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北木教育 > 北京 > 专题 > 北京托福100分在线培训

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相关往期案例(6)

  • 袁同学北京化工大学

    TOEFL,总分103,听力28,口语22,阅读28,写作25

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:刘老师的课程跟市面上那种英文课不同,教学宗旨都在于切实...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:刘老师的课程跟市面上那种英文课不同,教学宗旨都在于切实提高学生的英语能力和学习能力,无论阅读口语还是写作,逻辑很重要,这也是贯穿整个课程的核心,都在帮助你进一步提高整个人的逻辑思维,不仅仅在这一次考试中会受益,对今后的学习生活也会有莫大的帮助

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    2017-10-15 学习形式:在线课时:65课时

  • 赵同学河北某高中

    TOEFL,总分100,听力24,口语23,阅读28,写作25

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得: 对于我一个普通的备考学生来说,能够到这个分数,我非常...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得: 对于我一个普通的备考学生来说,能够到这个分数,我非常满意了,很感谢刘老师的耐心指导,尤其是他对作业的高度重视。我觉得分数主要还是看作业完成的质量。避免同样的错误不再犯,这样就能持续的进步。

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    2017-09-30 学习形式:在线课时:46课时

  • 廖同学北京邮电大学

    TOEFL,总分101,听力27,口语23,阅读27,写作24

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:这次与托福的成功分手刘老师的开导。老师反复强调阅读与听...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:这次与托福的成功分手刘老师的开导。老师反复强调阅读与听力中的方法论。托福与平时考试最大的区别就是视线的方向。普通的纸质考试,视线与桌面垂直;而托福考试,视线与电脑屏幕垂直,与桌面平行。视线的改变会导致种种不适应,在考试前首先应当克服这些不适。即使我出国在外,经常在电脑上阅读英语材料,但是对机考还是有些不适。解决这个问题的最好方法就是针对性的练习,在电脑上限时做题,并将其培养成长期的习惯。 其中对我影响最深的是刘畅老师的听力课。还记得他说过,你们认真地记了半天的笔记,为什么还是做不出题目?是因为你们记得太认真,以至于忘记去把听力材料真正地听懂。这说的不就是我以前做听力的方法吗?看来自己是把做笔记和听文本之间的权重放错了。于是在我后来的练习中,我总是先把全部注意力集中在听力材料上,神奇地发现了这个规律:只要我认真地理解了所有的逻辑关系与要点之后,笔记就成为了多余,听力正确率比以前做满一页笔记时高了很多。当然适当的笔记还是要做的,特别是你没听懂的地方。可能和我长期接受的英语教学也有关系,在全神贯注的前提下,全部理解听力材料有一定的优势。

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    2017-12-02 学习形式:在线课时:40课时

  • 王同学北京人大附中

    TOEFL,总分108,听力29,口语22,阅读30,写作27

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:从三月份开始,第一次接触托福,测试成绩65,决定开始跟...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:从三月份开始,第一次接触托福,测试成绩65,决定开始跟崔老师学习,崔老师是全科老师,我当时不能够从学校全脱产学习,所以就只能利用工作日每天下午下课和双休日的时间来补习托福,跟崔老师的课程安排是平均一周三次课,每次2小时,我会利用所有空余时间来完成崔老师布置的课下作业,到4月中旬参加第一次考试,本次考试前,听力不太爱记笔记,因为感觉听懂了比不记笔记正确率要高,但实际成绩出来后发现,虽然四科好像都上了20分,但是听力是最悬的;但崔老师反复鼓励我说阅读听力必须要拿满分,阅读拿满分要靠一定的句法,词汇量也得继续提高,听力必须得记笔记,先前之所以感觉要是记笔记的话会漏掉听力信息其实还是因为听力出问题,所以第一次考试之后就非常严格踏实按照老师的要求对每一篇不能够做全对的对话或lecture进行精听+跟读+听写+复述练习,当我做到中间阶段的时候,我完全发现自己能够非常清晰的明确听出原文所有细节,可是这个时候做题还是会错一道,老师上课提示说,是因为我在做复述的时候,并没有太关注观点和论据的关系,没有太有意识的去体会每一篇lecture/conversation语篇语意由大到小再到小再到小的这个逻辑顺序,没有区分“大”与“小”的概念或有意识的去区分篇章里哪些是topic类表达哪些是attitude类表达;当我接下来再有意识的进行以上练习时,发现错误真的没有了,除非是因为当真听的疲倦注意力不集中的时候偶尔因漏掉一些细节信息而整套题目错一个或者最多两个的现象了。

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    2014-05-01 学习形式:在线课时:80课时

  • 邓同学山东大学

    TOEFL,总分102,听力29,口语22,阅读28,写作23

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:起先是担心在线上课的质量的。但是在我们学校附件找了一圈...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:起先是担心在线上课的质量的。但是在我们学校附件找了一圈也没有找到特别合适的老师。抱着试试着的心态,我先上了两节课,全程上下来非常流畅,并没有我先前担心的网络好不好,看不到老师的表情是否会影响讲课效果等。非常庆幸自己当时没有因为远程上课的方式而错了刘老师。而且刘老师是个超nice的老师,会一直的不停肯定我,鼓励我,而且因为我们提前对于我上课的内容和进度做了详细的沟通,所以我真的推荐大家跟着刘老师一起学。

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    2017-09-30 学习形式:在线课时:40课时

  • 陈同学高中

    TOEFL,总分105,听力29,口语24,阅读28,写作26

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:短短不到2个月,托福从88提高到106分是我的和我父母...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:短短不到2个月,托福从88提高到106分是我的和我父母都没有想到,我们先前想怎么着还得两考两次。没想到跟着刘老师学了一段时间后,一考就过了。给我省了不少时间,我接下来还要考SAT,虽然辛苦,但是想想以后去美国读书的美好时间,动力十足啊。

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    2017-09-16 学习形式:在线课时:36课时

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新托福精英105VIP全日制班

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相关往期案例(1)

  • 姜同学大学本科三年级

    TOEFL,总分108,听力29,口语26,阅读27,写作26

    课程规划:具体培训课程:托福远程VIP 班种:一对一 培训方式:脱产 培训周期:1个月 辅导老师: 阅读老师:杨旭 口语老师:王玲
    学习心得:朗阁老师经验丰富,他们以引导提示为主,每次写完作文我都...

    课程规划:具体培训课程:托福远程VIP 班种:一对一 培训方式:脱产 培训周期:1个月 辅导老师: 阅读老师:杨旭 口语老师:王玲

    学习心得:朗阁老师经验丰富,他们以引导提示为主,每次写完作文我都会按照老师的建议从新修改, 包括词汇、句型、 语言逻辑, 写作思路、立论的逻辑关系等,最后我的作文提分很大。很开心第一次考托福就考过了,非常感谢朗阁的老师,仅仅准备了一个月我就成功了,哈哈哈哈。 平时学习过程中要牢记老师在上课说的重要知识点,写作时需要高级词汇、熟练运用常用高级句型,拓展思路,提高论据的高度深度广度,注意语言技巧方面的上下句、前后段之间的逻辑关系。 阅读时建议大家直接拉到最下面来作答,切忌阅读完再回答题目,内容太多容易记不住,回答题目的过程中可以再回头阅读文本。 最后希望大家都考试成功。

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    2017-06-15 学习形式:在线课时:120课时

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托福1对1个性化定制课程

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相关往期案例(1)

  • 姚同学已毕业

    TOEFL,总分109,听力27,口语26,阅读29,写作27

    课程规划:一、 1、课程精讲部分: 根据学生的阅读,听力,口语,写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划,包括阅读十大题型的重点,听力的点面结合,点听,面听,笔记法,配题,猜题,全方位拿下托福听力,口语独立和...

    课程规划:一、 1、课程精讲部分: 根据学生的阅读,听力,口语,写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划,包括阅读十大题型的重点,听力的点面结合,点听,面听,笔记法,配题,猜题,全方位拿下托福听力,口语独立和综合口语的话题思路和框架的构建,写作独立和综合写作侧重不同的话题进行思路的展开和框架的构建,每天一节正课2小时,托福一对一专家教师精讲授课。 2、自学部分: 每天自学时间为4-6小时(有专职助教辅助) (1)词汇部分:每天听力词汇1个list+至少1-2个阅读list, 这部分单词要求知道中文意思即可 (2)正常完成老师布置的作业任务。 第一阶段需要培养学生的学习习惯和信心,每周只休息一天,若不适应再做进度调整。

    学习心得:希望大家勇于挑战自己,特别是敢说敢于表达是关键的,记住,以后得竞争者会来自全球,不表达别人不会永远不会知道我们的优秀,珍惜每一次小的进步,因为那都是来之不易,祝贺英培教育学校越办越好

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    2017-10-02 学习形式:在线课时:托福精品+托福高分170课时,助教课程60小时

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TOEFL网络直播课

上课人数:大班 (15人以上) 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

采用分层教学模式,直击考试弱项,掌握考试技巧,全面提升考试综合能力

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相关往期案例(1)

  • 吴同学山东潍坊一中

    TOEFL,总分102,听力29,口语23,阅读28,写作22

    课程规划:听力:20h的听力学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO真题的练习。 阅读:16h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-54的细节题以及错题分析。 口语:12h的口语课程,纠正发音、培养...

    课程规划:听力:20h的听力学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO真题的练习。 阅读:16h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-54的细节题以及错题分析。 口语:12h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。 写作:16h的写作课程,帮助纠正思路,批改作文。考前能够独立写作20篇,综合写作20篇.

    学习心得:托福我开始一直都在学校自学,因为我认为既然都是做同样的(TPO)内容,自己做题跟在培训班做题应该没什么差别。没必要上培训班费钱。可是残酷的事实是在家里自学没有压力,没有约束,效率不高,而且不能很快找到自己的弊病和改进方法。在花了近3个月的时间,成绩却在原地踏步后我终于意识到不能再这么耽误了。    后来老师们就告诉我了,背单词是一切的基础。没有大量的单词做积累,就没有可能取得一个理想的分数。而人是有极大的惰性的,如果没有压力,背单词这种痛苦的事情是不可能天天坚持的事实也证明,只要按时完成每天的单词计划,成绩的提高是大家有目共睹的。所以在天道这种严谨学习的氛围下背单词的效率大大提高了。背单词也不再是那么痛苦的一件事。在这里顺便向大家介绍一种背单词的方法,私以为非常有效率。用白色名片卡,正面醒目地写上单词,背面写上单词的最简洁意思,拿一摞卡片在手里可以随时随地的记。这样既方便又高效。  

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    2018-10-14 学习形式:在线课时:64h+

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  • 王老师

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    在职机构:北京天道教育

    每年均亲身参加各类型的考试来充实自己的教学,包括托福,雅思,SAT,ACT,GRE,GMAT等出国英语考试,并屡次获得高分甚至满分,培训过的学生遍布哈佛大学,芝...

  • Caspar

    7 年教学经验

    在职机构:英美教育

    从事留学考试培训7年,教授托福和sat全部科目。能迅速发现学生英语能力的弱点和痛点,从而针对性的提高分数。说实话,不忽悠。教学严谨,逻辑性强。特别特别特别重视学...

  • Kelly

    7 年教学经验

    在职机构:英培教育

    曾服务于亚青会电话口译中心,担任国际药师大会等大型会议口译员。自主钻研教学方法,能力与技巧并进,个性化方案定制,教学风趣幽默又干货满满,坚信每个学生都有自己的闪...

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    7 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    毕圣洁老师2011年开始从事出国留学培训,拥有7年一线教学经验。授课风趣幽默,语言逻辑清晰,善于与学生沟通,针对不同层次的学生提供不同的行之有效的培训方法;培养...

  • 邳老师

    6 年教学经验

    在职机构:英培教育

    教学风格幽默严谨,课堂气氛活跃,尤其擅长以学生的兴趣爱好为导向,引导学生的解题思路,研究考试规律,深谙雅思阅读的出题规律。六年授课经验,独创雅思阅读解题技巧,深...

  • 曲老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    天道教育托福教学主管,写作教研组组长、学科带头人,ETS认证教师。英国利物浦大学英语教育学硕士,并以第一名的成绩获得优异荣誉学位;一直致力于英语文字表达方面的分...

  • 李耕晨

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    在职机构:英培教育

    教授数千学子,主讲托福听力、托福阅读课程,多年的英语教学已形成了独特的教学风格,课堂思维活跃,语言生动幽默,深受学生喜爱。地道、流利、准确的发音,英语激情激励法...

  • 陈老师

    5 年教学经验

    在职机构:英培教育

    具备优异的教育与英语专业功底,系统的掌握国内外教育专业知识,熟知各类教育理论与方法。目前已从事教学工作5年,将教育理论与教学实践深度结合,精度研发学术,同时善于...

  • 贾老师

    5 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    本人求学于美国德克萨斯大学,州政府奖学金获得者。游历了大半个美国,工作,学习,社交让我对美国文化和美语都有深刻的认识,结合这些年的教学经验,我帮助了无数的中国考...

  • Abby

    4 年教学经验

    在职机构:北京朗阁

    从教多年,对雅思阅读题型以及出题特点有独到见解,总结出“八步做题法”及“内容定位法”帮助考生快速准确完成考试题目。注重引导学员提升自身能力,发现并改正自身问题,...