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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:31

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相关往期案例(15)

  • 杨同学中国石油大学

    TOEFL,总分100,听力28,口语22,阅读28,写作22

    课程规划:20H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:哈哈哈,开心,终于过了,虽然是仅仅刚过线,是真不容易啊,比心北外的老师哈,北外的老师挺负责的,希望...

    课程规划:20H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:哈哈哈,开心,终于过了,虽然是仅仅刚过线,是真不容易啊,比心北外的老师哈,北外的老师挺负责的,希望大家都能考出自己要的目标分,加油!

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    2018-11-24 学习形式:面授课时:300课时

  • 潘同学上海交通大学

    TOEFL,总分109,听力29,口语24,阅读30,写作26

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:北外的老师还是很给力的,反正我出分了!哈哈哈,你们谁都继续加油去吧,想过托福,来吧来吧!

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:北外的老师还是很给力的,反正我出分了!哈哈哈,你们谁都继续加油去吧,想过托福,来吧来吧!

    展开内容

    2018-10-27 学习形式:面授课时:300课时

  • 张同学北京化工大学

    TOEFL,总分103,听力25,口语26,阅读28,写作24

    课程规划:144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时,讲练结合+消化吸收+课后辅导
    学习心得:哈哈,北外这边的学习氛围还是可以的,真的很开心在这边学习的这段时间,我也成功的考出了自己的理...

    课程规划:144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时,讲练结合+消化吸收+课后辅导

    学习心得:哈哈,北外这边的学习氛围还是可以的,真的很开心在这边学习的这段时间,我也成功的考出了自己的理想分数,对了,比心曹老师,真的是认真负责,真的是收获了很多很多。再一次的感谢!

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    2018-08-25 学习形式:面授课时:400课时

  • 王同学北京工商大学

    TOEFL,总分106,听力29,口语23,阅读28,写作26

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习,积累考试相关的高频词汇(从听说读写四个方面),了解托福考试听说读写四科考试内容和考试要求,并学...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习,积累考试相关的高频词汇(从听说读写四个方面),了解托福考试听说读写四科考试内容和考试要求,并学习解题基本能力和通用基础方法,及相关话题背景知识积累,学习部分托福阅读考试题型(词汇题、事实信息题、排除列举题)

    学习心得:北外这边的大学氛围还是可以的,别的都不说,关键是我出分了,哈哈啥也不说了。有需要学习的托福可以去了解一下。

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:400课时

  • 周同学北京邮电大学

    TOEFL,总分105,听力28,口语24,阅读28,写作25

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:北外的环境挺好的,学习氛围也不错,无论在哪,都要自己努力,真的是考托福的时候,我就在想大学的时候...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:北外的环境挺好的,学习氛围也不错,无论在哪,都要自己努力,真的是考托福的时候,我就在想大学的时候怎么就没好好去学习英语,好在这次终于过了,感谢祖国,感谢党,感谢组织.......哈哈

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    2018-09-16 学习形式:面授课时:400课时

  • 王同学北京物资学院

    TOEFL,总分109,听力29,口语23,阅读28,写作29

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:总体感觉还是可以的,我从北京的东边住到了北京的西边,不过实话说,北外的学习氛围还是很可以的。

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:总体感觉还是可以的,我从北京的东边住到了北京的西边,不过实话说,北外的学习氛围还是很可以的。

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    2018-09-09 学习形式:面授课时:400课时

  • 崔同学中国石油大学

    TOEFL,总分101,听力23,口语25,阅读27,写作26

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:经过我坚持不懈,艰苦卓绝的努力学习,飘过飘过。。。啊哈哈。你们继续加油吧,顺便比心一下北外的曹老...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:经过我坚持不懈,艰苦卓绝的努力学习,飘过飘过。。。啊哈哈。你们继续加油吧,顺便比心一下北外的曹老师。曹老师的阅读真的是有一套的。

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    2018-08-12 学习形式:面授课时:400课时

  • 张同学北京理工大学

    TOEFL,总分104,听力27,口语24,阅读28,写作25

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:哈哈,出分啦,真的很开心北外这边老师教的还是可以的。

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:哈哈,出分啦,真的很开心北外这边老师教的还是可以的。

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    2018-09-09 学习形式:面授课时:300课时

  • 李同学山东大学威海分校

    TOEFL,总分105,听力27,口语23,阅读29,写作26

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:经历千辛万苦终于出分了,大家继续加油吧,我是终于解放了

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:经历千辛万苦终于出分了,大家继续加油吧,我是终于解放了

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    2018-09-08 学习形式:面授课时:400课时

  • 张同学北京理工大学

    TOEFL,总分109,听力29,口语25,阅读26,写作29

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:没啥说的,出分了啊,加油加油!

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:没啥说的,出分了啊,加油加油!

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    2018-08-19 学习形式:面授课时:300课时

  • 王同学中国石油大学

    TOEFL,总分107,听力26,口语24,阅读28,写作29

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习+60H精品一对一
    学习心得:北外的老师挺不错的,我参加过工作,最大的感觉就是真的在家学不下去,总有各种小事...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习+60H精品一对一

    学习心得:北外的老师挺不错的,我参加过工作,最大的感觉就是真的在家学不下去,总有各种小事影响学习进度,真的拿出一段时间来这,确实也有效果,加油吧,各位!

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    2017-12-17 学习形式:面授课时:360课时

  • 李同学北京化工大学

    TOEFL,总分100,听力25,口语23,阅读24,写作28

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:感谢天感谢地感谢命运,感谢啊啊啊啊,刚好够了,虽然后期继续要刷的概率还是存在的,但是是达到要求了...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:感谢天感谢地感谢命运,感谢啊啊啊啊,刚好够了,虽然后期继续要刷的概率还是存在的,但是是达到要求了。开心,踩着了及格线,对了打波广告哦,北外这边还是可以的,哈哈想学习的来吧来吧。

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    2017-12-16 学习形式:面授课时:300课时

  • 贺同学北京科技大学

    TOEFL,总分109,听力25,口语26,阅读29,写作29

    课程规划:72H正课+72H实践消化吸收+36H自习或36H单科补习,120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习, 基础能力提升+课后消化吸收+课后自习或单科补习,讲练结合+课后辅导+小组练...

    课程规划:72H正课+72H实践消化吸收+36H自习或36H单科补习,120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习, 基础能力提升+课后消化吸收+课后自习或单科补习,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:实话说,我也没想到考的那么好,哈哈,我真是优秀啊,也感谢各位老师啦,哈哈

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    2017-09-23 学习形式:面授课时:600课时

  • 李同学中国人民大学

    TOEFL,总分108,听力30,口语23,阅读28,写作27

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:终于终于终于考出来了!哈哈,也感谢北外老师的谆谆教诲,啊哈哈,略显遗憾的就是没考到110,差两分...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:终于终于终于考出来了!哈哈,也感谢北外老师的谆谆教诲,啊哈哈,略显遗憾的就是没考到110,差两分,就差两分。加油加油,有要学习的可以去北外看看,学习氛围还是很不错的,跟一般的机构还是有点区别的,哈哈,还有,北外漂亮的女生真的特别多,哈哈

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    2018-06-02 学习形式:面授课时:320课时

  • 崔同学北京化工大学

    TOEFL,总分107,听力26,口语24,阅读28,写作29

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:充实的一段学习时间,感觉也还不错,有想学习的可以去了解一下,老师还是比较负责的。努力就会有收获。...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:充实的一段学习时间,感觉也还不错,有想学习的可以去了解一下,老师还是比较负责的。努力就会有收获。加油!

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    2017-12-17 学习形式:面授课时:300课时

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授课机构:英美教育 浏览次数:29

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相关往期案例(12)

  • 李同学澳门大学

    TOEFL,总分101,听力27,口语22,阅读26,写作26

    课程规划:阅读:1讲解句子翻译的错误 2 分析真题中的错题3点评即时翻译 听力:1更新听力方法2听英文说中文(检查作业) 3题型和出题点分析 口语:1重塑发音 2语音语调规则 3积累口语表达 写作:1讲解作业2...

    课程规划:阅读:1讲解句子翻译的错误 2 分析真题中的错题3点评即时翻译 听力:1更新听力方法2听英文说中文(检查作业) 3题型和出题点分析 口语:1重塑发音 2语音语调规则 3积累口语表达 写作:1讲解作业2继续积累地道表达3检查综合写作跟读作业

    学习心得:刘畅老师在2018 年暑期担任我的托福老师,我们一起合作了两个月左右的时间(在托福上面)。我之前的分数一直是90分左右,口语与写作一直是我自己的短板。在这两个月的时间里,老师与我一同攻克了许多我在之前犯过但自己没有察觉出来的问题。在第一个月之后,我的成绩达到了98分,在那之后的一个月训练与自主复习之后,我的成绩也达到了101分。这个成绩是我之前梦寐以求的成绩。在这两个月中,老师主要针对我口语与写作上面的问题进行训练,同时我们也坚持一直在坚持复习听力和阅读。作业主要是针对我的弱项进行布置。比如每次上课之后大概都会有一篇左右的写作。老师的课程节奏也是非常完美的。每节课都有每节课的内容,而且都会尽量讲完。上课的时候老师也非常照顾我们。比如累了的话,老师会让我们休息休息。这当然都是为了课堂效率而做的工作。

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:30

  • 袁同学北京化工大学

    TOEFL,总分103,听力28,口语22,阅读28,写作25

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:刘老师的课程跟市面上那种英文课不同,教学宗旨都在于切实...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:刘老师的课程跟市面上那种英文课不同,教学宗旨都在于切实提高学生的英语能力和学习能力,无论阅读口语还是写作,逻辑很重要,这也是贯穿整个课程的核心,都在帮助你进一步提高整个人的逻辑思维,不仅仅在这一次考试中会受益,对今后的学习生活也会有莫大的帮助

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    2017-10-15 学习形式:在线课时:65课时

  • 赵同学河北某高中

    TOEFL,总分100,听力24,口语23,阅读28,写作25

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得: 对于我一个普通的备考学生来说,能够到这个分数,我非常...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得: 对于我一个普通的备考学生来说,能够到这个分数,我非常满意了,很感谢刘老师的耐心指导,尤其是他对作业的高度重视。我觉得分数主要还是看作业完成的质量。避免同样的错误不再犯,这样就能持续的进步。

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    2017-09-30 学习形式:在线课时:46课时

  • 廖同学北京邮电大学

    TOEFL,总分101,听力27,口语23,阅读27,写作24

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:这次与托福的成功分手刘老师的开导。老师反复强调阅读与听...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:这次与托福的成功分手刘老师的开导。老师反复强调阅读与听力中的方法论。托福与平时考试最大的区别就是视线的方向。普通的纸质考试,视线与桌面垂直;而托福考试,视线与电脑屏幕垂直,与桌面平行。视线的改变会导致种种不适应,在考试前首先应当克服这些不适。即使我出国在外,经常在电脑上阅读英语材料,但是对机考还是有些不适。解决这个问题的最好方法就是针对性的练习,在电脑上限时做题,并将其培养成长期的习惯。 其中对我影响最深的是刘畅老师的听力课。还记得他说过,你们认真地记了半天的笔记,为什么还是做不出题目?是因为你们记得太认真,以至于忘记去把听力材料真正地听懂。这说的不就是我以前做听力的方法吗?看来自己是把做笔记和听文本之间的权重放错了。于是在我后来的练习中,我总是先把全部注意力集中在听力材料上,神奇地发现了这个规律:只要我认真地理解了所有的逻辑关系与要点之后,笔记就成为了多余,听力正确率比以前做满一页笔记时高了很多。当然适当的笔记还是要做的,特别是你没听懂的地方。可能和我长期接受的英语教学也有关系,在全神贯注的前提下,全部理解听力材料有一定的优势。

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    2017-12-02 学习形式:在线课时:40课时

  • 王同学首都经贸大学

    TOEFL,总分104,听力26,口语22,阅读30,写作26

    课程规划:阅读:阅读题型解析。听力:听力题型。口语:综合口语讲解。写作:打造高分语言。
    学习心得:刘畅老师是我的托福老师,大家知道托福考过100分是有很高难度的,尤其还是像我这种考了3次都是在90来分“晃荡”的情况,先前已...

    课程规划:阅读:阅读题型解析。听力:听力题型。口语:综合口语讲解。写作:打造高分语言。

    学习心得:刘畅老师是我的托福老师,大家知道托福考过100分是有很高难度的,尤其还是像我这种考了3次都是在90来分“晃荡”的情况,先前已经用了不少时间,想在短时间内有所突破,是个挑战。刘老师帮助我在2017年2月到2017年4月这段时间中托福从95提高到100,在2017年4月到2017年5月这段时间中托福又从100提高到104,完成了我申请的“第一块拼图”。刘畅老师帅气而且认真,尤其擅长阅读和写作。刘畅老师摒弃题海战术,注重提高英语能力的教学方法更是让我受益匪浅。跟刘畅老师的学习期间,刘畅老师带我精读了大量文章,极大得提高了我的阅读能力,使得我在托福考试中阅读连续三次获得满分。此外,刘畅老师批改作文非常认真,也使得我写作单向获得了26分的高分。我相信刘畅老师能够使得他的每一个学生受益匪浅。

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    2017-05-27 学习形式:面授课时:20课时 (一课时为2小时)

  • 王同学北京人大附中

    TOEFL,总分108,听力29,口语22,阅读30,写作27

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:从三月份开始,第一次接触托福,测试成绩65,决定开始跟...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:从三月份开始,第一次接触托福,测试成绩65,决定开始跟崔老师学习,崔老师是全科老师,我当时不能够从学校全脱产学习,所以就只能利用工作日每天下午下课和双休日的时间来补习托福,跟崔老师的课程安排是平均一周三次课,每次2小时,我会利用所有空余时间来完成崔老师布置的课下作业,到4月中旬参加第一次考试,本次考试前,听力不太爱记笔记,因为感觉听懂了比不记笔记正确率要高,但实际成绩出来后发现,虽然四科好像都上了20分,但是听力是最悬的;但崔老师反复鼓励我说阅读听力必须要拿满分,阅读拿满分要靠一定的句法,词汇量也得继续提高,听力必须得记笔记,先前之所以感觉要是记笔记的话会漏掉听力信息其实还是因为听力出问题,所以第一次考试之后就非常严格踏实按照老师的要求对每一篇不能够做全对的对话或lecture进行精听+跟读+听写+复述练习,当我做到中间阶段的时候,我完全发现自己能够非常清晰的明确听出原文所有细节,可是这个时候做题还是会错一道,老师上课提示说,是因为我在做复述的时候,并没有太关注观点和论据的关系,没有太有意识的去体会每一篇lecture/conversation语篇语意由大到小再到小再到小的这个逻辑顺序,没有区分“大”与“小”的概念或有意识的去区分篇章里哪些是topic类表达哪些是attitude类表达;当我接下来再有意识的进行以上练习时,发现错误真的没有了,除非是因为当真听的疲倦注意力不集中的时候偶尔因漏掉一些细节信息而整套题目错一个或者最多两个的现象了。

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    2014-05-01 学习形式:在线课时:80课时

  • 邓同学山东大学

    TOEFL,总分102,听力29,口语22,阅读28,写作23

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:起先是担心在线上课的质量的。但是在我们学校附件找了一圈...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:起先是担心在线上课的质量的。但是在我们学校附件找了一圈也没有找到特别合适的老师。抱着试试着的心态,我先上了两节课,全程上下来非常流畅,并没有我先前担心的网络好不好,看不到老师的表情是否会影响讲课效果等。非常庆幸自己当时没有因为远程上课的方式而错了刘老师。而且刘老师是个超nice的老师,会一直的不停肯定我,鼓励我,而且因为我们提前对于我上课的内容和进度做了详细的沟通,所以我真的推荐大家跟着刘老师一起学。

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    2017-09-30 学习形式:在线课时:40课时

  • 吴同学北京汇佳私立中学

    TOEFL,总分100,听力25,口语20,阅读28,写作27

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:刘老师是我遇到过的讲课最nice的老师。面对我遇到“绕...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:刘老师是我遇到过的讲课最nice的老师。面对我遇到“绕不弯”的问题时,从来都是耐心的给我讲解。有几次甚至是利用课后时间继续给我补课做讲解。只有在遇到我不按时交作业时,他会难得得露出比较严肃的脸色,然后跟我谈心,反复叮嘱我做作业的重要性,而且告诉我:他的讲课风格不是搞题海战术,因为这样会让学生很疲惫。而且会选取具有代表性的,是我在学习中掌握不好或经常出错的题让我来练习,所以他给我出的练习题我一定要认真的。听了他的话,我才知道原来他给我留的作业不是common的题,而都是有针对性的。从此我非常认真的对待他给我留的题目。我很庆幸在众多老师中遇到了刘老师,让我在短时间内分数就有了大幅度的提升。

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    2016-11-12 学习形式:面授课时:30课时

  • 赵同学西南财经大学

    TOEFL,总分106,听力27,口语23,阅读29,写作27

    课程规划:阅读:阅读逻辑。2听力:重点题型。3口语:口语高分评分标准。4写作:
    学习心得:刚和刘老师上课的时候我的托福成绩是96,上了6次课,再考是100,再经过一个月的巩固练习,最终考106(R29/L27/S23/W2...

    课程规划:阅读:阅读逻辑。2听力:重点题型。3口语:口语高分评分标准。4写作:

    学习心得:刚和刘老师上课的时候我的托福成绩是96,上了6次课,再考是100,再经过一个月的巩固练习,最终考106(R29/L27/S23/W27)。 我的阅读还不错,成绩比较稳定,27-29间徘徊,听力比较差,刘老师根据我的情况缩短了阅读的课程,主要是易错题型的练习。 听力上刘老师给了我非常大的帮助,我的听力基础真的非常差,第一次考托福只有11分,来刘老师班上的时候是21,虽然提高了不少,但对于托福高分来说还是远远不够的。之前我听听力60%靠运气,要是听力原文难单词少,逻辑简单清晰,我就听得比较好,如果碰上一些有难单词,考点不太清晰的,就只能靠蒙了。刘老师讲授的一些精华以及我自己关于听力的总结放这里:1.要知道自己问题出在哪,是听不清,还是听不懂 2. 首先扫读文本,看有没有不认识的单词,如果有挑出来,查单词熟悉读音,再去精听,主要是解决听不懂的问题 2.听不清,主要靠不看原文,一句一句听文章并重复跟读解决。听不清有可能是单词认识但发音不熟悉,或者有些固定连读的发音不熟悉。3. 不要太依赖笔记,主要还是听懂,听文章的逻辑,听新的内容,一般文章中出现新的内容尤其是例子,后面题里面都会问为什么会提到这个例子等等,做到后面,听过一遍听力文本不看题你都会知道出题点可能会在哪里。 我的口语一直非常稳定,都是23分,当时刘老师给我的要求也是保持就好。 写作我练的比较多,直到最后一次考前几天还折磨着刘老师帮我批改。刘老师的课上讲过一个方法我觉得蛮好的,把一个高分作文先翻译成中文,再对着中文自己翻译成英文,然后回去对照看人家哪些用法用的比自己好,也会解决自己想中文不知道怎么用英文表达的问题。将这些总结下来,多看看,争取一篇文章多用几个。后来我发现这个方法也可以用到口语中,对着中文直接口译英文,不仅练了用法,句式,还锻炼了自己口语的反应速度。 就是这么多啦~感谢刘老师陪我走过这一段艰难的旅程,当时来的时候已经是申请季的十月份了,托福还没上100,非常焦虑。刘老师的鼓励让一直考不出分的我相信自己还可以冲一冲。我基础还不错,所以出分比较快。基础不太好的同学还是要扎扎实实从背单词开始,我就不爱背单词,但仗着考了gre托福单词还能hold住就没太管,不过之前吃了挺多亏。最后要相信,只要努力,一步一步稳扎稳打,ets一定会给你好的回报的!

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    2017-12-17 学习形式:面授课时:24课时

  • 陈同学高中

    TOEFL,总分105,听力29,口语24,阅读28,写作26

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:短短不到2个月,托福从88提高到106分是我的和我父母...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:短短不到2个月,托福从88提高到106分是我的和我父母都没有想到,我们先前想怎么着还得两考两次。没想到跟着刘老师学了一段时间后,一考就过了。给我省了不少时间,我接下来还要考SAT,虽然辛苦,但是想想以后去美国读书的美好时间,动力十足啊。

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    2017-09-16 学习形式:在线课时:36课时

  • 陈同学哈尔滨工程大学

    TOEFL,总分103,听力28,口语24,阅读28,写作23

    课程规划:阅读:句子分析、阅读即时翻译。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:积累口语表达。写作:综合写作评分标准
    学习心得:我家是东北的,大家知道东北人讲英语吧有时候比较硬。但是为了出国可以申请一个好成绩,所以我也是拼了...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读即时翻译。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:积累口语表达。写作:综合写作评分标准

    学习心得:我家是东北的,大家知道东北人讲英语吧有时候比较硬。但是为了出国可以申请一个好成绩,所以我也是拼了,早早的就在我们学校附近报了托福班跟着学。但是因为是班型课,就是老师讲、学生听那种,也几乎跟老师没有什么互动交流,所以成绩总也是提升不上去。 最后眼瞅着所省时间越来越短,我心里也开始真的着急了。听了我的留学规划老师张昊的建议,认认真真的跟着刘畅老师学英语。学习的效果是非常明显的。我的实现了自己我最好成绩的突破,考了103分。尤其是我的弱项口语这次也没有给我拖后腿。太开心啦。祝英美教育这么靠谱的机构越办越好。

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    2014-10-26 学习形式:面授课时:50课时

  • 夏同学北京邮电大学

    TOEFL,总分103,听力27,口语22,阅读29,写作25

    课程规划:阅读:句子分析。听力:讲座讲解。口语:综合口语讲解。4写作:独立写作开篇与构思
    学习心得:刘畅老师是一位工作严谨、教学认真、态度和蔼、要求严格的老师。在遇见刘老师之前,我的口语和写作都不理想、听力和阅读也常常“碰...

    课程规划:阅读:句子分析。听力:讲座讲解。口语:综合口语讲解。4写作:独立写作开篇与构思

    学习心得:刘畅老师是一位工作严谨、教学认真、态度和蔼、要求严格的老师。在遇见刘老师之前,我的口语和写作都不理想、听力和阅读也常常“碰运气”,找不到诀窍。刘老师耐心地传授给我解题方法,又和我一同在课上课下进行了适量的练习,这使我的成绩达到了从“碰运气”到“凭能力”的稳定提升。在上课时,我常常与刘老师交流思路。老师非常尊重我自己的做题思路,包括口语和作文的答题思路。刘老师将他总结的解题技巧与我本人的思路有机地结合在一起,最终帮助我建构了自己的知识结构、形成了属于自己的解题方法,而最终这些努力都体现在了成绩的提升上。最终取得了103分的成绩。我非常感谢刘老师为我和其他学生的付出!

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    2017-10-29 学习形式:面授课时:30课时

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相关往期案例(10)

  • 李同学大学在读

    TOEFL,总分103,听力28,口语25,阅读28,写作22

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:我的英语水平一般...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:我的英语水平一般,在智赢国际英语三个多月托福分数有这么大的提升,我自己也觉得不可思议。这个分数得来不易,是我的老师们的心血和我自己的努力!!!我的各科老师对我真的超级严格,虽然上课风格挺活跃的,但是对课程内容非常严肃,我一点都不敢不完成作业,何况还有助教老师在实时监督。不得不承认,人真的是有惰性的,如果没人监督学习的劲头可能就没那么足。我的老师们真的是从托福考试的题型、答题技巧开始逐一帮我梳理,我的分数提高的同时,英语能力也在稳步提升。我自己每天都会过100个单词,然后用背过的单词造句子,达到真正的掌握。我用起早贪黑的努力兑现了承诺,感恩!

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    2018-12-01 学习形式:面授课时:60

  • 陆同学高中在读

    TOEFL,总分101,听力27,口语24,阅读25,写作25

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:托福考试一共四个...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:托福考试一共四个部分,除了阅读,以外其他的部分都涉及到听力的考核。所以,要想取得托福高分,托福听力是重中之重。我一开始,听力是四个单项里最捉急的一项。第一次托福的尝试是总分80分,听力18分。最近一次考试总分101分,托福听力27分。前后尝试了五次考试,如果说能够让我感到满意的就是听力从未有过退步,一步一步走上27分。我没有在智赢这里培训托福听力,但是不得不说地球圆的让人难以想象,我的听力老师提出的听力精炼法我只能用五体投地来形容,但是不得不承认,我一开始心存轻蔑。因为她的方法普通到任何一个人不需要任何人的帮助就能够完成,以至于我觉得被坑了。但是,当训练了三个星期的时候,听力能力有了大幅度的提高,能够听到的内容已经几乎能够覆盖所有的重点。说了都不信,三个星期,一共听了三篇TPO的lecture。这种训练方式,绝对是苦差事。即使每天1个小时的训练,依然让人有脱水的感觉。训练结束,大脑的缺氧感绝对会席卷全身,嘴巴绝对是干到没有水的。三个星期的训练,又让我有了那种被坑了的感觉,直到我开始集训结束后的第一次听力整体模考,我知道,我应该收起自己的不屑一顾。从此以后,只要听力有训练的需要,我都是使用这种方法,我的托福听力成绩也从来没有起伏过。

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    2018-10-28 学习形式:面授课时:48

  • 陈同学高中在读

    TOEFL,总分102,听力25,口语23,阅读19,写作25

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:刚开始学习托福的...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:刚开始学习托福的时候,以为是一门跟平时学校里学习英语一样简单的事情,并没有很上心。但是第一次托福考试就经历了很大的打击,背不完的单词,跟不上的语速,看着手里的成绩单我一度陷入迷茫中。现在回想起来其实当时真的太懒了,再加上自己错误估计了托福考试的难度以及没有一个完整性的计划,让我的分数都不足以申请美国任何一所普通的大学,这让我一度想放弃出国留学的打算! 后来经同学介绍,来到了智赢国际英语托福班学习。由于之前浪费了很多时间,距离申请美国大学的日子也越来越近,托福考试可以说是迫在眉睫,所以我听取了智赢老师的建议,参加了1对1的北美考试课程培训,托福和SAT培训同步进行。在这里我要非常感谢杭州智赢校区的老师,通过他们耐心专业的讲解,让我深刻了解到我的主要问题就是单词,不管是托福也好sat也好,词汇量上去了,能力就自然而然提高了。在学习初期,老师诊断出我的词汇薄弱点,让我在短期内增加托福考试核心词汇量,并通过课后拓展课程,与智赢同学们一起看电影原声带,一起讨论一起背许多新的词汇。在学习的中后期,老师又根据我的学习进度调整了复习方案,针对我口语的薄弱项,加强单项的训练,以至于最后让我的托福分数成功突破100分! 今年,我这个菜鸟终于来到了梦想的加州大学伯克利分校(UBC)!如愿拿到OFFER的第一时间,我就通知了智赢国际的老师们,感谢他们在那段时间里,全心全意的陪伴我复习,考试,陪我走过每一个语言的难关!通过这段时间的奋斗,我明白了学习语言真的是一条很漫长的路,一直要不间断的灌输新知识,同时也要把旧的知识不断的巩固。相信未来,凭着这股毅力,我在UBC的学习生活也会一帆风顺!

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    2018-11-04 学习形式:面授课时:64

  • 朱同学大学在读

    TOEFL,总分106,听力27,口语22,阅读29,写作28

    课程规划:托福听力:听力部分在托福考试中至关重要,需要在前期做大量练习得到本质的提升。使用智赢国际英语为学生定制的内部听力材料进行听写练习和泛听练习,每天保证至少半个小时的听写和一个小时的泛听。通过练习托福听力...

    课程规划:托福听力:听力部分在托福考试中至关重要,需要在前期做大量练习得到本质的提升。使用智赢国际英语为学生定制的内部听力材料进行听写练习和泛听练习,每天保证至少半个小时的听写和一个小时的泛听。通过练习托福听力了解托福的出题素材和背景知识,掌握各题型的做题技巧。 托福阅读:该学员在托福阅读方面受词汇量的限制非常大,需要每天定量积累词汇。同时进行每天定量的托福阅读,重点提高复述和总结能力,同时积累阅读中的难点词汇。掌握每种题型的出题方式和答题技巧,按考试时间严格要求完成阅读练习。 托福口语:利用智赢国际英语托福内部资料练习抓住听力文本核心内容的能力。针对托福口语第三第四部分,提升记录阅读文章核心词汇的能力。通过托福口语答题技巧把这些内容有条理地在规定时间叙述出来。 托福写作:朱同学语法和英汉表达差异上问题较为突出,需要掌握写作的重点语法并且做大量的翻译练习。词汇和句型从实用的角度出发每天定量学习并且运用到写作中,做到背一个就会用一个。掌握写作方法和技巧后保证每天一篇的练习量,并且找老师批改后进行改进。同时,利用智赢的内部材料做阅读练习,辅助提高写作水平。

    学习心得:在智赢国际英语的这段时间是我觉得过的最充实最有意义的两个月。这里有专业负责任托福的老师,有良好的学习环境,有和我一起朝着目标奋发学习的其他学员。在智赢每天的学习任务都很重,但是都按着老师给做好的学习计划有条不紊地进行着。在课堂上我看到了智赢每位老师的专业的一面,他们都对各自的教学领域有着深厚独到的理解,讲课严谨但不失幽默。在课下,我体会到的是各科老师的细心和友善。他们会每天过来问我的学习情况,如果有疑问也会耐心地给予解答。虽然辛苦,但我看到了自己每天的进步,直到拿到考试成绩的那天(托福106分),我知道我的辛苦终于得到了回报。 这一切都离不开智赢的每一位老师的悉心教导和帮助!

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    2018-11-11 学习形式:面授课时:60

  • 魏同学大学在读

    TOEFL,总分100,听力23,口语23,阅读29,写作25

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:在智赢国际英语学...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:在智赢国际英语学习了新托福第一阶段课程之后,我在听说读写四方面都有很大的进步。刚开始的时候还是不太进入状态,但是越学我越来越发现了自己的兴趣在英语学习里面,并且智赢老师的专业性让我重新燃起了对英语学习的渴望。 在智赢,助教的帮助也是很大的,助教老师不仅帮助我复习背诵单词,更是在我懒惰的时候紧盯我的学习,和课后背诵的作业完成质量,因此我对于她的监督也有畏惧之感,有时和我妈妈联合起来督促我也无形中增加了我的压力,进而就转化成了动力。现在学习也有了很大的提升。在这个阶段的课程结束以后,前两天托福阶段模拟测试中,我这次提升了18分,非常开心!

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    2018-10-10 学习形式:面授课时:48课时

  • 张同学大学在读

    TOEFL,总分107,听力28,口语23,阅读29,写作27

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:我第一次考试成绩...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:我第一次考试成绩不理想,我痛定思痛,决定找培训班。因为考试有考试的规则,那既然是规则,肯定就有破解规则的办法。多方对比之下我选择了智赢国际英语的托福VIP一对一课程。通过老师的引导,加上大量的练习,老师帮助我拟定了非常详细的备考计划,最终我取得了理想的成绩。终于能不耽误留学申请,感谢智赢,他们把提分当做主要目标,并且做得很好。正因为智赢的负责,我才没有因为语言成绩不理想而放弃心仪的海外学校,感谢智赢,也感谢努力的自己!

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:36课时

  • 邹同学大学在读

    TOEFL,总分105,听力26,口语22,阅读29,写作28

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:托福的阅读最容易...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:托福的阅读最容易提高分数,一定要具多练,找感觉。如果时间不够,可以试着从tpo倒着往前做,首先要控制时间,其次要把每一次都当成实战去练习,再结合阅读老师给的材料一起练习。练习到差不多的时候,就开始分析错题,争取搞懂但不要过分纠结,有问题要找老师问清楚。听力要培养专注度。认真理解听力老师对听力文本思路的分析,不纠结于某一个听不懂的单词;一边听一边记笔记,找到自己喜欢的方式记录,看得懂的话可以只记单词前的几个字母。口语就要在考试之前组织语言,熟悉基本思路,思考怎么在规定的时间内顺畅地表达自己的观点,平时多积累积累素材。写作一定要注意行文逻辑,平时也要积累一些素材。最后,我的成绩是智赢国际英语托福组所有老师的功劳,感谢老师们!

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    2018-09-16 学习形式:面授课时:25课时

  • 一同学大学在读

    TOEFL,总分100,听力28,口语23,阅读25,写作24

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:一个月时间,24...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:一个月时间,24课时,我的托福成绩从82到了100,很感谢智赢国际英语托福项目组老师的努力和辛勤教导。我的听力和口语是弱项,汪娟老师一遍一遍、不厌其烦地帮助我纠正发音,帮我练习精读。也感谢努力的自己,完全按照老师的授课流程在学习。在我看来,只要完全跟紧老师的思路,就能突破难点!

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:24

  • 天同学高中在读

    TOEFL,总分100,听力21,口语22,阅读28,写作29

    课程规划:原有问题:独立题逻辑性不强,阐述观点时会有跳跃性思维。语调变化不明显。综合题的答题方式不正确,答题时没有包含应有的内容。 解决问题:逻辑性变强,大部分题目能使用总分总的逻辑顺序进行非常明确的展开。语调...

    课程规划:原有问题:独立题逻辑性不强,阐述观点时会有跳跃性思维。语调变化不明显。综合题的答题方式不正确,答题时没有包含应有的内容。 解决问题:逻辑性变强,大部分题目能使用总分总的逻辑顺序进行非常明确的展开。语调变化变得更加明显。综合题知道了正确的答题方法,并且学会了如何更有效地去捕捉阅读和听力材料里面的信息。 学习建议:可以每天坚持使用雅思听力的材料进行跟读,模仿发音,语调变化,以及用词和语法。

    学习心得:我在智赢国际英语学习期间,我将托福学习分为三个板块。一是单词量的积累,这是托福的重中之重,没有足够的单词量作为支撑,再多高超的技巧也枉然;二是模板阶段的学习,学习模板,绝非生搬硬套,而是在还未充分理解托福考试时,一种理解考试实质的捷径,学习模板,帮助我早日踏稳一个阶段;三是摆脱模板,自我突破。模板,放之四海皆适用,则意味着并不与任何一个题目完全匹配,之后真正理解考试,提高自身语言运用能力,才能针对题目,答出令人满意的问卷。由此,以单词量为舟,以语言能力作桨,方能在托福学习道路上越走越远。

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    2017-03-04 学习形式:面授课时:96课时

  • 小同学大学在读

    TOEFL,总分104,听力27,口语23,阅读30,写作24

    课程规划:学生的听力和口语比较薄弱,为此我们为学员量身定制了课程。在听力方面,我们帮助学生分析题型以及考察重点,指明易错点。为学生布置大量的听力练习,监督学生每天刷题,练习精听。口语方面,要求学生练习各类题型,...

    课程规划:学生的听力和口语比较薄弱,为此我们为学员量身定制了课程。在听力方面,我们帮助学生分析题型以及考察重点,指明易错点。为学生布置大量的听力练习,监督学生每天刷题,练习精听。口语方面,要求学生练习各类题型,录了口语再发给老师,老师会很认真地听,并给出反馈和批改意见。写作方面,主要对学生进行了逻辑的梳理和素材的积累。阅读方面,加强学生词汇量的积累和长难句的分析。经过12个课时的学习,学生提升了14分。

    学习心得:托福四项考试中有三项会考查到“听”的能力,因此在学习备考的过程中,我把一半甚至更多的精力放在了听力训练上。老师们在课堂上讲到的解题方法和技巧,例如六轮听力法,但是经过验证可以在短时间内提高成绩的利器。当然有了利器,还需要自己练习如何高效使用。我个人每天会用3小时左右练习听力,其间不单满足于做对题目,而是按照党老师讲的方法反复听每一篇材料,在脑海中形成文章的框架,并划分层次,然后理解每一段的内容和意图。结合题目和正解,体会ETS的出题点也是很有必要的。想象自己是出题者,会在哪里设问、怎么问、问什么,当有一定的题目积累之后,在听新材料的时候就会对可能出现的问题点做出预判断,更加有的放矢地听,提高正确率。另外,做精听还会对口语,尤其是写作的思路和遣词造句有很大帮助。

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    2018-07-14 学习形式:面授课时:12课时

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    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,语法错误多。

    学习心得:有声学院的老师们一直在严格和鼓励中陪伴着我,老师们会积极鼓励我的尝试:自我反思,总结,到最后,我甚至可以发现和总结自己的问题。感谢有声学院的老师们。

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    2017-10-29 学习形式:面授课时:80

  • 魏同学北京市第二十二中

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    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,语法错误多。

    学习心得:非常谢谢有声学院的老师们陪伴与付出!

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    2017-07-15 学习形式:面授课时:100

  • 杨同学北京四中

    TOEFL,总分104,听力30,口语23,阅读26,写作25

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    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺90+

    学习心得:感谢有声学院老师们,课程容易吸收,课后还有老师陪伴巩固辅导,才能让我的成绩有如此大的突破!

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    2017-02-26 学习形式:面授课时:130

  • 朱同学威海一中

    TOEFL,总分100,听力25,口语24,阅读26,写作25

    课程规划:阅读19分;听力18分,口语21分,写作20分,总分78分 阅读:从学生的托福阅读分数看,词汇这一块的词表梳理很必要,得分的最大障碍是对于核心单词的不够熟练;后续需要加强学术核心词汇记忆,从长难句的...

    课程规划:阅读19分;听力18分,口语21分,写作20分,总分78分 阅读:从学生的托福阅读分数看,词汇这一块的词表梳理很必要,得分的最大障碍是对于核心单词的不够熟练;后续需要加强学术核心词汇记忆,从长难句的准确切分,准确把握细节,理清逻辑。 听力:听力是相对薄弱的科目,如何找到托福讲座的考点并正确选出答案;培训期间,托福听力的解题思路有待加强,听力提分了,总分肯定就上去了。 口语:语音语调和整体流利度较好,但是语法错误较多,内容展开不够充分,卡顿较多。 写作:观点描述不清晰,语法句法错误较多,综合写作阅读和听力观点不准确。 从当前测试来看,总体词汇欠缺,逻辑待提高,语法不扎实。 二、课程规划 1、学习时间安排 从7月中到8月底以托福强化为主,9月初可以参加考试,目标分数冲刺90+ 2、具体课程安排 听力-18小时;阅读-20小时;口语-12小时;写作-14小时,共64小时

    学习心得:做题不仅需要技巧,更要看思维方式,这是在有声学院,张琦老师反复给我强调的。掌握了做题方法后,做题效率明显提高,做题不再只是做出了正确答案,同时也知道了为什么、如何找出正确答案。在课堂上老师也反复帮我纠正了错误的思维方法,我觉得这是很重要的,做题不仅是技巧,更重要也要看一个人的思维方式是怎样的,错误的思维方法很难改正,更难得是自己不容易发现这种错误的思考方法。   

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    2018-10-20 学习形式:面授课时:64小时

  • 赵同学北京市第七十一中

    TOEFL,总分102,听力25,口语28,阅读24,写作25

    课程规划:阅读:学生具备高中词汇水平,需要强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要...

    课程规划:阅读:学生具备高中词汇水平,需要强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺90+ 2、具体课程安排 听力-22小时;阅读-24小时;口语-24小时;写作-26小时,共96小时

    学习心得:有声学院的老师们不仅教会我阅读的做题技巧,同时也结合老师自身的留学背景,向我传授了当初她在考语言考试前的准备方法,以及心态上的把控。作为一个过来人,老师的话语更加地中肯,让我不仅提高了托福考试成绩,也提高了记单词等其他的英语学习效率。

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    2018-10-20 学习形式:面授课时:130

  • 贾同学北京汇佳中学

    TOEFL,总分109,听力28,口语26,阅读29,写作26

    课程规划:阅读19分;听力18分,口语21分,写作20分,总分77分 阅读:学生核心词汇积累不够,需要强化记忆,长难句没有掌握,丢分较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:从听...

    课程规划:阅读19分;听力18分,口语21分,写作20分,总分77分 阅读:学生核心词汇积累不够,需要强化记忆,长难句没有掌握,丢分较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:从听力真题入手,细化讲解考点,多听多练,逐步提升听力水平。 口语:发音和语法需要强化,扩展内容不够,避免卡顿。 写作:对题目理解不透,观点描述模糊,病句较多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺90+ 2、具体课程安排 听力-24小时;阅读-26小时;口语-22小时;写作-24小时,共96小时

    学习心得:从开始补习,到出分,学习的过程是我最迷茫痛苦的一段时间,但也是最坚定执着的一段经历。感谢老师们的陪伴和督促指导,让我成功地攻下来托福这座大山,目睹自己30多分的飞跃,为我的申请之路打下坚持的基础。也要感谢永不言弃的自己,历经风雨后终见彩虹,为这次长征之旅画下了圆满的句号。

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    2018-10-20 学习形式:面授课时:64小时

  • 陶同学北京市第八十中学

    TOEFL,总分109,听力28,口语26,阅读28,写作27

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配...

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺90+

    学习心得:在有声学院老师们点点滴滴的教育下,我每天都在进步。谢谢老师们!你们辛苦了!!

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    2017-02-26 学习形式:面授课时:100

  • 彭同学北京四中

    TOEFL,总分107,听力26,口语26,阅读27,写作28

    课程规划:阅读:单词量方面需要花时间多积累,需要做到主动练习遇到的生词并了解它的运用方法。 听力:需注重由听写单词开始逐步发展到听句子,到听写段落。。 口语:生词方面要练习发音并掌握定义,一些常见发音错误可以通...

    课程规划:阅读:单词量方面需要花时间多积累,需要做到主动练习遇到的生词并了解它的运用方法。 听力:需注重由听写单词开始逐步发展到听句子,到听写段落。。 口语:生词方面要练习发音并掌握定义,一些常见发音错误可以通过平时在练习中多发音来得到纠正。 写作:观点描述不准确,语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺90+

    学习心得:感谢有声学院老师们的辛勤付出、不断的坚持,深刻的陪伴!收获满满呀!

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    2017-09-30 学习形式:面授课时:100

  • 苗同学北京市第七十一中

    TOEFL,总分100,听力26,口语22,阅读27,写作25

    课程规划:阅读:词汇需要积累,特别是同义词,语法方面需要更加系统的学习。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基...

    课程规划:阅读:词汇需要积累,特别是同义词,语法方面需要更加系统的学习。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:有部分语法错误,如单复数、时态等。写作有自己的想法。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺100+

    学习心得:在有声学院的学习,是知识的积累,是时间的管理,是自律习惯的养成,成绩的提升伴随着我的逐渐成熟,距离我梦想的学校又近了一步。感谢老师们

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    2017-08-26 学习形式:面授课时:100

  • 唐同学北京市第八十中学

    TOEFL,总分107,听力27,口语26,阅读27,写作27

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配...

    课程规划:阅读:强化积累核心词汇,长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手,强化长难句切分,强化逻辑,把握细节。 听力:学生平时忽视听力练习,没有听英文广播及看英文电视剧的习惯,需要从解题技巧思路训练入手,配合老师多做听力训练。 口语:学生语音语调基础较好,但是内容较单薄。 写作:观点描述不准确,语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主,完成预定学习目标后可以参加考试,目标分数冲刺90+

    学习心得:有声学院的老师亲和力非常好,鼓励的眼神,亲切的问候,一个笑脸,一个动作……这些都包涵着对学生的爱!感谢老师!

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    2017-03-25 学习形式:面授课时:100

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授课机构:北京天道教育 浏览次数:9

TOEFL一对一

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

具有短期迅速提分的特点,根据学员实际水平及目标成绩,针对性灵活安排课程时间及学习进度,提高学习效率。

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相关往期案例(9)

  • 王同学中国农业大学

    TOEFL,总分100,听力25,口语23,阅读25,写作27

    课程规划:阅读:6h的阅读学习,通过所讲的阅读方法,完成TPO1-16共48篇TPO文章训练。 听力:8h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,在考试之前,完成TPO1-16共96篇听力题目练习。 口语...

    课程规划:阅读:6h的阅读学习,通过所讲的阅读方法,完成TPO1-16共48篇TPO文章训练。 听力:8h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,在考试之前,完成TPO1-16共96篇听力题目练习。 口语:8h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。 写作:10h的写作课程,纠正思路,批改作文。独立写作12篇,综合写作20篇,训练15个写作片段。

    学习心得:从暑假开始有出国的想法并开始为之准备,托福等成绩自然是排在首位,所以高考完的暑假拿着扇贝和百词斩开始背单词。印象很深的是当时同时在学车,每天往返的路上一个小时左右的车程全都献给了打卡。每天加上复习一共300多个单词的日子想来还是有点怀念。尤其是碰上大学开学,军训时也还在进行。坚持下来也就好了。不敢说所有单词都能记住,但至少留痕,何况更重要的是,有过坚持做完的一件事。 小站托福应该是每个人必备的了。实话来说,我一定不是最努力的那个,倒数里估计有我。确实没怎么刷题,但是关键在于上课的时候一定一定理解为重,做多少题不思考真的不如只做一道题,上了大学以后这点尤为明显。 既然决定出国,就不要把目光局限于英语。其实听力课上这点体现的最明显。“老师,这题我靠背景知识选出来的”,“老师,lecture说了第一句话我就去做题去了”。有强大的背景知识真的会帮助极大,尤其是听力与阅读,同时还能附赠老师无可奈何的表情。广泛的涉猎,遇到好奇的就去查一查,这点我相信出国以后也是极重要的。 100分首考,我相信一定是有运气的成分在里面,不过至少,我对自己还是可以比较自信的说“还不错”。当然,接下来的路还很长,继续前行,不忘初心,方得始终。

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:32h

  • 张同学美国高中

    TOEFL,总分106,听力28,口语23,阅读27,写作28

    课程规划:口语:6h的口语课程,:纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。
    学习心得:我从高一开始与托福抗争三年,印象中刚开始学的时候英语水平还不算很高,对英语的重视程度也没那么大,上了几节课之后首考是78分,甚至口语题型...

    课程规划:口语:6h的口语课程,:纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。

    学习心得:我从高一开始与托福抗争三年,印象中刚开始学的时候英语水平还不算很高,对英语的重视程度也没那么大,上了几节课之后首考是78分,甚至口语题型还不清楚就直接去考试,结果居然考了22。后来就一直抗争在背单词和刷题的路上。 托福对于我来说不仅仅是一个上大学必须的一个考试,更像是提高我英语能力的十分有效且能坚持下来的途径。一般在学校对于英语的重视程度可能永远要排在数理化生之后,每次回到家写完理科作业后就再没有心情再接着背上一百个单词。而托福是让你无论如何都要保证每天的英语学习量的一个东西。 对于托福的提分技巧,我觉得其实没什么特别的,无非是刷题,刷到摸清出题道路,刷到能把写作和口语的例子灵活运用。总之付出的精力和时间总会有回报的。 愿所有托福考生都能得到与自己实力相符的成绩。

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:6h

  • 梁同学中国农业大学

    TOEFL,总分102,听力30,口语19,阅读29,写作24

    课程规划:口语:6h口语学习。 写作:4h的托福写作课程,我纠正思路,纠正写作方式。
    学习心得:首先合理掌握考试的方法方式,其次想要得到高分还是要通过练习。听力要持之以恒的练习,不是一天两天就能提高的。阅读、写作也要多配合...

    课程规划:口语:6h口语学习。 写作:4h的托福写作课程,我纠正思路,纠正写作方式。

    学习心得:首先合理掌握考试的方法方式,其次想要得到高分还是要通过练习。听力要持之以恒的练习,不是一天两天就能提高的。阅读、写作也要多配合做题方法刷题多做多写。口语在于积累,要多积累口语回答的方法,多说多练。

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:10h

  • 张同学人大附中国际部

    TOEFL,总分105,听力29,口语23,阅读28,写作25

    课程规划:听力:2h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,将场景词汇听记加深印象,选择考古、人类学和天文学讲座进行练习。 阅读:2h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-6的细节题以及错题分...

    课程规划:听力:2h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,将场景词汇听记加深印象,选择考古、人类学和天文学讲座进行练习。 阅读:2h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-6的细节题以及错题分析。

    学习心得:对于学习我一直有自己的一个计划,每天的安排都会按照自己计划好的进行,并合理安排时间,做到今日事今日毕,因为良好的习惯是走向成功的第一步,现在我的目标分数已经达到,我很开心,希望在接下来的努力中更上一层楼,在这里我也非常感谢我的老师们和学顾老师,谢谢你们的辛勤付出,让我在这次考试中有了更高的进步。

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:4h

  • 魏同学王府学校

    TOEFL,总分107,听力28,口语26,阅读27,写作26

    课程规划:托福:4h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-16的细节题以及错题分析。 听力:4h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,完成TPO35之后每天对话题和讲座各一篇的练习。 口...

    课程规划:托福:4h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-16的细节题以及错题分析。 听力:4h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,完成TPO35之后每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语:4h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TPO40-48的综合题 写作:4h的写作课程,纠正思路,批改作文。考前独立完成写作3篇,综合写作3篇。

    学习心得:上课认真听老师讲课,总结方法经验,下课多多练习,做错题总结。

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    2018-09-16 学习形式:面授课时:16h

  • 郭同学美国本科

    TOEFL,总分107,听力30,口语26,阅读23,写作28

    课程规划:阅读:2h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法完成了TPO1-16共48篇TPO文章训练。 听力:2h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,在考试之前完成TPO1-16共96篇听力题目练习。 口...

    课程规划:阅读:2h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法完成了TPO1-16共48篇TPO文章训练。 听力:2h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,在考试之前完成TPO1-16共96篇听力题目练习。 口语:2h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。 写作:2h的写作课程,纠正思路,批改作文。通过上课独立写作12篇,综合写作20篇,训练15个写作片段。

    学习心得:接到天道老师的邀请 来给大家写一篇托福考试的高分心得和学习方法 我的第一个想法是 也终于轮到我了呀 两年多前 刚刚接触托福考试的我 也是在各大公众号试图找到最适合自己去接受的心得分享 尝试从别的学霸身上找到进阶捷径 因此 在本文当中我会竭尽所能给大家提供我的经验 但是大家一定要参考多方说法 从而找到personalize的学习方法 一句话:没有简单进阶拿高分的方法 但别人的建议一定要听取~ 目录(为方便着急的宝贝选择性阅读): 一.前言(考试背景) 二. 考场推荐和排雷 三. 学习方法(请在看这篇文章的叔叔阿姨看看我这部分后面的话~) 四. 考试临场技巧

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    2018-08-25 学习形式:面授课时:8H

  • 刘同学淄博实验高中

    TOEFL,总分106,听力27,口语24,阅读26,写作27

    课程规划:听力:28h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,场景词汇加深印象。 口语:18h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TP 写作:18h的写作课程,...

    课程规划:听力:28h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,场景词汇加深印象。 口语:18h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TP 写作:18h的写作课程,纠正思路,批改作文。 阅读:18h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-45的细节题以及错题分。

    学习心得:我一直都觉得准确定位自己是进步的第一步。明白自己的弱项之后,制定一个合理的,有挑战但不会望而生怯的详细计划。从单词开始,听说读写每一项都安排好。每天做一个小总结,哪里安排的不合理,哪里有进步,一目了然。最后,做题总会遇到错的一塌糊涂的时候,先看点别的,平静之后再分析错因。以期互勉。

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    2018-03-04 学习形式:面授课时:8h

  • 谢同学北二外

    TOEFL,总分100,听力25,口语23,阅读30,写作22

    课程规划:听力:8h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,完成TPO1-50,每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语:8h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习,完成tpo14-37独立题和T...

    课程规划:听力:8h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,完成TPO1-50,每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语:8h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习,完成tpo14-37独立题和TPO38-48的综合题

    学习心得:每天要按照老师的要求做作业,一定要坚持。题不需要做太多,但一定要做精。阅读每篇TPO都要做精读,积累词汇和长难句。听力也要多练习,让耳朵熟悉各种连读和说话速度。

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    2018-07-14 学习形式:面授课时:16h

  • 刘同学南京师范大学

    TOEFL,总分101,听力22,口语24,阅读28,写作27

    课程规划:写作:6h的写作课程,纠正思路,批改作文。
    学习心得:对于学习我一直有自己的计划,每天会有明确的目标来安排好自己的学习时间,而且在执行力方面我也能够做到位,把握住每天的时间是重中之重。在学习方法上,都会有一个好的...

    课程规划:写作:6h的写作课程,纠正思路,批改作文。

    学习心得:对于学习我一直有自己的计划,每天会有明确的目标来安排好自己的学习时间,而且在执行力方面我也能够做到位,把握住每天的时间是重中之重。在学习方法上,都会有一个好的习惯,每做一道题,都会做分析,明白自己的弱项之后,制定一个合理的,有挑战但不会望而生怯的详细计划。在词汇方面,每天我都会给自己留出1-2个小时的背单词时间,并高效的完成自己的作业,最后做出当天的总结,哪里安排的不合理,哪里有进步,一目了然。最后,做题总会遇到错的一塌糊涂的时候,先看点别的,平静之后再分析错因。以期互勉。

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    2018-09-08 学习形式:面授课时:6h

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托福1对1个性化定制课程

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    课程规划:一、 1、课程精讲部分: 根据学生的阅读,听力,口语,写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划,包括阅读十大题型的重点,听力的点面结合,点听,面听,笔记法,配题,猜题,全方位拿下托福听力,口语独立和综合口语的话题思路和框架的构建,写作独立和综合写作侧重不同的话题进行思路的展开和框架的构建,每天一节正课2小时,托福一对一专家教师精讲授课。 2、自学部分: 每天自学时间为4-6小时(有专职助教辅助) (1)词汇部分:每天听力词汇1个list+至少1-2个阅读list, 这部分单词要求知道中文意思即可 (2)正常完成老师布置的作业任务。 第一阶段需要培养学生的学习习惯和信心,每周只休息一天,若不适应再做进度调整。

    学习心得:希望大家勇于挑战自己,特别是敢说敢于表达是关键的,记住,以后得竞争者会来自全球,不表达别人不会永远不会知道我们的优秀,珍惜每一次小的进步,因为那都是来之不易,祝贺英培教育学校越办越好

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    2017-10-02 学习形式:在线课时:托福精品+托福高分170课时,助教课程60小时

  • 霍同学北京外国语大学

    TOEFL,总分103,听力24,口语24,阅读28,写作27

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    课程规划:1,听力:18课时 托福TPO 1-48 真题解析 词汇 文章定位方法 2,口语:16课时 TASK1-6 托福考点 方法和策略 考前机经 3,阅读:16课时 解构托福阅读考试 托福核心词汇 生词 长难句 句子简化题 阅读段落 4,写作:20课时 综合写作 讲解听力与笔记,架构文章的方法;独立写作从句子结构到文章构架进行全方位要点讲解 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:名师指点 对症下药,水滴石穿,收获颇丰

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    2017-05-25 学习形式:面授课时:70课时主课+辅课

  • 吴同学北京大学附属中学

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    课程规划:1,听力:25课时 讲解听力核心词汇 练习做题纠正 总结考点 近期考题趋势 2,口语:24课时 基础能力和考试技巧的关系 ; 发音、流利度和连贯性、话题展开怎么破 ;关于模板 ;独立题思路,借鉴美剧桥段 ;综合题的难点和解决方案  3,阅读:26课时 词汇和语法;对主要观点和重要信息的理解;观点的相对重要程度;观点之间的两两关系;观点和概念的组织结构 4,写作:25课时 托福TPO1-48 写作评分标准 行文思路结构练习 模板运用能力 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:在备考托福过程中,不仅要有认真的学习态度,刷题的坚持不懈,平和的备考心态,还要有正确的学习方法和灵活的考试技巧。英培国际教育老师们在TOEFL考试中给予了我很多帮助

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    2017-04-15 学习形式:面授课时:100课时+辅导

  • 张同学天津耀华中学

    TOEFL,总分108,听力27,口语24,阅读29,写作28

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    课程规划:1,听力:20课时 托福听力备考绝招 解题方法 考点总结 常见问题纠正 2,口语:20课时 思维逻辑 语音语调 传授举一反三 搭建英文思维 3,阅读:20课时 托福阅读高频词 十大题型方法 提分技巧 4,写作:20课时 托福写作评分常见问题 解题思路 论证方法 模板使用 考题预测 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:老师就鼓励我敢于说英语,课上用眼神肯定我,课下当我模考的时候,会帮我批口语。英培国际教育的每一位老师对学生都很尽职尽责,真的很感谢他们。

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    2018-07-06 学习形式:面授课时:80课时+辅导

  • 黄同学中国人民大学

    TOEFL,总分108,听力28,口语23,阅读30,写作27

    课程规划:1,听力:22课时 基本信息掌握 逻辑关系理解 背景知识点 解题技巧 2,口语:20课时 托福口语评分细则,剖析高分回答的必备技能,托福口语的高分“潜规则” 3,阅读:20课时 揭秘段落结构,事实细节...

    课程规划:1,听力:22课时 基本信息掌握 逻辑关系理解 背景知识点 解题技巧 2,口语:20课时 托福口语评分细则,剖析高分回答的必备技能,托福口语的高分“潜规则” 3,阅读:20课时 揭秘段落结构,事实细节题 阅读选项剖析 判断的推理题 小结和分类表格题 查漏补缺实战 4,写作:18课时 考试介绍和具体内容 写作应用 范文讲解 写作得分攻略 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:听力部分我的基础还可以,个人觉得关键在于了解其中的核心内容,在英培国际教育课堂上大量的真题练习,还有邳老师教的很多记笔记的方法以及老师归类的听力场景都有很大的帮助。

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    2017-07-08 学习形式:面授课时:80课时主课+辅课

  • 余同学北京理工大学

    TOEFL,总分105,听力26,口语24,阅读27,写作28

    课程规划:1,听力:20课时 听力题型常见考点介绍, 方法论,美国校园文化讲解,机经讲解。 2,口语:20课时 口语评分标准,六个题型和突破方法。 3,阅读:20课时 系统讲解托福阅读考试及十大题分,提分练习。...

    课程规划:1,听力:20课时 听力题型常见考点介绍, 方法论,美国校园文化讲解,机经讲解。 2,口语:20课时 口语评分标准,六个题型和突破方法。 3,阅读:20课时 系统讲解托福阅读考试及十大题分,提分练习。 4,写作:20课时 写作考试讲解,包括常见问题、备考指南、考情分析、近期写作真题讲解等内容。举一反三练习。 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:口语技巧一个是多用简单句,少用长句,这个我强烈推荐。老师给的资料多看多写效果事半功倍

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    2017-09-24 学习形式:面授课时:80课时+辅导

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:30

TOEFL托福VIP 1对1

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

精品小班教学,全程授课加辅导双倍保障,有效提高学习效率

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相关往期案例(5)

  • 宁同学公司职员

    TOEFL,总分100,听力26,口语24,阅读23,写作27

    课程规划:课时安排:听、说、读、写各16小时,共64小时 强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:...

    课程规划:课时安排:听、说、读、写各16小时,共64小时 强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:当我查到成绩后差点跳了起来,在短时间我取得了这么好的成绩,心里很开心感谢文都的老师,您们辛苦了!

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    2018-06-05 学习形式:面授课时:64课时

  • 阮同学北京工业大学

    TOEFL,总分102,听力25,口语24,阅读28,写作25

    课程规划:课时安排:听、说、读、写各14小时,共56小时 强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:...

    课程规划:课时安排:听、说、读、写各14小时,共56小时 强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:我对于这次取得的成绩很满意,付出总是有回报的,心里很开心感谢文都的老师,您们辛苦了!

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    2018-05-16 学习形式:面授课时:56课时

  • 杜同学北京物资学院

    TOEFL,总分102,听力29,口语23,阅读26,写作24

    课程规划:1.每天TPO听力一篇,生词总结,错题纠错 2.每天托福单词30个 3.阅读,词汇题每天15个 4.写作句子翻译10句,常用写作短语背诵 5.课上认真听讲,课下认真完成各科作业
    学习心得:学习要有毅力,要坚持,...

    课程规划:1.每天TPO听力一篇,生词总结,错题纠错 2.每天托福单词30个 3.阅读,词汇题每天15个 4.写作句子翻译10句,常用写作短语背诵 5.课上认真听讲,课下认真完成各科作业

    学习心得:学习要有毅力,要坚持,要不怕失败,学习还要虚心,多听老师的技巧

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    2018-04-15 学习形式:面授课时:110课时

  • 马同学北京师范大学

    TOEFL,总分109,听力30,口语22,阅读29,写作28

    课程规划:每日复习各科笔记,整理并归纳重难点; 写作经典句子储备,每天20个,先翻译,再对照,寻找差异,改善和储备表达,并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展,每天至少推进20个,先进行2分钟左右的自己破题...

    课程规划:每日复习各科笔记,整理并归纳重难点; 写作经典句子储备,每天20个,先翻译,再对照,寻找差异,改善和储备表达,并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展,每天至少推进20个,先进行2分钟左右的自己破题,再比对资料的分论点,进行借鉴和吸收,丰富自己的思路: 听力每天精听一篇 口语每天练习两个话题

    学习心得:每日复习各科笔记,整理并归纳重难点; 写作经典句子储备,每天20个,先翻译,再对照,寻找差异,改善和储备表达,并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展,每天至少推进20个,先进行2分钟左右的自己破题,再比对资料的分论点,进行借鉴和吸收,丰富自己的思路: 听力每天精听一篇 口语每天练习两个话题

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    2018-05-20 学习形式:面授课时:50课时+10辅导

  • 杜同学四川大学

    TOEFL,总分102,听力28,口语26,阅读24,写作24

    课程规划:1.通过“词群记忆法”,讲解单词的上义祠、下义祠、同根词、近义词等,辅之系统科学的词汇训练手册,达成托福阶段分所要求的8000词汇 2.详解ETS官方备考资料,直击托福考试的出题思路,透彻理解考题背后...

    课程规划:1.通过“词群记忆法”,讲解单词的上义祠、下义祠、同根词、近义词等,辅之系统科学的词汇训练手册,达成托福阶段分所要求的8000词汇 2.详解ETS官方备考资料,直击托福考试的出题思路,透彻理解考题背后的意图和规律,以最高的效率提升做题的正确率 3.强化学生的思考能力、分析能力和反应能力,帮助同学完全适应托福考试的强度和难度,让之前积累的技能直接运用于考试之中,体现在考试分数之上 4.完成托福常考话题习作的批改和精讲,积累考试常用素材、夯实口语、写作两大输出技能的功底

    学习心得:炼最好的一部分就是阅读了。托福阅读不像高考阅读要求一定的理解性,而是主要是以读懂为主。托福只要读懂了,就很容易选对。听力最重要的一方面是实力,另一方面就是技巧了。我听力一向不是很好,从一开始我是抱着以提高英语听力实力的想法来准备托福,于是我每天听英语新闻,去听各种英文的材料。当然也是一开始听的不是很懂,后来逐渐懂的越来越多。口语对于我来说难道也非常大,缺乏一个良好的语言环境,并且我也不是那种喜欢泡英语角的人。我自己在准备话题的时候,通常会有很大的心理障碍,总感觉自己不知道在和谁说话。当自己感觉自己的对面没有人的时候,脑子根本就不会主动的去思考语言,而是总觉得要借助记忆来说话。这个是一个很死板的方式,并且很容易紧张,导致自己说话的时候磕磕绊绊。后来我就强化自己的印象,我不是在对着一个麦克风说话,我是在对着一个面试官说话,这个时候就会有一种对话的感觉。自己就会感觉到不是那么的紧张,说话也变的流利很多。 最后我想谈谈对于托福培训班的看法。首先不能指望一个培训班能帮你大幅度的提高英语的能力。一个人语言的能力是一个人长期学习积累沉淀的过程,不是一个培训班就可以大幅提高的。在培训班里,你可以得到比较专业的学习方法,知道自己应该如何去继续学习。其实在培训班中短暂的培训目的并不是指望那么短时间的培训就改变你的英语,而是要通过这么短的一个时间,来让你学会这种英语学习的方法。掌握了这个方法,在培训班结束以后,自己就可以继续的去学习和训练。我觉得文都的托福班就是传授这种方法最好的一个培训班。

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    2018-03-24 学习形式:面授课时:30次

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:28

TOEFL托福名校班100分

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

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相关往期案例(4)

  • 郭同学北京邮电大学

    TOEFL,总分107,听力28,口语22,阅读29,写作28

    课程规划:托福90-100分班 3-5人班 99H 一名助教老师协助辅导学习
    学习心得:在文都学习托福期间,我很感谢老师们教会了我很多做题技巧和学习方法,经过一个多月的学习,我明显的感觉出我有很大的进步!老师们不光在...

    课程规划:托福90-100分班 3-5人班 99H 一名助教老师协助辅导学习

    学习心得:在文都学习托福期间,我很感谢老师们教会了我很多做题技巧和学习方法,经过一个多月的学习,我明显的感觉出我有很大的进步!老师们不光在课堂上传道授业解惑,在课下更是像朋友一样相处,跟老师们之间没有一点距离,感觉很亲近!虽然有进步,但是感觉还没完全达到自己想要的高度,今后我会按照老师的方法,更加努力学习!

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    2018-07-07 学习形式:面授课时:99H

  • 张同学北京电影学院

    TOEFL,总分100,听力26,口语24,阅读23,写作27

    课程规划:1.每天TPO听力一篇,生词总结,错题纠错 2.每天托福单词30个 3.阅读,词汇题每天15个 4.写作句子翻译10句,常用写作短语背诵 5.课上认真听讲,课下认真完成各科作业
    学习心得:在一个月的课程中,老师...

    课程规划:1.每天TPO听力一篇,生词总结,错题纠错 2.每天托福单词30个 3.阅读,词汇题每天15个 4.写作句子翻译10句,常用写作短语背诵 5.课上认真听讲,课下认真完成各科作业

    学习心得:在一个月的课程中,老师们非常好!为他们打call!老师系统的讲解是日后练习的基础,因而我每天都认真听课,积极参与课堂互动,并做好归纳和总结,有机会就不断熟悉考试的技巧和策略。practice makes perfect,多练是不变的制胜法宝。

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    2018-03-17 学习形式:面授课时:40次课

  • 刘同学公司职员

    TOEFL,总分107,听力30,口语23,阅读30,写作24

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:2017.7月的时候测试的成绩一般般吧,离我的目...

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:2017.7月的时候测试的成绩一般般吧,离我的目标还是有不小差距,我自认为我的基础还不错,曾经去国外也参加过交流活动,但是总的来说很多方面还是需要老师系统的指导。在老师的帮助下感觉收获很大,这次考试也取得了我想要的分数,对我申请理想学校助力很多,很感谢。

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    2018-04-14 学习形式:面授课时:120课时

  • 李同学北京印刷学院

    TOEFL,总分108,听力24,口语26,阅读30,写作28

    课程规划:每天进行新单词的记忆和旧单词的复习,平时在阅读中也不断积累新遇到的单词,并及时记录到自己的单词本上,以便随时查阅和记忆。 每天进行1个小时听力的练习。播放听力原文,先是泛听,后是精听,对于听错的再次重...

    课程规划:每天进行新单词的记忆和旧单词的复习,平时在阅读中也不断积累新遇到的单词,并及时记录到自己的单词本上,以便随时查阅和记忆。 每天进行1个小时听力的练习。播放听力原文,先是泛听,后是精听,对于听错的再次重点重听。老师对听力原文进行讲解,分析听力题目出题思路以及答题技巧,总结和记录重点单词和词语以及长难句,最后是分析和学习听力原文中的亮点词语和句子。 每天进行3篇作文的练习,针对某个话题,思考出相应的观点,并勾画出大体框架,同时,注重生词生句的积累作用。多分析和同义替换的句子,有助于锻炼思维转换。 每天进行6篇阅读的练习。回顾不同的阅读出题题型,回顾做题方法,看懂题干,通过认真阅读文章做题,不断练习文章句子的同义替换。总结生僻单词短语,并做笔记进行进一步记忆,分析长难句。 每天进行90分钟口语的练习,除了练习观点的表达能力,也注意发音是否准确,不断注意发音,同时也注意地道语调的练习,这样会给面试官好的印象。努力做到不重复,不流利,准确表达自己的观点。

    学习心得:我是一名没毕业的学生,打算毕业后出国留学。平常在学校的时候自己也通过各种途径学习,可是,由于自己对出国考试了解的比较少,所以,自己复习很没有自信。后来,在同学的推荐下,我来到了文都国教学习,到现在很庆幸自己当初选择了这里。上课时每个老师都讲得很系统,很周全,我可以从中学到一些真正有用的东西,老师会把我脑海中零碎的知识贯穿起来,成一个系统,即使有些地方我已经知道或了解了,老师们也会帮助我再过一遍,不会因为我会就不讲了,这点对学习来说,挺重要的,因为自己以为自己会了,只是自己以为,到底会不会还需要检验,老师再讲一遍,肯定会加深印象,巩固知识点。 感谢文都,祝文都国教越办越好!祝老师们身体健康,幸福快乐! 以下是我在具体考试题目方面的感想: 在听力中,通过对每一句、每一段内容的反复听,加深对单词发音的记忆,最后听到单词能快速反应,从而达到提高英语听力水平的目的。口语学习就多听多读,更重要的是多说,一定要说出声,这对英文流利度的提高其实很有帮助,通过练习语感能得到提升。写作首先是结构清晰,观点明确。开篇要语言简洁,用词准确,不要拖沓冗长。阅读要多做多总结。

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    2018-03-18 学习形式:面授课时:151次

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授课机构:北京朗阁 浏览次数:37

新托福精英105VIP全日制班

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

朗阁 只为高分梦想

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相关往期案例(3)

  • s同学大四学生

    TOEFL,总分104,听力30,口语21,阅读30,写作23

    课程规划:培训课程:托福VIP 班种:一对一 培训方式:全产 培训周期:1个月
    学习心得:朗阁授课教师多数具有海外留学及生活经历,在留学考试教学上有丰富的个人及授课经验,讲课比较生动有趣,整个课堂气氛往往不会沉闷。我...

    课程规划:培训课程:托福VIP 班种:一对一 培训方式:全产 培训周期:1个月

    学习心得:朗阁授课教师多数具有海外留学及生活经历,在留学考试教学上有丰富的个人及授课经验,讲课比较生动有趣,整个课堂气氛往往不会沉闷。我感觉放松的状态下学到的东西更多,记忆力更好,因此我很喜欢朗阁轻松的课堂氛围。 同时备考期间一定要调整好心态,保持一定的听力和阅读量,这样才能保持做题的感觉。建议大家多做TPO,因为TPO是和真实考试环境最相像的模拟题了,这会极大提高对各题型熟练程度和针对考点的应试技巧。 最后感谢朗阁老师和助教辛勤付出与汗水,谢谢你们!

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    2018-08-21 学习形式:面授课时:150课时

  • 姜同学大学本科三年级

    TOEFL,总分108,听力29,口语26,阅读27,写作26

    课程规划:具体培训课程:托福远程VIP 班种:一对一 培训方式:脱产 培训周期:1个月 辅导老师: 阅读老师:杨旭 口语老师:王玲
    学习心得:朗阁老师经验丰富,他们以引导提示为主,每次写完作文我都...

    课程规划:具体培训课程:托福远程VIP 班种:一对一 培训方式:脱产 培训周期:1个月 辅导老师: 阅读老师:杨旭 口语老师:王玲

    学习心得:朗阁老师经验丰富,他们以引导提示为主,每次写完作文我都会按照老师的建议从新修改, 包括词汇、句型、 语言逻辑, 写作思路、立论的逻辑关系等,最后我的作文提分很大。很开心第一次考托福就考过了,非常感谢朗阁的老师,仅仅准备了一个月我就成功了,哈哈哈哈。 平时学习过程中要牢记老师在上课说的重要知识点,写作时需要高级词汇、熟练运用常用高级句型,拓展思路,提高论据的高度深度广度,注意语言技巧方面的上下句、前后段之间的逻辑关系。 阅读时建议大家直接拉到最下面来作答,切忌阅读完再回答题目,内容太多容易记不住,回答题目的过程中可以再回头阅读文本。 最后希望大家都考试成功。

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    2017-06-15 学习形式:在线课时:120课时

  • 白同学大三

    TOEFL,总分105,听力29,口语22,阅读30,写作24

    课程规划:入学时间:2018.8.7 培训课程:托福VIP 班种:一对一 培训方式:全产 培训周期:两周
    学习心得:从准备去美国留学开始我便开始寻找托福培训班,因为我知道出国类考试报班学习会提高效率,减少自己摸索考...

    课程规划:入学时间:2018.8.7 培训课程:托福VIP 班种:一对一 培训方式:全产 培训周期:两周

    学习心得:从准备去美国留学开始我便开始寻找托福培训班,因为我知道出国类考试报班学习会提高效率,减少自己摸索考试技巧的时间,少走弯路,更直接更快捷,所以在众多培训机构中我选择了北京朗阁。 朗阁老师教会了我很多学习和考试的技巧,简化了我看书整理的时间,提高了学习效率。感谢朗阁老师用细腻的解题细节和完备的解题思路引导我做题,纠正我的错误,用很强的英语功底和饱满的教学热情让我在快乐的学习氛围中学到知识。谢谢大家!

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:48

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授课机构:英培教育 浏览次数:31

托福80+精品小班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,晚上

强化学习、定向提分、快速备考

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相关往期案例(3)

  • 徐同学河北经贸大学

    TOEFL,总分108,听力29,口语23,阅读28,写作28

    课程规划:1,听力:24课时 解题方法及选题注意事项,八大细节考点,近期考场真题 2,口语:30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3,阅读:24课时 阅读考试深度解构,方法论,题目讲解,真题...

    课程规划:1,听力:24课时 解题方法及选题注意事项,八大细节考点,近期考场真题 2,口语:30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3,阅读:24课时 阅读考试深度解构,方法论,题目讲解,真题文章精读,长难句 4,写作:30课时 语法句型、题型分析、万能理由、美文仿写、常见错误 全方位讲解。 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:托福只要付出足够努力,成绩不会让你失望的。大家一定要有毅力,坚持每天每天学习。语言类的考试没有捷径。

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    2017-07-15 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课

  • 苏同学太原理工大学

    TOEFL,总分103,听力28,口语20,阅读28,写作27

    课程规划:1,听力:24课时 解题方法及选题注意事项,八大细节考点,近期考场真题 2,口语:30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3,阅读:24课时 阅读考试深度解构,方法论,题目讲解,真题...

    课程规划:1,听力:24课时 解题方法及选题注意事项,八大细节考点,近期考场真题 2,口语:30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3,阅读:24课时 阅读考试深度解构,方法论,题目讲解,真题文章精读,长难句 4,写作:30课时 语法句型、题型分析、万能理由、美文仿写、常见错误 全方位讲解。 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:自学很辛苦 找对老师 站在巨人肩膀上 省时省力

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    2017-05-06 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课

  • 萧同学北京四中

    TOEFL,总分109,听力27,口语26,阅读29,写作27

    课程规划:1,听力:24课时 解题方法及选题注意事项,八大细节考点,近期考场真题 2,口语:30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3,阅读:24课时 阅读考试深度解构,方法论,题目讲解,真题...

    课程规划:1,听力:24课时 解题方法及选题注意事项,八大细节考点,近期考场真题 2,口语:30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3,阅读:24课时 阅读考试深度解构,方法论,题目讲解,真题文章精读,长难句 4,写作:30课时 语法句型、题型分析、万能理由、美文仿写、常见错误 全方位讲解。 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:我会建议大家还是要报班学习,老师们比较专业的备考方法论会帮助大家少走很多弯路。

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    2017-10-29 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课

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授课机构:北京朗阁 浏览次数:41

新托福精英105钻石全日制

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制

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  • 张同学在读年级:初二

    TOEFL,总分105,听力29,口语23,阅读28,写作25

    课程规划:具体培训课程:托福VIP 班种:一对一 培训方式:全产 培训周期:1个月 辅导老师: 阅读老师:杨旭 口语老师:王玲
    学习心得:第一次考托福就取得了105分,朗阁老师教会了我很多实用性很强...

    课程规划:具体培训课程:托福VIP 班种:一对一 培训方式:全产 培训周期:1个月 辅导老师: 阅读老师:杨旭 口语老师:王玲

    学习心得:第一次考托福就取得了105分,朗阁老师教会了我很多实用性很强的学习和考试的技巧,减少了我自己摸索走弯路的时间,提高了学习效率。同时自己也要学会运用老师教的学习技巧,在平时练习中慢慢消化。真的非常感谢北京朗阁的老师和助教们,他们上课认真负责,我有任何问题他们也都非常热情的回答我,谢谢大家。

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    2017-09-15 学习形式:面授课时:120课时

  • 刘同学北师大二附中

    TOEFL,总分106,听力28,口语22,阅读29,写作27

    课程规划:学生是人大附本部的学生,基础很好,,孩子学校的质量很好,注意本班的老师配置,阅读4节听力5节口语2节写作4节,学生从下周六31号开始上课,每次课2小时,先安排一天课程2节,后期每周交替安排一天或半天课...

    课程规划:学生是人大附本部的学生,基础很好,,孩子学校的质量很好,注意本班的老师配置,阅读4节听力5节口语2节写作4节,学生从下周六31号开始上课,每次课2小时,先安排一天课程2节,后期每周交替安排一天或半天课,最后一次课安排在6.23日,先安排听力,阅读和写作,后期再安排口语(最好安排李格),上午上课时间要求10点到12点,下午2点到4点;务必安排水平高的老师,学生基础很好,需要必须考到100分;定期需要班主任安排上机模考,需要班主任明天联系与家长和学生建群,确认好课表

    学习心得:朗阁印象 托福考试是考验英语水平和应试整体技巧的综合能力考试项目,能取得这样的好成绩离不开朗阁老师的课程规划和我自己的努力。朗阁老师对我像朋友一样,很有亲切感,这种轻松愉快的氛围让上课变得不再枯燥,也因此很大程度上帮助我接受吸收课上的知识。非常感谢朗阁老师教会我的一切,为我通往高分的道路打下坚实的基础。 朗阁老师根据我的入学测评结果给我定制了适合自己的课程,其中听力5节、阅读4节、口语2节、写作4节,然后我的听力从入学初的21分提升到28分,阅读从入学初的22分提升到29分。其中老师提供的技巧和训练只是考高分的一部分条件,更重要的是自己积累。个人觉得死记硬背并不是很有效,反而游戏、音乐、电影更能让人投入其中,在娱乐过程中积累下来的词汇、短语、句型结构等都要比硬背牢固很多。最后感谢朗阁老师对我的帮助,希望大家也能考试取得高分。

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    2018-06-30 学习形式:面授课时:3个月

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托福基础班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:预约时间

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相关往期案例(2)

  • 尚同学大学

    TOEFL,总分109,听力30,口语23,阅读29,写作27

    课程规划:一对二的班课80小时,先冲到100分,然后一对一补薄弱项 冲到106 班课:听力20小时,阅读20小时,写作20时,口语20小时 一对一:听力4小时,口语8小时,写作6小时
    学习心得:阅读: 阅读是4科当中最好...

    课程规划:一对二的班课80小时,先冲到100分,然后一对一补薄弱项 冲到106 班课:听力20小时,阅读20小时,写作20时,口语20小时 一对一:听力4小时,口语8小时,写作6小时

    学习心得:阅读: 阅读是4科当中最好提分、也是中国学生最擅长的一个科目。我规定自己每天限时做一套阅读(3篇),并选择其中一篇难度系数最高的进行精读。精读可以分为以下几个层次,认得每个单词的含义和词性,清楚每一个句子的语法结构,概括每一段落的主旨,总结文章的架构。精读可以从词汇、句子、段落到整体文章架构这四个方面提升同学的阅读水平。经过一篇篇精读,阅读速度会显著提升,因为读文章时可以清楚地辨析句子成分,知道哪些部分着重读,哪些部分可以略读

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    2018-02-04 学习形式:面授课时:54

  • 李同学大学

    TOEFL,总分106,听力26,口语23,阅读30,写作27

    课程规划:课上的对话进行生词整理,每天精做2篇 对话,托福听力六大题型串讲,安排同学每天晚上10点 前在群里告诉老师今天做了哪些内容,完成到什么程 度,确保时间要利用到最大化。学生态度积极认真,课 下布置的预留...

    课程规划:课上的对话进行生词整理,每天精做2篇 对话,托福听力六大题型串讲,安排同学每天晚上10点 前在群里告诉老师今天做了哪些内容,完成到什么程 度,确保时间要利用到最大化。学生态度积极认真,课 下布置的预留作业完成的不错,积极提出问题,需求解 决方案,通过汇化储备词汇,最大限度扩展自己的词汇 量,加强阅读中注重生僻词的意识,同时学生通过精 读,反思自己语法知识是否全面,将遗漏点有意思的识 别出来,进而提高语法分析能力,学生的笔记逐渐认 真,理解能力进一步加强,并且课下严格按照时间推进 作业。 VIP48小时

    学习心得:在这里,要特别感谢李老师的高效训练方法,让我达到了一个自己曾经想都不敢想的分数。 在来超级学长学习之前,我在考场上的作文总是写不完,第一个body段还能自圆其说,到第二个、第三个body段,几乎不知道自己该写什么,总是匆忙地结尾,所以文章结构是残缺的,一个常见问题是在描述事例时太拖沓,写着写着就跑偏了,或者只讲事例不论证,这两种错误都会给考官留下这个考生思路不清晰的印象。其实要解决这个问题很简单,主体段开头第一句写好主题句,用3句话阐述事例,再用2句话去联结事例和论点的关系,完成论证。最后,成文的文章一定要找老师修改,对于口语、写作这些输出类的考察,鉴于表达习惯,自己往往是察觉不到错误的,这也是为什么我跟着李超老师学习写作的原因。每次他给我批改作文时都会有一些我自己看不出来的错误,而且老师也会把我表述不当的地方标明出来,补充上他自己写的段子,给我一个很好的参考。从最基础的语句积累到思路锤炼,再加上不断修改,我的写作水平有了质的提升,两次考试都稳定在了27.28的成绩,相信其他同学一步步稳扎稳打也能做到。

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    2018-03-03 学习形式:面授课时:24

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授课机构:北京朗阁 浏览次数:15

新托福强化90分钻石全日制班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制

朗阁 只为高分梦想

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上课时段

全日制

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相关往期案例(1)

  • 吴同学东北石油

    TOEFL,总分104,听力28,口语22,阅读28,写作26

    课程规划:强化听力:深化听力场景及做题方法的技巧运用,重点练习反应速度,提高准确率。通过 TPO 真题精听,提高听力辨音能力,提高做题正确率。掌握托福听力的做题方法,整体提高托福 应试能力。 强化阅读:全面熟悉...

    课程规划:强化听力:深化听力场景及做题方法的技巧运用,重点练习反应速度,提高准确率。通过 TPO 真题精听,提高听力辨音能力,提高做题正确率。掌握托福听力的做题方法,整体提高托福 应试能力。 强化阅读:全面熟悉阅读话题,加大阅读反应速度的训练,结合具体例题达到高分要求。讲 解托福阅读的常见技巧和方法。大量练习阅读长难句和考试难点,提高整体阅读部分应试能 力。 强化写作:要求学生能掌握各种题目及高分句型运用,托福写作独立部分详细结构、首段、 主体段、结尾段的技巧,形成良好的逻辑思维及语言表达。通过范文分析,增加写作积累。 强化口语:讲解高分要求及范例,熟悉所有考试话题及对托福题目的全面了解。要求学生了 解所有的托福高分词汇及复杂句型,并能在生活及考试中灵活运用。通过 6 类题型解题技巧, 提高应试能力。

    学习心得:北京朗阁各种基础设施齐全,环境宜人,为学生提供了一个舒适和安静的学习环境。同时在教学方面,朗阁老师都很有经验,我对上课氛围和教学质量都很满意,老师教会了我考试技巧和答题策略,但词汇、语法的积累,写作能力的提高,则需要我们自己课后去进行“闭门修炼”。 在北京朗阁学习的二十多天的时间里,不仅听老师介绍了很多新颖的解题方法,让我少走很多弯路,而且课上氛围很好,我结识一些鸭友,不存在复习缺少动力的情况。最后感谢所有北京朗阁的老师和助教,谢谢大家。

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    2018-05-29 学习形式:面授课时:164

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授课机构:北京智赢 浏览次数:42

雅思特训班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制

雅思特训班智赢顶尖名师带您屠雅

开课时间

9月

上课时段

8:30-20:30

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相关往期案例(1)

  • 若同学北京101学校国际部

    TOEFL,总分106,听力27,口语25,阅读27,写作27

    课程规划:虽然阅读理解快,但是没有把握阅读命题意图,做题思路没有章法,习惯性主观揣测,做题过度推理,并且无法自行找出错题原因,也是很容易失分的。经过一段时间的【高端VIP】题型训练之后,若鸿基本见到了各题型的所...

    课程规划:虽然阅读理解快,但是没有把握阅读命题意图,做题思路没有章法,习惯性主观揣测,做题过度推理,并且无法自行找出错题原因,也是很容易失分的。经过一段时间的【高端VIP】题型训练之后,若鸿基本见到了各题型的所有标准题型,难题,怪题,都做过一遍之后,若鸿客观解题的意识已经非常好了,同时遇到不走寻常路的题也可以有条理的分析,在心态上不会自乱阵脚。独立写作如果没有专门系统的培训和专业的修改,基本都存在综合性问题。若鸿整体作文犯很多20分左右学生的通病: 细节展开没有说服力,上下句没有逻辑衔接,同时语言平平。写作普遍感觉苦苦撑过了30分钟,凑够了字数。【高端VIP】的学生在刚接触独立写作时候就先要搞定什么是观点,什么是细节,细节陈述的原则是什么。同时进行高质量,有针对性的输入和输出,包括语言和写法和细节论证,这一部分在第一节课上就能拿到我给【高端VIP】单独享有的素材,同时对作文进行反复详细的精修。若鸿最后几次的作文已经可以做到陈述有理有据,细节充分详细。在地道表达的吸收和应用上可以做的更好。

    学习心得:阅读21到27的飞跃并不是一个漫长的过程。如果功底打牢,解题思路到位,高分就可以水到渠成。而写作的21到27,并不是用词好大上,句子的复杂程度就能保证的。如果你能解决基本语言问题,那么跨到27以上的高分区,就要提高你的细节论证的充分性和说服力。如果没有突破细节如何充分的瓶颈,用再牛的词,举再长的例子也没有用。最后,感谢李浩老师以及所有帮助、督促过我的智赢教务老师,让我在枯燥的学习中没有懈怠,成为了更好的自己,并向梦想更进一步!

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    2018-09-02 学习形式:面授课时:32课时

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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:63

雅思15人名师高分集训营

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:全日制

雅思强化班 雅思技巧班 雅思集训班 雅思全日制 雅思短期提分班

开课时间

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上课时段

连续6周课程 周一到周六 每天10小时学习

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相关往期案例(1)

  • 谢同学北京邮电大学

    TOEFL,总分103,听力25,口语22,阅读29,写作27

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:100+!过了过了,开心开心,表白北外的老师,特别是王远老师的写作,真的特别开心。希望自己越来越...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:100+!过了过了,开心开心,表白北外的老师,特别是王远老师的写作,真的特别开心。希望自己越来越好吧!

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    2018-08-23 学习形式:面授课时:400课时

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授课机构:英美教育 浏览次数:44

雅思VIP一对一

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

学习不是凑热闹,精准测评,家教式授课,浓缩课程提升更快才是王道

开课时间

根据学生学习时间,灵活定制

上课时段

一对一定制上课时间,配合学生平时的上课时间

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相关往期案例(1)

  • 王同学康乃狄格

    TOEFL,总分103,听力27,口语24,阅读27,写作25

    课程规划:阅读: 1 句子分析 2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4 阅读题型讲解 听力: 1 精听五步骤方法 2 如何记笔记抓重点 3 真题分析 口语: 1 口语评分标准 2 积累中语表达 3 真题...

    课程规划:阅读: 1 句子分析 2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4 阅读题型讲解 听力: 1 精听五步骤方法 2 如何记笔记抓重点 3 真题分析 口语: 1 口语评分标准 2 积累中语表达 3 真题讲解 写作: 1 独立写作评分标准 2综合写作评分标准 3 句式变化与积累地道表达

    学习心得: 刘老师的课是更加贴合每个学生的需要,而且可以帮助学生更有效率地进行“上分”。作业上面,刘老师一般会在课程上完之后布置一些作业。我自己认为老师的作业量并不是很大,因为一般如果我有特殊情况的时候也会提前与老师进行沟通。只要准时完成老师所布置的作业,我认为托福这个考试在刘老师的帮助下真的比我想象中的简单了许多。而且之前在考试的时候,我会畏惧考写作与阅读,尤其是阅读,因为之前一直阅读一直都没怎么上过20。 在刘老师的帮助下,我现在一点也不再害怕做阅读,反而认为阅读可能会对我的分数提供一定的帮助。我认为任何学生在刘老师的帮助下都会对比之前的自己有多多少少的提升,希望大家认真学习,积极完成作业。托福考试真的会迎刃而解。

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    2018-07-08 学习形式:面授课时:42小时

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授课机构:北京天道教育 浏览次数:10

TOEFL网络直播课

上课人数:大班 (15人以上) 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

采用分层教学模式,直击考试弱项,掌握考试技巧,全面提升考试综合能力

开课时间

阶段性规划

上课时段

全天

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相关往期案例(1)

  • 吴同学山东潍坊一中

    TOEFL,总分102,听力29,口语23,阅读28,写作22

    课程规划:听力:20h的听力学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO真题的练习。 阅读:16h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-54的细节题以及错题分析。 口语:12h的口语课程,纠正发音、培养...

    课程规划:听力:20h的听力学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO真题的练习。 阅读:16h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-54的细节题以及错题分析。 口语:12h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。 写作:16h的写作课程,帮助纠正思路,批改作文。考前能够独立写作20篇,综合写作20篇.

    学习心得:托福我开始一直都在学校自学,因为我认为既然都是做同样的(TPO)内容,自己做题跟在培训班做题应该没什么差别。没必要上培训班费钱。可是残酷的事实是在家里自学没有压力,没有约束,效率不高,而且不能很快找到自己的弊病和改进方法。在花了近3个月的时间,成绩却在原地踏步后我终于意识到不能再这么耽误了。    后来老师们就告诉我了,背单词是一切的基础。没有大量的单词做积累,就没有可能取得一个理想的分数。而人是有极大的惰性的,如果没有压力,背单词这种痛苦的事情是不可能天天坚持的事实也证明,只要按时完成每天的单词计划,成绩的提高是大家有目共睹的。所以在天道这种严谨学习的氛围下背单词的效率大大提高了。背单词也不再是那么痛苦的一件事。在这里顺便向大家介绍一种背单词的方法,私以为非常有效率。用白色名片卡,正面醒目地写上单词,背面写上单词的最简洁意思,拿一摞卡片在手里可以随时随地的记。这样既方便又高效。  

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    2018-10-14 学习形式:在线课时:64h+

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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:22

SAT精品VIP一对一

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

你的一站式助考服务管家

开课时间

根据学生基础来制定

上课时段

任意时间

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相关往期案例(1)

  • 周同学中国传媒大学

    TOEFL,总分107,听力29,口语26,阅读28,写作24

    课程规划:120课时精品一对一
    学习心得:北外还可以,学习氛围还挺好的,在大学教室里上课,老师呢,也比较负责,感谢

    课程规划:120课时精品一对一

    学习心得:北外还可以,学习氛围还挺好的,在大学教室里上课,老师呢,也比较负责,感谢

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    2017-12-16 学习形式:面授课时:120课时

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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:50

托福6人站长基础班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制

托福基础班 托福全日制 托福保分班 托福住宿班

开课时间

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上课时段

144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时

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相关往期案例(1)

  • 张同学河北科技学院

    TOEFL,总分102,听力26,口语23,阅读28,写作25

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习
    学习心得:加油加油,生命不息,战斗不止,这个托福,我是学得够够的了。终于过啦,感谢各位老师。对了在这表白下...

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习

    学习心得:加油加油,生命不息,战斗不止,这个托福,我是学得够够的了。终于过啦,感谢各位老师。对了在这表白下顾问老师谢老师,特别特别负责,认真,哈哈加油!

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    2017-12-16 学习形式:面授课时:300课时

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:19

托福高分班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:全日制,周末,晚上

突破95分以上

开课时间

滚动开班

上课时段

全日制和周末班 09:00-12:00 13:00-16:30 晚班:19:00-21:00

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相关往期案例(1)

  • 穆同学大四

    TOEFL,总分100,听力27,口语23,阅读29,写作21

    课程规划:V5 托福班课 99H 精品小班课 模拟考试+点评 作文一对一批改 晚间活动提升课
    学习心得:课上认真总结梳理,学生对老师比较满意,对上课进度和内容也比较满意,点子很丰富.

    课程规划:V5 托福班课 99H 精品小班课 模拟考试+点评 作文一对一批改 晚间活动提升课

    学习心得:课上认真总结梳理,学生对老师比较满意,对上课进度和内容也比较满意,点子很丰富.

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    2017-09-16 学习形式:面授课时:99H

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行业名师 换一批

  • Morgan

    20 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    曾获MIT学士学位,University of California at Berkeley硕士学位。曾任教于麻省理工学院、加州大学伯克利分校、明尼苏达大学,旧...

  • Melissa

    15 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    多年教学经验

  • 庞老师

    12 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    10年50000,小时雅思写作授课经验,5年雅思写作授课经验,雅思写作教学过程中潜移默化的帮助学生将雅思写作能力转化为大学学术写作能力,让批评思维融...

  • Cao shuchang

    12 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    15年雅思、托福培训教龄,“无词阅读法” “大小定位法” 和 “考点串联法”创始人。毕业于英国谢菲尔德大学教育硕士,主要课题研究雅思,托福考试及英语语言评估与...

  • Frank

    12 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    从小在美国长大,英文native speaker 八年雅思口语授课经验,熟悉考官思路和考生备考漏洞

  • Yona

    12 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    Yona刷题团:完整的一套考前刷题保分计划,康奈尔笔记模式总结考点同替、技巧、生词短期缔造阅读高分

  • Chen Yiran

    11 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    累计授课十一年 历任: 新东方TOEFL阅读大班明星教师 新东方集团教学培训师 新东方美本精英计划资深规划师 ETS认证培训教师 行业主力教师 现任智赢国际英语...

  • Warren

    11 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    教学经验长达15年之久,擅长雅思、托福阅读和写作,精通GRE和GMAT各科考试。擅长教授高分突破段学生,带出了很多高分学员。曾编写托福阅读教材,并被广大学校使用...

  • Catherine

    10 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    将备考内容化繁为简,用最直观有效思维逻辑和超实用的地道表达,教学生给出满足评分标准又富有个人色彩的答案,展示技能,游刃有余,短时间内培养考生语言习...

  • Ge shan

    10 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    深谙考官出题思路,熟知中国广大考生听力软肋,逐一剖析攻克。独创“三色笔原则”背单词大法,充分解决学生单词背了忘,忘了又背的烦恼真题“五轮方略”、点...

  • Lilian

    10 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    启发式教学,教学风格突出,课堂效率高,严谨且灵活。使学生能够在突破分数的同时学会独立思考。

  • 娟总

    10 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    从业10年,教育培训小时数超10000小时

  • 刘老师

    10 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    10年英语语言教学从业经验,多家知名英语培训机构讲师。熟知所教授科目标准及趋势,突出各学科整体性和关联性。善于运用多种教学方法和引导方式,达到效果最大化。致力于...

  • Aaron

    10 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    10年出国语培教学经验,取得过雅思8分、托福118分的高分成绩,服务智赢8载有余,主要负责雅思、托福、PTE、AEAS、ITEP、小托福听力和口语的研发和教学,...

  • Wangzhen

    9 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    拥有3年(IELTS)及(TOEFL)出国考试教学经验,具备丰富教学经验,特别是语法、写作和听力教学

  • 王老师

    9 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    每年均亲身参加各类型的考试来充实自己的教学,包括托福,雅思,SAT,ACT,GRE,GMAT等出国英语考试,并屡次获得高分甚至满分,培训过的学生遍布哈佛大学,芝...

  • Jesse

    9 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    资深雅思听力老师 从事出国英语培训工作8年 教学经验丰富,带出多名高分考生,曾一起编著雅思听力机经,听力答案易错词汇等书籍。 了解雅思听力出题规律和机经词汇。 ...

  • 浩浩

    8 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    美国ETS培训认证教师, 新东方教师培训资格证书。

  • Elsa

    8 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    从业近8年, 担任托福阅读组组长,熟悉TOEFL出题思路,尤其擅长托福阅读和写作教学。教学风格轻松幽默,深入浅出。自入行以来所教学生平均提分率超过98%,曾经通...

  • 鞠花

    8 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    对雅思/托福/SAT/GRE教学研究透彻并已在此领域从事9年之久;曾在北京大学、北京外国语大学教学。对雅思听说读写各个单项,托福口语写作及SAT文法写作,GRE...

  • Michael

    8 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    口语实力派小哥哥 8年雅思口语教学经验 深知口语出题规律 独创”HWP“口语系统训练法

  • 马莹莹

    8 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    在教学上始终致力研发新方法和新教材;总能化繁为简,将新,难的知识化为学生解题的技能。

  • Annabel

    8 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    从事出国英语考试教学10余年,服务智赢8载有余,主要负责雅思、托福、AEAS、PTE阅读和写作课程的研发和教学;SSAT、SAT、GMAT、GRE写作课程的研发...

  • Caspar

    7 年教学经验

    在职机构:英美教育

    从事留学考试培训7年,教授托福和sat全部科目。能迅速发现学生英语能力的弱点和痛点,从而针对性的提高分数。说实话,不忽悠。教学严谨,逻辑性强。特别特别特别重视学...

  • Kelly

    7 年教学经验

    在职机构:英培教育

    曾服务于亚青会电话口译中心,担任国际药师大会等大型会议口译员。自主钻研教学方法,能力与技巧并进,个性化方案定制,教学风趣幽默又干货满满,坚信每个学生都有自己的闪...

  • Kevin

    7 年教学经验

    在职机构:北京超级学长

    全方位的了解学生和家长的实际需求和学习过程中的疑点、难点;擅长结合学生的现有情况和最终目标,科学合理安排学生的学习周期和学习内容;上课幽默诙谐,能够将课上内容的...

  • 毕老师

    7 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    毕圣洁老师2011年开始从事出国留学培训,拥有7年一线教学经验。授课风趣幽默,语言逻辑清晰,善于与学生沟通,针对不同层次的学生提供不同的行之有效的培训方法;培养...

  • Jane

    6 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    SAT、ACT阅读、文法专家, 主攻英美文学和美国历史方向,TESOL国际专家, 中国认证教师资格,从事SAT教学5年, 具有丰富的教学经验, 擅长根据学生年龄...

  • vivvy

    6 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    长达14年澳大利亚学习和生活工作,英语应用如同母语水平,对西方文化有深刻理解。注重学生逻辑性思考和批判性思维的培养,教学内容清晰易懂,深入挖掘和思考学生所存在问...

  • 曲老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    天道教育托福教学主管,写作教研组组长、学科带头人,ETS认证教师。英国利物浦大学英语教育学硕士,并以第一名的成绩获得优异荣誉学位;一直致力于英语文字表达方面的分...

  • 邳老师

    6 年教学经验

    在职机构:英培教育

    教学风格幽默严谨,课堂气氛活跃,尤其擅长以学生的兴趣爱好为导向,引导学生的解题思路,研究考试规律,深谙雅思阅读的出题规律。六年授课经验,独创雅思阅读解题技巧,深...

  • 芹芹老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    曾任某培训机构全国学习规划主管 从事国际教育行业已有6年,一直致力于英语的教学和相关研究,目前担任天道教育集团听力组长。 教授的学生覆盖初中,高中,本科。准确把...

  • 男哥

    6 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    Macquarie University(澳大利亚) 翻译学硕士 中国药科大学 管理学学士 2014年,获得托福考试出题方ETS(美国考试服务中心)官方颁发...

  • Adison

    6 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    雅思测试鼻祖 监控雅思题库9年以上,熟知雅思题库的规律及听力策略。 工学文学双学位,英国爱丁堡大学硕士 曾获诺丁汉大学博士全奖奖学金offer 独创”听力速记法...

  • 振宇老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    自2012年以来开始从事出国考试培训,先后任职于樱知叶留学、天道教育 从事托福雅思教学6年,带出大量高分学员,托福单项成绩均在25-30之间,雅思单项成绩均在6...

  • Geoffrey

    6 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    主要擅长雅思/托福听力口语、GRE语文(Verbal 填空)和剑桥英语(Cambridge English: KET, PET, FCE)等科目的教学。 曾在英...

  • 林老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    一对一及大班课教学经验丰富。多年教育领域从业经验,专注阅读及写作教学研究。擅长分析学生问题所在,引导学生提升逻辑思考及语言能力,让学生针对自己的目标作出合适的应...

  • 王老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    马来西亚学习工作多年,深谙中外文化差异,对海外留学生活和各类留学考试颇有见解。英文传媒和工商管理双专业。坚信留学培训不仅仅是知识的输送,更是优秀的能力和世界观的...

  • 李耕晨

    5 年教学经验

    在职机构:英培教育

    教授数千学子,主讲托福听力、托福阅读课程,多年的英语教学已形成了独特的教学风格,课堂思维活跃,语言生动幽默,深受学生喜爱。地道、流利、准确的发音,英语激情激励法...

  • 黄老师

    5 年教学经验

    在职机构:英培教育

    授课经验丰富,学术知识扎实,语言幽默,寓教于乐,注重实用。凭借丰富的授课经验,使他对英语教育的"教"与"研"均有深刻见解。擅长帮助学生短期之内找到自己的优势加以...

  • Lina

    5 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    方式灵活,重在沟通。始终努力带动学生的积极主动思考与课堂参与,在全方位有效的练习中提高学生对英语的兴趣,加深学生对英语知识的认知与理解,同时提升学生英语能力和应...

  • 陈老师

    5 年教学经验

    在职机构:英培教育

    具备优异的教育与英语专业功底,系统的掌握国内外教育专业知识,熟知各类教育理论与方法。目前已从事教学工作5年,将教育理论与教学实践深度结合,精度研发学术,同时善于...

  • 贾老师

    5 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    本人求学于美国德克萨斯大学,州政府奖学金获得者。游历了大半个美国,工作,学习,社交让我对美国文化和美语都有深刻的认识,结合这些年的教学经验,我帮助了无数的中国考...

  • Cherry

    5 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    课堂上独具魅力的东北幽默让烤鸭们的耳朵”怀孕“,简单粗暴的讲课方式让雅思阅读不再冗长难懂,超精准的阅读解题星座心理分析让烤鸭们拍案叫绝,会让你对雅思...

  • Grace

    5 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    会针对不同题型,研发不同的审题,解题方法,并结合真题,让学生反复强化训练。授课时十分注重培养学生逻辑思维能力,侧重教授学习方法从而让学生掌握知识点,不仅为提高学...

  • jackson

    5 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    教学经验丰富,理论功底深厚,多次参与讲义和教材的编写,能调动学生的积极性

  • Sfefanie

    5 年教学经验

    在职机构:北京朗阁

    能动教学法”的教学理念,提倡发挥学生主观能动性以达到提高学习效率的效果。将雅思口语应试技巧与留学生活口语能力提升完美结合,让学生在不同语境下充分体会词汇与表达,...

  • Jennifer

    5 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    主要负责雅思/托福阅读写作、GMAT文法、SAT文法阅读、PTE阅读等的教学。 多次获得上海智赢阅写项目通过率第一、通过率高达90%。翻译过13万字英文长篇小说...

  • 温老师

    4 年教学经验

    在职机构:英培教育

    上课期间善于发掘学生的个性及学习习惯,针对性的突破学生难点。教学严谨,负责,细致耐心,言辞清晰,逻辑性强,善于利用鼓励的方式激励学员。在雅思听力方面她有自己独到...

  • Lily

    4 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    四年来致力于托福、雅思等留学类语言教学,拥有丰富的一线教学经验。讲课深入浅出,细致耐心,责任心强。推崇与学员进行心与心的交流,擅长鼓励和引导,因材施教,可随学员...

  • Yuliya

    4 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    课堂氛围生动严谨,指导学生化繁为简,更快掌握中西思维差异,快速提高写作成绩,深谙阅读得分之道,深受学生喜爱。

  • Linda

    4 年教学经验

    在职机构:北京朗阁

    特殊经历:(志愿者、官方培训证书、大型活动翻译经历等等) 曾陪同外交惨叫出席各种活动并为其现场翻译 参加全国大学生英语竞赛并荣获一等奖 曾担任学校英语杂志编辑

  • Abby

    4 年教学经验

    在职机构:北京朗阁

    从教多年,对雅思阅读题型以及出题特点有独到见解,总结出“八步做题法”及“内容定位法”帮助考生快速准确完成考试题目。注重引导学员提升自身能力,发现并改正自身问题,...

  • 徐老师

    4 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    授课经验四年以上,线下一对一授课,小班课,假期封闭班课;线上网络平台一对一授课,线上小班直播课

  • Sara

    3 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    雅思听力8.5 文都国际教育2.3届教师比赛二等奖 主要针对考情帮助学生个性化分析学员情况,因材施教,帮助多名学生拿到满意的分数。

  • Eva

    3 年教学经验

    在职机构:北京朗阁

    能动教学法的教学理念,提倡发挥学生主观能动性以达到提高学习效率的效果。将雅思口语应试技巧与留学生活口语能力提升完美结合,让学生在不同语境下充分体会词汇与表达,从...

  • Peter

    3 年教学经验

    在职机构:北京朗阁

    授课风格:娓娓道来的和学员沟通,细致入微的查找学员漏洞。 在长期的教学过程中,有针对性的解决学员的写作薄弱问题,并且用激情幽默的语言和操作易行的方法培养出了众多...

  • frank

    3 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    进入一线海外考试培训3年,对托福雅思考试的出题原则及应试技巧有着独到见解。教学中对于准确定位学员英语学习问题以及设计个性化学习方案有着非常丰富的经验。 教学风格...

  • Sandy

    3 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    亲和力强,熟知学生所需,帮助学生快速提分。课堂内容力求化难为简,深入浅出,思路清晰,以提高学员的学习和对英语的认识能力为目标,提供有特色的学习方案,激发学员的学...

  • Claire

    3 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    注重学习方法与考试技巧双管齐下,针对不同基础的学员,采取不同措施。对于基础薄弱的学员,由于基础差,意志力弱的问题。一方面鼓舞学员信心。另一方面勤于辅导,积极帮助...

  • YI

    2 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    资深口语教师,游历英国诸多城市,曾任职北京大学,英国桑德兰大学MBA商管硕士,对外经贸大学口译硕士,对英文演讲与雅思口语尤为擅长。了解国内外教育特点,且深谙雅思...

  • Jennifer

    2 年教学经验

    在职机构:北京朗阁

    荣获第二届朗阁教师大赛第一名,曾游历多国,授课风格幽默活泼,擅长针对不同学生特点因材施教,有大量高分语料,课堂推崇逻辑思维的训练,纠正学生的中式逻辑,运用多角度...

  • Ann

    1 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    授课内容丰富且灵活性强,授课认真负责,课堂具有趣味性。特别擅长听力以及口语教学,既能带学生从容应对考试,也能真正提升应用英语能力。

  • fanbo

    0 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    程度较好的和基础较弱的学生都有很大的提分幅度。(附微信和成绩单) 提分幅度较大以馨怡同学为例:雅思写作3.5分在短短两个半月提升为6分,学生由此改变了长期以来被...