 30 左右个生词是司空见惯的。为了辅助学生托福“0” 接触,备考周期短的情况,课下任务重布置了“泛化储备”和“语境记忆”的双项策略。在泛化储备中,每天需要记忆的词汇量不低于 200 个,在语境记忆中,每天需要掌握的词汇不少 于 50 个。有了这样的要求,学生在一个半月左右的学习周期中,实现了每篇阅读中,生词数 量减低到 8 个以内的突破

    学习心得:这是第二次考试了,没想到这么快就达到了自己的目标分。因为之前已经有一定的基础,所以报名了比较有针对性的一对一课程。特别感谢我的写作老师,把我的写作思路和逻辑彻底地重建了,以前用的方法简直就是投机取巧,现在终于掌握了一点英语写作的能力。

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    2018-12-15 学习形式:面授课时:28课时

  • 吴同学武汉大学

    TOEFL,总分103,听力24,口语22,阅读28,写作29

    课程规划:听力:逻辑关系模糊,只能听出字面意义,不能完全理解文章,因为单词发音不熟悉所以很多关键的动词听不到 口语:综合口语中间听力会漏听细节,流利度不行,比较卡壳 阅读:比较纠结细节,主旨把握的不够好,容易被...

    课程规划:听力:逻辑关系模糊,只能听出字面意义,不能完全理解文章,因为单词发音不熟悉所以很多关键的动词听不到 口语:综合口语中间听力会漏听细节,流利度不行,比较卡壳 阅读:比较纠结细节,主旨把握的不够好,容易被带着跑,容易紧张 写作:容易忽略掉题目里面的原因状语和目的状语,分点段落不写中心句,靠感觉写

    学习心得:一开始的时候不太愿意上线上课程,但试听了一下感觉不错,老师的授课方式和风格比较符合我的想法,结果这个尝试是正确的,顺利地把分数从89提升到103,可以安心去递交申请了!

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    2018-12-01 学习形式:在线课时:40课时

  • 黄同学中南大学

    TOEFL,总分104,听力29,口语23,阅读27,写作25

    课程规划:阅读:孩子前期很多单词不认识,阅读一直没有特别大的进步,后来叮嘱孩子重点背诵核心词汇,整理课上所讲内容中不懂的词汇,以及托福词汇书的单词打卡。孩子后来整理了3个完整的便利贴的词汇,每天循环背诵。后来单...

    课程规划:阅读:孩子前期很多单词不认识,阅读一直没有特别大的进步,后来叮嘱孩子重点背诵核心词汇,整理课上所讲内容中不懂的词汇,以及托福词汇书的单词打卡。孩子后来整理了3个完整的便利贴的词汇,每天循环背诵。后来单词认识一些了,但是不清楚考点,不知道关注逻辑词,经常会思考偏;或者有时会卡在某一句话的理解上,出问题,后来在系统讲解做题方法帮助她提升了很多。 听力:孩子前期听力总是没有太多的提升,听力部分的精听练习的量还是会有一些保证,但是每次错的量都是差不多。后来看着孩子每天也很焦虑,就多和孩子多次沟通,说明听力部分的学习的过程,缓解她的焦虑情绪,鼓励她继续保持练习,后来再帮孩子继续调整做题方法和思路,孩子考之前也一直保持刷题的练习,让自己的适应听力的语速和反应。 写作:孩子的语法错误不多,但是内容拓展上,句型的表达上是薄弱的,老师先让孩子学习的模板,孩子大致的框架都写的不错后,就开始针对孩子的作文的使用的语言,句型和逻辑以及内容拓展上提出了要求,后来也不断给孩子精批作文,提供不同的高分范文分析学习,,孩子写完,也继续提出意见,帮助她提升。

    学习心得:在这边学习之前我再其它地方已经上了不少课,但是考了两次都是90分左右,于是经人介绍找了超级学长,上了20课时的一对一,老师很快找到了我提分的瓶颈,突破到了100+,真的很棒。

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    2018-11-25 学习形式:面授课时:20课时

  • 谌同学中南大学

    TOEFL,总分102,听力25,口语22,阅读29,写作26

    课程规划:托福一对一16课时
    学习心得:学习托福有一定时间了,总感觉自己到了一个瓶颈,后面有人介绍了周老师给我,他对于托福写作很有一套方法,同时也很有责任心,我写了20多篇作文,他对每一篇都很认真地进行了修改,让我受益匪浅...

    课程规划:托福一对一16课时

    学习心得:学习托福有一定时间了,总感觉自己到了一个瓶颈,后面有人介绍了周老师给我,他对于托福写作很有一套方法,同时也很有责任心,我写了20多篇作文,他对每一篇都很认真地进行了修改,让我受益匪浅,终于也拿到了自己满意的分数。

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:16课时

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相关往期案例(4)

  • 王同学湖南农业大学

    TOEFL,总分104,听力27,口语22,阅读28,写作27

    课程规划:词汇语法:重点讲解托福考试中词汇的重要性和记忆要求,各学科类的词汇补充及高频词汇(包含天文学、地理学、生物学、社会学等)。语法侧重语言表达和词汇短语的关系认知、长难句的解析、各类从句讲解(名词性从句、...

    课程规划:词汇语法:重点讲解托福考试中词汇的重要性和记忆要求,各学科类的词汇补充及高频词汇(包含天文学、地理学、生物学、社会学等)。语法侧重语言表达和词汇短语的关系认知、长难句的解析、各类从句讲解(名词性从句、状语从句等)及重点的语法结构(非谓语动词等)。综合训练:了解托福听力的重要性。进行语音识别;语速适应;信息筛选、笔记训练等学习,元音与辅音的结合训练,并对语音中的弱读、同化、增音、省音等多种现象进行分析,进行各种场景下的语音训练,为后期听力学习奠定基础。

    学习心得:无

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    2018-11-09 学习形式:面授课时:50

  • 杨同学湖南涉外经济学院

    TOEFL,总分102,听力24,口语22,阅读29,写作27

    课程规划:VIP一对一,按学员需求定制课程
    学习心得:无

    课程规划:VIP一对一,按学员需求定制课程

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    2018-03-05 学习形式:面授课时:80课时

  • 李同学湖南师范大学

    TOEFL,总分105,听力25,口语25,阅读30,写作25

    课程规划:强化听力;强化口语;强化阅读; 强化写作 冲刺听力; 冲刺口语;冲刺阅读;冲刺写作
    学习心得:托福考试需要相对事件较长的备考日期,在每天的备考之中需要不断的去记忆,重复,过程相对来说较为枯燥。在阅读的备考中要坚持...

    课程规划:强化听力;强化口语;强化阅读; 强化写作 冲刺听力; 冲刺口语;冲刺阅读;冲刺写作

    学习心得:托福考试需要相对事件较长的备考日期,在每天的备考之中需要不断的去记忆,重复,过程相对来说较为枯燥。在阅读的备考中要坚持精读全文,并翻译出来,句子转化题,对于我来说一直是一个相对较难的点,需要进行详细的句子分析,只看主干部分,不能让其他成分干扰做题。在听力的备考中要进行精听,并在听的过程中练习笔记的记录。听力同事还要考虑难度相对较高的材料的选取,如SSS,TED等,进行泛听的联系。在温思顿的学习生涯中,各位老师均给了我耐心的指导,教会我练习的方法,以上提及的部分,仅仅是在学习中极小的一部分,感谢老师们的付出,加入温思顿,你能获得的东西远不止此。

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    2017-11-11 学习形式:面授课时:98

  • 张同学长沙理工大学

    TOEFL,总分101,听力24,口语24,阅读29,写作24

    课程规划:一对一定制课程,针对性攻克考试短板。量身定制学习计划,随时解答。收效更快,学习更灵活。查漏补缺,高效提升应试分数。据个人需求,将会取得不同的效果。
    学习心得:首先请托福战友们相信:托福考试是个纸老虎! 我最担心的...

    课程规划:一对一定制课程,针对性攻克考试短板。量身定制学习计划,随时解答。收效更快,学习更灵活。查漏补缺,高效提升应试分数。据个人需求,将会取得不同的效果。

    学习心得:首先请托福战友们相信:托福考试是个纸老虎! 我最担心的就是口语,这可能也是各位的通病,所以我上了口语的单项课程。最大的收获有三点:第一个,敢于张嘴说,敢于表达,体会了口语题的头脑风暴过程。第二,领会了答题的节奏,知道这45s或者59s应该怎么分配。第三,收货了很多答题的技巧,改进了细节,比如改掉了许多自己养成了习惯的不地道表达,知道了怎么去按照题目联想自己的经历,等等。还有很多收获,无法一一列举了。 所以,需要各位战友准备的有以下几点:第一,足够的词汇,建议用手机app背,会自动帮你复习之类的,效率不错。第二,张嘴说话,一定要舍得张开嘴发出声,录了自己的口语答案给自己听,不要默读。第三,把tpo的每个听力,听到熟透烂透,不需要用别的材料准备听力了。 除此之外还有一些技巧。比如阅读不用全文读完再做题,而是读一段做一段的题,阅读除了每篇最后2~3题外其余题涉及内容不会超过所在的自然段。另外,准备口语按照标准时间-1s,也就是44s和59s准备,因为真实考试计时停止的很果断!最后,作文部分的话,有完整的英语语法体系,先求写对,再求写好。不会写了宁愿用个简单句。综合写作涵盖的听力信息要全,不要漏要点。

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    2017-09-16 学习形式:面授课时:90

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  • Betty

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    老师本人的新托福成绩为112,听力和写作均为满分30分。翻译硕士,CAT II翻译证书,曾为时代华纳提供剧本翻译工作。从事北美考试项目研究四年,深刻洞悉ETS考...

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    她旁征博引的教学风格,深受学生和家长喜爱,并且对于考情有自己的独到见解,对知识点的讲解透彻清晰。

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  • Pearlyn

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    在职机构:长沙温斯顿

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    在职机构:长沙温斯顿

    英语专业毕业,高分过专八,高分雅思。毕业后一直从事教育事业。曾长期兼职BBC纪录片翻译和英美剧脚本听译。 目前从事雅思口语教学,深谙口语提分技巧,擅长引导学员表...

  • Annie

    3 年教学经验

    在职机构:长沙温斯顿

    英国爱丁堡大学英语教育硕士,曾在英国Balgreen学校教育见习,熟悉英国各个阶段教育和雅思托福考试命题规律。教学风格活泼幽默,善于将英语语法知识和雅思托福考试...

  • Xiao

    3 年教学经验

    在职机构:长沙超级学长

    老师多次参加雅思考试,对考情有自己深刻的分析,耐心细致的教学风格能给学生以启迪。