北木教育 > 北京 > 专题 > 北京托福110分班

授课机构:文都国际教育 浏览次数:30

TOEFL托福VIP 1对1

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相关往期案例(5)

  • 王同学北京语言学院

    TOEFL,总分112,听力30,口语24,阅读29,写作29

    课程规划:根据薄弱项进行真对性授课,规划托福一对一形式学习 配备一名助教老师辅助学习。
    学习心得:这次的学习让我很有收获,在听说读写这四类里,我的听和说是最差的,以前我也在网上查过许多方法,但是效果都一般。自从来到文都学习...

    课程规划:根据薄弱项进行真对性授课,规划托福一对一形式学习 配备一名助教老师辅助学习。

    学习心得:这次的学习让我很有收获,在听说读写这四类里,我的听和说是最差的,以前我也在网上查过许多方法,但是效果都一般。自从来到文都学习,我听取了听力老师和口语老师的方法,真是没想到自己的听力和口语比之前有了一些提高,而且给我的感觉就是每天听力和口语的联系都能感觉比前一天有进步!感谢两位老师对我进行的指导,谢谢!

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    2018-01-13 学习形式:面授课时:50H

  • 刘同学北京语言学院

    TOEFL,总分114,听力30,口语26,阅读28,写作30

    课程规划:规划托福一对一课程 90H 一名助教老师帮助辅助学习。
    学习心得:在文都学习的过程,真是一种美好的感受!文都的学习氛围特别好,老师和助教密切合作,课上老师认真教授,下课再详细地反馈,课下助教督促我完成作业和背...

    课程规划:规划托福一对一课程 90H 一名助教老师帮助辅助学习。

    学习心得:在文都学习的过程,真是一种美好的感受!文都的学习氛围特别好,老师和助教密切合作,课上老师认真教授,下课再详细地反馈,课下助教督促我完成作业和背诵单词,让我在课下也有一种被人实时关注的感受。因为如此,我经过课上课下完美的配合,这次我的成绩提高了很多。非常感谢文都,感谢各位老师及我可爱的助教。

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    2018-03-10 学习形式:面授课时:90H

  • 柴同学北京林业大学(大四)

    TOEFL,总分112,听力29,口语26,阅读29,写作28

    课程规划:每天记忆和复习之前学过的单词2个小时。对于新的单词,进行中英文提问,集中记忆,并通过老师和助教进行提问检查,查漏补缺。对于复习的单词,主要复习之前在阅读文章和听力文章中出现的单词和短语,对旧知识及时进...

    课程规划:每天记忆和复习之前学过的单词2个小时。对于新的单词,进行中英文提问,集中记忆,并通过老师和助教进行提问检查,查漏补缺。对于复习的单词,主要复习之前在阅读文章和听力文章中出现的单词和短语,对旧知识及时进行巩固。 每天做阅读5篇,主要是阅读文章大意,了解文章结构和文章背景,进一步熟悉不同的题型以及做题方法,总结适合自己的做题方法。同时,每天练习半小时的paraphrase,以锻炼及时的同意替换能力。 每天进行一个小时的口语练习,围绕某一个话题,多角度的说出自己的观点,老师随时指出语法错误和给出建议。锻炼时间久了,很多观点就能脱口而出,从而达到流利度,最终给考官留下好的印象。 每天进行2个小时的听力练习,重点分析错误题目,找出错误原因,记忆易听错单词。回顾听力常考题型,找到适合自己的方法,练习听力中的速记,缩写,同义替换,抓关键词,听临近词,练习脑中快速语义转换。 每天练习作文2篇,多分析作文题目,了解大致出题思路,总结一些常用观点,收集一些好的表达词语和句子,写好的作文及时让老师修改,及时改正错误。

    学习心得:我第一次考托福的时候成绩是95,当时很开心,觉得自己第一次考分数就这么高,很忘乎所以,但是想去的大学要求太高,95是没有资格进去的。我很苦恼,因为我觉得 我当时已经用了毕生力气去考试,95已经是我的极限,考不了再高的成绩了。后来我报名了文都国际教育的托福一对一课程,因为我之前没有上过任何语言培训,所以对语言培训的效果也不太清楚,就这样开始了我的一对一生涯。60个小时上下来,最大的感受就是,老师们讲课功底很深厚,很有经验,受益匪浅,学到了很多技巧,助教老师很细心,给我鼓励和细节提示,给我一次次模考,增强我的经验。总结一下学习,就是一个不断积累的过程,一定要虚心要踏实,加油吧!

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    2018-06-02 学习形式:面授课时:64课时

  • 许同学北京理工大学

    TOEFL,总分114,听力30,口语27,阅读30,写作27

    课程规划:阅读:阅读考试十类题型讲解,包括细节题,指代题句子简化题等;阅读核心词汇讲解,提升句子宽度与广度。 ...

    课程规划:阅读:阅读考试十类题型讲解,包括细节题,指代题句子简化题等;阅读核心词汇讲解,提升句子宽度与广度。 听力:听力分类词汇讲解,涉及科技,物理,天文学等主题词汇;着重熟悉学术类场景考试各类型精讲。 口语:发音训练,爆破音等发音训练;独立口语及综合口语进阶话题训练,积累相关话题思路拓展方式及实用句型。 写作:综合写作范文对比与分析;独立写作训练与讲解,积累常用句型;写作例证素材积累

    学习心得:对于这次考试也是让我很惊讶的,有时候只要自己努力就会有意外的惊喜。而且在文都的老师有很好的方法,只要你认真学,多练就会有意外的惊喜。在文都上课可以很轻松的学会很多知识,在快乐中学习。所以谢谢所有帮助过我的老师。我的成绩显然还不够好,我会继续努力的。在文都学习对我还是有很大的帮助的,首先入门很快,对复习的方向和重点有了明确概念,节约了大量去网上翻各种经验帖的时间;口语和作文中老师对题目的解析和扩展思路的建议很有用,总结出的常用词汇也节省了很多不必要的时间;老师的评估和经验能让人心里有个底;上课能提高人的专注度,在初期就养成较好的学习习惯。 有几个小建议:   ①准确评估自己各项能力,有的放矢地复习。阅读我完全没有做题,听力则是每天都在精听tpo和看美剧等,最后都是满分。   ②不要太小看口语后面几个task,抱考前练模板就好的侥幸心理,要一直练着走才能把握住自己的节奏和时间。   ③听力上我觉得让耳朵习惯英语很重要(我做不到边听边分析考点所以致力于听懂),包括戒断日剧看美剧,边走边听tpo…   ④我觉得学习美式发音规则对听力和口语都有一些帮助,因为熟悉一些连音吞音规则后在做听力时也会有所察觉,从而提高理解速度。

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    2018-04-21 学习形式:面授课时:80课时

  • 毕同学北京林业大学

    TOEFL,总分115,听力29,口语28,阅读30,写作28

    课程规划:量化每天的单词量,背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆 检查作业 教师课后反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成 实时反馈 每节课后搜集教师在学...

    课程规划:量化每天的单词量,背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆 检查作业 教师课后反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成 实时反馈 每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长及时沟通学员学习情况 阶段测试 达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案 心里疏导 时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态

    学习心得:我是从2017年8月报名文都,开始学习托福的。老师布置作业,我课后自习完成,主要是听抄和阅读的练习。后进行了听、说、读、写的专项培训,每次都在认真完成老师的作业,这也算是一种坚持。在备考的最后两周,我每天都会刷一套TPO阅读和一篇写作,口语、听力则隔一天练习一次,因此准备算是充分。我遇到的四位老师都很好,老师重点教整体框架和套路,建议大家先跟着老师努力打好基础,坚持把基础工作做扎实,这样就可以保证一个比较理想的分数。

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    2018-06-16 学习形式:面授课时:48次

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授课机构:英培教育 浏览次数:50

托福100+精品小班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,晚上

冲刺托福100+以上,建构思路,题库刷题很重要

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相关往期案例(4)

  • 王同学河北工业大学

    TOEFL,总分117,听力30,口语27,阅读30,写作30

    课程规划:1,听力:28课时 点听练习, 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2,口语:26课时 task1 & 6练习。 3,阅读:28课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推...

    课程规划:1,听力:28课时 点听练习, 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2,口语:26课时 task1 & 6练习。 3,阅读:28课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推断题句子改写题 4,写作:26课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:感谢我的阅读兼口语老师何老师,她专注于我词汇量的提升,这恰恰切中我的弱点。为此,她绞尽脑汁,从给我提供各种词汇资料到给我推荐背单词用的英文小说,最后给我制订了”从词汇中来到词汇中去”的方针。从课堂到课后,在她的指导与监督下,我坚持口语每天一练并由线上传给她,同时何老师也会及时加以反馈与指导。平时因为就读普高,练的还是太少,考前不免紧张,为此何老师专门请我吃了顿饭并给予我相当的指导与激励。老师对学生的负责与诚恳让我十分难忘!Thank you, my dear 老师!!

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    2018-04-21 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课

  • 谢同学燕山大学

    TOEFL,总分111,听力29,口语24,阅读29,写作29

    课程规划:1,听力:24课时 解题方法及选题注意事项,八大细节考点,近期考场真题 2,口语:30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3,阅读:24课时 阅读考试深度解构,方法论,题目讲解,真题...

    课程规划:1,听力:24课时 解题方法及选题注意事项,八大细节考点,近期考场真题 2,口语:30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3,阅读:24课时 阅读考试深度解构,方法论,题目讲解,真题文章精读,长难句 4,写作:30课时 语法句型、题型分析、万能理由、美文仿写、常见错误 全方位讲解。 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:学弟学妹们,不要让托福插在你的备考阶段,最好还是短期不分心地去备考,小班比较合适,尽量早出分,不要把战线拉长,不然会费时又费力

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    2018-04-15 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课

  • 朱同学北京101中学

    TOEFL,总分116,听力29,口语30,阅读28,写作29

    课程规划:1,听力:28课时 点听练习, 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2,口语:26课时 task1 & 6练习。 3,阅读:28课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推...

    课程规划:1,听力:28课时 点听练习, 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2,口语:26课时 task1 & 6练习。 3,阅读:28课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推断题句子改写题 4,写作:26课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:很庆幸选择了英培国际教育,亲切而专业的老师们给与我强大的技术支持与鼓励,让我在有限的备考时间内没有绕弯路就收获了理想的成绩,助力了我的留学梦想。

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    2016-06-04 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课

  • 刘同学北京师范大学第二附属中学

    TOEFL,总分114,听力30,口语24,阅读30,写作30

    课程规划:1,听力:28课时 点听练习, 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2,口语:26课时 task1 & 6练习。 3,阅读:28课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推...

    课程规划:1,听力:28课时 点听练习, 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2,口语:26课时 task1 & 6练习。 3,阅读:28课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推断题句子改写题 4,写作:26课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:听力兼写作老师邳老师。邳老师平时话很少,但句句都能使我获益良多。他教书经验丰富,一直在亲身参加托福考试,以提升自己并且更好的教生。此次我相应科目的提分多半是得益于他教我的几个提升听力与写作的独到精辟的学习方法。感谢男神邳老师

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    2015-04-12 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课

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授课机构:北京有声学院 浏览次数:16

托福一对一全程班

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

7位一体的服务体系,全程监管每个学习环节,确保有效吸收

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相关往期案例(4)

  • 薛同学北京市汇佳中学

    TOEFL,总分111,听力30,口语29,阅读24,写作28

    课程规划:阅读:学生具备一定的阅读基础,需要提升和强化核心词汇,扩展学术核心词汇记忆,理清逻辑。 听力:学生具备一定的听力基础,平时有进行听力练习,但是缺乏正确的解题思路,对于听力考点也欠梳理。 口语:从入学成...

    课程规划:阅读:学生具备一定的阅读基础,需要提升和强化核心词汇,扩展学术核心词汇记忆,理清逻辑。 听力:学生具备一定的听力基础,平时有进行听力练习,但是缺乏正确的解题思路,对于听力考点也欠梳理。 口语:从入学成绩看,学生口语成绩较低,平时极少做口语练习,句子卡顿较多、表达扩展差,不流利。 写作:语法语句较通顺,观点描述简单,综合写作阅读和听力观点不准确。 从当前测试来看,总体词汇欠缺,逻辑待提高,语法不扎实。 二、课程规划 1、学习时间安排 从7月中到8月底以托福强化为主,9月初可以参加考试,目标分数冲刺90+ 2、具体课程安排 听力-12小时;阅读-18小时;口语-20小时;写作-14小时,共64小时

    学习心得:第一次就能达到我的理想分数还是很惊喜的!在这个过程中离不开有声学院对我的帮助。阅读老师和助教给我补充了课外知识、告知了我一些答题技巧以提高做题的正确率和速度,听力老师通过教授如何记笔记、注意信号词使我能够更有针对性地去听听力材料,口语老师讲解题型并让我们练习提高了我们的熟练度,写作老师讲解了答题的重点。同时学术导师也能够热情地解答我的疑惑并监督我的学习,督促我课后巩固了知识。

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    2018-09-09 学习形式:面授课时:64

  • 范同学北京四中

    TOEFL,总分116,听力30,口语29,阅读30,写作27

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配...

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺100+

    学习心得:有声学院老师的鼓励对我的激励最大,每当我学习浮躁的时候,老师们总是鼓励我继续坚持下去。课程也是为我量身定制,学习起来吸收不费劲。感谢有声学院老师们

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    2017-07-15 学习形式:面授课时:100

  • 于同学北京四中

    TOEFL,总分113,听力29,口语27,阅读29,写作28

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配...

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺90+

    学习心得:太不可思议了,太逆天了!这是我吗?感谢有声学院的老师们,教的课程容易吸收,一学就会!

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    2017-06-25 学习形式:面授课时:100

  • 褚同学北京二中

    TOEFL,总分110,听力28,口语23,阅读30,写作29

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,从强化基础词汇,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,...

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,从强化基础词汇,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,强化语法。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺90+

    学习心得:从第一次来有声学院模考的81分,到如今的110分,可以说在这学习的时间里,有声学院给了我很大的改变。每一次精读,听力精听、跟读,一遍一遍地录口语,修改写作段落,都为我最后出分打下了基础。

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    2017-12-02 学习形式:面授课时:100

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授课机构:北京智赢 浏览次数:41

托福VIP课程

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

托福119分大神老师带你飞

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相关往期案例(3)

  • 田同学高中在读

    TOEFL,总分116,听力30,口语29,阅读30,写作28

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:我在最近托福考试...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:我在最近托福考试中取得了116的成绩。回想备考过程,我觉得除了自己的努力外,智赢国际英语对我有着极大的帮助。考试前我在智赢上了三个月左右的托福课,由于在输出方面较为薄弱,我的课程主要是口语和写作。在课上老师会先点评作业,讲解技巧,然后再进行真题练习。由于每节课内容较多,我会在每节课后进行复习,并且尽可能高质量的完成作业。智赢令我受益的另一点就在于老师在上课时不仅会讲解考试技巧,也会给学生补充英语短语和常用表达,真正地提升了我的英语能力。所以我觉得题不在于做得多,而在于每一次的总结和改进,只要跟着专业老师的思路走,就会达到事半功倍的效果。

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    2018-10-28 学习形式:面授课时:60

  • 凌同学大学在读

    TOEFL,总分110,听力30,口语23,阅读29,写作28

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:很幸运碰到了很多...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:很幸运碰到了很多很优秀的老师,都是又漂亮又有趣的小姐姐。特别感谢教我的老师们,感谢!写作和听力老师为我量身定制了教学课程,无论什么时间,只要我有问题或者是需要帮助批改作文 ,老师们都会快速给我反馈。非常感谢她们这么认真负责,所谓严师出高徒,就是这样了。也要特别感谢督导老师,她经常督促我打卡背单词,练习听力和写作。

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    2018-09-16 学习形式:面授课时:36

  • 文同学上海高中

    TOEFL,总分118,听力30,口语29,阅读30,写作29

    课程规划:原有问题:a)场景词汇积累欠佳,词义混淆e.g. revise vs. review致使审题效度偏低; b)输出项W&S在审题环节不够细致完整,存连贯性缺失及偏题嫌疑; ...

    课程规划:原有问题:a)场景词汇积累欠佳,词义混淆e.g. revise vs. review致使审题效度偏低; b)输出项W&S在审题环节不够细致完整,存连贯性缺失及偏题嫌疑; c)论据积累较单薄,致使内容充分性 (info. sufficiency)及细节一致性 (unity)欠佳。 解决问题:a)学生个人词表建立 (My Vocabulary Lists)及助教课下定期反复抽查; b)归纳总结题干中涉及作者态度、逻辑关系、目的状语、程度副词等标志词,强化审题意识; c)输出项W&S协助学生按主题积累论据素材,区分事实细节 vs. 支撑性论据,以提升论证力度。 学习建议:a)学生个人词表每周定期更新; b)句内/间逻辑关系信号词分类归纳汇总; c)提纲写作周计划及后续论据素材积累。

    学习心得:在学校都没什么压力的到了智赢后连生活习惯都随之改变了。 虽然很不愿意听自己的录音,到后来都一次次的听,一次次的纠正。虽然一开始做模考很累很困, 但做做就不习惯了。虽然一开始上课都是迷迷糊糊过的,每一次课我都感受到一个巨大的改变,从74到118不是梦。 在智赢的三个月里,我一开始并不是很努力。 一开始,因为学校的各种小事,在托福上没有花很多心思,功课一致拖着。可是老师很用心,一直提醒着我。即使有时在上课前的几个小时前交,老师也会抽空批改好,为了我在课上可以得到反馈。在我没有搞懂一道题时,老师也会不顾其他事的拖课,尽量把我的错误一个个纠正过来。我的助教不仅仅帮我背单词,她会根据我当时的情况,跟我讲她考托福的经验,给我推荐很多托福的小软件,还在考前一个礼拜帮我解决了\身份证的事情,否则我就一个礼拜后就进不了考场了。

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    2017-01-14 学习形式:面授课时:64课时

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授课机构:北京天道教育 浏览次数:9

TOEFL一对一

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

具有短期迅速提分的特点,根据学员实际水平及目标成绩,针对性灵活安排课程时间及学习进度,提高学习效率。

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相关往期案例(3)

  • 宋同学中国农业大学

    TOEFL,总分115,听力30,口语27,阅读30,写作28

    课程规划:口语:4h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。 写作:6h的写作课程,纠正思路,批改作文。考前独立写作12篇,综合写作20篇,训练15个写作片段。
    学习心得:从暑假开始有出国的想法并开始为之准备...

    课程规划:口语:4h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。 写作:6h的写作课程,纠正思路,批改作文。考前独立写作12篇,综合写作20篇,训练15个写作片段。

    学习心得:从暑假开始有出国的想法并开始为之准备,托福等成绩自然是排在首位,所以高考完的暑假拿着扇贝和百词斩开始背单词。印象很深的是当时同时在学车,每天往返的路上一个小时左右的车程全都献给了打卡。每天加上复习一共300多个单词的日子想来还是有点怀念。尤其是碰上大学开学,军训时也还在进行。坚持下来也就好了。不敢说所有单词都能记住,但至少留痕,何况更重要的是,有过坚持做完的一件事。 小站托福应该是每个人必备的了。实话来说,我一定不是最努力的那个,倒数里估计有我。确实没怎么刷题,但是关键在于上课的时候一定一定理解为重,做多少题不思考真的不如只做一道题,上了大学以后这点尤为明显。 既然决定出国,就不要把目光局限于英语。其实听力课上这点体现的最明显。“老师,这题我靠背景知识选出来的”,“老师,lecture说了第一句话我就去做题去了”。有强大的背景知识真的会帮助极大,尤其是听力与阅读,同时还能附赠老师无可奈何的表情。广泛的涉猎,遇到好奇的就去查一查,这点我相信出国以后也是极重要的。

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    2018-10-14 学习形式:面授课时:10h

  • 张同学美国高中

    TOEFL,总分110,听力27,口语26,阅读29,写作28

    课程规划:口语:6h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。
    学习心得:我从高一开始与托福抗争三年,印象中刚开始学的时候英语水平还不算很高,对英语的重视程度也没那么大,上了几节课之后首考是78分,甚至口语题型...

    课程规划:口语:6h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。

    学习心得:我从高一开始与托福抗争三年,印象中刚开始学的时候英语水平还不算很高,对英语的重视程度也没那么大,上了几节课之后首考是78分,甚至口语题型还不清楚就直接去考试,结果居然考了22。后来就一直抗争在背单词和刷题的路上。 托福对于我来说不仅仅是一个上大学必须的一个考试,更像是提高我英语能力的十分有效且能坚持下来的途径。一般在学校对于英语的重视程度可能永远要排在数理化生之后,每次回到家写完理科作业后就再没有心情再接着背上一百个单词。而托福是让你无论如何都要保证每天的英语学习量的一个东西。 对于托福的提分技巧,我觉得其实没什么特别的,无非是刷题,刷到摸清出题道路,刷到能把写作和口语的例子灵活运用。总之付出的精力和时间总会有回报的。 愿所有托福考生都能得到与自己实力相符的成绩。

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    2018-11-10 学习形式:面授课时:6h

  • 童同学美国高中

    TOEFL,总分116,听力30,口语26,阅读30,写作30

    课程规划:口语:4h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。 听力:2h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,将场景词汇听记加深印象,选择考古、人类学和天文学讲座进行练习。 写作:2h的写...

    课程规划:口语:4h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。 听力:2h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,将场景词汇听记加深印象,选择考古、人类学和天文学讲座进行练习。 写作:2h的写作课程,纠正思路,批改作文,考前每天练习一套综合+独立的限时写作。

    学习心得:我其实就刷了下阅读, 主要是因为我感觉英语就像母语一样吧, 我觉得如果你能用英文思考就进步了很多。就是平时对自己说话的时候都是用英文, 如果有这种语感再加上练习, 我觉得就没什么问题. 主要还是总结错题,然后尽量能随时随刻都能准确的记忆出哪道题错了,为什么, 我就会训练自己这样. 我一共就刷了不到6套tpo,但我错的每道题都记得很清楚, 往后继续做就一道都不会错了所以我觉得在刷题也没什么意义了, 我觉得口语的话就是纯粹语言能力。我在美国时间长一点自然就会很好。感觉和母语一样,根本不用准备直接就能说, 口语我准备的时候只是熟悉了下考法. 作文也是水平问题, 短时间提高困难, 我需要时间放在听力和阅读, 就是刷题然后把错的题深深记下来以后不要再犯错。争取一个都不错.

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    2018-09-08 学习形式:在线课时:8h

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授课机构:英美教育 浏览次数:29

托福VIP一对一

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

学习不是凑热闹,精准测评,家教式授课,浓缩课程提升更快才是王道

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相关往期案例(2)

  • 温同学武汉大学

    TOEFL,总分113,听力29,口语26,阅读29,写作29

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:本人英语纯渣,听力在入大学时简直小白水平,毕竟之前接受...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:本人英语纯渣,听力在入大学时简直小白水平,毕竟之前接受的教育都是聋哑英语。考托福的话听力不好影响很大,如果又和我类似的小伙伴,希望我的分享能帮到你,最重要的是别弃疗,用最高效的方法把听力提上去。刘老师的精听五步骤对我太有用了,但一定要持续练习,突破平台期。

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    2017-09-24 学习形式:在线课时:80课时

  • 徐同学南京外国语高中

    TOEFL,总分114,听力30,口语26,阅读29,写作29

    课程规划:阅读:讲解句子的翻译错误。听力:题型和出题点分析。口语:语音语调规则。4写作:检查综合写作跟读作业
    学习心得:托福成绩从100分冲刺到114分,越是高分的时候越不好提高,但是我要申请的大学都是竞争性非常强的大学,...

    课程规划:阅读:讲解句子的翻译错误。听力:题型和出题点分析。口语:语音语调规则。4写作:检查综合写作跟读作业

    学习心得:托福成绩从100分冲刺到114分,越是高分的时候越不好提高,但是我要申请的大学都是竞争性非常强的大学,只有托福100分是不够竞争优势的。在我的留学规划老师张昊老师的推荐下,我跟随刘畅老师学习托福,仅用了30个小时就提升到了我满意的分数,说实话还是让我喜出望外的。我现在是彻底的相信了张昊老师先前对刘老师的评价:他结合多年教学经验,有一套独创的学习方法,跟外边其它语言机构的教学绝对不同。但是只要跟着他好好学,肯定能出分。 真的非常感谢张昊老师和刘畅老师。让我如愿的去了哥大,祝你们工作顺利,每位学生都出高分。

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    2016-09-03 学习形式:面授课时:30课时

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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:31

托福站长VIP强化冲刺小班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制

托福强化班 托福冲刺班 托福住宿班 托福封闭班 托福全日制 托福高分班

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连续五周 周一至周六 每天10小时学习

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相关往期案例(2)

  • 张同学中国石油大学

    TOEFL,总分111,听力30,口语27,阅读30,写作24

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,积累考试相关的高频词汇(从听说读写四个方面),了解托福考试听说读写四科考试内容和考试要求,并学习解题基本能力和通用基础方法,...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,积累考试相关的高频词汇(从听说读写四个方面),了解托福考试听说读写四科考试内容和考试要求,并学习解题基本能力和通用基础方法,及相关话题背景知识积累,学习部分托福阅读考试题型(词汇题、事实信息题、排除列举题)

    学习心得:我真牛逼!哈哈

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:300课时

  • 候同学四川外国语大学

    TOEFL,总分111,听力30,口语26,阅读28,写作27

    课程规划:1.通过“词群记忆法”,讲解单词的上义祠、下义祠、同根词、近义词等,辅之系统科学的词汇训练手册,达成托福阶段分所要求的8000词汇 2.详解ETS官方备考资料,直击托福考试的出题思路,透彻理解考题背后...

    课程规划:1.通过“词群记忆法”,讲解单词的上义祠、下义祠、同根词、近义词等,辅之系统科学的词汇训练手册,达成托福阶段分所要求的8000词汇 2.详解ETS官方备考资料,直击托福考试的出题思路,透彻理解考题背后的意图和规律,以最高的效率提升做题的正确率 3.强化学生的思考能力、分析能力和反应能力,帮助同学完全适应托福考试的强度和难度,让之前积累的技能直接运用于考试之中,体现在考试分数之上 4.完成托福常考话题习作的批改和精讲,积累考试常用素材、夯实口语、写作两大输出技能的功底

    学习心得:因为我是学商务英语的,自己英语底子还算不错,就在7月15号考试之前没有太重视,从考前一周开始才进入紧张的复习状态,最终导致第一次考试的失利。不过在有效的遵从王老师的精听方法的复习情况下,听力非常有效的提升了15分,最终拿到了听力满分。 王老师一直强调听力及其烧脑,如果平时没有高强度的练习,考试时极有可能心态会崩,考试时不管遇不遇到加试,都要尽可能静下心来专注于考试。在平时的训练中,王老师很会把握听力文章的难度和时间分配,每次都帮我们一点点突破自己的极点。 我整体的总结下: 王老师布置的任务步骤非常详细,细节方面交代的特别好。只要认真负责的完成王老师每天布置的任务,不用想别的,就听王老师的就行。最后,感谢各位老师的指点和督促,祝各位同学都能有满意的成绩!

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    2017-12-17 学习形式:在线课时:240课时

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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:52

托福精品VIP一对一(面授)

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

托福VIP 托福一对一 托福个性定制

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相关往期案例(2)

  • 薛同学北京外国语大学

    TOEFL,总分118,听力30,口语28,阅读30,写作30

    课程规划:一对一40小时
    学习心得:北外确实挺不错的,老师还是挺认真负责的,唯一有点遗憾的是没有满分,哈哈。不过也很开心了

    课程规划:一对一40小时

    学习心得:北外确实挺不错的,老师还是挺认真负责的,唯一有点遗憾的是没有满分,哈哈。不过也很开心了

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    2018-07-21 学习形式:面授课时:40课时

  • 李同学内蒙古大学

    TOEFL,总分113,听力29,口语27,阅读29,写作28

    课程规划:300课时托福精品一对一
    学习心得:考的分数比我预期的要好一些,也算有点运气成分吧,北外这也挺不错的。

    课程规划:300课时托福精品一对一

    学习心得:考的分数比我预期的要好一些,也算有点运气成分吧,北外这也挺不错的。

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    2018-08-25 学习形式:面授课时:300课时

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授课机构:北京朗阁 浏览次数:24

新托福精英112VIP全日制班

上课人数:一对一 学习时间:全日制

朗阁 只为高分梦想

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相关往期案例(1)

  • 肖同学大三

    TOEFL,总分112,听力27,口语26,阅读30,写作29

    课程规划:具体培训课程(如雅思精品班):托福远程VIP 22小时 *班种(如大班/小班/一对一):一对一 *培训方式(如脱产/全产):脱产 *培训周期(如半年):1个月 *辅导老师: ...

    课程规划:具体培训课程(如雅思精品班):托福远程VIP 22小时 *班种(如大班/小班/一对一):一对一 *培训方式(如脱产/全产):脱产 *培训周期(如半年):1个月 *辅导老师: 听力老师:李海星 阅读老师:刘文达 写作老师:孟建军 口语老师:韩月

    学习心得:朗阁印象:朗阁英语教师对英语的教育培训理念令人耳目一新,这与他们对英语的语言、文化的深刻理解分不开,我在仅有一个月的时间准备托福的情况下,是朗阁的老师传授给我宝贵经验知识、深化了我对英语的语言领悟,才能在短时期取得托福考试的佳绩!感谢朗阁!感谢各位老师们这一段时间的教导和陪伴!

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    2018-06-23 学习形式:面授课时:22小时

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授课机构:英培教育 浏览次数:87

托福1对1个性化定制课程

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

托福个性化精英课程,双向提分直达目标

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相关往期案例(1)

  • 卢同学北京本中学

    TOEFL,总分110,听力29,口语23,阅读30,写作28

    课程规划:2018年7月17日—8月中 1、课程精讲部分: 每天1节托福1对1主课程 时长:2小时 2、自学部分: 每天自学时间为4-6小时(有专职助教辅助) (1)词汇部分:每天听力词汇1个list+至少...

    课程规划:2018年7月17日—8月中 1、课程精讲部分: 每天1节托福1对1主课程 时长:2小时 2、自学部分: 每天自学时间为4-6小时(有专职助教辅助) (1)词汇部分:每天听力词汇1个list+至少1-2个阅读list, 这部分单词要求知道中文意思即可 (2)正常完成老师布置的作业任务。 第一阶段需要培养学生的学习习惯和信心,每周只休息一天,若不适应再做进度调整。 (二)考试时间: 1、模考时间: 8月中旬正式结课后 2、考试时间: 9月 四、课程精讲部分规划 1、听力:20课时 2、阅读:20课时 3、其他:助教课后督导词汇+作业 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置

    学习心得:学习期间,很感谢英培教育的老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力,经过一个月左右的学习,我明显可以感觉到能力的提升,感谢老师们对我英语能力提升的巨大帮助。

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    2018-12-11 学习形式:面授课时:40课时

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授课机构:北京天道教育 浏览次数:10

TOEFL网络直播课

上课人数:大班 (15人以上) 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

采用分层教学模式,直击考试弱项,掌握考试技巧,全面提升考试综合能力

开课时间

阶段性规划

上课时段

全天

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相关往期案例(1)

  • 王同学美国高中

    TOEFL,总分118,听力30,口语30,阅读29,写作29

    课程规划:阅读:10h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法完成TPO1-16共48篇TPO文章训练。 口语:10h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。
    学习心得:因为几年前考托福听力阅读的分数就挺高的,所以...

    课程规划:阅读:10h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法完成TPO1-16共48篇TPO文章训练。 口语:10h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。

    学习心得:因为几年前考托福听力阅读的分数就挺高的,所以这次备考主要针对的是口语和写作,也只上了口语和写作课。由于在美国读高中,平时学习生活中就有锻炼到英语能力,这次主要学的是应试的答题套路。课下其实就是把老师安排的作业做了,稍微背了点单词,tpo做了两套阅读听力确保分数。

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    2018-08-25 学习形式:在线课时:20h

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:46

鹰飞集训营托福90分6人班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:寒假,暑假

精品小班教学,全程授课加辅导双倍保障,有效提高学习效率

开课时间

7 月 5 日-7 月 27 日 ,7 月 16 日-8 月 7 日 ,7 月 27 日 -8 月 18 日 ,8 月 6 日-8 月 28 日,8 月 13 日-9 月 5 日

上课时段

全日制

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相关往期案例(1)

  • 李同学美国高中

    TOEFL,总分112,听力28,口语28,阅读28,写作28

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:在文都的托福集训营期间 老师给了我很大的帮助 让...

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:在文都的托福集训营期间 老师给了我很大的帮助 让我查漏补缺 更加的明白了自己该怎样审题做题 怎样在保证质量的同时会加快做题的速度 各科老师都非常认真 课下问问题也会及时解答 很有耐心 助教老师也会督促背单词 让我们也增加了不少的词汇量

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    2017-08-26 学习形式:面授课时:156课时

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行业名师 换一批

  • Morgan

    20 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    曾获MIT学士学位,University of California at Berkeley硕士学位。曾任教于麻省理工学院、加州大学伯克利分校、明尼苏达大学,旧...

  • 庞老师

    12 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    10年50000,小时雅思写作授课经验,5年雅思写作授课经验,雅思写作教学过程中潜移默化的帮助学生将雅思写作能力转化为大学学术写作能力,让批评思维融...

  • Cao shuchang

    12 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    15年雅思、托福培训教龄,“无词阅读法” “大小定位法” 和 “考点串联法”创始人。毕业于英国谢菲尔德大学教育硕士,主要课题研究雅思,托福考试及英语语言评估与...

  • Warren

    11 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    教学经验长达15年之久,擅长雅思、托福阅读和写作,精通GRE和GMAT各科考试。擅长教授高分突破段学生,带出了很多高分学员。曾编写托福阅读教材,并被广大学校使用...

  • Chen Yiran

    11 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    累计授课十一年 历任: 新东方TOEFL阅读大班明星教师 新东方集团教学培训师 新东方美本精英计划资深规划师 ETS认证培训教师 行业主力教师 现任智赢国际英语...

  • 刘老师

    10 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    10年英语语言教学从业经验,多家知名英语培训机构讲师。熟知所教授科目标准及趋势,突出各学科整体性和关联性。善于运用多种教学方法和引导方式,达到效果最大化。致力于...

  • Catherine

    10 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    将备考内容化繁为简,用最直观有效思维逻辑和超实用的地道表达,教学生给出满足评分标准又富有个人色彩的答案,展示技能,游刃有余,短时间内培养考生语言习...

  • Lilian

    10 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    启发式教学,教学风格突出,课堂效率高,严谨且灵活。使学生能够在突破分数的同时学会独立思考。

  • 娟总

    10 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    从业10年,教育培训小时数超10000小时

  • Aaron

    10 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    10年出国语培教学经验,取得过雅思8分、托福118分的高分成绩,服务智赢8载有余,主要负责雅思、托福、PTE、AEAS、ITEP、小托福听力和口语的研发和教学,...

  • Wangzhen

    9 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    拥有3年(IELTS)及(TOEFL)出国考试教学经验,具备丰富教学经验,特别是语法、写作和听力教学

  • 浩浩

    8 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    美国ETS培训认证教师, 新东方教师培训资格证书。

  • Michael

    8 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    口语实力派小哥哥 8年雅思口语教学经验 深知口语出题规律 独创”HWP“口语系统训练法

  • 鞠花

    8 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    对雅思/托福/SAT/GRE教学研究透彻并已在此领域从事9年之久;曾在北京大学、北京外国语大学教学。对雅思听说读写各个单项,托福口语写作及SAT文法写作,GRE...

  • Elsa

    8 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    从业近8年, 担任托福阅读组组长,熟悉TOEFL出题思路,尤其擅长托福阅读和写作教学。教学风格轻松幽默,深入浅出。自入行以来所教学生平均提分率超过98%,曾经通...

  • 马莹莹

    8 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    在教学上始终致力研发新方法和新教材;总能化繁为简,将新,难的知识化为学生解题的技能。

  • Annabel

    8 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    从事出国英语考试教学10余年,服务智赢8载有余,主要负责雅思、托福、AEAS、PTE阅读和写作课程的研发和教学;SSAT、SAT、GMAT、GRE写作课程的研发...

  • Kelly

    7 年教学经验

    在职机构:英培教育

    曾服务于亚青会电话口译中心,担任国际药师大会等大型会议口译员。自主钻研教学方法,能力与技巧并进,个性化方案定制,教学风趣幽默又干货满满,坚信每个学生都有自己的闪...

  • Caspar

    7 年教学经验

    在职机构:英美教育

    从事留学考试培训7年,教授托福和sat全部科目。能迅速发现学生英语能力的弱点和痛点,从而针对性的提高分数。说实话,不忽悠。教学严谨,逻辑性强。特别特别特别重视学...

  • 邳老师

    6 年教学经验

    在职机构:英培教育

    教学风格幽默严谨,课堂气氛活跃,尤其擅长以学生的兴趣爱好为导向,引导学生的解题思路,研究考试规律,深谙雅思阅读的出题规律。六年授课经验,独创雅思阅读解题技巧,深...

  • Jane

    6 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    SAT、ACT阅读、文法专家, 主攻英美文学和美国历史方向,TESOL国际专家, 中国认证教师资格,从事SAT教学5年, 具有丰富的教学经验, 擅长根据学生年龄...

  • vivvy

    6 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    长达14年澳大利亚学习和生活工作,英语应用如同母语水平,对西方文化有深刻理解。注重学生逻辑性思考和批判性思维的培养,教学内容清晰易懂,深入挖掘和思考学生所存在问...

  • 男哥

    6 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    Macquarie University(澳大利亚) 翻译学硕士 中国药科大学 管理学学士 2014年,获得托福考试出题方ETS(美国考试服务中心)官方颁发...

  • 曲老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    天道教育托福教学主管,写作教研组组长、学科带头人,ETS认证教师。英国利物浦大学英语教育学硕士,并以第一名的成绩获得优异荣誉学位;一直致力于英语文字表达方面的分...

  • 芹芹老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    曾任某培训机构全国学习规划主管 从事国际教育行业已有6年,一直致力于英语的教学和相关研究,目前担任天道教育集团听力组长。 教授的学生覆盖初中,高中,本科。准确把...

  • Geoffrey

    6 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    主要擅长雅思/托福听力口语、GRE语文(Verbal 填空)和剑桥英语(Cambridge English: KET, PET, FCE)等科目的教学。 曾在英...

  • 林老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    一对一及大班课教学经验丰富。多年教育领域从业经验,专注阅读及写作教学研究。擅长分析学生问题所在,引导学生提升逻辑思考及语言能力,让学生针对自己的目标作出合适的应...

  • 黄老师

    5 年教学经验

    在职机构:英培教育

    授课经验丰富,学术知识扎实,语言幽默,寓教于乐,注重实用。凭借丰富的授课经验,使他对英语教育的"教"与"研"均有深刻见解。擅长帮助学生短期之内找到自己的优势加以...

  • Lina

    5 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    方式灵活,重在沟通。始终努力带动学生的积极主动思考与课堂参与,在全方位有效的练习中提高学生对英语的兴趣,加深学生对英语知识的认知与理解,同时提升学生英语能力和应...

  • jackson

    5 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    教学经验丰富,理论功底深厚,多次参与讲义和教材的编写,能调动学生的积极性

  • 李耕晨

    5 年教学经验

    在职机构:英培教育

    教授数千学子,主讲托福听力、托福阅读课程,多年的英语教学已形成了独特的教学风格,课堂思维活跃,语言生动幽默,深受学生喜爱。地道、流利、准确的发音,英语激情激励法...

  • Grace

    5 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    会针对不同题型,研发不同的审题,解题方法,并结合真题,让学生反复强化训练。授课时十分注重培养学生逻辑思维能力,侧重教授学习方法从而让学生掌握知识点,不仅为提高学...

  • 贾老师

    5 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    本人求学于美国德克萨斯大学,州政府奖学金获得者。游历了大半个美国,工作,学习,社交让我对美国文化和美语都有深刻的认识,结合这些年的教学经验,我帮助了无数的中国考...

  • Jennifer

    5 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    主要负责雅思/托福阅读写作、GMAT文法、SAT文法阅读、PTE阅读等的教学。 多次获得上海智赢阅写项目通过率第一、通过率高达90%。翻译过13万字英文长篇小说...

  • 温老师

    4 年教学经验

    在职机构:英培教育

    上课期间善于发掘学生的个性及学习习惯,针对性的突破学生难点。教学严谨,负责,细致耐心,言辞清晰,逻辑性强,善于利用鼓励的方式激励学员。在雅思听力方面她有自己独到...

  • Yuliya

    4 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    课堂氛围生动严谨,指导学生化繁为简,更快掌握中西思维差异,快速提高写作成绩,深谙阅读得分之道,深受学生喜爱。

  • Lily

    4 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    四年来致力于托福、雅思等留学类语言教学,拥有丰富的一线教学经验。讲课深入浅出,细致耐心,责任心强。推崇与学员进行心与心的交流,擅长鼓励和引导,因材施教,可随学员...

  • Sara

    3 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    雅思听力8.5 文都国际教育2.3届教师比赛二等奖 主要针对考情帮助学生个性化分析学员情况,因材施教,帮助多名学生拿到满意的分数。

  • Sandy

    3 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    亲和力强,熟知学生所需,帮助学生快速提分。课堂内容力求化难为简,深入浅出,思路清晰,以提高学员的学习和对英语的认识能力为目标,提供有特色的学习方案,激发学员的学...

  • Peter

    3 年教学经验

    在职机构:北京朗阁

    授课风格:娓娓道来的和学员沟通,细致入微的查找学员漏洞。 在长期的教学过程中,有针对性的解决学员的写作薄弱问题,并且用激情幽默的语言和操作易行的方法培养出了众多...

  • frank

    3 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    进入一线海外考试培训3年,对托福雅思考试的出题原则及应试技巧有着独到见解。教学中对于准确定位学员英语学习问题以及设计个性化学习方案有着非常丰富的经验。 教学风格...

  • Jennifer

    2 年教学经验

    在职机构:北京朗阁

    荣获第二届朗阁教师大赛第一名,曾游历多国,授课风格幽默活泼,擅长针对不同学生特点因材施教,有大量高分语料,课堂推崇逻辑思维的训练,纠正学生的中式逻辑,运用多角度...

  • Ann

    1 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    授课内容丰富且灵活性强,授课认真负责,课堂具有趣味性。特别擅长听力以及口语教学,既能带学生从容应对考试,也能真正提升应用英语能力。

  • fanbo

    0 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    程度较好的和基础较弱的学生都有很大的提分幅度。(附微信和成绩单) 提分幅度较大以馨怡同学为例:雅思写作3.5分在短短两个半月提升为6分,学生由此改变了长期以来被...