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授课机构:英美教育 浏览次数:29

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相关往期案例(17)

  • 周同学中国地质大学

    TOEFL,总分90,听力21,口语21,阅读28,写作20

    课程规划:阅读: 1 句子分析 2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4 阅读题型讲解 听力: 1 精听五步骤方法 2 如何记笔记抓重点 3 真题分析 口语: 1 口语评分标准 2 积累中语表达 3 真题...

    课程规划:阅读: 1 句子分析 2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4 阅读题型讲解 听力: 1 精听五步骤方法 2 如何记笔记抓重点 3 真题分析 口语: 1 口语评分标准 2 积累中语表达 3 真题讲解 写作: 1 独立写作评分标准 2综合写作评分标准 3 句式变化与积累地道表达

    学习心得:我本身喜欢英语,平时有听英语新闻的习惯,一开始想着阅读凭借自己的阅读量和练习量多刷刷题就可以了,可没想到经崔老师一指点,才意识到,考试就是发挥自己的优势,而且要在短时间内尽可能多的发挥出自己的优势,而若想迅速发挥自己的优势,必须要知己知彼才能百战不殆!比如阅读,不能只是单纯的大面积阅读或者题海般刷题,在进行大面积阅读和刷题之前首先得明白托福阅读考什么怎么考,如何有效利用自己平时的阅读和刷题为自己的解题服务;说实话,有目的的进行阅读这个习惯不好养,但是很庆幸,在崔老师的陪伴下,我已经养的差不多了;再说听力,老师说听力分三个阶段,经她那么一分析,我才意识到,原来我一直在第一阶段徘徊,且不说这三个阶段是什么,单就听力能力的提高而言,一还是得能有目的去听,二如果本身词汇和小意群的迅速准确区分就有问题的话还是要扎扎实实做听写的,我就是因为时间不够了,听写练习量有限,不然听力分数应该可以再好一些;口语这东西啊首先得敢于说,把自己讲话的节奏和气势养起来,当然我还有几个字母的发音辨析有问题,虽然一直有意识的纠正,过去长期养成的习惯确实一时间不太好改;写作这次确实是大意了,备考时间有限,没来得及准备,下次一定得找回来!

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    2018-11-30 学习形式:面授课时:20

  • 李同学北京工业大学

    TOEFL,总分93,听力28,口语19,阅读24,写作22

    课程规划:阅读: 1 句子分析 2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4 阅读题型讲解 听力: 1 精听五步骤方法 2 如何记笔记抓重点 3 真题分析 口语: 1 口语评分标准 2 积累中语表达 3 真题...

    课程规划:阅读: 1 句子分析 2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4 阅读题型讲解 听力: 1 精听五步骤方法 2 如何记笔记抓重点 3 真题分析 口语: 1 口语评分标准 2 积累中语表达 3 真题讲解 写作: 1 独立写作评分标准 2综合写作评分标准 3 句式变化与积累地道表达

    学习心得:一开始的时候阅读七上八下,觉着文章能读得懂,但题目总还是出错,跟崔老师上完第一次课之后,发现我其实还是有很多词汇处在没有准确掌握的阶段,即看到之后需要想一会儿去确认它是什么意思,或者明明觉着这个单词刚背过,但不论怎么着也想不起来是什么意思,或者自己非常确定的单词意思却没办法使其融入句意传递出老师所能讲出的信息或画面,所以崔老师就让我从句子简化题入手,把语法规范,无论是由句内逻辑连接词所体现出的句内逻辑关系,还是由谓语动词或非谓语动词或名词被修饰情况所体现出的语意关系,彻底透彻的过了三遍,之后,无论是阅读中做不同类型的题目还是听力对篇章整体逻辑框架的把控,都慢慢的游刃有余了,还有就是,听力一定要做听写,一开始我不愿意做,觉着一篇这么听写下来实在是太耗时了,后来在崔老师的每天的威逼利诱下,还是一日一日的践行了,所以这次考试,到听力部分的时候,再也没有出现之前的担惊受怕了,成绩果然也是稳稳的;口语这次是考场上就知道发挥时常了,下次一定可以更好的,写作也是,希望可以能25+;

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    2018-11-10 学习形式:面授课时:30课时

  • 谢同学西北大学

    TOEFL,总分94,听力26,口语22,阅读25,写作21

    课程规划:阅读:1句子分析2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4阅读题型 听力 :1 精听五步方法 2如何记笔记抓重点 3题型 口语: 1口语评分标准2积累口语表达 3真题讲解 写作:1独立写作评分标准...

    课程规划:阅读:1句子分析2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4阅读题型 听力 :1 精听五步方法 2如何记笔记抓重点 3题型 口语: 1口语评分标准2积累口语表达 3真题讲解 写作:1独立写作评分标准2综合写作评分标准3句式变化与积累地道表达

    学习心得:在上课之前,我的托福成绩最高分仅有84分,且成绩始终徘徊在七八十分无法提高,但刘畅老师帮助我在几个月的时间内将托福成绩提升至94分并稳定在九十分至一百分的区间内。 在上课之前我的各项成绩均不高,且在学习方法上存在一定问题。而刘畅老师告诉我要放弃刷题提分的思想,要着重提高自己的英语能力,从而提升自己的成绩。 刘畅老师尤其是在阅读和听力上给我了莫大的帮助。在阅读方面,老师发现我的单词薄弱问题,因此每次都督促我认真背单词,并在课堂上帮我复习巩固。刘老师通过让我进行逐句逐段翻译的基础上,利用分题型讲解的方法加限时练习帮助我将阅读稳定在25分以上。而在听力方面,刘畅老师帮助我摒弃了之前干听的练习方法,而是利用老师的精听五步骤进行练习。尤其是老师精听方法中的跟读环节及翻译环节让我受益匪浅。跟读环节同时培养了我之后在口语上的感觉,而翻译环节则让我意识到究竟是听不清还是听不懂,从而对症下药。在刘畅老师的指导下我也逐步抛弃了多记笔记的习惯,这对我的听力成绩提高也起了很大的帮助。 口语方面,刘畅老师鼓励我多说多练,而通过练习我的口语也已经能够从最低的17分提升至22分。 在写作方面,刘畅老师也帮助了我非常多。在上课之前,我始终处于不写不练的状态,而刘畅老师帮我转变了这个思想,即写作只有多写多练才能提分。刘畅老师关于写作结构与逻辑方面的讲解帮助我更好的在写作时构建自己的逻辑和内容框架,且在内容上更加充实。而老师所一直强调的地道表达也是我一直学习和希望达到的目标。

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    2018-10-20 学习形式:面授课时:30

  • 苏同学中学

    TOEFL,总分91,听力28,口语24,阅读22,写作17

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:在美国读了两年中学,先前一直觉得在美国升学时就不用考托...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:在美国读了两年中学,先前一直觉得在美国升学时就不用考托福了。后来跟我的留学顾问李老师聊过后才知道美国很多好大学还是需要提供托福成绩的。于是才赶紧把托福学习“捡”起来。在美国学习一是课程很重,二是学习里各类活动也多,所以有时安排好的课程我就因故跟老师取消了。所以也导致我拖拉了很长一段时间才把托福学完,然后就去考试了,我首考84。又跟着崔老师复习了一段时间,第二次考了91分。太开心啦。我是继续努力,争取早日破“百”。哈哈。

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    2018-01-18 学习形式:在线课时:80课时

  • 王同学江南大学

    TOEFL,总分98,听力25,口语22,阅读26,写作25

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:跟刘畅老师学到的最大收获是:不要盲目地刷tpo, 要用...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:跟刘畅老师学到的最大收获是:不要盲目地刷tpo, 要用正确的方法做以达到训练效果.我想出了一种方法突破一天24小时的限制, 再也不会为完不成今天进度而发愁. 那就是不要以"天"为单位安排计划, 而是以"轮"为单位. 我不去规定每一轮要完成多久, 我只规定每一轮要做哪些事情(比如SAT task两个+托福口语按自查清单练一个TPO+托福听力练一篇), 一轮完就下一轮. 尽管每一轮的完成时间不同, 我的心情不会起起伏伏, 我会以最大的动力去最完美地干活, 因为我没有每天计划所带来的压力啊.

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    2017-11-04 学习形式:在线课时:75课时

  • 严同学哈尔滨大学

    TOEFL,总分90,听力23,口语20,阅读26,写作21

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:刘老师告诉我很重要的一点就是做完练习不要做完就完了,要...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:刘老师告诉我很重要的一点就是做完练习不要做完就完了,要积累错题和有用的表达,贪婪的吸收所有能提高英语能力的素材。如果只是做不总结的话,亲测基本无用功。还有就是一定要精读文章,理解文章中每一个句子,尤其是长难句和考点的句子,总结出题的规律。 听力按照五步精听的方法一点一点死磕听力,真的从15到了23,但我个人会偷懒,真正完完全全精听完的文章不超过十篇。如果好好做的话感觉高分很稳

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    2017-09-17 学习形式:在线课时:70课时

  • 刘同学高中

    TOEFL,总分95,听力29,口语20,阅读24,写作22

    课程规划:1、阅读:句子分析、阅读题型 2、听力:精听方法、对话题型 3、口语:独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法
    学习心得:刘老师的阅读很强 他特别讲逻辑 让你知道做这件事是有道理的 不是盲目的 然后阅读的基...

    课程规划:1、阅读:句子分析、阅读题型 2、听力:精听方法、对话题型 3、口语:独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法

    学习心得:刘老师的阅读很强 他特别讲逻辑 让你知道做这件事是有道理的 不是盲目的 然后阅读的基础是单词和句子 所以我脱产期间每天都背单词做句子分析 然后做句子分析的成果是对英语熟悉 文章本来就是由一个个句子组成的嘛 特别要提的是 当你开始做文章阅读时 前期千万不要计时 纠结时间 真的没有意义 做练习的目的是提升能力 如果没有提升 做的再快还是错很多就没意义了 所以千万要有耐心 听力 我听力是按照刘老师的五步精听开始的 就是系统的训练了听力 我觉得还是挺有用的 然后就是中国学生虽说从小学英语就做听力 但是没有系统的训练过 这里的系统还是很重要的 口语觉得自己水平实在一般.就没啥可说的了.不过老师的课还是很有帮助的

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    2017-08-26 学习形式:在线课时:50课时

  • 伍同学哈尔滨师范大学

    TOEFL,总分95,听力20,口语24,阅读25,写作26

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:刘畅老师的阅读课对我来说就是提倡积极阅读,去思考文章也...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:刘畅老师的阅读课对我来说就是提倡积极阅读,去思考文章也许会用什么逻辑去展开,托福阅读本身难度不太大所以我备考的时候并没有感到太吃力,说到底就是多读多做题,每天坚持阅读,自然而然就会有一个提升 听力的话,五步精听法不想再多强调,我备考只用了tpo,但是有意识地反复去听,去训练自己,不仅仅是在机械的做题 口语,我只有24所以,额其实我也不知道怎么练。但是多练tpo多总结套路,按刘老师的方法记笔记~ 写作,上过方法课之后确实写作文的思路比较清晰,也看过市面上一些范文书或者所谓逻辑,都没有刘老师教的简单直接,也很实用,后来备考前也反复看了上方法课时的ppt,感觉确实结构非常实用

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    2017-09-09 学习形式:在线课时:48课时

  • 卢同学北京理工大学

    TOEFL,总分96,听力25,口语23,阅读26,写作22

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得: 我之前听力特别差,而且因为这种差劲,致使我在听听力的...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得: 我之前听力特别差,而且因为这种差劲,致使我在听听力的时候很没有信心。刘老师的五步精听很有效,但这绝对是一个需要长期积累的过程,训练到中间看不到效果,很容易放弃,但一定要告诉自己再坚持一下。30篇之后,听力和语感都会迅速提升。临近考试15-20天,每天一个TPO听力,在熟悉考试模式的同时,每天一个小时的高强度听力会迅速提升对内容的理解程度,但谨记精听基础很重要。

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    2017-11-08 学习形式:在线课时:42课时

  • 李同学山东某初中

    TOEFL,总分92,听力21,口语20,阅读25,写作26

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:一、 刘老师真的有经验!对我帮助特别大。听老师的,认真...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:一、 刘老师真的有经验!对我帮助特别大。听老师的,认真执行到每一天的学习中,想不进步都难。 二、 单词量对托福分数的提升尤为关键。,在不算太痛苦的前提下三个月增加两千多的单词量,尤其那些曾经觉得是完全没办法记住的学科单词,我基本满意了。

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    2017-05-06 学习形式:在线课时:46课时

  • 田同学湖南某高中

    TOEFL,总分98,听力23,口语19,阅读29,写作27

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:非常刘畅老师,剖析了作文的结构和如何展开结构的方法,感...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:非常刘畅老师,剖析了作文的结构和如何展开结构的方法,感觉作文不是那么难写了;小作文的关键在于听,听清听力中的观点,基本没啥问题了,我就是在网上找一些模板就是关于如何讲述观点的,然后在考试的时候就这么用了;大作文,你一定要有好的理由来支撑你的观点,理由和观点之间的因果关联性越强越好,因为这样子的话,你在说理论证的时候,能轻松很多,所以在平常的时候你要多做一些头脑风暴,拿出一道大作文题目,就开始练习构思你的理由,进行论证。

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    2017-11-11 学习形式:在线课时:54课时

  • 林同学高中

    TOEFL,总分99,听力28,口语19,阅读29,写作23

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:刘畅老师给我的感觉用四个字概括就是亦师亦友。 作为一...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:刘畅老师给我的感觉用四个字概括就是亦师亦友。 作为一个老师,他的本职工作是可圈可点的。 尽管我们是视频授课,他还是会尽可能让我有面对面的感觉,比如开摄像头、讲完一个知识点会提问来避免我走神、时不时说一些有趣的事来活跃气氛等等。 在我学校的作业多和大考前,他都会理解我给我适当少一点任务,但是他也会认真的告诉我托福作业的重要性,这一点让我对他挺有好感的。 批作文批得挺细的,每次都能让我看到很多个需要修改的地方,他不仅会把错误标出来,还会教你把一些小学生句式变得高大上。虽然有时他会遗漏一两个错误,但大都只是拼写和时态的问题,我想既然我可以在复查的时候发现,再犯的可能性也不大。 阅读和听力的错题分析主要是把错误的原因和避免做错这类题目的要点说一遍,不懂的话会更细致的交给我,没毛病。 课余时间里他就是我的朋友,我们会一起吃饭、一起聊天,没有老师与学生的隔阂。但是在上课的时候不会皮,该认真的时候我们还是很认真的。 我是从零开始和刘畅老师学托福和SAT的,在半年的时间里能有这样的成绩虽然不能说非常满意,但是我很感谢刘畅老师的付出。托福和sat让我们相遇,出分不会让我们分离。

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    2017-08-27 学习形式:在线课时:50课时

  • 武同学首都师范大学

    TOEFL,总分92,听力19,口语22,阅读25,写作26

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:和刘畅老师学习托福差不多有四个月的时间,这段时间充实又...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:和刘畅老师学习托福差不多有四个月的时间,这段时间充实又愉快。我的英语不是很好,之前自己一个人学,考出来的成绩都不是很理想,因为没有得方法,也没有系统性的训练。刘畅老师是个十分幽默有趣的人,也是个非常负责的老师,他有一套自己的教学理念和学习方法。他从听说读写四个部分逐一对我进行训练,对他的教学我经常是恍然大悟,觉得自己以前的学习很“蠢”。逐一突破、专项练习,同时加上一些针对性的作业,课上课下有机结合,使得我学习托福变得没有那么枯燥和低效。课上,刘老师对上节课的作业会花很多时间去一对一批改,具体问题具体分析,让错误变得深刻,这样下次就会注意。尤其是作文和口语的批改,我印象深刻也受益颇多,所以增分很快,这也是刘畅老师区别于其他老师的独到之处。短短两个多月我的分数就上升了十几分,实现了个人的突破,对于这一点我十分感谢刘畅老师的谆谆教诲!同时,比起“老师”,刘畅老师更像一个“哥们”,会和我聊天吐槽,让氛围变得活跃起来,这也是提高学习效率的妙招。总之,在备考路上遇到刘老师,我受益匪浅,同时也很是感谢!

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    2017-07-15 学习形式:面授课时:40课时

  • 吴同学北京汇佳私立中学

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    课程规划:阅读:句子分析、阅读题型。听力;精听方法、对话题型、讲座题型。口语:综合口语讲解。写作:独立写作的整体思路和写法
    学习心得:刘畅老师非常有耐心,讲课非常细心,从不放过一个学生存疑的点。因为我在北京王府国际学校读书...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读题型。听力;精听方法、对话题型、讲座题型。口语:综合口语讲解。写作:独立写作的整体思路和写法

    学习心得:刘畅老师非常有耐心,讲课非常细心,从不放过一个学生存疑的点。因为我在北京王府国际学校读书,学校里有很多课程都是英文授课的,而且学校里也提供托福培训课,所以我一直都是学校授课+自学的方式。我一共考了7次托福,前4次每次都有几分的提升,到了后几次,就总是在80-90分晃荡,我这才开始意识到也许哪里出了问题,因为再这样继续下去,我就要跟我喜爱的大学失之交臂了。于是我父母通过朋友介绍找到了李秀娟老师为我整体规划了我的留学时间节点,然后李老师又向我介绍了她学生的御用托福和SAT培训老师刘老师。 刘老师每次都超认真负责的批作业,真的超有耐心。因为很多地方我都一错再错,但是还是耐心仔细的给我讲,真的超感动。尤其是在托福作文方面的帮助,我要打两百个call。不停的改错和修正,然后我托福作文一下从21到26,很厉害了。每次晚交作业老师都会催,真的很负责。口语一直在帮我一起练 ,最后打破了我数次都是19分的魔咒,一越到了23。还有非常重视学生的心理状态,像朋友一样的聊天,帮助我舒缓心理压力。我马上就要去波士顿大学读书啦,真的是超感謝他! 吴婧尧 2018.03.15

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    2017-12-26 学习形式:面授课时:50课时

  • 顾同学天津大学

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    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
    学习心得:我学校在天津,一周上一次网课,然后周末来北京上一次面授...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:我学校在天津,一周上一次网课,然后周末来北京上一次面授课。不是网课效果不好,而我刘老师太有意思啦,上课之余还爱跟他聊会天儿,每次看到我这位老哥我都很开心。当然啦,托福成绩出来之后更开心了。 终于不用再跟托福较劲了。

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    学习心得:我的同学先前是跟着刘畅老师学的托福课。学习效果很不错。...

    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

    学习心得:我的同学先前是跟着刘畅老师学的托福课。学习效果很不错。于是我也跟着刘老师一直学。因此我在美国读书,所以每次跟老师上课,都是北京时间的10:30分。虽然很晚 ,但是老师上课的激情非常饱满。而且刘老师是少有的脾气超好的老师。和我出国前找的那个托福老师相比,刘老师简直就是个天使。跟着刘老师学完了托福,我马上暑假就要跟刘老师接着学SAT啦。祝我考试顺利,申请到我心仪的大学。

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    2018-01-19 学习形式:在线课时:40课时

  • 郭同学哈尔滨某高中

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    课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
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    学习心得:我还在跟着刘老师学SAT。刘老师是全科老师,这个情况在培训机构里不多见。我爸爸说“如果不是有真水平的老师,也没法教全科;教了不出成绩也就没课上了。”最终我们确定跟着刘老师一起学。事实证明我爸爸的说法是对的。现在的培训机构都是流水线式的,一个老师教一科,各科老师之间说是开会碰学习进度,但是你说那么多的学生呢,又是听说读写各项都要碰,我有时脑补一下老师们在碰学生进度时的样子,我觉得他们肯定会乱。 静下心来跟着刘老师学了段时间就到了我先前报的第二次托福的考试了,考了98分。 信心大增。继续努力,争取第三次冲破100分。

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    学习心得:在智赢学习最感谢的便是老师,他们在我遇到问题时总是及时给予我帮助。我最初我学习效率较低,有时会跟不上老师讲课的速度,每当这时老师都会重新为我讲解一下,如果我还是不懂,老师还会耐心地接着为我讲解。直到我弄明白为止。课下的时候,如果有问题我也会去问老师,老师们亲切的态度让我备受鼓舞。 “早起的鸟儿有虫吃”,我深知只有比别人付出更多的努力,才会收货成功。所以我总是做的比别人更多一些。老师每次布置给我的作业我都会及时完成,同时我还会多加练习。“Practice makes perfect”,利用一切可能的时间来学习,把所有的空余时间都利用起来,当练习达到一定量的时候,成功离你还会远吗? 学习贵在坚持,持之以恒的态度最重要!没有什么是我们通过努力我们学不会的,要有“打破砂锅问到底”的精神。不要轻易放弃,遇到问题要及时找老师,让老师提供帮助。要把所学的内容都理解,温故而知新,这样才能事半功倍。

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:16

  • 汤同学高中在读

    TOEFL,总分92,听力23,口语22,阅读26,写作21

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:短短2个月的时间...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:短短2个月的时间,让我在这里不仅提高了托福考试成绩,更重要的是教会我如何在学习托福的过程中不断调整自己的目标。智赢托福班的老师们和辅导员也是我助我学习的巨大动力之一,以下是我在托福暑期班总结的一小部分学习心得,希望能够与托福考友们分享,共勉之! 学习任何语言的最佳方式便是反复运用,英语提高没有捷径。学习过程又是无法估计的,因为每个人的基础和接受能力不同。而智赢将教学监督与因材施教两者发挥到淋漓尽致。我在这里学习,收获的不仅是知识和技巧,还有人情和牵绊。在智赢,老师,辅导员和托福考友成为了同甘共苦的战友。我们取长补短,共同进步,相互监督,彼此鼓励,从而拧成一股绳,使整个学习拥有目标,拥有使命。 知道自己想要什么同样是学好英语的关键,盲目是最大的敌人。不要认为只要定好一次目标就可以高枕无忧,至少我认为学习的进程是不断变化的,目标也会不断变化。因此如何调整自己和评判自己至关重要,我也曾经迷茫过自己是否在进步,而智赢给除了出了他们的解答。除了做托福题测试之外,老师可以更快的且较为精确地反应我们的水平,让我们明确当前该从什么基础上要求自己,告知我们下一阶段该做什么,扫除我们心中疑惑。

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    2018-10-28 学习形式:面授课时:36

  • 开同学高中在读

    TOEFL,总分91,听力23,口语20,阅读27,写作21

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:28课时提升了1...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:28课时提升了14分,达到了目标分数,很开心,智赢的托福项目很赞!!!老师看的非常紧,每次上课都有详细的教学规划,阶段目标非常细致,我的每一点进步都在老师的阶段能力分析中,他们专业且认真负责,这也是我成绩提升的主要原因。我的科目老师非常厉害,不仅帮助我夯实专业基础,还帮助我总结了许多答题技巧方面的知识。当然我自己也不敢松懈,保证自己每天进步一点点!

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    2018-11-10 学习形式:面授课时:28课时

  • 楠同学大学在读

    TOEFL,总分94,听力21,口语20,阅读28,写作25

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:整个准备流程大概...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:整个准备流程大概是三个月左右,期间我在智赢国际英语上了托福VIP一对一课程。我的基础不算很好,老师给了我很多帮助,我自己也刷了20套tpo左右。但在整个准备过程中,我发现备战托福还是有一些关键点和规律可循的。总体上来说,不管进行哪个科目的练习,我都会注重刻意和连续的练习,即针对自己的薄弱环节,找一个连续的时间段(几天至一个星期),挑选对于我来说有一定难度的材料进行练习。比如通过入学测试,我发现我的阅读比较薄弱,我在老师的帮助下着重练习了长难句,并且背诵了大量单词。听力主要练习精听,老师还传授了很多解题思路和方法,我的助教老师也非常认真负责地监督我学习。总之,感谢智赢,感谢所有帮助我的老师们!!!

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    2018-10-14 学习形式:面授课时:36

  • 小同学大学在读

    TOEFL,总分98,听力25,口语24,阅读24,写作25

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
    学习心得:相比于其他考试,...

    课程规划:1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务

    学习心得:相比于其他考试,托福考试还是比较有难度的,但是只要认真准备,听从老师们的建议,学会他们总结出来的技巧和套路,多刷题,是完全可以取得高分的。值得注意的是,一定要有非常积极的心态,在考试中千万不能慌张,在近4小时的考试中,一定要冷静。幸好我考试之前报了智赢的三节托福模考课,从第一套题目到第三套题目,我的成绩增加了5分,非常开心。感谢智赢的老师们。说到学习心得,其实很简单,一定要多刷题,任何事情只要能达到上万小时的可以练习,你就能成为专家,当然我并没有这么长时间练习,准备考试的时间比较紧张,幸好我的几位老师非常耐心且专业地给了我许多解题技巧方面的方法,让我更短时间地了解托福考试的套路,最终取得了理想的分数。

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:20

  • 可同学本科在读

    TOEFL,总分95,听力22,口语22,阅读24,写作27

    课程规划:6次课程,针对薄弱项进行梳理提升。首先老师针对学生进行点评分析,明确她的问题点,抓住写作口语两方面的症结,摒弃之前写作背模板,找套路的错误思路。课时少提分快的原因是前期高质量,有针对性的输入,包括语言...

    课程规划:6次课程,针对薄弱项进行梳理提升。首先老师针对学生进行点评分析,明确她的问题点,抓住写作口语两方面的症结,摒弃之前写作背模板,找套路的错误思路。课时少提分快的原因是前期高质量,有针对性的输入,包括语言和写法和细节论证,这一部分在第一节课上就能拿到智赢教研组【高端VIP】单独享有的素材,进行消化吸收。明确得分点和评分标准,在针对学生问题,针对性的布置作业批改联系。课上时间方法论,课下作业练习课下批改,学生拿着问题再来解答。课程安排学+习,输入输出的交互。学生学习到6-8种论证方法,熟练运用,将作文和口语由初级入门水平加入高级词汇及论证方法短时间大跨度提升。

    学习心得:我自己是万年写作17分的选手,经过老师的教学和陪伴,习惯养成,完成了一个质的飞跃。总之感谢老师,但是学生的努力我们一定要指出。除了优秀的老师, 老师和学生的配合,也是提分的关键点之一。可欣感谢李浩老师的督促,智赢教务老师的监督,保证学生作业完成,学生自己也表示没有老师的监督作业也是不爱写的,大量的练习很枯燥。 最后还是感谢智赢,感谢李浩老师。 写作提升了10分,托福总成绩也提升了10分。

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    2017-12-02 学习形式:面授课时:6课时

  • 函同学美国就读

    TOEFL,总分92,听力27,口语20,阅读25,写作20

    课程规划:学生在美国寄宿家庭远程上课,虽然身在美国,但是听力基础不是很好,这直接影响了他和寄宿家庭成员以及学校同学的沟通,对此学生很是苦恼,对于15岁的他,同时还要面对高中的选择,对于托福成绩的要求,另外,写作...

    课程规划:学生在美国寄宿家庭远程上课,虽然身在美国,但是听力基础不是很好,这直接影响了他和寄宿家庭成员以及学校同学的沟通,对此学生很是苦恼,对于15岁的他,同时还要面对高中的选择,对于托福成绩的要求,另外,写作也一直是中式思维,逻辑方面不是很清楚,所以他对自己的目标分数定在了70左右,从学校开始上课后,他就像被打通了经脉,做题正确率一直在稳步上升,就连带他的老师都惊叹于他惊人的进步。

    学习心得:首先,这和个人大量练习是分不开的,我基本上每天都会利用晚上空闲时间做一篇阅读或写一篇作文,大量的积累,让他我有了质的提升,当然,最重要的还是要感谢老师们的指点,是老师们帮我把一团乱麻的知识理成丝成线。

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    2017-11-17 学习形式:在线课时:30课时

  • 小同学高中在读

    TOEFL,总分94,听力24,口语22,阅读26,写作22

    课程规划:学员基础不错,口语和写作相对较弱。我们根据学生的情况进行了诊断,为她量身定制了学习方案,让她在短短5个课时内取得了良好的提分效果。学生的写作基础语法没有经过系统讲授,长难句分析主要靠语感,缺乏有条理的...

    课程规划:学员基础不错,口语和写作相对较弱。我们根据学生的情况进行了诊断,为她量身定制了学习方案,让她在短短5个课时内取得了良好的提分效果。学生的写作基础语法没有经过系统讲授,长难句分析主要靠语感,缺乏有条理的分析。语法问题同时也渗透到写作中,会出现常见的语法错误。 文章细节展开没有说服力,上下句没有逻辑衔接,同时语言平平。口语方面表达不够地道、熟练,语音不够纯正。针对学生口语和写作方面的问题,我们安排了中外名师进行一对一专项训练,让学生熟悉语言环境,掌握地道的英语表达。写作方面,着重训练逻辑以及上下文的衔接。

    学习心得:非常幸运能够有幸在智赢这样权威的机构学习,感谢这里的每位老师对我的倾力指导和谆谆教诲,老师们用他们权威科学的教育方案帮助我,授之以鱼,不如授之以渔。老师们更多的在传授更快更准确的做题方法给我,让我培养正确的解题意识。

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    2018-01-28 学习形式:面授课时:5课时

  • 小同学北京在读

    TOEFL,总分91,听力25,口语19,阅读23,写作24

    课程规划:"1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务"
    学习心得:在智赢的...

    课程规划:"1精细设置教学产品;流程设定、多项产品(词汇、练习、多类语言学习配套工具) 2充分设置考试衔接;考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联,全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务"

    学习心得:在智赢的两个多月的时间里,一开始还相对比较烦躁,对于上课相对比较排斥。各种不上心,可是老师很用心,没事会开导我加上上课气氛相对比较轻松,与老师相处很融洽。即使有时在上课前的几个小时前交,老师也会抽空批改好,为了我在课上可以得到反馈。在我没有搞懂一道题时,老师也会不顾其他事的拖课,尽量把我的错误一个个纠正过来。最累的还要属我的助教,不仅仅帮我背单词,她会根据我当时的情况,跟我讲她考托福的经验,就像有一个好伙伴一样……

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    2018-09-26 学习形式:面授课时:19课时

  • 小同学大学在读

    TOEFL,总分92,听力23,口语19,阅读26,写作24

    课程规划:托福词汇量未达到8000,不熟悉长难句以至于阅读耗时长,不会归纳同类题型等原因导致阅读题目常常做不完。听力方面不能快速反应单词的正确读音,不能明晰语调变化。上了一个月课程之后,逻辑性变强,大部分题目能...

    课程规划:托福词汇量未达到8000,不熟悉长难句以至于阅读耗时长,不会归纳同类题型等原因导致阅读题目常常做不完。听力方面不能快速反应单词的正确读音,不能明晰语调变化。上了一个月课程之后,逻辑性变强,大部分题目能使用总分总的逻辑顺序进行非常明确的展开。语调变化变得更加明显。综合题知道了正确的答题方法,并且学会了如何更有效地去捕捉阅读和听力材料里面的信息。 学习建议:可以每天坚持使用雅思听力的材料进行跟读,模仿发音,语调变化,以及用词和语法。

    学习心得:首先,要克服自己的懒惰心理,认真准备,多背单词,听力多听,写作常练,真题的练习要掐时间做,适应考试节奏,寻找实战状态,通过做题寻找自己的不足。平时多看原声电影,原版图书歌曲。

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    2018-08-25 学习形式:面授课时:32课时

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:28

TOEFL托福VIP 1对1

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相关往期案例(5)

  • 周同学公司职员

    TOEFL,总分90,听力20,口语20,阅读28,写作22

    课程规划:(1)熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容,能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目(2)能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章,并清楚简洁地口语表达观点或事实;(3)掌握托福...

    课程规划:(1)熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容,能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目(2)能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章,并清楚简洁地口语表达观点或事实;(3)掌握托福考试各种题型的解题流程

    学习心得:学习期间,很感谢老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力,经过一个月左右的学习,我明显可以感觉到能力的提升,感谢老师们对我英语能力提升的巨大帮助。

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:55课时

  • 王同学在职

    TOEFL,总分99,听力25,口语22,阅读30,写作22

    课程规划:每天记忆400个单词,对于不认识的单词及时查阅,并把意思写在旁边,以便随时方便查阅。 记忆单词从词根,词缀和语境记忆,短时多次,提高效率。 每天进行一篇写作的练习,重点是论点论据的思考和练习以及作文框...

    课程规划:每天记忆400个单词,对于不认识的单词及时查阅,并把意思写在旁边,以便随时方便查阅。 记忆单词从词根,词缀和语境记忆,短时多次,提高效率。 每天进行一篇写作的练习,重点是论点论据的思考和练习以及作文框架。翻译作文题目,总结一些常用的写作的句子和一些观点,以便在写作时能随时应用。 每天进行大约一小时的口语练习,主要是口语题目的分析,口语答题论点的构想以及口语三部分考试规则的进一步熟悉。口语话题思路分析和总结口语常用表达,记忆生僻词汇,和老师同学一起互相练习口语。 每天进行90分钟的听力练习,主要是精听和泛听地结合,对于听错的选项重点重听,对于重点词语进行摘抄记忆。先是泛听,然后对照答案,再进行精听,重点听错误的地方,反复练习,总结长难句,并不断记忆。 每天分析阅读文章3篇,主要是分析文章结构了解阅读文章大意,总结每段话的意思,对一些重点句子进行分析和解释,总结重点单词和短语,并及时进行复习。

    学习心得:在第一次上完班课之后,我去考试了,考了85分,比之前进步很多。后来我又选择了继续学习一对一的课程,总结自己通过上班课,发现的自身的问题。课时分配上也有侧重,我主要是听力和写作分数较低,集中补习了这两科,通过一对一上课,跟着老师学习方法和经验,收获了很多。课下每天听听力,背单词,按照老师的要求去做,会事半功倍,加油吧,小伙伴们!

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    2018-04-22 学习形式:在线课时:161课时

  • 邸同学国防科技大学

    TOEFL,总分97,听力27,口语19,阅读24,写作27

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:备考阶段主要以tpo为主,我在一个半月的备考时间...

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:备考阶段主要以tpo为主,我在一个半月的备考时间里,完成了20套的tpo练习题,并且对错题加以总结。在文都老师们给我的帮助很大 教会了很多做题技巧。 我觉得每个人对于托福都有不同的比弱点(听说读写四大块),首先一定要找到自己的短板,之后先把自己的短板补上来,不至于失分太多。其次,听力是整个托福的重中之重,因为听力涉及到整个托福考试的三大模块(听力、口语、写作),所以一定要给听力一定的时间,并且尽量放在首位。口语方面一定要多积累素材与多练习,并无太多的技巧。阅读方面主要看自己的词汇量,词汇量越高越容易读懂,越容易出分。写作分为两大块,独立写作主要是背一些模板,掌握一些漂亮句型。综合写作主要是考验自己的听力,要能对听力有一个完整的复述。最后,我当时是全天复习备考,每天在托福上花的时间可以达到8小时,正因如此,我觉得我自己的时间相对充分,可以复习备考到位。

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    2017-12-24 学习形式:面授课时:60次课

  • 杜同学高中

    TOEFL,总分91,听力22,口语19,阅读27,写作23

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:学习期间,很感谢老师给我提供了许多学习上的技巧和...

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:学习期间,很感谢老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力,经过一个月左右的学习,我明显可以感觉到能力的提升,感谢老师们对我英语能力提升的巨大帮助。

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    2018-01-20 学习形式:面授课时:50课时

  • 唐同学首都师范大学

    TOEFL,总分98,听力23,口语23,阅读26,写作26

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:这次的学习让我很有收获,感觉自己各方面的能力都有...

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:这次的学习让我很有收获,感觉自己各方面的能力都有所提升。特别是在口语和写作两个模块,原先我很没自信,但是经过杨雪梅老师和刘永丽老师的指点,我有了很大的进步。我也很感谢殷志远助教对我的鼓励。他会时刻关注我的学习情况,并且督促我不断努力。

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    2017-10-22 学习形式:面授课时:45次课

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授课机构:北京天道教育 浏览次数:8

TOEFL一对一

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具有短期迅速提分的特点,根据学员实际水平及目标成绩,针对性灵活安排课程时间及学习进度,提高学习效率。

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相关往期案例(4)

  • 缪同学北京邮电大学

    TOEFL,总分93,听力22,口语22,阅读23,写作26

    课程规划:阅读:20h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-16的细节题以及错题分析。 听力:20h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,完成TPO35之后每天对话题和讲座各一篇的练习。 ...

    课程规划:阅读:20h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-16的细节题以及错题分析。 听力:20h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,完成TPO35之后每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语:10h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TPO40-48的综合题 写作:10h的写作课程,纠正思路,批改作文。在考前独立完成写作和综合写作

    学习心得:对于学习我一直有自己的一个计划,每天的安排都会按照自己计划好的进行,并合理安排时间,做到今日事今日毕,因为练好的习惯是走向成功的第一步,现在我的目标在一步步的接近,我很开心,希望在接下来的努力中更上一层楼,在这里我也非常感谢我的老师们和学顾老师,谢谢你们的辛勤付出,让我在这次考试中有了更高的进步。

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:60h

  • 李同学北京二中国际部

    TOEFL,总分97,听力28,口语23,阅读25,写作21

    课程规划:阅读:8h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-16的细节题以及错题分析。 听力:8h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,完成TPO35之后每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语:...

    课程规划:阅读:8h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-16的细节题以及错题分析。 听力:8h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路,完成TPO35之后每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语:10h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TPO40-48的综合题 写作:6h的写作课程,纠正思路,批改作文。在考前独立完成写作和综合写作

    学习心得:上课认真听老师讲课,总结方法经验,下课多多练习,做错题总结。

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    2018-09-08 学习形式:面授课时:32h

  • 秦同学无锡大桥实验学校

    TOEFL,总分99,听力28,口语21,阅读26,写作24

    课程规划:阅读:20h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成SAT真题的练习。 语法:10h的语法课程,纠正思路,纠正做题方式。完成SATOG题的练习和真题。
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    课程规划:阅读:20h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成SAT真题的练习。 语法:10h的语法课程,纠正思路,纠正做题方式。完成SATOG题的练习和真题。

    学习心得:首先合理掌握考试的方法方式,其次想要得到高分还是要通过练习。听力要持之以恒的练习,不是一天两天就能提高的。阅读、写作也要多配合做题方法刷题多做多写。口语在于积累,要多积累口语回答的方法,多说多练。

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    2018-09-08 学习形式:在线课时:30h

  • 焦同学北京航空航天大学

    TOEFL,总分97,听力23,口语23,阅读28,写作23

    课程规划:听力:28h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路。 口语:18h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TP 写作:18h的写作课程,纠正思路,批改作文...

    课程规划:听力:28h的听力学习,了解托福听力的题目形式和做题思路。 口语:18h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TP 写作:18h的写作课程,纠正思路,批改作文。 阅读:18h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-45的细节题

    学习心得:我一直都觉得准确定位自己是进步的第一步。明白自己的弱项之后,制定一个合理的,有挑战但不会望而生怯的详细计划。从单词开始,听说读写每一项都安排好。每天做一个小总结,哪里安排的不合理,哪里有进步,一目了然。最后,做题总会遇到错的一塌糊涂的时候,先看点别的,平静之后再分析错因。以期互勉。

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    2018-09-09 学习形式:面授课时:60h

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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:30

托福站长VIP强化冲刺小班

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托福强化班 托福冲刺班 托福住宿班 托福封闭班 托福全日制 托福高分班

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    学习心得:考出目标分,也算是对自己这段时间没日没夜学习英语的最大的回报了!哈哈!比心各位老师,都辛苦啦

    课程规划:144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时,讲练结合+消化吸收+课后辅导

    学习心得:考出目标分,也算是对自己这段时间没日没夜学习英语的最大的回报了!哈哈!比心各位老师,都辛苦啦

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:360课时

  • 陈同学吉利大学

    TOEFL,总分93,听力22,口语23,阅读23,写作26

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时
    学习心得:学习还可以,大家好好学习哈,付出还是有点收获的,分虽然考的不高,但是勉强够了,哈哈

    课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时

    学习心得:学习还可以,大家好好学习哈,付出还是有点收获的,分虽然考的不高,但是勉强够了,哈哈

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    2018-06-02 学习形式:面授课时:300课时

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授课机构:北京津桥国际教育 浏览次数:51

托福80-100分段

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    TOEFL,总分96,听力28,口语22,阅读23,写作23

    课程规划:学习一期80-100三人班课(21800) +28小时一对一 (22400)
    学习心得:无

    课程规划:学习一期80-100三人班课(21800) +28小时一对一 (22400)

    学习心得:无

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:68课时

  • 董同学高三

    TOEFL,总分98,听力24,口语22,阅读28,写作24

    课程规划:学习内容:托福(听力、阅读、写作、口语) 学习规划:34 节课,68 小时 听力:20 小时 阅读:12 小时 口语:20 小时 写作:16 小时
    学习心得:无

    课程规划:学习内容:托福(听力、阅读、写作、口语) 学习规划:34 节课,68 小时 听力:20 小时 阅读:12 小时 口语:20 小时 写作:16 小时

    学习心得:无

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    2016-12-24 学习形式:面授课时:68

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:31

TOEFL托福强化班90分

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

精品小班教学,全程授课加辅导双倍保障,有效提高学习效率

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滚动开班

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相关往期案例(2)

  • 李同学北京交通大学

    TOEFL,总分94,听力21,口语26,阅读22,写作25

    课程规划:规划课程托福90分3-5人班 课程 111H 一名助教老师协助辅导学习
    学习心得:这次成绩出来之后,我非常的高兴!一下子就考到了我想要的分数,由衷的感谢我的老师!老师们都教的非常好,他们课上系统的讲解,课...

    课程规划:规划课程托福90分3-5人班 课程 111H 一名助教老师协助辅导学习

    学习心得:这次成绩出来之后,我非常的高兴!一下子就考到了我想要的分数,由衷的感谢我的老师!老师们都教的非常好,他们课上系统的讲解,课下耐心的指导,让我感觉学习非常有乐趣和收获。为各位老师打call!!!同时也感谢我的助教老师,每回上完课后都督促我课下的学习,让我在学习中更加的主动!

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    2018-03-03 学习形式:面授课时:111H

  • 王同学中关村一小

    TOEFL,总分99,听力24,口语22,阅读28,写作25

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:每天上课也挺紧凑的,一开始的时候只有我一个人上课...

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:每天上课也挺紧凑的,一开始的时候只有我一个人上课会有点累,后来第3次课的时候其他两个姐姐也来上课了,大家都相处的很好,老师们上课也很好,很细心,回到家爸爸也经常是让我学习学习,总之在这样的情况下历经了差不多2个多月,助教老师给我模考的时候成绩就还挺不错的,等到正式考试没想到考到了99分,我真是太开心了。所以要谢谢帮助我的各科老师们~~

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    2018-05-06 学习形式:面授课时:56课时

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授课机构:英培教育 浏览次数:81

托福1对1个性化定制课程

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

托福个性化精英课程,双向提分直达目标

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随时可开课

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相关往期案例(1)

  • 李同学北京君谊中学

    TOEFL,总分93,听力22,口语22,阅读26,写作23

    课程规划:1,听力:20课时 托福听力备考要点提示,近期趋势,听力练习方法与做题技巧 2,口语:18课时 系统讲解托福口语TASK1-TASK6 3,阅读:20课时 系统讲授托福阅读备考法则,从出题人角度分析解...

    课程规划:1,听力:20课时 托福听力备考要点提示,近期趋势,听力练习方法与做题技巧 2,口语:18课时 系统讲解托福口语TASK1-TASK6 3,阅读:20课时 系统讲授托福阅读备考法则,从出题人角度分析解题要领,运用逻辑思维模型梳理文章结构,以及直击疑难杂症。 4,写作:22课时 学习检查文法结构 细节 词汇,不同文章范例,分辨 借鉴 使用 论证 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:老师上课每天都是亮点 上我受益匪浅 学习效率也提升了

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    2016-10-29 学习形式:面授课时:80课时+辅导

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授课机构:北京有声学院 浏览次数:16

托福一对一全程班

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

7位一体的服务体系,全程监管每个学习环节,确保有效吸收

开课时间

随时开班

上课时段

9:00-18:00

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相关往期案例(1)

  • 郑同学美国高中

    TOEFL,总分93,听力24,口语22,阅读27,写作20

    课程规划:听力-24小时;阅读-24小时;口语-18小时;写作-20小时,共86小时 时间安排 词汇 输入模块(阅读/听力) 输出模块(口语/写作) 7月中-8月10号 四级词汇 听⼒提升课9次 ,共18小时;...

    课程规划:听力-24小时;阅读-24小时;口语-18小时;写作-20小时,共86小时 时间安排 词汇 输入模块(阅读/听力) 输出模块(口语/写作) 7月中-8月10号 四级词汇 听⼒提升课9次 ,共18小时;授课⽅向:听⼒的学习需要在做题上抓重点。突破听⼒做题瓶颈,听力冲刺23-25分。 阅读强化课10次,共20小时; 争取通过题型强化和词汇夯实达到23- 25分。 强化以下内容:⻓难句,细节题, 以及强化⼀下阅读速度。 ⼝语 6次,共12小时 梳理口语话题,通过点评的⽅式去提升学⽣的⼝语得分。口语目标是 25分 写作强化课7次,共14小时。目标分数是25-27. 建议:强化独⽴写作的思路,5次课;综 合写作2次课保持good。 8月10-8月底 托福核心词汇 助教监督每⽇ 的背词进度、检查正确率 该阶段备注: 半模测试:托福阅读+听⼒半模练习每周2次,完成后,助教请找授课⽼师要错题点评及学习点评。 全模测试:请安排全模测试⼀周⼀次,写作和⼝语的批卷请授课⽼师及时跟进并给出点评。

    学习心得:感谢有声学院的老师们对我的陪伴与指导!课程非常通俗易懂,课后辅导也是细致耐心!谢谢!

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:86小时

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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:51

托福精品VIP一对一(面授)

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

托福VIP 托福一对一 托福个性定制

开课时间

根据学生需求

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根据学生需求

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相关往期案例(1)

  • 张同学首都师范大学附中

    TOEFL,总分93,听力22,口语20,阅读28,写作23

    课程规划:听力:30H , 口语:40H 阅读:30H 写作:20H
    学习心得:北外的老师的雅思教学是真正的VIP,完全私人定制,听力阅读根据我的情况,帮我总结错误,教会我答题方法。口语根据我的经历和故事,把所有雅思口语话...

    课程规划:听力:30H , 口语:40H 阅读:30H 写作:20H

    学习心得:北外的老师的雅思教学是真正的VIP,完全私人定制,听力阅读根据我的情况,帮我总结错误,教会我答题方法。口语根据我的经历和故事,把所有雅思口语话题涵盖在内。考场上,我不像以前那么紧张卡顿,遇到考官的问题,感到熟悉又陌生,想说说不出来。经过老师的课堂指点,我改正了自己的错误读音,语速能够稳住,心态也更成熟,口语内容丰富,表情自然,学会了和考官互动,把我自己都震惊了。写作知道了死记硬背,背模板并不能真正解决我的写作问题,并不是仅仅通过模板简单的大词提高我的分数.通过针对我的情况制定了真正适合我的方法,而不是千篇一律的方法,提高了我的分数也提高了我的能力,让我有信心面对未来的大学生活。

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    2018-04-15 学习形式:面授课时:120课时

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授课机构:北京超级学长 浏览次数:9

托福基础班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:预约时间

让学生找到好老师

开课时间

随时

上课时段

全天

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相关往期案例(1)

  • 甄同学大学

    TOEFL,总分94,听力23,口语24,阅读25,写作22

    课程规划:听力:笔记不知道记重点,写很多没用的信息,逻辑结 构也不清晰。 口语:词汇逻辑需要加强,在逻辑拓展上也存在卡顿, 做不到看到题目短暂思考给出回答。 阅读:阅读速度不够,词汇欠缺,长句子阅读存在一些 困...

    课程规划:听力:笔记不知道记重点,写很多没用的信息,逻辑结 构也不清晰。 口语:词汇逻辑需要加强,在逻辑拓展上也存在卡顿, 做不到看到题目短暂思考给出回答。 阅读:阅读速度不够,词汇欠缺,长句子阅读存在一些 困难,无法有效区分主干信息和补充性信息。 写作:句子有语法错误,没有内容,不够实在 6人小班 250课时

    学习心得:每天从早到晚,都安排了学习内容,比较充实。老师就在校区里面,如果有问题随时去找老师解答问题,口语对练。还有助教姐姐考单词。体验感觉挺好的,班课最后也出了成绩。

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    2018-05-12 学习形式:面授课时:48

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:45

鹰飞集训营托福90分6人班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:寒假,暑假

精品小班教学,全程授课加辅导双倍保障,有效提高学习效率

开课时间

7 月 5 日-7 月 27 日 ,7 月 16 日-8 月 7 日 ,7 月 27 日 -8 月 18 日 ,8 月 6 日-8 月 28 日,8 月 13 日-9 月 5 日

上课时段

全日制

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相关往期案例(1)

  • 马同学南开大学

    TOEFL,总分97,听力25,口语21,阅读29,写作22

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:我是首考考了97,这主要是因为reading和l...

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:我是首考考了97,这主要是因为reading和listening取得了相对的高分,在去文都学习TOEFL之前,我没有报过其他的班,报了文都班后,我分配到了很好的阅读和听力老师,“王子”老师和Sara老师,他们两位老师的教课方式我很喜欢,所以我听的也比较认真。学完暑期的TOEFL班后,我有大约两个月不到的时间来准备首考,我每天做一篇conversation和两篇lecture来保证我听力的抓点能力,每天做三篇阅读来剖析其中逻辑结构,最后再是强推一本阅读老师推荐的一本单词书,无老师7天搞定阅读单词,里面的镇魂单词包简直准的不要不要的。

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    2017-08-26 学习形式:面授课时:156课时

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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:50

托福6人站长基础班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制

托福基础班 托福全日制 托福保分班 托福住宿班

开课时间

滚动开班

上课时段

144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时

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相关往期案例(1)

  • 张同学首都师范大学附中

    TOEFL,总分93,听力22,口语23,阅读22,写作26

    课程规划:144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时 讲练结合+消化吸收+课后辅导
    学习心得:北外的学习托福这段时间,感觉自己像是自己上了几个月的大学,哈哈开心,更开心的是目标分达到了,...

    课程规划:144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时 讲练结合+消化吸收+课后辅导

    学习心得:北外的学习托福这段时间,感觉自己像是自己上了几个月的大学,哈哈开心,更开心的是目标分达到了,虽然跟学霸相比我考的不是很高,但是就我个人而言,我只能说,哈哈我是最棒的,当然也感谢老师的栽培,主要是我这颗树苗好,哈哈!加油加油!

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    2018-06-02 学习形式:面授课时:360课时

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授课机构:光合英语 浏览次数:12

托福90+精品3人班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

光合托福3人班,线上线下同时开课

开课时间

每个月1日/16日开班

上课时段

平时晚上,周末,寒暑假集中班

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相关往期案例(1)

  • 方同学北京传媒大学

    TOEFL,总分90,听力24,口语20,阅读24,写作22

    课程规划:阅读:精读练习帮助学员快速掌握句子分析方法和逻辑分析技巧。针对推理题,句子简化题,事实信息题,主旨题和文本插入题等不同题型使用不同的解题方法,快速准确的抓住考点。 写作:通过结构,逻辑,语法和词汇四...

    课程规划:阅读:精读练习帮助学员快速掌握句子分析方法和逻辑分析技巧。针对推理题,句子简化题,事实信息题,主旨题和文本插入题等不同题型使用不同的解题方法,快速准确的抓住考点。 写作:通过结构,逻辑,语法和词汇四个评分方向讲解写作题目。着重讲解高分句型和词汇的使用,完善写作逻辑,全面提升写作能力。 听力:针对中等程度学员讲解生物类,艺术类,考古类等高频话题类型,并根据不同题型,教授相应的解题技巧,由浅入深,重点讲解常考题目。 口语:从口语考试六部分入手,帮助学员进行题型分析,通过笔记法,答题结构分析及模板的使用等技巧提高口语成绩。

    学习心得:首考90分,出乎自己的预料,算是对自己这阶段学习的总结吧,也算是对老师这段时间的努力给出的回报,虽然成绩没有过百,但是我也是将近段时间的所学全部发挥出来,非常感谢老师那么有耐心的对待我们每一个学生,细致的讲解,合理的规划时间,老师的授课方式很适合我自己的学习方式,所以学起来会会很轻松很畅快,老师们也都很耐思,无论我的托福授课老师,还是课后的助教小哥哥小姐姐,每一个老师对待每一个学生都是那么用心,真心感谢。。。感谢这段时间你们的付出,

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:60

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行业名师 换一批

  • Melissa

    15 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    多年教学经验

  • 庞老师

    12 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    10年50000,小时雅思写作授课经验,5年雅思写作授课经验,雅思写作教学过程中潜移默化的帮助学生将雅思写作能力转化为大学学术写作能力,让批评思维融...

  • Cao shuchang

    12 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    15年雅思、托福培训教龄,“无词阅读法” “大小定位法” 和 “考点串联法”创始人。毕业于英国谢菲尔德大学教育硕士,主要课题研究雅思,托福考试及英语语言评估与...

  • Yona

    12 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    Yona刷题团:完整的一套考前刷题保分计划,康奈尔笔记模式总结考点同替、技巧、生词短期缔造阅读高分

  • Warren

    11 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    教学经验长达15年之久,擅长雅思、托福阅读和写作,精通GRE和GMAT各科考试。擅长教授高分突破段学生,带出了很多高分学员。曾编写托福阅读教材,并被广大学校使用...

  • Chen Yiran

    11 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    累计授课十一年 历任: 新东方TOEFL阅读大班明星教师 新东方集团教学培训师 新东方美本精英计划资深规划师 ETS认证培训教师 行业主力教师 现任智赢国际英语...

  • 娟总

    10 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    从业10年,教育培训小时数超10000小时

  • Lilian

    10 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    启发式教学,教学风格突出,课堂效率高,严谨且灵活。使学生能够在突破分数的同时学会独立思考。

  • Catherine

    10 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    将备考内容化繁为简,用最直观有效思维逻辑和超实用的地道表达,教学生给出满足评分标准又富有个人色彩的答案,展示技能,游刃有余,短时间内培养考生语言习...

  • Ge shan

    10 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    深谙考官出题思路,熟知中国广大考生听力软肋,逐一剖析攻克。独创“三色笔原则”背单词大法,充分解决学生单词背了忘,忘了又背的烦恼真题“五轮方略”、点...

  • 刘老师

    10 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    10年英语语言教学从业经验,多家知名英语培训机构讲师。熟知所教授科目标准及趋势,突出各学科整体性和关联性。善于运用多种教学方法和引导方式,达到效果最大化。致力于...

  • Kevin

    10 年教学经验

    在职机构:光合英语

    中国人民大学 英语专业 专八

  • Henry

    10 年教学经验

    在职机构:光合英语

    加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA) 翻译硕士

  • Wangzhen

    9 年教学经验

    在职机构:北京外国语大学雅思

    拥有3年(IELTS)及(TOEFL)出国考试教学经验,具备丰富教学经验,特别是语法、写作和听力教学

  • 王老师

    9 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    每年均亲身参加各类型的考试来充实自己的教学,包括托福,雅思,SAT,ACT,GRE,GMAT等出国英语考试,并屡次获得高分甚至满分,培训过的学生遍布哈佛大学,芝...

  • 浩浩

    8 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    美国ETS培训认证教师, 新东方教师培训资格证书。

  • Elsa

    8 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    从业近8年, 担任托福阅读组组长,熟悉TOEFL出题思路,尤其擅长托福阅读和写作教学。教学风格轻松幽默,深入浅出。自入行以来所教学生平均提分率超过98%,曾经通...

  • Sally

    8 年教学经验

    在职机构:光合英语

    哈尔滨理工大学 英语专业 专八

  • Oliver

    8 年教学经验

    在职机构:北京津桥国际教育

    授课方式轻松幽默,思维严谨,逻辑清晰。独创‘倍速听力记忆法’与‘疯狂词汇联想法’,轻松摆脱英语学习难题。

  • 鞠花

    8 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    对雅思/托福/SAT/GRE教学研究透彻并已在此领域从事9年之久;曾在北京大学、北京外国语大学教学。对雅思听说读写各个单项,托福口语写作及SAT文法写作,GRE...

  • 李老师

    8 年教学经验

    在职机构:北京津桥国际教育

    8年一线授课经验,对考试脉络深化梳理,题目及考点讲解细致透彻。课程讲解细致且具幽默感,善于引导学生主动思考。在教授学生解题技巧的同时帮助学生提升英语整体能力;借...

  • Caspar

    7 年教学经验

    在职机构:英美教育

    从事留学考试培训7年,教授托福和sat全部科目。能迅速发现学生英语能力的弱点和痛点,从而针对性的提高分数。说实话,不忽悠。教学严谨,逻辑性强。特别特别特别重视学...

  • Kevin

    7 年教学经验

    在职机构:北京超级学长

    全方位的了解学生和家长的实际需求和学习过程中的疑点、难点;擅长结合学生的现有情况和最终目标,科学合理安排学生的学习周期和学习内容;上课幽默诙谐,能够将课上内容的...

  • 毕老师

    7 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    毕圣洁老师2011年开始从事出国留学培训,拥有7年一线教学经验。授课风趣幽默,语言逻辑清晰,善于与学生沟通,针对不同层次的学生提供不同的行之有效的培训方法;培养...

  • Melanie

    7 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    拥有7年托福、雅思教学经验。可在前期根据不同学员的实际英语水平制定相应的学习方案,并在授课过程中根据学员的学习思维习惯进行调整。课堂气氛轻松活跃,寓教于乐,但对...

  • 曲老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    天道教育托福教学主管,写作教研组组长、学科带头人,ETS认证教师。英国利物浦大学英语教育学硕士,并以第一名的成绩获得优异荣誉学位;一直致力于英语文字表达方面的分...

  • 邳老师

    6 年教学经验

    在职机构:英培教育

    教学风格幽默严谨,课堂气氛活跃,尤其擅长以学生的兴趣爱好为导向,引导学生的解题思路,研究考试规律,深谙雅思阅读的出题规律。六年授课经验,独创雅思阅读解题技巧,深...

  • 男哥

    6 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    Macquarie University(澳大利亚) 翻译学硕士 中国药科大学 管理学学士 2014年,获得托福考试出题方ETS(美国考试服务中心)官方颁发...

  • Jane

    6 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    SAT、ACT阅读、文法专家, 主攻英美文学和美国历史方向,TESOL国际专家, 中国认证教师资格,从事SAT教学5年, 具有丰富的教学经验, 擅长根据学生年龄...

  • vivvy

    6 年教学经验

    在职机构:北京有声学院

    长达14年澳大利亚学习和生活工作,英语应用如同母语水平,对西方文化有深刻理解。注重学生逻辑性思考和批判性思维的培养,教学内容清晰易懂,深入挖掘和思考学生所存在问...

  • 小火柴

    6 年教学经验

    在职机构:北京津桥国际教育

    津桥金牌讲师。擅长英文学术写作,注重培养学生语言使用的精准度和灵活度,思维的多样性以及逻辑的严密性,曾多次创造3次课提高5分以上托福写作单科成绩。授课风格诙谐幽...

  • 芹芹老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    曾任某培训机构全国学习规划主管 从事国际教育行业已有6年,一直致力于英语的教学和相关研究,目前担任天道教育集团听力组长。 教授的学生覆盖初中,高中,本科。准确把...

  • 振宇老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    自2012年以来开始从事出国考试培训,先后任职于樱知叶留学、天道教育 从事托福雅思教学6年,带出大量高分学员,托福单项成绩均在25-30之间,雅思单项成绩均在6...

  • 凯丽老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京津桥国际教育

    耐心、干货式的课堂风格➕循序渐进式的课后引导,获得了很多学生的一直好评。教学格言:优秀且负责的老师才能让学员更好的出分。

  • Grace

    5 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    会针对不同题型,研发不同的审题,解题方法,并结合真题,让学生反复强化训练。授课时十分注重培养学生逻辑思维能力,侧重教授学习方法从而让学生掌握知识点,不仅为提高学...

  • Lina

    5 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    方式灵活,重在沟通。始终努力带动学生的积极主动思考与课堂参与,在全方位有效的练习中提高学生对英语的兴趣,加深学生对英语知识的认知与理解,同时提升学生英语能力和应...

  • Whitney

    5 年教学经验

    在职机构:英美教育

    教学流程:VIP家教式一对一补习,【课堂讲+课下练+每天查】,从根本上打破学生的词汇/单句瓶颈,进而培养并提高学生的篇章阅读意识和能力;

  • 贾老师

    5 年教学经验

    在职机构:北京天道教育

    本人求学于美国德克萨斯大学,州政府奖学金获得者。游历了大半个美国,工作,学习,社交让我对美国文化和美语都有深刻的认识,结合这些年的教学经验,我帮助了无数的中国考...

  • 黄老师

    5 年教学经验

    在职机构:英培教育

    授课经验丰富,学术知识扎实,语言幽默,寓教于乐,注重实用。凭借丰富的授课经验,使他对英语教育的"教"与"研"均有深刻见解。擅长帮助学生短期之内找到自己的优势加以...

  • 李耕晨

    5 年教学经验

    在职机构:英培教育

    教授数千学子,主讲托福听力、托福阅读课程,多年的英语教学已形成了独特的教学风格,课堂思维活跃,语言生动幽默,深受学生喜爱。地道、流利、准确的发音,英语激情激励法...

  • William

    5 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    拥有5年托福教学经验及英文口译、笔译经验。曾翻译大量BBC纪录片。托福长难句有深入的研究。

  • 洋洋老师

    5 年教学经验

    在职机构:北京津桥国际教育

    授课风格亲和,关注学生需求,认真负责,擅长帮助学生跨越词汇难关,夯实语法基础,掌握阅读技巧,破解阅读障碍。利用单词快速记忆法和逻辑思维解题法,助力学生快速提分。

  • Lily

    4 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    四年来致力于托福、雅思等留学类语言教学,拥有丰富的一线教学经验。讲课深入浅出,细致耐心,责任心强。推崇与学员进行心与心的交流,擅长鼓励和引导,因材施教,可随学员...

  • Yuliya

    4 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    课堂氛围生动严谨,指导学生化繁为简,更快掌握中西思维差异,快速提高写作成绩,深谙阅读得分之道,深受学生喜爱。

  • 温老师

    4 年教学经验

    在职机构:英培教育

    上课期间善于发掘学生的个性及学习习惯,针对性的突破学生难点。教学严谨,负责,细致耐心,言辞清晰,逻辑性强,善于利用鼓励的方式激励学员。在雅思听力方面她有自己独到...

  • Sara

    3 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    雅思听力8.5 文都国际教育2.3届教师比赛二等奖 主要针对考情帮助学生个性化分析学员情况,因材施教,帮助多名学生拿到满意的分数。

  • frank

    3 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    进入一线海外考试培训3年,对托福雅思考试的出题原则及应试技巧有着独到见解。教学中对于准确定位学员英语学习问题以及设计个性化学习方案有着非常丰富的经验。 教学风格...

  • Claire

    3 年教学经验

    在职机构:北京智赢

    注重学习方法与考试技巧双管齐下,针对不同基础的学员,采取不同措施。对于基础薄弱的学员,由于基础差,意志力弱的问题。一方面鼓舞学员信心。另一方面勤于辅导,积极帮助...

  • Sandy

    3 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    亲和力强,熟知学生所需,帮助学生快速提分。课堂内容力求化难为简,深入浅出,思路清晰,以提高学员的学习和对英语的认识能力为目标,提供有特色的学习方案,激发学员的学...

  • YI

    2 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    资深口语教师,游历英国诸多城市,曾任职北京大学,英国桑德兰大学MBA商管硕士,对外经贸大学口译硕士,对英文演讲与雅思口语尤为擅长。了解国内外教育特点,且深谙雅思...

  • Ann

    1 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    授课内容丰富且灵活性强,授课认真负责,课堂具有趣味性。特别擅长听力以及口语教学,既能带学生从容应对考试,也能真正提升应用英语能力。

  • fanbo

    0 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    程度较好的和基础较弱的学生都有很大的提分幅度。(附微信和成绩单) 提分幅度较大以馨怡同学为例:雅思写作3.5分在短短两个半月提升为6分,学生由此改变了长期以来被...