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授课机构:北京出出国 浏览次数:209

托福VIP 一对一

上课人数:一对一 学习时间:周末

出出国,挑战更高的目标

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相关往期案例(5)

  • 马同学河北大学

    TOEFL,总分106,听力30,口语22,阅读28,写作26

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:感谢出出国的各位老师辛苦的付出,让我考到理想的分数拿到的offer

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    2018-09-16 学习形式:面授课时:18

  • 侯同学北师大附中

    TOEFL,总分105,听力27,口语26,阅读25,写作27

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:非常感谢出出国的老师,让我的托福成绩在短时间内达到理想的分数,考上了我的理想的学校。

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    2017-08-27 学习形式:面授课时:56

  • 张同学美国高中

    TOEFL,总分115,听力30,口语27,阅读30,写作28

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:短短的时间,让我的托福成绩从90到115,有些不可思议,感谢出出国老师

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    2018-07-14 学习形式:面授课时:14

  • 张同学美国高中

    TOEFL,总分103,听力27,口语24,阅读27,写作25

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:与出出国的老师一番交流,老师立马对我的托福水平进行诊断,给与诊断结果:语音语调不错,但薄弱环节,在口语准备的那15秒钟。偏弱的信息组织能力,让通篇口语都黯然失色 ,表述信息出现偏差,严重影响得分,语音语调的优势荡然无存。 药方就是口语每天必练,并录音,辅导老师听后指点改正,然后再回去听...通过这样“录改录”的方式,每天循序渐进。经过一段时间的强化训练,我的即兴组织的能力得到了很大提升,口语发音、流利度方面也有了很大加强。 学习写作时和老师配合无间,出色地完成了训练任务。 还有背单词。单词是重中之重,坚持背单词,背完就找老师检查,单词量也并不成问题,好的成绩与付出是成正比的。

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    2017-08-26 学习形式:面授课时:48

  • 曹同学厦门大学

    TOEFL,总分102,听力28,口语22,阅读24,写作24

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:在来出出国之前,在别处培训的失望经历,对本次培训并不乐观,并不抱太大希望。 出出国的老师针对我的情况,为我制定了跟读的策略,以便于让听、口同步提升。从最初的语音开始,最初的语速放慢,一个一个音节都说满、说圆。一个星期后,我相信了出出国,开始全身心投入到托福的学习中。 出出国的晨读是9:15开始,我自己会早到一些,进行额外加强练习。 还有写作练习,也只能用“疯狂”来形容了——Ricky老师,不看记录,几乎记不清帮我改过多少篇写作。 感恩遇到出出国,遇到好的老师。

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    2017-08-26 学习形式:面授课时:48小时

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:338

TOEFL托福名校班100分

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

精品小班教学,全程授课加辅导双倍保障,有效提高学习效率

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相关往期案例(4)

  • 郭同学北京邮电大学

    TOEFL,总分107,听力28,口语22,阅读29,写作28

    课程规划:托福90-100分班 3-5人班 99H 一名助教老师协助辅导学习
    学习心得:在文都学习托福期间,我很感谢老师们教会了我很多做题技巧和学习方法,经过一个多月的学习,我明显的感觉出我有很大的进步!老师们不光在...

    课程规划:托福90-100分班 3-5人班 99H 一名助教老师协助辅导学习

    学习心得:在文都学习托福期间,我很感谢老师们教会了我很多做题技巧和学习方法,经过一个多月的学习,我明显的感觉出我有很大的进步!老师们不光在课堂上传道授业解惑,在课下更是像朋友一样相处,跟老师们之间没有一点距离,感觉很亲近!虽然有进步,但是感觉还没完全达到自己想要的高度,今后我会按照老师的方法,更加努力学习!

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    2018-07-07 学习形式:面授课时:99H

  • 张同学北京电影学院

    TOEFL,总分100,听力26,口语24,阅读23,写作27

    课程规划:1.每天TPO听力一篇,生词总结,错题纠错 2.每天托福单词30个 3.阅读,词汇题每天15个 4.写作句子翻译10句,常用写作短语背诵 5.课上认真听讲,课下认真完成各科作业
    学习心得:在一个月的课程中,老师...

    课程规划:1.每天TPO听力一篇,生词总结,错题纠错 2.每天托福单词30个 3.阅读,词汇题每天15个 4.写作句子翻译10句,常用写作短语背诵 5.课上认真听讲,课下认真完成各科作业

    学习心得:在一个月的课程中,老师们非常好!为他们打call!老师系统的讲解是日后练习的基础,因而我每天都认真听课,积极参与课堂互动,并做好归纳和总结,有机会就不断熟悉考试的技巧和策略。practice makes perfect,多练是不变的制胜法宝。

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    2018-03-17 学习形式:面授课时:40次课

  • 刘同学公司职员

    TOEFL,总分107,听力30,口语23,阅读30,写作24

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:2017.7月的时候测试的成绩一般般吧,离我的目...

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:2017.7月的时候测试的成绩一般般吧,离我的目标还是有不小差距,我自认为我的基础还不错,曾经去国外也参加过交流活动,但是总的来说很多方面还是需要老师系统的指导。在老师的帮助下感觉收获很大,这次考试也取得了我想要的分数,对我申请理想学校助力很多,很感谢。

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    2018-04-14 学习形式:面授课时:120课时

  • 李同学北京印刷学院

    TOEFL,总分108,听力24,口语26,阅读30,写作28

    课程规划:每天进行新单词的记忆和旧单词的复习,平时在阅读中也不断积累新遇到的单词,并及时记录到自己的单词本上,以便随时查阅和记忆。 每天进行1个小时听力的练习。播放听力原文,先是泛听,后是精听,对于听错的再次重...

    课程规划:每天进行新单词的记忆和旧单词的复习,平时在阅读中也不断积累新遇到的单词,并及时记录到自己的单词本上,以便随时查阅和记忆。 每天进行1个小时听力的练习。播放听力原文,先是泛听,后是精听,对于听错的再次重点重听。老师对听力原文进行讲解,分析听力题目出题思路以及答题技巧,总结和记录重点单词和词语以及长难句,最后是分析和学习听力原文中的亮点词语和句子。 每天进行3篇作文的练习,针对某个话题,思考出相应的观点,并勾画出大体框架,同时,注重生词生句的积累作用。多分析和同义替换的句子,有助于锻炼思维转换。 每天进行6篇阅读的练习。回顾不同的阅读出题题型,回顾做题方法,看懂题干,通过认真阅读文章做题,不断练习文章句子的同义替换。总结生僻单词短语,并做笔记进行进一步记忆,分析长难句。 每天进行90分钟口语的练习,除了练习观点的表达能力,也注意发音是否准确,不断注意发音,同时也注意地道语调的练习,这样会给面试官好的印象。努力做到不重复,不流利,准确表达自己的观点。

    学习心得:我是一名没毕业的学生,打算毕业后出国留学。平常在学校的时候自己也通过各种途径学习,可是,由于自己对出国考试了解的比较少,所以,自己复习很没有自信。后来,在同学的推荐下,我来到了文都国教学习,到现在很庆幸自己当初选择了这里。上课时每个老师都讲得很系统,很周全,我可以从中学到一些真正有用的东西,老师会把我脑海中零碎的知识贯穿起来,成一个系统,即使有些地方我已经知道或了解了,老师们也会帮助我再过一遍,不会因为我会就不讲了,这点对学习来说,挺重要的,因为自己以为自己会了,只是自己以为,到底会不会还需要检验,老师再讲一遍,肯定会加深印象,巩固知识点。 感谢文都,祝文都国教越办越好!祝老师们身体健康,幸福快乐! 以下是我在具体考试题目方面的感想: 在听力中,通过对每一句、每一段内容的反复听,加深对单词发音的记忆,最后听到单词能快速反应,从而达到提高英语听力水平的目的。口语学习就多听多读,更重要的是多说,一定要说出声,这对英文流利度的提高其实很有帮助,通过练习语感能得到提升。写作首先是结构清晰,观点明确。开篇要语言简洁,用词准确,不要拖沓冗长。阅读要多做多总结。

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    2018-03-18 学习形式:面授课时:151次

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授课机构:北京超级学长 浏览次数:3040

托福一对一定制化课程

上课人数:一对一 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

让学生找到好老师

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相关往期案例(3)

  • 田同学大学

    TOEFL,总分100,听力28,口语23,阅读27,写作22

    课程规划:学生听力和写作比较弱,但是基础很好,只是没有托福考试经验,根据学生的意愿,只规划了听力单科12小时。
    学习心得:真的是太激动了,非常感谢超超老师,真是没想到12小时的课程,听力提高了10分,其他的科目也有所增长,...

    课程规划:学生听力和写作比较弱,但是基础很好,只是没有托福考试经验,根据学生的意愿,只规划了听力单科12小时。

    学习心得:真的是太激动了,非常感谢超超老师,真是没想到12小时的课程,听力提高了10分,其他的科目也有所增长,当时选超级学长的时候,有所怀疑,毕竟没有听过这个机构。直到和老师见面沟通,发现老师是很务实负责的一个人,试听时候没有问题就果断缴费了,果然超出了我的预期,非常感谢超学的各位老师,当然少不了我的助教Lucy,么么哒

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    2019-01-26 学习形式:面授课时:12

  • 康同学大学

    TOEFL,总分73,听力19,口语16,阅读20,写作18

    课程规划:学生时间比较短,根据目标分数,结合自身情况,听力重点提升
    学习心得:太神奇啦,啊啊啊啊啊啊啊,10小时的课程,我竟然达到了目标分数,简直激动的想跳起来。非常感谢超级学长,也感谢李老师,还有助教冯老师,经常逮住我背...

    课程规划:学生时间比较短,根据目标分数,结合自身情况,听力重点提升

    学习心得:太神奇啦,啊啊啊啊啊啊啊,10小时的课程,我竟然达到了目标分数,简直激动的想跳起来。非常感谢超级学长,也感谢李老师,还有助教冯老师,经常逮住我背单词,口语对练。对我的帮助真的是太大了。

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    2018-12-22 学习形式:面授课时:10小时

  • 奇同学大学

    TOEFL,总分82,听力21,口语18,阅读24,写作19

    课程规划:学生基础不扎实,词汇语法薄弱,语音也有自己的问题,根据学生希望短时间出分的要求,规划一对一课程,重点提高词汇和语法
    学习心得:李老师真的是太认真负责了,就是看着挺严厉的,其实人很好,不断的给我增加信息,调整我的状...

    课程规划:学生基础不扎实,词汇语法薄弱,语音也有自己的问题,根据学生希望短时间出分的要求,规划一对一课程,重点提高词汇和语法

    学习心得:李老师真的是太认真负责了,就是看着挺严厉的,其实人很好,不断的给我增加信息,调整我的状态,课后不管多晚都会给我答疑,并且纠正作业中存在的问题。结课之后也没有放弃对我的看管,一直到考试出分。非常感谢李老师。

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    2018-12-29 学习形式:面授课时:量身定制课程

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:1852

TOEFL托福强化班90分

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

精品小班教学,全程授课加辅导双倍保障,有效提高学习效率

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相关往期案例(2)

  • 李同学北京交通大学

    TOEFL,总分94,听力21,口语26,阅读22,写作25

    课程规划:规划课程托福90分3-5人班 课程 111H 一名助教老师协助辅导学习
    学习心得:这次成绩出来之后,我非常的高兴!一下子就考到了我想要的分数,由衷的感谢我的老师!老师们都教的非常好,他们课上系统的讲解,课...

    课程规划:规划课程托福90分3-5人班 课程 111H 一名助教老师协助辅导学习

    学习心得:这次成绩出来之后,我非常的高兴!一下子就考到了我想要的分数,由衷的感谢我的老师!老师们都教的非常好,他们课上系统的讲解,课下耐心的指导,让我感觉学习非常有乐趣和收获。为各位老师打call!!!同时也感谢我的助教老师,每回上完课后都督促我课下的学习,让我在学习中更加的主动!

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    2018-03-03 学习形式:面授课时:111H

  • 王同学中关村一小

    TOEFL,总分99,听力24,口语22,阅读28,写作25

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率
    学习心得:每天上课也挺紧凑的,一开始的时候只有我一个人上课...

    课程规划:强化授课,让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧,进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划,学习氛围浓厚,让学生养成良好学习习惯,提升学习效率

    学习心得:每天上课也挺紧凑的,一开始的时候只有我一个人上课会有点累,后来第3次课的时候其他两个姐姐也来上课了,大家都相处的很好,老师们上课也很好,很细心,回到家爸爸也经常是让我学习学习,总之在这样的情况下历经了差不多2个多月,助教老师给我模考的时候成绩就还挺不错的,等到正式考试没想到考到了99分,我真是太开心了。所以要谢谢帮助我的各科老师们~~

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    2018-05-06 学习形式:面授课时:56课时

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授课机构:文都国际教育 浏览次数:1255

TOEFL托福提升班 80分

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

精品小班教学,全程授课加辅导双倍保障,有效提高学习效率

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相关往期案例(2)

  • 欧同学北京林业大学

    TOEFL,总分82,听力18,口语22,阅读25,写作17

    课程规划:同学只有周六日可以上课,第一次学习,详细规划了60-80分 111H 周末班,匹配助教老师一名
    学习心得:学习的这两个月,能感觉到各科老师教学态度的严谨认真,虽然每周只有短短的两天时间学习,但是班上的学习氛围很好...

    课程规划:同学只有周六日可以上课,第一次学习,详细规划了60-80分 111H 周末班,匹配助教老师一名

    学习心得:学习的这两个月,能感觉到各科老师教学态度的严谨认真,虽然每周只有短短的两天时间学习,但是班上的学习氛围很好,同学之间关系也不错,助教老师也很负责。

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    2018-11-24 学习形式:面授课时:111H

  • 张同学河北某高中

    TOEFL,总分89,听力23,口语22,阅读23,写作21

    课程规划:学生通过一期班课105H和16H一对一,达到89分。
    学习心得:刚来学习的时候很担心自己考不到80分怎么办,毕竟时间紧任务重,我是放下高二那边的学业请假来学习托福的,在老师们的鼓励和细致辅导下我慢慢打消了这个顾虑...

    课程规划:学生通过一期班课105H和16H一对一,达到89分。

    学习心得:刚来学习的时候很担心自己考不到80分怎么办,毕竟时间紧任务重,我是放下高二那边的学业请假来学习托福的,在老师们的鼓励和细致辅导下我慢慢打消了这个顾虑,本身我是很喜欢学习英语的,老师们也根据我的情况针对性的辅导,上完班课,我心里其实就多少有谱了。我知道我的托福词汇比较薄弱,课下我就多用劲,背诵老师推荐的词汇书,果然很奏效。考试成绩出来,妈妈很开心,我也松了一口气,很感谢老师们,也感谢自己一个多月的努力。现在我计划1月再考一次,冲刺更高的分数。

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    2018-10-27 学习形式:面授课时:121H

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授课机构:北京津桥国际教育 浏览次数:663

托福80-100分段

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

短时高效冲高分

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9:00-20:00

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相关往期案例(2)

  • 李同学初三学生

    TOEFL,总分96,听力28,口语22,阅读23,写作23

    课程规划:学习一期80-100三人班课(21800) +28小时一对一 (22400)
    学习心得:无

    课程规划:学习一期80-100三人班课(21800) +28小时一对一 (22400)

    学习心得:无

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:68课时

  • 董同学高三

    TOEFL,总分98,听力24,口语22,阅读28,写作24

    课程规划:学习内容:托福(听力、阅读、写作、口语) 学习规划:34 节课,68 小时 听力:20 小时 阅读:12 小时 口语:20 小时 写作:16 小时
    学习心得:无

    课程规划:学习内容:托福(听力、阅读、写作、口语) 学习规划:34 节课,68 小时 听力:20 小时 阅读:12 小时 口语:20 小时 写作:16 小时

    学习心得:无

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    2016-12-24 学习形式:面授课时:68

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授课机构:北京津桥国际教育 浏览次数:936

托福60-80分段

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

短时高效冲高分

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9:00-20:00

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相关往期案例(2)

  • 王同学北京科技大学

    TOEFL,总分86,听力22,口语17,阅读24,写作23

    课程规划:50小时一对一托福课程 + 40小时GRE一对一课程
    学习心得:无

    课程规划:50小时一对一托福课程 + 40小时GRE一对一课程

    学习心得:无

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    2018-02-24 学习形式:面授课时:90

  • 张同学北京林业大学

    TOEFL,总分80,听力23,口语17,阅读22,写作18

    课程规划:两个月 一对一 托福的课程 (80小时) 学习内容:托福(听力、阅读、写作、口语) 学习规划:80小时 听力:20 小时 阅读:20 小时 口语:20 小时 写作:20 小时
    学习心得:无

    课程规划:两个月 一对一 托福的课程 (80小时) 学习内容:托福(听力、阅读、写作、口语) 学习规划:80小时 听力:20 小时 阅读:20 小时 口语:20 小时 写作:20 小时

    学习心得:无

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    2018-05-26 学习形式:面授课时:80

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授课机构:北京天道教育 浏览次数:2197

TOEFL网络直播课

上课人数:大班 (15人以上) 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

采用分层教学模式,直击考试弱项,掌握考试技巧,全面提升考试综合能力

开课时间

阶段性规划

上课时段

全天

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相关往期案例(2)

  • 王同学美国高中

    TOEFL,总分118,听力30,口语30,阅读29,写作29

    课程规划:阅读:10h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法完成TPO1-16共48篇TPO文章训练。 口语:10h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。
    学习心得:因为几年前考托福听力阅读的分数就挺高的,所以...

    课程规划:阅读:10h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法完成TPO1-16共48篇TPO文章训练。 口语:10h的口语课程中,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。

    学习心得:因为几年前考托福听力阅读的分数就挺高的,所以这次备考主要针对的是口语和写作,也只上了口语和写作课。由于在美国读高中,平时学习生活中就有锻炼到英语能力,这次主要学的是应试的答题套路。课下其实就是把老师安排的作业做了,稍微背了点单词,tpo做了两套阅读听力确保分数。

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    2018-08-25 学习形式:在线课时:20h

  • 吴同学山东潍坊一中

    TOEFL,总分102,听力29,口语23,阅读28,写作22

    课程规划:听力:20h的听力学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO真题的练习。 阅读:16h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-54的细节题以及错题分析。 口语:12h的口语课程,纠正发音、培养...

    课程规划:听力:20h的听力学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO真题的练习。 阅读:16h的阅读学习,通过上课所讲的阅读方法,完成TPO1-54的细节题以及错题分析。 口语:12h的口语课程,纠正发音、培养习惯,进行口语段落的练习。 写作:16h的写作课程,帮助纠正思路,批改作文。考前能够独立写作20篇,综合写作20篇.

    学习心得:托福我开始一直都在学校自学,因为我认为既然都是做同样的(TPO)内容,自己做题跟在培训班做题应该没什么差别。没必要上培训班费钱。可是残酷的事实是在家里自学没有压力,没有约束,效率不高,而且不能很快找到自己的弊病和改进方法。在花了近3个月的时间,成绩却在原地踏步后我终于意识到不能再这么耽误了。    后来老师们就告诉我了,背单词是一切的基础。没有大量的单词做积累,就没有可能取得一个理想的分数。而人是有极大的惰性的,如果没有压力,背单词这种痛苦的事情是不可能天天坚持的事实也证明,只要按时完成每天的单词计划,成绩的提高是大家有目共睹的。所以在天道这种严谨学习的氛围下背单词的效率大大提高了。背单词也不再是那么痛苦的一件事。在这里顺便向大家介绍一种背单词的方法,私以为非常有效率。用白色名片卡,正面醒目地写上单词,背面写上单词的最简洁意思,拿一摞卡片在手里可以随时随地的记。这样既方便又高效。  

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    2018-10-14 学习形式:在线课时:64h+

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托福高分班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:全日制,周末,晚上

突破95分以上

开课时间

滚动开班

上课时段

全日制和周末班 09:00-12:00 13:00-16:30 晚班:19:00-21:00

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    课程规划:V5 托福班课 99H 精品小班课 模拟考试+点评 作文一对一批改 晚间活动提升课
    学习心得:课上认真总结梳理,学生对老师比较满意,对上课进度和内容也比较满意,点子很丰富.

    课程规划:V5 托福班课 99H 精品小班课 模拟考试+点评 作文一对一批改 晚间活动提升课

    学习心得:课上认真总结梳理,学生对老师比较满意,对上课进度和内容也比较满意,点子很丰富.

    展开内容

    2017-09-16 学习形式:面授课时:99H

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授课机构:光合英语 浏览次数:1373

托福90+精品3人班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

光合托福3人班,线上线下同时开课

开课时间

每个月1日/16日开班

上课时段

平时晚上,周末,寒暑假集中班

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    课程规划:阅读:精读练习帮助学员快速掌握句子分析方法和逻辑分析技巧。针对推理题,句子简化题,事实信息题,主旨题和文本插入题等不同题型使用不同的解题方法,快速准确的抓住考点。 写作:通过结构,逻辑,语法和词汇四个评分方向讲解写作题目。着重讲解高分句型和词汇的使用,完善写作逻辑,全面提升写作能力。 听力:针对中等程度学员讲解生物类,艺术类,考古类等高频话题类型,并根据不同题型,教授相应的解题技巧,由浅入深,重点讲解常考题目。 口语:从口语考试六部分入手,帮助学员进行题型分析,通过笔记法,答题结构分析及模板的使用等技巧提高口语成绩。

    学习心得:首考90分,出乎自己的预料,算是对自己这阶段学习的总结吧,也算是对老师这段时间的努力给出的回报,虽然成绩没有过百,但是我也是将近段时间的所学全部发挥出来,非常感谢老师那么有耐心的对待我们每一个学生,细致的讲解,合理的规划时间,老师的授课方式很适合我自己的学习方式,所以学起来会会很轻松很畅快,老师们也都很耐思,无论我的托福授课老师,还是课后的助教小哥哥小姐姐,每一个老师对待每一个学生都是那么用心,真心感谢。。。感谢这段时间你们的付出,

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:60

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    在职机构:文都国际教育

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    教学经验长达15年之久,擅长雅思、托福阅读和写作,精通GRE和GMAT各科考试。擅长教授高分突破段学生,带出了很多高分学员。曾编写托福阅读教材,并被广大学校使用...

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    在职机构:文都国际教育

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    在职机构:北京津桥国际教育

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    在职机构:北京天道教育

    天道教育托福教学主管,写作教研组组长、学科带头人,ETS认证教师。英国利物浦大学英语教育学硕士,并以第一名的成绩获得优异荣誉学位;一直致力于英语文字表达方面的分...

  • 凯丽老师

    6 年教学经验

    在职机构:北京津桥国际教育

    耐心、干货式的课堂风格➕循序渐进式的课后引导,获得了很多学生的一直好评。教学格言:优秀且负责的老师才能让学员更好的出分。

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    在职机构:文都国际教育

    方式灵活,重在沟通。始终努力带动学生的积极主动思考与课堂参与,在全方位有效的练习中提高学生对英语的兴趣,加深学生对英语知识的认知与理解,同时提升学生英语能力和应...

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    在职机构:北京出出国

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    在职机构:文都国际教育

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    在职机构:北京天道教育

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  • 洋洋老师

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    在职机构:北京津桥国际教育

    授课风格亲和,关注学生需求,认真负责,擅长帮助学生跨越词汇难关,夯实语法基础,掌握阅读技巧,破解阅读障碍。利用单词快速记忆法和逻辑思维解题法,助力学生快速提分。

  • Yuliya

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    在职机构:文都国际教育

    课堂氛围生动严谨,指导学生化繁为简,更快掌握中西思维差异,快速提高写作成绩,深谙阅读得分之道,深受学生喜爱。

  • Sara

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    在职机构:文都国际教育

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  • YI

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    在职机构:文都国际教育

    资深口语教师,游历英国诸多城市,曾任职北京大学,英国桑德兰大学MBA商管硕士,对外经贸大学口译硕士,对英文演讲与雅思口语尤为擅长。了解国内外教育特点,且深谙雅思...

  • Ann

    1 年教学经验

    在职机构:文都国际教育

    授课内容丰富且灵活性强,授课认真负责,课堂具有趣味性。特别擅长听力以及口语教学,既能带学生从容应对考试,也能真正提升应用英语能力。

  • fanbo

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    在职机构:文都国际教育

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